秋天的校園小學(xué)生作文（通用70篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的秋天的校園小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇1
秋天來(lái)了，校園里的知了停止了唱歌，夏天的熱氣也慢慢地變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線(xiàn)也變成了柔和的光線(xiàn)。
我們的校園既寬闊又美麗，有嶄新的教學(xué)樓，周?chē)N滿(mǎn)了許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)。其中我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓旁邊的荷花池。
秋天的荷花池已經(jīng)沒(méi)有了亭亭玉立的荷花，剩下的只有那深綠色的荷葉，荷葉圓圓的猶如一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。荷葉又像一把把小傘擋住了樹(shù)上落下來(lái)的葉子。荷葉還像一頂頂太陽(yáng)帽掩著(zhù)太陽(yáng)光，能夠讓池里的小魚(yú)自由地游來(lái)游去。荷葉還是青蛙的歌舞臺，也是小螞蟻的船。每當大雨過(guò)后，圓盤(pán)似的荷葉上會(huì )冒出許許多多珍珠般的露珠，在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園里的荷花池。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇2
秋姑娘走著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到我們身邊，在我們的校園環(huán)游了一圈。
你瞧，桂花里面有新枝的地方長(cháng)著(zhù)一簇簇的金黃色的桂花，它亭亭玉立在校園里面，它枝繁葉茂，青緑色的葉片中間一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉里若隱若現。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把它的香味彌漫在空氣中，迎來(lái)了陣陣清香。
那陣清香被菊花聞見(jiàn)了它也不甘示弱路愛(ài)了一片片黃色的花瓣，那花瓣多得讓人數不清，一陣涼爽的秋風(fēng)把菊花吹得東搖西擺，好像是只漂亮的的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。菊花也綻開(kāi)了笑臉。
雞冠花的花瓣非常美麗一般都是粗壯的獨桿子，周?chē)行〈蔚娜~子輪生著(zhù)，上面是一朵又大又肥的紅花，模樣很像雞冠。它們的生命力卻十分強，也很堅硬，不管散落在多么缺少營(yíng)養的土地上，來(lái)年都會(huì )發(fā)芽生長(cháng)。我用手輕輕采下一些花瓣，放在手中仔細的觀(guān)察它的形狀好像是一把扇子。
廣玉蘭這棵樹(shù)雖然比不上掛花的陣陣清香，也比不上菊花的美麗，但它是高大挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，但它非常的美麗。
你看校園的景色是不是很美呀！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇3
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的來(lái)到了校園，校園又變了顏色。
柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著(zhù)柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀！銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì )被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著(zhù)頭的國旗，也伴隨著(zhù)秋風(fēng)飄揚起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著(zhù)毛衣來(lái)上學(xué)呢！
校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒擺成“人”字，一只都不掉隊的向南飛去。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇4
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地走進(jìn)了校園，她像一位化妝師，把我們的校園打扮的更加美麗。
當你一走進(jìn)濱�？h實(shí)驗小學(xué)的北大門(mén)，首先映入眼簾的是少年宮東邊有一個(gè)大花園，里面各種各樣的花兒都在競相開(kāi)放，有紅艷艷的一串紅，好像糖葫蘆串在一起。圍墻上爬滿(mǎn)了紫色、白色的牽�；ㄅe著(zhù)一個(gè)個(gè)小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！弊钜俗⒛康囊獢稻栈�，一團團，一叢叢，一簇簇，紅的像火、粉的像霞、黃的像金、白的像雪，五顏六色，好看極了。往南走幾步就到了月季園，月季花在爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，要白的，淡黃的，粉紅的……吸引了一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走在我們的校園里，你會(huì )被那一陣沁人肺腑的花香所迷住。原來(lái)，是植物園里的桂花開(kāi)了，黃色的花瓣藏在綠葉中間，把校園里的每一個(gè)角落里都灑上了濃濃的香氣，旁邊有幾棵銀杏樹(shù)，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。
一直往南走，就來(lái)到操場(chǎng)上，草坪上的草枯黃了。小朋友們在上面跑步，有的在踢足球，有的在逮螞蚱……操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)葉子黃了，不斷的飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。
秋天的景色是美麗的，我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)我們秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇5
九月，從第一片葉子發(fā)黃開(kāi)始，校園的秋天也就來(lái)了。
操場(chǎng)上一顆古樹(shù)仍站在操場(chǎng)中間，葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹(shù)上的種子成熟了。教室門(mén)口的花壇里，桂花飄著(zhù)濃濃的香味，鳳一吹，桂花紛紛落下，像下著(zhù)香雨一般。東邊小花園里菊花也開(kāi)了，在和桂花比美。讓我覺(jué)得他們都喜歡秋天。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別。
在著(zhù)美好的季節，我校有很多活動(dòng)�！敖鹎镯灂�(shū)香”，語(yǔ)文課上“秋天的故事”，音樂(lè )課上學(xué)“秋天的歌”，美術(shù)課上畫(huà)”秋天的畫(huà)“。
��！校園的秋天真美呀！九月，從第一群大雁飛向南方，校園的秋天也就來(lái)了。
校園里的那棵果樹(shù)葉子黃了，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小花園里的桂花開(kāi)了，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去，肯定很柔軟，很舒服吧。
學(xué)校正在舉辦“金秋頌書(shū)香”活動(dòng)，同學(xué)們都很積極。語(yǔ)文課上，老師教我們《北大荒的秋天》。音樂(lè )課上，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)秋天的風(fēng)景。
啊，校園的秋天真美��！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間可過(guò)得真快呀！一轉眼，秋天來(lái)啦！校園又換了一件新的衣裳，讓我們去欣賞一下那迷人的校園秋色吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經(jīng)開(kāi)始穿上了金黃色的外套，不像春天那樣嫩綠，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌貴，也沒(méi)有茉莉的芬芳，可是它有頑強的生命里力，現在變成金黃色，明年春天，它的綠色任然會(huì )回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。
操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著(zhù)，打著(zhù)旋，緩慢的飄落下來(lái)，地上到處都是金黃色的樹(shù)葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái)，望望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍，這種藍在畫(huà)家的調色板上難以調出，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(cháng)空。
我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習習秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。
在操場(chǎng)上，我還看見(jiàn)了同學(xué)、老師們都穿上了五顏六色的毛衣。
這枯草落、落葉、大雁、涼風(fēng)、毛線(xiàn)衣，都向人們宣告，秋天來(lái)了！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇7
秋天多美啊秋天的校園就更美了！
高高的藍天上，飄著(zhù)幾朵白云，像一層細沙籠罩在藍天上。走進(jìn)校園，往右邊看，運動(dòng)場(chǎng)上的小草有的變黃了，有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一樣軟綿綿的，而是會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。運動(dòng)場(chǎng)左邊的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉了。落葉像一只只蝴蝶在飛舞著(zhù)。已經(jīng)是秋天了，校道兩旁的樹(shù)木還綠油油的呢！只是綠中帶有一點(diǎn)黃而以。
走到校道的盡頭，就來(lái)到了教學(xué)樓的前面。升旗臺上的國旗高高飄揚在藍天上。教學(xué)樓右邊的一棵大樹(shù)，前幾天還開(kāi)著(zhù)艷麗的粉紅色的花呢，現在花瓣已經(jīng)一片一片飄落下來(lái)了，在地上鋪一層厚厚的粉紅色的地毯，一些老師正坐在這地毯上聊天。教學(xué)樓前面的花圃里的菊花已經(jīng)開(kāi)了。你看，那菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了！你聽(tīng)，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中回蕩著(zhù)。��！我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們正借著(zhù)這美麗的秋天，這秋高氣爽的時(shí)候，在知識的海洋里遨游著(zhù)，探索著(zhù)。
我喜歡美麗的秋天，因為秋天像裝扮家一樣，把校園裝扮得漂漂亮亮的。我更喜歡被裝扮過(guò)的美麗的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇8
不知不覺(jué)地，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。
太陽(yáng)已經(jīng)不是夏天的那個(gè)大火球，炙熱的烘烤著(zhù)大地；而變成了一個(gè)碩大的甜橙，散著(zhù)幾縷柔和的光芒。樹(shù)有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過(guò)枝頭，樹(shù)葉“沙沙”作響。
轉頭向旁邊看去，頓時(shí)眼前一亮：幾枝牽�；ň谷贿�攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里，不仔細看，根本發(fā)現不了�；▔�，月季還在開(kāi)放。有粉的、白的和紅的�？吹交�，我心中充滿(mǎn)了喜悅。
一低頭，發(fā)現地上蓋滿(mǎn)了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來(lái)，給“地毯”加上了美麗的花紋。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏天的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰；時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著(zhù)些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“柿子！”我們聞聲轉過(guò)頭去，只見(jiàn)一棵大樹(shù)上，掛滿(mǎn)了燈籠般的小柿子。它們藏在樹(shù)枝和葉片間，只露出一點(diǎn)頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著(zhù)黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來(lái)嘗嘗鮮，可惜樹(shù)太高了，摘不到它。
我愛(ài)校園的秋天！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇9
秋天到了，秋風(fēng)習習，秋雨綿綿，可我們的校園在我的眼里依舊那么美麗。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我校的“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，看到它你可以感受到我們學(xué)校良好的學(xué)習氛圍。再往前走，由雞冠花、喇叭花、海棠花和郁郁蒼蒼的大榕樹(shù)組合成了歡迎列隊，仿佛在歡迎我們。內操場(chǎng)里，左側的小花壇里長(cháng)著(zhù)很多葉子象雞爪一樣的植物，一張疊在另一張上面不留一點(diǎn)兒縫隙，海桐球被穿著(zhù)黃衣的秋姑娘輕輕的摸過(guò)后，像是失去了往日的風(fēng)采。外操場(chǎng)里，爬墻虎的葉子逐漸地枯黃了，但是它的莖卻一個(gè)勁的往上長(cháng)，每根莖葉上仿佛有生命在顫動(dòng)著(zhù)，一排長(cháng)得高大的水杉，仿佛一個(gè)個(gè)衛兵保衛著(zhù)校園，更像一支支長(cháng)箭直剌蒼穹。操場(chǎng)里，籃球隊員們正激烈地進(jìn)行著(zhù)籃球比賽，乒乓球場(chǎng)上同學(xué)們正在練習著(zhù)乒乓球，我們都在一起享受這舒適的秋天。
秋天的校園是多么多姿多彩��！我愛(ài)我們的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇10
秋姑娘攜著(zhù)金色的小花籃悄悄地來(lái)到人間，她把大地裝點(diǎn)得一片金黃，有人喜歡金色的田野，有人喜歡湛藍的天空，我卻對秋天的校園情有獨鐘。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池。每逢節日或有活動(dòng)時(shí)，噴水池里就會(huì )噴出形態(tài)各異的水柱。在噴水池后面是一個(gè)小花園�；▓@里草的顏色各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有淡黃的。草叢中夾雜著(zhù)許多花，紅的，黃的、紫的都有。那個(gè)紅的我認識，叫一串紅。遠看就像一串串小鞭炮，好看極了。這個(gè)時(shí)候如果你走進(jìn)草叢，還不時(shí)驚起螞蚱來(lái)呢，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，瞧，它上下翻飛，翩翩起舞。緊挨著(zhù)花園的是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，一下課同學(xué)們就像小鳥(niǎo)似的飛出教室。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋，有的扔沙包，有的做游戲……大家玩得可開(kāi)心啦！在操場(chǎng)西面有一排高大挺拔的銀杏樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉就像舞蹈演員那樣打著(zhù)轉兒從空中落下來(lái).聽(tīng)老師說(shuō)，樹(shù)葉可以泡茶、銀杏果還有藥用價(jià)值呢，可以治療高血壓等。我喜歡銀杏樹(shù)，它就像衛士一樣保護著(zhù)我們的校園。秋天的校園正是有了這些景物的襯托，才顯得更加絢麗多姿。我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇11
佛山市鴻業(yè)小學(xué)是我的學(xué)校，到了秋天，它很漂亮，象個(gè)美麗的花園。
進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)整整齊齊的九里香排列在兩旁。教學(xué)樓前還有兩棵棕竹，枝繁葉茂，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，棕竹就迎風(fēng)起舞，好像在歡迎進(jìn)校的同學(xué)和老師們。
我們的教學(xué)樓是環(huán)型圍繞的，中心有個(gè)花壇，里面種滿(mǎn)了許多花花草草，雖然已是秋季，有些葉子已經(jīng)黃了，但不影響它的美麗。最引人注目的就是那兩棵王爺葵了，它們高二十米，樹(shù)干很粗有一米，高大威武，足足長(cháng)到了我們的五樓那么高，好像在和教學(xué)樓比身高呢！
教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng)，有一個(gè)橢圓形朱紅色的跑道，中間是一片草坪，秋天的草坪黃中帶綠，在陽(yáng)光的照耀下格外美麗。跑道兩旁是一排大葉榕樹(shù)，飄飄搖搖的，不時(shí)飄下一些落葉。
秋天是五彩繽紛的，我們的校園在秋色下更加清爽美麗。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇12
夏天隨著(zhù)落花走了，秋天披著(zhù)一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！花壇中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著(zhù)水珠；銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著(zhù)，看上去它富有樹(shù)王國里最強盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅守者自己的崗位。瞧：池中的小魚(yú)，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂(lè )的嬉戲，可自在了。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著(zhù)什么；有的雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著(zhù)……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
秋天的校園小學(xué)生作文 篇13
天那么藍，那么高，朵朵白云在天空中飄來(lái)飄去，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在歡呼：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！�
校園里的小草變黃了，紛紛穿上了秋裝，搖擺著(zhù)身體說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，我要鉆到地下過(guò)冬了�！睒�(shù)上的葉子也變黃了，一片片葉子落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，它們落在地上，給地上鋪上了金黃色的地毯。秋天里最美的要屬于楓樹(shù)，火紅火紅的楓葉像喝醉了酒似的，通紅通紅的，它們紛紛伸出了小手掌，向我們揮手，似乎在展示著(zhù)自己的風(fēng)采。秋天的校園，因為有了楓樹(shù)，顯得更加耀眼。
荷花池里的荷花都凋謝了，只剩下一大片的荷葉，那一大片的荷葉不再那么綠了，開(kāi)始變黃了，它們耷拉著(zhù)腦袋，垂在水中，似乎都紛紛在向我們告別。
校園里柚子樹(shù)成熟了，那一棵棵粗壯的柚子樹(shù)上結滿(mǎn)了柚子，有的金黃金黃的，有的綠綠的，只要一有秋風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì )擺動(dòng)著(zhù)胖嘟嘟的身體，好像是在說(shuō)：“你們看我長(cháng)得多壯呀，快把我摘下來(lái)，拿到集市上去賣(mài)吧！”還有的柚子藏在樹(shù)葉里面，像一個(gè)害羞的小娃娃，不讓你看到呢！真調皮。
秋天的校園真美��！我愛(ài)這美麗的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇14
秋天，碧溪中學(xué)百花盛開(kāi)，風(fēng)景優(yōu)美。
進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)就來(lái)到了前院，里面有一座叫作“希望”的塑像，花壇里種著(zhù)幾棵石榴樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了火紅火紅的石榴，像一個(gè)個(gè)形狀不同的葫蘆。
繞過(guò)大廳就來(lái)到蓮花池邊，里面開(kāi)著(zhù)許多睡蓮。有的睡蓮的花瓣全都展開(kāi)了、有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好象馬上要破裂似的。旁邊栽種著(zhù)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的香味飄得滿(mǎn)院都是，旁邊還有一條大約20米左右的長(cháng)廊。
走完長(cháng)廊就來(lái)到假山腳下，登上假山，就能把碧溪中學(xué)的景色大半收在眼底。站在假山上向前望去，可以看到一個(gè)小池塘，向東遠望能看到一個(gè)亭子，向西遠望還可以看到一大片竹林，望過(guò)去一片蔥郁，向北遠眺可以看到幾座教學(xué)大樓。
從假山下來(lái)就是小池塘，池塘的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，一群群的金魚(yú)在里面游來(lái)游去。池塘邊還有幾棵倒垂的楊柳，旁邊有一個(gè)四四方方的亭子叫“不惑亭”，紅漆的柱子綠色的欄桿，坐在亭子里微風(fēng)從左邊的小池塘吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。
走出中學(xué)的大門(mén)，我感慨萬(wàn)千，��！秋天的校園真美麗！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇15
秋天的校園真美��！
一進(jìn)校園，眼前就展現出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周，整整齊齊栽種著(zhù)各種各樣的植物，像一個(gè)個(gè)保衛操場(chǎng)的衛士。操場(chǎng)正前方聳立著(zhù)一根不銹鋼的旗桿，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。旗桿的頂上，飄揚著(zhù)一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷、奪目。
走進(jìn)教學(xué)區，一個(gè)長(cháng)方形的花壇映入眼簾，花壇的四周被桂花樹(shù)圍著(zhù)，像守護花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹(shù)的葉子翠綠綠的，花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的，小花如同米粒一般大小，一簇簇的掛在樹(shù)葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡�；▔镉袃煽描F樹(shù)，如同國王一般，特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護甲”，就連我們人類(lèi)也不敢輕易冒犯它。
在教學(xué)樓的前面聳立著(zhù)幾棵高大的雪松，雖然已經(jīng)入秋了，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年，保衛著(zhù)教學(xué)樓。
在花草樹(shù)木的掩映下，教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大，更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和美妙的歌聲，更使人心情舒暢。
��！秋天的校園，我愛(ài)你！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇16
秋天到了，秋風(fēng)把炎熱的夏天送走了。開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地到學(xué)校，秋天的校園可真美呀！一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了開(kāi)得很茂盛的九月菊，它們好像在歡笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，天涼了，多穿點(diǎn)兒�！�
進(jìn)了校園，偷樹(shù)的葉子黃了，好像被風(fēng)爺爺染黃了似的，我心想：風(fēng)爺爺，您真行！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，從樹(shù)上掉下來(lái)幾片黃葉，它們打著(zhù)旋兒，不斷地飄落。在操場(chǎng)后面，一棵棵微弱的小草，它們都枯黃了，我看著(zhù)它們可憐的樣子，心里很難過(guò)，它們好像在說(shuō)：“那些菊花那么美麗，我們都比不上它們，我們該冬眠了，明年再來(lái)見(jiàn)你�！痹跂|面的花壇里，有幾棵美人蕉，正在開(kāi)花，可是葉子已經(jīng)開(kāi)始干枯了。最引人注目的要數九月菊啦！這菊花很像獅子頭，它的花瓣是一層層、一串串的，可真美麗。它們的顏色各不相同，有鵝黃色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有我說(shuō)不上的顏色。我最喜歡鵝黃色的那種菊花，它的莖和葉是深綠色，莖比我的小拇指還要細小，葉子像手掌形的，有的已經(jīng)開(kāi)放，沒(méi)開(kāi)放的花骨朵像禮花上天還沒(méi)有爆開(kāi)一樣。開(kāi)放的花，是一層層的，像一條條綢帶層層疊疊地疊在一起。還有一種菊花，花瓣像小手似的向四面伸展，像小姑娘跳舞一樣。
我們秋天校園真美麗，希望你有機會(huì )到我們的學(xué)校細細游賞。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇17
秋天，又來(lái)到了我們的身邊。校園的秋天，又是怎樣的一種美呢？
秋天的來(lái)到，使校園里的生命顯得很有活力。今天是一個(gè)陰天，早晨，走在路上，會(huì )嗅到一陣清香，使人心情愉悅，走上前一看，是桂花帶來(lái)的清香呢！一朵朵小巧玲瓏的淡黃色的小花朵兒在風(fēng)中翩翩起舞，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小女孩在向我們點(diǎn)頭微笑。于是，桂花成了秋天的“頭牌”。
吸引人的還有校園里的大鐵樹(shù)。它們張牙舞爪，帶著(zhù)幾分氣勢讓人覺(jué)得有些可怕，聲音“沙沙沙”的，好像在演奏著(zhù)秋的曲子，不覺(jué)悲涼，只覺(jué)瀟灑。中間是它結出的紅色果子，不過(guò)是不能吃的。遠看它，像一朵綠里透紅的“大花”。
我來(lái)到了柚子樹(shù)旁，高大的樹(shù)上到處都是綠色的果實(shí)，顯得還未成熟，大的小的，高的低的，好像樹(shù)上掛出了一個(gè)又一個(gè)的綠瑩瑩的燈籠。站在樹(shù)下，都能聞到陣陣誘人的柚子清香。
來(lái)到學(xué)校的一個(gè)樂(lè )園——田徑場(chǎng)。因為天氣的原因，田徑場(chǎng)顯得很有些“仙氣”。秋天的草地，正冒著(zhù)綠氣，一片綠色的海洋。同學(xué)們都隨心所欲地在這片綠色的海洋上奔跑著(zhù)。在一個(gè)小坡上，我驚奇地發(fā)現了一株小野菊花。它的體型小巧，中間是黃色的花蕊，旁邊圍繞著(zhù)白色的小花瓣，看上去非常淡雅、清新，又帶著(zhù)一絲堅強。它是這小坡上最能吸引人的，有著(zhù)一股強大的生命力。
這就是秋天，校園的秋天，多么的美��！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇18
秋姑娘穿著(zhù)鵝黃大衣悄悄地來(lái)到了人間，來(lái)到了田野，來(lái)到了我們美麗的校園。
走近校園！松樹(shù)、柏樹(shù)在秋風(fēng)中昂首挺立，猶如一個(gè)個(gè)矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了，但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放，展現著(zhù)自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭奇斗艷；不在迷人的夏天里盡情怒放，卻等到花兒們都凋零的時(shí)候，它才開(kāi)始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹(shù)的葉子已經(jīng)慢慢變黃了，幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，有的像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈演員在空中打著(zhù)轉兒；有的像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在向我們扮著(zhù)鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風(fēng)起舞，它們大都飄落在樹(shù)底下，有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場(chǎng)上。葉子們貼在地面上，遠遠地望去，那仿佛是畫(huà)家用彩色的畫(huà)筆給大地畫(huà)的一層花地毯。一些樹(shù)葉則落到了水里，有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾；有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了！
秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時(shí)機好好學(xué)習。他們像渴了多年的小鳥(niǎo)，在尋找著(zhù)生命的源泉。老師看著(zhù)這些積極學(xué)習的孩子們，欣慰極了。一下課，孩子們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。有的同學(xué)在踢毽子；有的在跳繩；有的在跑步……
秋天的校園一切都是那么美好，我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇19
很多人喜歡贊美春天，因為春天帶來(lái)的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂(lè )意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。
進(jìn)了校門(mén)，請看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細觀(guān)察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。
慢慢地向上看吧，請把目光停留在樹(shù)上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉上。這是數變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不，應該是一大片一大片的。瞧，那果子結的多密啊，指不定哪天會(huì )突然落下，為來(lái)年的發(fā)芽做好準備。
看，刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛，這樣快。
都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)，更快樂(lè )了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來(lái)到操場(chǎng)上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無(wú)拘無(wú)束地笑著(zhù)。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師，直到上課鈴的響起，才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著(zhù)準備……
秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇20
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著(zhù)風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著(zhù)魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數量卻不少，一簇簇綴滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(cháng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(cháng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿(mǎn)地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
秋天的校園小學(xué)生作文 篇21
秋天的校園是美麗的大公園。進(jìn)了校園，就能看見(jiàn)幾棵“大王椰子樹(shù)”，“大王椰子樹(shù)”的樹(shù)干十分粗壯，走進(jìn)一看，樹(shù)干是樹(shù)干是灰白色的，帶一點(diǎn)紫色，樹(shù)葉是墨綠色的。來(lái)到了體育館旁邊的花壇，只見(jiàn)花壇里面有一種十分奇特的花，那花很小很小，顏色是紫色的，葉子格外的翠綠�？吹竭@些景物使我懷疑現在是不是秋天？繞過(guò)初三教學(xué)樓，站在二百米的操場(chǎng)上向前望，清清楚楚的看到長(cháng)長(cháng)的天橋，凹凸不平的斜坡，走過(guò)天橋或斜坡，就來(lái)到四百米操場(chǎng)，也能看到一片寬大的草坪，這些草綠中帶黃，枯黃的草使我想到唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也使我想起我們以前在這里升國旗、放風(fēng)箏、玩耍的景象。
涼爽的秋風(fēng)從生物園里飄來(lái)，深深的吸一口氣，就能聞出秋風(fēng)中帶著(zhù)的花香，我尋香而去，來(lái)到了生物園中，一串紅穿上了自己的紅衣裳，第一個(gè)展現了自己的美麗，九里香也不甘示弱，散發(fā)出自己全身的花香，雞冠花看到別人都展現出自己的美貌，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，連忙穿上了雞冠。突然，眼前出現了一顆小果實(shí)——石榴，這是，我想到家鄉的柑橘已經(jīng)熟了。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到動(dòng)物角的門(mén)前，動(dòng)物角門(mén)前有個(gè)水池，水池靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉。
秋天的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )細細欣賞。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇22
在剛剛過(guò)去的假期里，有的同學(xué)游覽了名勝古跡，有的同學(xué)去走親訪(fǎng)友，而我除了我喜愛(ài)的奧數、圍棋課外，剩余的時(shí)間是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的。
假期初始，原本不愛(ài)體育的我，被老媽強拉硬拽去訓練營(yíng)，郁悶��！可一到球場(chǎng)，就有一股運動(dòng)的氣息撲面而來(lái)，在訓練的同學(xué)每人臉上都掛滿(mǎn)晶瑩的汗珠，我瞬間就喜歡上這里。
訓練開(kāi)始了，不就是跑一跑，拍一拍球嗎？我不以為然，教練讓我先跑二十圈，還說(shuō)是照顧新來(lái)的，不就是二十圈嗎？“Soeasy”誰(shuí)知跑下來(lái)，我才感到恐怖。接下來(lái)是蛙跳和鴨子步。五組蛙跳下來(lái)，天哪，那跳下來(lái)腰酸背痛腿抽筋，我再也不敢小看體育運動(dòng)了。下一項是鴨子步，就是模仿鴨子走路，還好這項簡(jiǎn)單，輕松的過(guò)了關(guān)。接下來(lái)就是拍球了，拍多長(cháng)時(shí)間呢？在這里，不按時(shí)間來(lái)算，只論個(gè)數，起步就是萬(wàn)。那天下課后，我真的是快要殘廢了。
第二天，兩條腿劇烈的痛，但我不是輕易服輸的人。我要堅持下去，直到幾天后，才算適應了基本訓練。訓練雖然艱苦，但是在接下來(lái)的日子里，我逐漸學(xué)會(huì )了拍球、投球、帶球跑、三步跨欄等基礎動(dòng)作和一些比賽規則。雖然現在還不能和老隊員相比，但是我相信通過(guò)努力，我的籃球技術(shù)會(huì )越來(lái)越好。
這個(gè)假期，我已經(jīng)從一個(gè)遇難而退的人變得堅強了，自信了，勇敢了……
秋天的校園小學(xué)生作文 篇23
夏天來(lái)了，秋天還會(huì )遠嗎？一眨眼的功夫，秋天就來(lái)了。望著(zhù)望著(zhù)窗外的秋景，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)對秋天的悲涼之情。
在校園里，秋天更是被表現的淋漓盡致。進(jìn)入校園，樹(shù)木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面，有一大片樹(shù)木和植物，我們都稱(chēng)這為‘‘熱帶雨林’’。每節課下課，我們就會(huì )來(lái)到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了，樹(shù)葉像一只只枯葉蝶飛落下來(lái)，我想這一點(diǎn)，值日生們深有感受。
在秋天的校園里，還有一些鳥(niǎo)兒：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的。這些小生靈在校園里走動(dòng)和跳躍，他們還會(huì )比翼齊飛。我們總會(huì )在遠處觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，看它們會(huì )去做些什么。他們有的在比賽飛翔，有的在枝頭唱歌。校園里，不光只有鳥(niǎo)，還有松鼠呢！我想：可能是秋天到了，松果成熟了，他們可能要儲存食物過(guò)冬吧。
前兩天，下了一場(chǎng)秋雨，把校園里的每一樣事物都滋潤了一番。大大小小的雨點(diǎn)從天而降，像一個(gè)個(gè)白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去，同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)的花朵。有的同學(xué)故意旋轉雨傘，更是有一番情趣。
秋天雖然是凄涼的，但是它更是將大地滋潤了一番。我最喜歡秋天，它雖然沒(méi)有春天的生機勃勃，但它卻是無(wú)法比擬的。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇24
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了校園，給校園換上了怡人的秋裝！
綠油油的小草，漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來(lái)，小草慢慢地躺下了，它仿佛在告訴我們：“我要走了，春天來(lái)的時(shí)候，我還會(huì )再來(lái)的！”說(shuō)著(zhù)，小草好像閉上了眼睛，睡著(zhù)了。
路旁的風(fēng)景樹(shù)，那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了。一片片葉子不時(shí)地從樹(shù)上飄落小來(lái)。有時(shí)，秋姑娘從樹(shù)下掠過(guò)，落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞。秋姑娘過(guò)后，枯葉落在地上，好像給大地鋪上了一張毯子。
看！遠處仿佛還有一只只大公雞再打鳴？走到跟前一看，原來(lái)是一片盛開(kāi)的雞冠花，真讓人眼花繚亂。
看看我們可愛(ài)的校園，掃視了一下周?chē)�，哇！有些�?shù)上還掛滿(mǎn)了小果子。這些小果子仿佛像一個(gè)個(gè)像燈籠似的，一陣強勁的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，有幾個(gè)像果子“劈哩啪啦”地掉了下來(lái)。噢！男孩們的精神來(lái)了，一窩蜂般地沖了過(guò)去，把掉在地上的像果子搶了過(guò)來(lái)。他們興奮地叫著(zhù)，又跳著(zhù)。
我來(lái)到了樹(shù)下，透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，抬頭向蔚藍的天空望去，又見(jiàn)那嬉戲的秋姑娘趕著(zhù)朵朵白云，正在我的頭上飄浮而過(guò)呢……
放學(xué)了，同學(xué)們漸漸地離開(kāi)了可愛(ài)的校園。太陽(yáng)悄悄地落下，月亮卻悄悄地升了起來(lái)。草兒睡了，樹(shù)兒睡了，花兒睡了，果兒也睡了，月光下地校園靜悄悄。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇25
我觀(guān)察過(guò)春天萬(wàn)物復蘇的校園，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的校園，卻從沒(méi)這樣仔細地欣賞過(guò)采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)可以站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍色加綠色構成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀(guān)音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著(zhù)秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來(lái)是下課了，同學(xué)們三五成群，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂(lè )熱鬧的景象。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇26
我們的學(xué)校，坐落在寬闊的街邊。平時(shí)你路過(guò)校園外，一定會(huì )聽(tīng)到校園里朗朗的讀書(shū)聲，感受到校園外溫馨寧靜的氛圍。但一到上下學(xué)時(shí)間，全是家長(cháng)接送孩子的情景。校園被里三層外三層地包圍著(zhù)，真可謂車(chē)水馬龍、人山人海��！
走進(jìn)校園，往大門(mén)的左邊看去，高大的教學(xué)樓筆直地矗立著(zhù)，可威武了！當上課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室。不一會(huì )兒，便聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從耳邊飄過(guò)，可陶醉了！
教學(xué)樓的下面，有大大小小好多花壇，種植著(zhù)許多花草樹(shù)木。有橘黃的菊花、金黃的桂花、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹(shù)
桂花總是金黃金黃的。如果你走在上學(xué)的路上，你一定會(huì )聞到桂花的香氣，你一定會(huì )被那香味勾住腳的。有時(shí)，就連匆忙趕著(zhù)去上課的老師都會(huì )為它駐足停留呢！
菊花仙子的顏色就更多了，有淡黃的、紫紅的、雪白的如果你看見(jiàn)了，肯定會(huì )仍不住想要摘一朵，留作紀念。誰(shuí)又能不喜歡美的事物呢？
花壇包圍著(zhù)的當然就是同學(xué)們的快樂(lè )天地操場(chǎng)了！那里有好多好玩的。每次上體育課，操場(chǎng)都熱鬧極了！男生一來(lái)，足球立馬被他們搶光了。而我們女生最?lèi)?ài)玩的要數集體跳繩了，但稍不注意，腳就被絆住了，引得同學(xué)們哈哈大笑。
秋天的校園可真美��！那里有守護神般的教學(xué)樓，有令人陶醉的讀書(shū)聲，有沁人心脾的桂花香，更有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇27
秋天的校園，永遠是美麗的！落葉給校園鋪上了黃地毯；難得一露的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，讓我們精神抖擻。��！天地變了，校園變了，冬天悄悄地來(lái)了。
冬天的校園，依然是美麗的！小草不再像春天那么生機勃勃，不再像夏天那樣翠綠，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著(zhù)小草那泛黃的枝葉——它們雖然黃了，但仍然展現著(zhù)它們剩余的綠色。
冬天的花朵、落葉，也是美麗的！銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，它們的落葉——那些像小扇子似的銀杏葉，稀稀落落地落了一地，雖然銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，但是地上的銀杏葉依然在給校園添姿添彩。極目遠眺，銀杏葉就像是畫(huà)家在潔白的畫(huà)紙上點(diǎn)綴了幾個(gè)黃色的小點(diǎn)。那些戲水池邊的梧桐樹(shù)也只有那寥寥無(wú)幾的枝葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，那枯黃的樹(shù)葉飄進(jìn)戲水池，像一艘艘戰艦停泊在港灣。而在春天還嬌滴滴的杜鵑花，在凜冽的寒風(fēng)下也變得堅強起來(lái)。一串紅已經(jīng)枯萎，但一些頑強的花骨朵還在吐絲冒蕊，小毛竹的枝尖變得枯黃，而它們的根部還在抵擋著(zhù)寒風(fēng)的“銹蝕”。
冬天的校園，還是昔日那樣熱鬧！只要一下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩，寒冷還是沒(méi)擋住我們運動(dòng)的腳步。在校園里最熱鬧的要數冬動(dòng)會(huì )了。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上為班級的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊拉拉隊員們的吶喊聲震耳欲聾，讓寒風(fēng)呼呼的冬天變得像炎熱的夏天。
��！冬天的校園真美呀！真像一個(gè)五彩繽紛的海洋！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇28
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門(mén)口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹(shù)便展現在眼前，依舊是那么的綠，樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著(zhù)，像一個(gè)小庭院似得，充滿(mǎn)溫馨的氣氛。緊靠二號教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著(zhù)從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著(zhù)秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著(zhù)操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹(shù)下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現出一派生機勃勃的景象。俯視校園，多處的樹(shù)葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著(zhù)整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇29
轉眼間，夏天走了，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們的校園變得更加美麗了。
學(xué)校的南門(mén)口，一棵棵松樹(shù)高大挺拔的站立在那里，他們張開(kāi)雙臂，好像在迎接我們的到來(lái)。在松樹(shù)的底下種著(zhù)許許多多的月季花，他們有的小小的紅花瓣，微風(fēng)一吹，小小的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，好像穿著(zhù)紅舞衣的舞蹈演員在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。這一叢那一簇，一年四季都可以看到她們美麗的舞姿，也為校園增添了不少生機。
秋天的南門(mén)可真美��！
走過(guò)南門(mén)口就能看到一條水泥道，水泥道旁邊的房子墻壁有著(zhù)許多爬山虎，生機盎然的葉子一片比一片綠，一片比一片嫩。葉子一叢挨著(zhù)一叢，綠的新鮮，綠的耀眼，遠遠看去，就像是給墻壁涂上了一層層綠色的顏料。
爬山虎也非常頑皮，有的已經(jīng)爬上了屋頂，有的已經(jīng)爬進(jìn)了我們的教室，好像在聽(tīng)我們深情的朗讀課文，他就趴在窗子上靜靜的聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)，我們還擔心他會(huì )掉下去。這多危險��！
秋天水泥道旁可真美��！
走過(guò)水泥道就可以看到紅領(lǐng)巾種植園，園里有辣椒，辣椒彎彎的身材，帶著(zhù)一頂綠色的小帽子，看起來(lái)非常神氣；還種茄子，她們穿著(zhù)一身紫色的連衣裙，戴著(zhù)一頂花瓣形的小綠帽，整個(gè)種植園嫣然成了她們表演的大舞臺。園里還有冬瓜，絲瓜，紅薯，地瓜……她們一個(gè)個(gè)仿佛在對我們開(kāi)心的微笑。
秋天很美，秋天的校園更美，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇30
夏天隨著(zhù)落花走了，秋天披著(zhù)一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著(zhù)我們。秋雨輕輕的、細細的，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！草坪中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著(zhù)水珠；高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著(zhù)，看上去它富有樹(shù)王國里最強盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇，花壇里面的月季可多呢，有黃色的，有紅色的，還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的，紅月季的枝有長(cháng)有短，葉子綠油油的，上面還開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗的紅月季，火紅的花瓣，紅如火焰，可漂亮呢！只要一靠近花壇，就會(huì )聞到月季的芳香，給人一種爽的感覺(jué)。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著(zhù)什么；有的雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著(zhù)……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
秋天的校園小學(xué)生作文 篇31
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹(shù)梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團團小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒(méi)有完全變紅，呈現出斑斕的色彩，像是畫(huà)家用彩筆描繪的圖畫(huà)。
銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們在金色的葉毯上跳啊，蹦啊，開(kāi)心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著(zhù)小扇似的葉片，我心里想：做個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹(shù)葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時(shí)，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時(shí)，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時(shí)，仿佛蔚藍的海洋中，成群的魚(yú)兒在嘻戲……
當飛機從天空中一劃而過(guò)的時(shí)候，一根白線(xiàn)，由粗變細，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，越來(lái)越小，最后只留下隱隱約約的細線(xiàn)，淡淡的，淡淡的，消失在天的盡頭，直到最后什么也看不見(jiàn)了。
日落時(shí)分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動(dòng)聽(tīng)的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，好像在為秋天歌唱。當天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時(shí)，植物園的梧桐樹(shù)葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇32
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì )陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門(mén)口，就看見(jiàn)兩側各有一條長(cháng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著(zhù)姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，只有到春天才能開(kāi)放。向前走大約二十來(lái)步路，便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠。
來(lái)到北角，只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開(kāi)著(zhù)，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著(zhù)腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著(zhù)，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
在一年級教室的正前方，有一棵桂花樹(shù)，在我眼里，它是“樹(shù)中之王”。遠遠望去，桂花樹(shù)似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著(zhù)黃色的小桂花，一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì )給你帶來(lái)迷人的芳香。
��！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇33
對于一個(gè)剛剛來(lái)到文海的學(xué)生，對一切都是那么的陌生。當我了解秋天文海，特別是宿舍后面那條幽靜的小路，那美景讓我記憶猶新！
一進(jìn)入那條小路，就看到一支支月季花“昂首挺胸”，仿佛在炫耀自己美麗的裙子，這種美是外在美，內在美才是最美麗的！再走幾步，就看到一個(gè)悲慘的畫(huà)面！一個(gè)傾倒的電線(xiàn)桿正壓在那翠綠的小樹(shù)苗上，我頓時(shí)下意識的捂住了雙眼，不敢在繼續往下看。慢慢的，我將手拿了下來(lái)，看到驚人的一幕！那根小樹(shù)苗竟然沒(méi)有夭折，它“拼命的掙扎著(zhù)雙葉、似乎是想掙脫出來(lái)”，可是沒(méi)用，不管它的意志有多么的堅強也不可能比自己重一千倍的電線(xiàn)桿中掙脫出來(lái)。我打算往前走，因為我不愿意看到一個(gè)頑強的生命就此熄滅......
越往前走，枯葉就越多，我突然看到了一個(gè)稀奇的景象，一根枯枝上全是枯葉，可是在頂部卻有一片綠的發(fā)亮的樹(shù)葉，我心中不由的感嘆，��！多么頑強的生命，在沒(méi)有水分的環(huán)境下也能生存。我真想把那片樹(shù)葉摘下來(lái)，好在同學(xué)面前炫耀，可是我沒(méi)摘，因為我想或許來(lái)過(guò)這條小路發(fā)現這片樹(shù)葉的人也不會(huì )摘吧！因為，他們想法一定和我相同，讓這一片頑強的樹(shù)葉繼續存活下去，直到樹(shù)葉落了為止。接著(zhù)，我往里走并目視前方，心中想著(zhù)“一顆樹(shù)苗、一片樹(shù)葉為了生存是多么的不易，看見(jiàn)這一幕的人，心里一定有很深的感觸，一定會(huì )變成一個(gè)勇敢、頑強的、熱愛(ài)生活的人！
文海的秋天很美，不光美在外表，還有那內在的精神！文海的秋天夢(mèng)寐在我的眼里！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇34
秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣裳來(lái)到我們人間，帶著(zhù)甜蜜、帶著(zhù)收獲，來(lái)到我們的學(xué)校。這時(shí)，你來(lái)看看我們的學(xué)校。
一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)“6”字形的花園，小花園里裁著(zhù)許多樹(shù)，海棠樹(shù)的葉子都落光了，只剩下光光的一根樹(shù)桿了。還有幾棵癢癢樹(shù)，為什么別人把它叫癢癢樹(shù)呢!因為，如果你輕輕的摸摸它，它就會(huì )動(dòng)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“別摸我，我快癢死了，這些癢癢樹(shù)的真名叫紫薇樹(shù)。
此刻工區的同學(xué)又多了一份勞動(dòng)。嗯!哪里來(lái)的花呀!這么香的花，啊!原先是我背后的桂花呀!那些小小的金黃色的就是桂花了，真是金桂飄香呀!桂花一般是在立秋的時(shí)候開(kāi)的，那里啊!又香又好看。中間是一個(gè)美麗的，展現出我們這個(gè)花園風(fēng)采的花園，那里有月秀，紅的像火，有玫瑰花，像金粉一樣的、還有牧鵑花，不這還沒(méi)開(kāi)。中間是一個(gè)小女孩捧著(zhù)書(shū)坐在月亮上，不知在思索什么。下面是黃綠相間的草坪。還剩下最右邊的一個(gè)草坪了，這個(gè)花園的特點(diǎn)是那幾棵大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)葉也落了。我發(fā)現，那棵玉蘭樹(shù)下還有一個(gè)用草堆成的鳥(niǎo)窩，說(shuō)明，我們的學(xué)校太美了，所以在我們學(xué)校建窩。走完花園就登上天橋。向上望三角梅的葉子一片片像下落。你再向上望，學(xué)校的花園大半收在眼底。
我喜歡一年四季的學(xué)校，我更喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇35
我觀(guān)察過(guò)春天萬(wàn)物復蘇的學(xué)校，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的學(xué)校，卻從沒(méi)這樣仔細地欣賞過(guò)采荷二小學(xué)校的金秋！
秋天的采二學(xué)校十分美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)能夠站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍色加綠色構成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經(jīng)過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀(guān)音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著(zhù)秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原先是下課了，同學(xué)們三五成群，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在學(xué)校里。
��！秋天的采二學(xué)校真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在學(xué)校里盡情地歌唱，學(xué)校里到處是歡樂(lè )熱鬧的景象。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇36
美麗的秋姑娘拿著(zhù)一根魔法棒，飛進(jìn)了我們的學(xué)校，只見(jiàn)她右手指一轉，一幅美麗的畫(huà)面出此刻我面前。
瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到樹(shù)林中，梨樹(shù)掛滿(mǎn)了“黃將軍”；棗樹(shù)掛滿(mǎn)了“紅元帥”，就像一棵棵樹(shù)的守護神，守衛著(zhù)自已的家園，不讓外人入侵。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)信封寄給我們，告之我們秋天的到來(lái)。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過(guò)來(lái)，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹(shù)，爭先恐后地散發(fā)著(zhù)淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂十分引人注目，就像一位位花仙子采來(lái)花蜜給自己的孩子吃。我看見(jiàn)前面的樹(shù)葉很像一只只小雞的腳印，原先這是雞爪槭��！
瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著(zhù)：“秋天到了，我的生日到了�！痹跓崆榈卣泻舸蠹铱爝^(guò)來(lái)過(guò)生日�？墒峭４禾旌拖奶炫诺挠夯�、玫瑰花等不像此刻菊花那么鮮艷了，漸漸枯黃了。這時(shí)菊花突然哈哈大笑，花枝招展著(zhù)，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐后地對他們說(shuō)：“我多么美麗，多么旺盛��！”
瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的游戲有：蕩秋千、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準備迎接冬天的到來(lái)。
秋天真的好美��！我真想把秋天留在學(xué)校里。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇37
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息�；\罩著(zhù)學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的學(xué)校，你會(huì )覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著(zhù)的乒乓球臺……學(xué)校的每一處都散發(fā)著(zhù)生機，但我更愛(ài)的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。
我最?lèi)?ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著(zhù)生機。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來(lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著(zhù)，休息著(zhù)，依靠在泥土的懷里，僅有稀疏的幾根還立著(zhù)，在貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠處看，才會(huì )覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì )忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì )覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì )不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)威嚴的戰士�？墒�，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著(zhù)最美的舞�？墒�，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習習的學(xué)校里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠垂青的松柏……我愛(ài)充滿(mǎn)秋天氣息的學(xué)校。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇38
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；學(xué)校迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。學(xué)校好美味！
走進(jìn)學(xué)校，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機勃勃的精靈；她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原先是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的學(xué)校。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇39
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨日還坐在空調屋里吃著(zhù)冰淇淋，可是轉眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著(zhù)秋天的腳步，我來(lái)到了學(xué)校里。
秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口，幾棵綴滿(mǎn)了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角，有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù)；松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(cháng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機。秋天的學(xué)校是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著(zhù)學(xué)校。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心境舒適。秋天的學(xué)校，是粉紅色的，粉色使人簡(jiǎn)便。
秋天的學(xué)校還是彩色的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍；他們穿著(zhù)的五顏六色的衣服，把整個(gè)學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的學(xué)校，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的學(xué)校，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇40
我們的學(xué)�？擅懒�，一年四季景色如畫(huà)，可我最喜歡的還是秋天的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，你就會(huì )看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在學(xué)校正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭中，在教師們的辛勤培育和精心呵護下，健康茁壯地成長(cháng)。
再往前走，你會(huì )看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè )園�？�，高年級的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周?chē)�有不少觀(guān)眾，在為他們吶喊，給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著(zhù)，鬧著(zhù)，笑著(zhù)，多開(kāi)心呀！
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來(lái)到那里，必須會(huì )被那里的秋色所吸引，準會(huì )停駐不前，流連忘返�；▔镉懈鞣N各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美�。嚎�，這朵紅菊花開(kāi)得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐；那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞；這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花；瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開(kāi)的金花，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷�？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
我們的學(xué)校太美了，我愛(ài)我的學(xué)校！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇41
我最喜歡秋天的校園。
一進(jìn)校園就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗。我信步來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)高年級的哥哥正在興致勃勃地打籃。我羨慕地看著(zhù)他們全身心地投入，打得津津有味的樣子，即使頭上滿(mǎn)是汗水，也不舍得休息一會(huì )，個(gè)個(gè)都不知疲倦的樣子。頓時(shí)我的心也是癢癢的，我趕緊喊上幾個(gè)朋友也去操場(chǎng)上湊個(gè)熱鬧——打籃球。不過(guò)我們的干勁就沒(méi)那么足，我們組隊打球，打一會(huì )兒就休息一會(huì )兒。當我們坐在操場(chǎng)邊上的大樹(shù)底下休息時(shí)，秋風(fēng)送爽，沁人心脾。風(fēng)中夾雜著(zhù)一陣陣花兒的香氣。原來(lái)花壇里的菊花開(kāi)了，氣味是那么甜，那么香。
休息一會(huì )兒之后我們又開(kāi)始大呼小叫了。因為打籃球之后很熱，仰頭喝上一瓶水，涼水甜甜的，我們似乎就像喝了蜜一樣甜。散場(chǎng)后小伙伴們繞著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈步，在你追我跑的過(guò)程中，涼風(fēng)拂面如母親的手撫摸著(zhù)你，心兒如風(fēng)一般自由與悠閑。身處校園，我們無(wú)比的自由與快樂(lè )。
我們的校園美麗景色很多，說(shuō)也說(shuō)不完，講也講不盡。我最?lèi)?ài)的是前操場(chǎng)，還有后操場(chǎng)，花壇、綠化帶、新教學(xué)樓和老教學(xué)樓等，都各具特色，都是我們校園的美景。
我愛(ài)我的校園，校園是我的家。我更愛(ài)美麗的秋天校園。我要保護校園，讓她見(jiàn)證我們的成長(cháng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的海洋，帶給我快樂(lè )與收獲。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇42
當炙日里的最后一聲蟬鳴消逝，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖，一幅美麗的秋景圖便呈現在眼前，我望著(zhù)滿(mǎn)目的秋色不由感嘆道：“秋天的校園真的好美��！”
走進(jìn)校園，我抬頭望去，夏天的綠色被秋天的黃色給取代了，小草們紛紛脫下自己的綠衣裳，穿上一件件“秋天的校服”，一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯，美麗極了！
走過(guò)草地，我來(lái)到一條林蔭小道上，道路旁栽著(zhù)許多的樹(shù)：梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)……還有許多不知名的樹(shù)，它們全枯了，開(kāi)始掉起了自己的“頭發(fā)”�？蔹S的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，離開(kāi)枝頭，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，在空中嬉戲玩耍。玩累了，它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。
走過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹(shù)下。放眼望去，楓樹(shù)紅的就像一束巨大又溫暖的火把，熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園，我沉浸在這個(gè)這片楓樹(shù)林中，久久難以回神。
突然一陣花香撲鼻而來(lái)，我循著(zhù)花香來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣，她的花瓣是黃色的，環(huán)抱著(zhù)米粒似的小小花蕊，散發(fā)出濃郁花香，迷人極了。
暖暖的秋日下，同學(xué)們穿著(zhù)秋衣，正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè )。雖然已是秋天，但這絲毫也阻擋不了我們運動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩排球，每個(gè)人都臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
這就是我秋天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇43
秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)來(lái)了，來(lái)到了我們的校園。
清晨，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)那幾棵熟悉的高大銀杏樹(shù)換上了金色的秋裝。與它們相距不遠的花壇里更讓我驚訝，那里面種著(zhù)的菊花全綻放了，菊花有黃色的、白色的、紅色的……這些花你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，一朵有一朵的姿勢，有的菊花亭亭玉立，像是一位驕傲的公主；有的菊花三三兩兩地聚在一起，像是在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的菊花像是個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃地，半露著(zhù)臉，只留給人背影。
教學(xué)樓正前方的操場(chǎng)邊種了許多竹子，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，那些枯黃的葉子就像一只只“黃蝴蝶”一樣翩翩起舞，這些“蝴蝶”越飛越低，落在地上鋪了厚厚的一層，像是一塊“地毯”，踩上去，松松的、軟軟的�！暗靥骸辈贿h處，有著(zhù)一大片枯黃的草地，想象著(zhù)春天里它們的模樣，我不由得想起了白居易的詩(shī)《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
秋姑娘越過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)球場(chǎng)，在我們的校園里和孩子們一起玩耍，有時(shí)候，她也會(huì )情緒低落，偶爾發(fā)一發(fā)小脾氣，將夏姑娘給她的雨點(diǎn)拿出來(lái)拋灑，剎那間，天上就會(huì )飄起柔柔的、細細的雨，那雨很清涼，很舒適。
更多的時(shí)候是天氣晴朗的日子，一下課，換上了五顏六色秋衣的同學(xué)們就會(huì )涌出教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，你看，有的同學(xué)在掃落葉，有的同學(xué)在尋找一片獨特的葉片準備做標本、做書(shū)簽，有的同學(xué)在追逐、在打鬧，他們是一群活潑快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇44
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。
秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。
它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的，等著(zhù)我們去摘呢！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，濃郁的果香惹得我們直流口水。
還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調了，它們高高懸掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，不爭也不搶?zhuān)坪踉跒橐剐械娜藗冋樟聊兀?/p>
花園里，菊花悄悄開(kāi)了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭，好像在表示對這場(chǎng)雨很滿(mǎn)意呢！
桂花就開(kāi)得比較隆重了，只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細小的花瓣，那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。
我家門(mén)前的小樹(shù)林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。
我邁著(zhù)輕輕的步子，慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，踩著(zhù)落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。
秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。
小動(dòng)物們很聰明，它們也預感到冬天慢慢就要來(lái)了，都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物，準備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。
秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天��！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇45
秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了陣陣稻香，帶來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的碩果累累，帶來(lái)了更湛藍的天空，也帶來(lái)了更美麗的校園。
秋，是那么輕柔。走進(jìn)校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來(lái)，像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛兵保衛著(zhù)教學(xué)樓，散發(fā)出了淡淡的綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進(jìn)了我的心靈。
秋，是那么深沉。天空藍得毫無(wú)一絲雜質(zhì)，走到榕樹(shù)旁，榕樹(shù)爺爺的綠衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的回憶，曾有多少小鳥(niǎo)在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長(cháng)，他望著(zhù)太陽(yáng)升起和下落，望著(zhù)國旗的升起和降下，也望著(zhù)多少孩子進(jìn)入重文園，離開(kāi)重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。
秋，是那么活潑。小鳥(niǎo)們沐浴在陽(yáng)光下，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達著(zhù)那對秋天的那份熱愛(ài)，偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過(guò)，呼呼的吹過(guò)耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著(zhù)，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風(fēng)蕭瑟，使太陽(yáng)都變得溫柔了。
秋，是那么歡騰。孩子們在舉行體育節呢！“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來(lái)，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級著(zhù)想，都想為班級勇奪第一，個(gè)個(gè)都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無(wú)限活力。
秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個(gè)季節的景色是多么令人陶醉��！我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇46
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從碧綠的樹(shù)林里消失。紅彤彤的太陽(yáng)變得溫和起來(lái)，那涼爽的西風(fēng)也匆匆趕來(lái)湊熱鬧，有些樹(shù)木換上了不同顏色的睡衣……這種種現象說(shuō)明秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
秋天的校園是愜意的。
“鐵面無(wú)私”的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹(shù)葉，像一只只“手掌”�！笆终啤钡闹虚g是一條淺綠色的豎線(xiàn)。幾個(gè)斜線(xiàn)又沿著(zhù)豎線(xiàn)向上伸長(cháng)，猶如向上伸長(cháng)的樹(shù)藤。它們像耳環(huán)一樣掛在法桐的枝干上。
花園里很多花都調謝了�？稍录净ㄟ�頂著(zhù)幾時(shí)光個(gè)花骨朵，好像想挽回著(zhù)什么�；叵肫饡r(shí)的婀娜多姿；時(shí)的綽約飄逸，真讓人替它心寒哪！
龍爪槐也趕“時(shí)髦”，把“頭發(fā)”染成了金黃色。龍爪槐從枝到干很像神話(huà)中龍的爪子，我想也許它們因此得名的吧！別的樹(shù)葉講究的是個(gè)性美，而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講感悟究的是集體美。如果把它們分開(kāi)下來(lái)的話(huà)，看上去就顯得孤單、乏味了。
花園里還有一個(gè)“英勇的劍客”——劍麻。它的身上插滿(mǎn)了無(wú)數道&ld心里十分傷心，依依不舍地向它們的伸手告別。
在這如詩(shī)般的季節里，就連平時(shí)挺拔、威武的“玲瓏寶塔----水杉樹(shù)也脫去原來(lái)那件綠衣服，換上深綠色的“軍服”。遠遠望去，真像一位位解放軍叔叔在守衛著(zhù)如畫(huà)的學(xué)�！�
秋天的校園小學(xué)生作文 篇47
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著(zhù)名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫(xiě)到，在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候，我才感悟到詩(shī)人寫(xiě)出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來(lái)了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿(mǎn)了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個(gè)嚴實(shí)。慢慢走過(guò)去，周?chē)乃膲K小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話(huà)卻提醒著(zhù)同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著(zhù)那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細看著(zhù)那葉子上的花紋，就像人的皺紋般，記載著(zhù)自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的葉子卻有著(zhù)它獨特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷，就它那充滿(mǎn)柔情，飽含風(fēng)韻的樣子，也惹人愛(ài)憐。
現在，天氣更涼了。校園里的樹(shù)木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹(shù)葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見(jiàn)了。這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥春護花”。是的，葉子的落下，給來(lái)年春天的勃勃生機帶來(lái)了希望。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇48
不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)了。校園里一片秋景，看吧！光禿禿的樹(shù)枝，飄零的落葉，寒冷的北風(fēng)...
一出教室門(mén)，對面就有一排高大的楊樹(shù)，它們不再有夏天時(shí)茂盛的樹(shù)葉，不再有叫個(gè)不停的知了，而只有光禿禿樹(shù)枝，相互交錯著(zhù)，看久了，便覺(jué)得有點(diǎn)像一位頭發(fā)掉光的老頭兒。每一顆楊樹(shù)的中間，都有一顆矮小的松樹(shù)矗立在那兒。他的樹(shù)葉依然茂盛，看著(zhù)周?chē)臈顦?shù)，仿佛說(shuō)“看你，哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒�！�
茂密的爬山虎哪去了？哦！原來(lái)秋姑娘是一個(gè)霸道的姑娘,由于不喜歡這些，全部偷偷拿走了�，F在，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個(gè)枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了，看草坪里的小草一個(gè)個(gè)都象生了病一樣，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，不再有夏天時(shí)的生機勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這些小草雖然現在枯黃枯黃的,但它有頑強的生命力，到了來(lái)年的春天，一定會(huì )像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計秋姑娘是一個(gè)愛(ài)美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉，所以，便寶貝般的呵護著(zhù)銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛(ài)好，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的，像一把小扇子一樣，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個(gè)富有詩(shī)意的季節。
這就是校園的秋天，一個(gè)讓我喜歡的季節。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇49
秋天到了，秋姑娘穿上火紅的衣服來(lái)到了我們的校園，而我也最喜歡秋天的校園，喜歡校園的樹(shù)，草，花，天……喜歡秋天校園中的一切。
當我走進(jìn)校園時(shí)，桂花樹(shù)穿上了金燦燦的衣服，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。楓樹(shù)穿上了火紅的`衣服，樟樹(shù)挺拔的站在草地上，穿上紅綠色的軍衣，好像是在小心翼翼地保護著(zhù)我們的校園。
小鳥(niǎo)們在我們頭頂上飛來(lái)飛去，好像是在和大雁玩游戲呢。而秋天最忙的就是小松鼠，他一會(huì )兒跑松樹(shù)下，拿起小松果回到窩里，一會(huì )再次出來(lái)，跑到松樹(shù)下面，又拿起小松果回到窩里……一抬頭，發(fā)現了許多的小麻雀，小麻雀這走走，那走走，好像是在找小食物給幼小的幼鳥(niǎo)吃。
美麗的校園里，我們坐在教室里認真上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。下課了，大家一窩蜂的跑出了教室，有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩木頭人，哈哈，一個(gè)活生生的人立馬變成了一個(gè)木頭人。操場(chǎng)上還有同學(xué)在跳皮筋，踢毽子，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園，歡聲笑語(yǔ)的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇50
秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。
走進(jìn)校園的大門(mén)，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開(kāi)的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開(kāi)著(zhù)，像是想吃東西了，旁邊擺放著(zhù)許多鮮花，每天從這里走過(guò)，香味迎來(lái)，使人神清氣爽，讓人陶醉�；ǖ念伾芏嘤悬S色，有紅色，有紫色，有綠色……繞過(guò)小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫(huà)，上面是很多五彩繽紛的顏色的項目，有跑步，有跳遠，有體操……向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍色欄桿。操場(chǎng)的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級在科技樓，每天早上到班級的時(shí)候，總聽(tīng)到響亮的讀書(shū)聲，在耳邊響著(zhù)。往前看，對面就是校園小弟弟們讀書(shū)聲的小天地，天天他們都在那里上課，墻上還有他們的作品，有的還獲得獎呢。竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒(méi)有我學(xué)習的教室，恐怕那是留給下一個(gè)學(xué)期新來(lái)的小朋友們吧。
我的學(xué)校又美麗又大，到了別的季節，我的學(xué)校又會(huì )格外不同了。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇51
每當有人問(wèn)我：＂你的校園美嗎？＂＂美，秋天的校園最美�。⑦@就是我的回答．
氣田到了，吹著(zhù)微微的秋風(fēng)，一走進(jìn)校園，就會(huì )聞到一陣淡淡的清香，那是桂花的相位，這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得有磁石在吸著(zhù)你．隨著(zhù)那股醉人的香味，來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前．
深吸一口桂花香，輕輕地睜開(kāi)眼，看到的便是一樹(shù)的桂花，桂花香飄十里，這棵規劃樹(shù)當然不能香飄十里，但它的香味，已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園，也許有人會(huì )問(wèn)：＂這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園？＂是��！它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它．
圍著(zhù)桂花樹(shù)輕輕地走，也許是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了這份寧靜……
停住腳步，靜境地觀(guān)賞桂花．你會(huì )覺(jué)得桂花很美．桂花沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有百合花的青春，沒(méi)有郁金香的高貴，沒(méi)有臘梅的不懼嚴寒的精神……但桂花卻有一種樸素的美．
看，桂花是米黃色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它卻能發(fā)出那樣迷人的香味．桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，不愿露出美麗的小臉蛋，藏在綠葉姐姐的身后．
站在桂花樹(shù)下，小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái)，下了一場(chǎng)小小的＂桂花雨＂，真香��！
��！醉人的秋天，醉人的校園，形成了醉人的秋天校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇52
秋天的校園多美麗！能讓小朋友們在空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習。
在校園里抬頭望去，無(wú)邊無(wú)際的天空多么藍，云朵兒在天空中隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)飄去，一片片潔白的云朵兒好像一團團棉花似的，軟綿綿的。忽然有一群大雁往南飛去，它們一會(huì )兒排成一字，一會(huì )兒排成人字，真是有趣極了！
教學(xué)樓的前面有一座升旗臺，紅旗在威武地飄揚。升旗臺的左邊是草坪，可愛(ài)的小草換上了淡黃色的新衣裳躺在草地上甜甜地入進(jìn)了夢(mèng)鄉。草坪上也有許多的樹(shù)，樹(shù)上的葉子有許多都枯黃了，一陣陣輕柔的秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子好像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞，飄到草上的落葉好像一層層黃色的地毯。
教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬大，有跑道，有足球場(chǎng)，有籃球場(chǎng)……放學(xué)的時(shí)候，操場(chǎng)上很熱鬧！有的同學(xué)在跑道上跑步，跑得像風(fēng)一樣；也有的老師在跑道上散步；有的同學(xué)在跳遠，有的同學(xué)在打籃球……
教學(xué)樓左邊有許多雞蛋樹(shù)。地上有許多雞蛋花，它的香味芬芳撲鼻，可是現在比較少，夏天比較多。
教學(xué)樓的右邊種有很多樹(shù)，那里也可以讓老師停車(chē)。
��！這秋天的校園可真美麗，讓我深深的陶醉了。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇53
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，絲絲涼風(fēng)帶我走進(jìn)秋天，片片落葉滑落在我的心頭。蟬兒的歌聲，不知不覺(jué)消失在了片片飛舞的樹(shù)葉后。換回來(lái)的卻是蟋蟀一聲聲的悲鳴。
秋天的美是矛盾的理智的，他既帶走了，春的嫵媚妖嬈，夏的熱情，火熱。又幫我們迎來(lái)了冬天含蓄的美。
校園里，透過(guò)干枯樹(shù)葉的縫隙，照射一處陽(yáng)光，并不刺眼，并不炙熱，是秋天獨有的溫柔和細膩，微涼風(fēng)劃過(guò)天際，我裹緊了些衣服，從我的頭頂落下來(lái)一片枯黃的葉子。樹(shù)葉上細微的小孔，似乎參雜著(zhù)夏季的影子，久久揮之不去�？粗�(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑的背影。不禁失神良久，轉眼間五年過(guò)去了。從當初天真懵懂的一年級小學(xué)生。走過(guò)了漫漫歲月。來(lái)到了六年級這個(gè)離別的最后一年，每每想到今后我與同學(xué)們可能永遠再也不會(huì )有交集。心里就酸酸的，眼眶不禁濕潤，離別的六年級。離別的秋季。令人失神的夕陽(yáng)西下，看著(zhù)陽(yáng)光迷失方向。望著(zhù)晚霞頹然的背影。我卻無(wú)能為力，潸然淚下。
最后一年，我要像秋天的豐收哪樣。記住這短暫且美好的時(shí)光。用自己最后一年的努力來(lái)報答，同學(xué)們和老師們對自己五年的陪伴。
秋風(fēng)，請你用你那最后一絲力量。帶走，我的黯然神傷。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇54
我的校園特別美麗，尤其是秋天的時(shí)候。
秋天的時(shí)候，秋姑娘用她那多彩的畫(huà)筆把小草，樹(shù)葉都染成了金黃色，遠遠望去，好像鋪上了一層金燦燦的地毯，踏上去軟軟的，'落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。'風(fēng)吹過(guò)樹(shù)頂，黃葉瓢然而下，旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，像一群黃蝴蝶。
校園里面有一個(gè)池溏，清澈見(jiàn)底的池溏里有一群金魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。
走過(guò)操場(chǎng)，我發(fā)先有一棵高大的杉樹(shù)，杉樹(shù)高高的，樹(shù)桿上還有幾只不知名的小蟲(chóng)，葉子都漸漸地變黃了，走廊邊有許多的花壇，花壇里有許多五顏六色的花，真的是好看極了！走過(guò)假山，我才發(fā)現右側的草坪早已枯黃，小草��！你雖然沒(méi)有春天那樣綠，沒(méi)有夏天那樣旺，但你還是蘊藏著(zhù)生機和活力，相信，明年春天，你一定會(huì )再次展示你的美麗的！
一到早晨小鳥(niǎo)就開(kāi)始鳴叫，讓我們學(xué)習更有活力。
望著(zhù)這迷人的秋天的校園，我真想成為一名是詩(shī)人，用最美的詩(shī)句贊頌它；我又想成為一位畫(huà)家，用最鮮艷最美麗的顏色來(lái)描繪它。
��！這美麗的校園真是特別美麗呀！怎不令人心曠神怡呢？
秋天的校園小學(xué)生作文 篇55
秋天的校園，沒(méi)有果園的香甜，沒(méi)有公園的迷人，但它卻是我最喜歡的一道美景。它香氣四溢，它金黃一片。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，桂花都落下來(lái)了。地面被桂花打扮得金燦燦的，校園好像穿上了一件金黃色的衣裳。樹(shù)上的桂花仍然是一串一串的，樹(shù)枝都被壓彎了腰。我踮起腳尖，湊上去聞一聞，香噴噴的，那香味從我的鼻孔一直沁入肺腑，久久不散。
在操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了一棵棵顆松樹(shù)，它們穿著(zhù)墨綠的“軍裝”，在秋雨中挺直了腰。一片片葉子好像一根根針，我用手一碰，啊，好疼！
草兒們脫下了碧綠的衣裳，換上了黃黃的長(cháng)袍。它們原本非常精神，現在卻打起了哈欠，準備冬天好好睡大覺(jué)。
楓樹(shù)們把綠衣裳換成了紅衣裳，有一些楓葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，“沙沙”地在和媽媽道別。落下的葉子一片蓋著(zhù)一片，我都舍不得踩到這“紅地毯”上。
校園里還有兩種喇叭花，一種是紫色的花瓣，從最外面的淡紫漸變到白，花心是葡萄紫的。一種是藍色的，花瓣是深藍色的，在花心邊上有一圈白，花心是黃色的。它們給校園增添了不少色彩。
秋天的校園，在我心中是最美的風(fēng)景！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇56
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，是掛滿(mǎn)笑意，則另有一番情趣！
早上，我背著(zhù)書(shū)包，伴著(zhù)秋天的微風(fēng)，伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)我被眼前的景色驚呆了，那枯萎的樹(shù)葉落滿(mǎn)了一校園，校園一片金色，遠遠望去就像畫(huà)家用彩色的畫(huà)筆給校園畫(huà)了一層花地毯，好看極了。同學(xué)們在金色的地毯上嬉戲，玩耍著(zhù)，落在地上的樹(shù)葉踩上去發(fā)出沙沙的聲音�？�，秋天的校園是多么美妙呀！
校園里的大樹(shù)上那黃中帶綠，綠中透黃的葉子被風(fēng)一吹，就像一只只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏打著(zhù)轉飄落下來(lái)，貼在地面上。校園一側的花壇中小草已枯黃，已失去往日那綠茵茵的風(fēng)采�？僧斨羞�有好多沒(méi)有凋謝的花朵，還在展示它那夏天的紅裝，好像在說(shuō)：“看，我還是那么美麗�！笨�，秋天的校園是多么迷人呀！
校園里熱鬧極了，同學(xué)們圍在一起歡樂(lè )地唱��！跳哇！歌聲、笑聲、傳達著(zhù)彼此的興奮，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )�？�，秋天的校園是多么歡快呀！
��！秋天是你給我們校園增添美麗，增添了歡樂(lè )！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇57
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，它也不知不覺(jué)得來(lái)到了我們的校園。
美麗的后花園的讀書(shū)廊上的葉子變黃了，紛紛而落，落下來(lái)的葉子像金黃色的地毯一樣鋪在地上，踩上去軟軟的非常舒服。旁邊的花草顏色有很多，粉的，紅的，紫的，白的五顏六色的花散發(fā)著(zhù)淡淡清香。后面的實(shí)驗田碩果累累，有黃黃的玉米，美麗的向日葵，長(cháng)長(cháng)的扁豆，綠油油的大蔥。一派豐收的景象，如果這些東西做好了放在桌上，吃起來(lái)一定很好吃吧！
我們的教學(xué)樓中間有一座假山，那里的水又清涼又干凈，里面的小魚(yú)游來(lái)游去，夏天的時(shí)候它在吐泡泡，它有沒(méi)有感覺(jué)到秋天來(lái)了呢？那里的草失去了夏日濃郁的顏色，有些發(fā)黃，干枯了。給人一種溫暖的感覺(jué)。
操場(chǎng)上就更熱鬧了，同學(xué)們三五成群，有的打籃球。有的扔沙包。有的做游戲，還有的在跳繩，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，臉上都是歡快的笑容。整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。
這就是我們的校園，秋天的校園，它是有著(zhù)秋天的收獲，有著(zhù)同學(xué)們的笑臉，有著(zhù)涼涼的秋意，我們愛(ài)秋天，我們愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇58
秋姑娘帶著(zhù)畫(huà)筆來(lái)到了我們的校園，東涂涂西畫(huà)畫(huà)，把我們的校園畫(huà)得五彩繽紛，美麗極了。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)騎兵站立在樓前守護著(zhù)我們美麗的校園。向前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一小片竹林。盡管秋天來(lái)到了，竹林依舊翠綠無(wú)比，一點(diǎn)也不想穿黃衣服。只有銀杏樹(shù)和小草們脫去了綠衣，換上了黃色的秋衣，銀杏葉被風(fēng)一吹紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一把把扇子把涼爽扇來(lái)了，又像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上更像一片金色的地毯，踩在葉子上軟軟的，真舒服呀！
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著(zhù)香味而去，哦，原來(lái)是校園的金桂、銀桂開(kāi)花了。秋天一到它們開(kāi)了，整個(gè)校園都浸在了里面，香極了。桂樹(shù)旁邊的楓樹(shù)葉卻變成了紅紅的，因為它被香味熏醉了，此刻的校園又香又美，真迷人��！
走過(guò)桂樹(shù)林，就會(huì )發(fā)現又寬闊又高大的操場(chǎng)，操場(chǎng)真大呀，有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)。操場(chǎng)真美呀，綠草如茵，環(huán)繞著(zhù)藍色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì )去操場(chǎng)上打鬧，玩耍，做運動(dòng)……
秋天的校園是彩色的，是香氣飄飄的，是迷人的，是熱鬧的，也是歡快的。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇59
金秋時(shí)節的校園很美麗。
一進(jìn)校園，遠遠望去，沙池旁站立著(zhù)一排高大的銀杏樹(shù)，你瞧，秋風(fēng)吹來(lái)把銀杏樹(shù)葉吹黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的涼爽。秋雨過(guò)后，一片片“小扇子”飄落下來(lái)，落在草地上，黃綠相配，給校園披上了一件漂亮的衣裳。下課后，小朋友們在落葉叢中做游戲，踩在葉子上軟軟的，舒服極了。
兩棟教學(xué)樓中間有一個(gè)花壇，花壇中間有一棵高大的桂花樹(shù)，桂花偷偷地開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，一朵朵、一簇簇、一團團，在陽(yáng)光的照射下，它格外耀眼，像星星、像眼睛，還一眨一眨的。金桂被不知名的花環(huán)繞著(zhù)，夏天開(kāi)得熱鬧的花現在都回家了，只剩下兩片小葉子，和筆直的莖，它們都仰著(zhù)頭，貪婪地吸著(zhù)桂花香，舍不得離開(kāi)，真是金桂的“鐵粉”呀。
秋天的操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跑步，你追我趕；有的在跳繩，有跳花的、有雙人跳的、有正跳的、有反跳的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；有的在踢足球，你爭我搶?zhuān)叩煤沽鳑驯�；還有的在打籃球……
我喜歡秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇60
雖然八月份的時(shí)候已經(jīng)入秋了，可我們現在才感受到秋天的到來(lái)。
秋天，使校園變得金燦燦的。一棵棵大樹(shù)像被人施了點(diǎn)石成金的魔法，變得金黃金黃的，落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶一樣。還有那火紅的楓葉，就像一個(gè)個(gè)小手掌，要和我們握手呢。那金黃的銀杏葉，仿佛要給我扇風(fēng)。那些小草，也變得耀眼起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草就像在像我點(diǎn)頭。
秋天的校園里不但有草和樹(shù)，還有花。那一排的草垛里，藏著(zhù)幾株美麗的小花。你看那血紅的小花開(kāi)得多么艷麗；再看那橘黃色的小花好像也能和牡丹一比！
秋天，不怎么看見(jiàn)太陽(yáng)。是偷偷在家打游戲還是在家看電視？太陽(yáng)現在就像不愿見(jiàn)人的小姑娘，只露出幾根“金發(fā)”表示它還在。
秋天，天氣寒冷起來(lái)了，有的植物開(kāi)始結霜了。青綠色的葉子上鋪了一層潔白的霜，就像一朵朵白云掉在了地上一樣。
操場(chǎng)上，幾匹穿上五彩的“戰甲”的“戰馬”正在“戰場(chǎng)”上，仿佛與敵人戰斗，旁邊還有一座棕紅色的城墻，上方有更多的“戰士”正在戰斗！
這就是我的校園——一個(gè)多姿多彩的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇61
盼到了，終于盼到了，秋天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是幾棵銀杏樹(shù)，它們是那么高大、筆直，就像一列威武的戰士守衛著(zhù)我們的校園，還像一把鋒利的寶劍直插云霄。銀杏樹(shù)上的葉子也很特別，就像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉又像一群蝴蝶，秋風(fēng)一吹，這些蝴蝶就翩翩起舞，飛累了，就回到了大地媽媽的懷抱中。
繼續往前走，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，循著(zhù)香味，我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹(shù)旁。��！原來(lái)是桂花樹(shù)，定睛一看，才發(fā)現一簇簇的桂花躲在樹(shù)葉后面，桂花只有米粒般大小，仿佛一群頑皮的金色小精靈，在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！秋風(fēng)吹來(lái)，在一陣“悉悉索索”聲中，一顆顆桂花打著(zhù)旋輕輕地落在地上，不一會(huì )兒，樹(shù)底下便鋪上了一層金色的毯子。
走到花壇旁邊，我看見(jiàn)菊花挨挨擠擠，三個(gè)一群，五個(gè)一伙。菊花五顏六色，爭相怒放，仿佛在相互比較誰(shuí)最美麗。黃色的小傘、綠色的寶石、紫色的珍珠，各式各樣，真是美麗極了！我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花，紅得是那么火熱，如太陽(yáng)一般，讓我心里十分溫暖。
秋天，是那么令人著(zhù)迷，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇62
秋姑娘來(lái)了，她帶著(zhù)繽紛的色彩，伴著(zhù)涼涼的秋風(fēng)，在我們的校園里游蕩著(zhù)，校園里的景物都變了。
創(chuàng )美樓的桂花樹(shù)婆娑地在秋風(fēng)里搖曳著(zhù)，小小的桂花從綠葉間悄悄地探出了腦袋，害羞地笑著(zhù)，濃郁的香氣飄灑在校園里，讓每一個(gè)路過(guò)的同學(xué)都陶醉不已。站在桂花樹(shù)下，我仰起頭，看著(zhù)美麗的桂花，它小巧玲瓏的，像輕盈的小精靈。
婆流亭的菊花高高昂起頭驕傲地綻放笑臉，她們是秋天里的公主，細長(cháng)的花瓣，軟軟的花蕊，淡淡的芳香。她們在微風(fēng)中輕輕搖擺，在陽(yáng)光下低聲喃喃自語(yǔ)。再下點(diǎn)小雨就更妙了。細雨蒙蒙地下，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在跟秋雨問(wèn)好。愛(ài)花的同學(xué)被她們美麗的姿態(tài)所吸引，都會(huì )彎下腰仔細欣賞。
操場(chǎng)旁的楓樹(shù)上，紅彤彤的楓葉像個(gè)小巴掌，風(fēng)輕輕一吹，就不停地搖擺招手，有楓葉慢慢飄落下來(lái)，落到草地上，就像給草地穿了一件紅衣裳。有月光的晚上，在草地上坐一坐，可以看到楓葉一個(gè)個(gè)笑紅了臉，那是他們在月光下開(kāi)派對，月亮把他們的臉龐照亮了。
秋天的校園真美啊，秋姑娘揮動(dòng)畫(huà)筆，在這里畫(huà)一幅色彩斑斕的畫(huà)。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇63
秋天像一個(gè)會(huì )織布的姑娘，帶著(zhù)她那匹織好了的、漂亮的布，鋪在實(shí)驗小學(xué)的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前，有許多高大的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰士，站在那里，挺著(zhù)筆直的背，守衛著(zhù)我們美麗的校園。
往前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林。盡管秋天已經(jīng)來(lái)了，但是那片竹林依舊翠綠，只有那些銀杏樹(shù)熱衷換衣服。夏天，它們穿著(zhù)綠衣服，秋天一到，它們便脫了綠衣服換上黃外套。再過(guò)幾天，它們又嫌黃色的外套太熱，便脫下黃外套，讓它隨風(fēng)吹散，變成一把把小扇子。有的小扇子被風(fēng)吹到了天上，為天空扇走了炎熱；有的小扇子吹到了同學(xué)們的身上，為同學(xué)們送來(lái)涼爽……
忽然，一股清香撲鼻而來(lái)。是誰(shuí)撒了一把金穗子到天上地下？仔細一下，原來(lái)是學(xué)校的桂花開(kāi)了。學(xué)校里種了許多金桂銀桂，整個(gè)校園都沉浸在桂花的芬芳之中。那些醉人的香氣，熏得楓葉臉紅。
走過(guò)桂花樹(shù)，就能看到寬闊的操場(chǎng)。綠草如茵，紅花碧樹(shù)圍繞著(zhù)藍色的跑道。操場(chǎng)上真熱鬧��！同學(xué)們在操場(chǎng)上笑著(zhù)、跳著(zhù)……
這就是秋天的校園，香氣撲鼻的、五彩繽紛的……校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇64
我的校園秋天最美麗。
走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了兩排五顏六色的樹(shù)。松柏挺直了身子，還穿上了綠色的軍裝，像一位戰士挺直了身子在站崗。銀杏樹(shù)有許許多多的黃色葉子，像穿上了一件件黃黃的衣服，風(fēng)一吹來(lái)，又像一只只翻飛的蝴蝶。
繼續往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)美麗的花園。兩棵鐵樹(shù)長(cháng)在一起，像字母“V”，又像一對綠油油的雙胞胎兄弟。菊花盛開(kāi)著(zhù)，有的卷著(zhù)身子，有的直著(zhù)頭發(fā)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。還有一棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)黃黃的花朵，從遠處看只能看到樹(shù)上有黃色的小點(diǎn)。
體育館的旁邊是魚(yú)塘，雖然已是深秋，但魚(yú)塘里生機勃勃的。魚(yú)兒在水底自由地玩耍，它們在玩“老鷹捉小雞”呢！過(guò)了一會(huì )兒，好幾只“小雞”被“老鷹”捉到了。魚(yú)塘后面有片竹子。竹子有綠綠的身子，幾十根竹子在一起，把身后的假山都給擋住了。
繼續往前走，我看到了中草藥種植園，那里有五顏六色的中草藥。月季白花花的身子像個(gè)白色的小仙女站在那里。那里還有紅紅的枸杞，綠色的艾葉和黃色的老姜，各種各樣，美麗極了！
我的校園真美��！我愛(ài)我的校園。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇65
在我們學(xué)校，到了秋天，整個(gè)校園就美極了！現在，就讓我帶大家去感受一下吧！
進(jìn)了我們林百欣小學(xué)的大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。旁邊種著(zhù)許多樹(shù)木，這個(gè)時(shí)候正是秋高氣爽的季節，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一些黃的、半黃半綠的葉子，紛紛從樹(shù)上飄蕩下來(lái)，還打著(zhù)旋兒，像一只只蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。不用一會(huì )兒，整條校道上都鋪滿(mǎn)了落葉，就像鋪上了金黃色的地毯。
走向操場(chǎng)的南面，有一個(gè)魚(yú)形狀的噴水池，旁邊種著(zhù)一棵柳樹(shù)，它只剩下光禿禿的柳枝。這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕擺動(dòng)，使柳樹(shù)更顯得婀娜多姿。柳樹(shù)下種著(zhù)幾簇菊花，黃的似金、粉的似霞、紅的似火、白的似雪把噴水池裝扮得更加嬌艷。
我邁著(zhù)輕輕的步子，踩著(zhù)松軟的落葉，抬頭仰望蔚藍的天空，幾朵白云在天上悠閑地飄來(lái)飄去，一群小鳥(niǎo)從我頭上嘰嘰喳喳地飛過(guò)，好像在歡呼著(zhù)秋天的到來(lái)。我盡情欣賞著(zhù)“秋姑娘”給我們送來(lái)的這份厚禮，真是美不勝收。
謝謝你，“秋姑娘”，你給我們學(xué)校穿上秋天的新裝。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇66
秋天來(lái)了，秋天帶著(zhù)清涼，帶著(zhù)金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗�；▔虚g的菊花欣然怒放，它們紅的像一團團火，黃的像金子，粉的像天邊的朝霞，那一棵棵健壯的小松樹(shù)仍然是那樣翠綠，映襯著(zhù)這五彩繽紛的花壇�；▔�?chē)牟蓍_(kāi)始泛黃了，陽(yáng)光照射在上面，好像給他們鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的辮子也失去了光彩。一片片黃葉飄落下來(lái)，時(shí)而上升；時(shí)而下降；時(shí)而偏左，時(shí)而偏右。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉眼間，又鋪上了一層金黃的地毯，走在上面軟綿綿的，真舒服！看著(zhù)飛舞著(zhù)的落葉，我不禁想起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
抬起頭來(lái)，蔚藍的天空，它是那樣的純潔美麗。一群大雁一會(huì )兒排成一字形，一會(huì )兒排成人字形，歡快地向南飛，好像告訴我們：“冬天快要來(lái)了，我們要到南方去了，再見(jiàn)了！”
秋風(fēng)把同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在響亮地說(shuō)：“一年快過(guò)去了，我們又學(xué)到了不少知識�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇67
今天上午，我在校園里找秋天。
我站在大操場(chǎng)上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我非常舒服！我走到花壇邊，看見(jiàn)有兩棵柿子樹(shù)。樹(shù)上結了幾個(gè)小柿子，有點(diǎn)綠有點(diǎn)黃，像是穿上了青綠色的外衣，非�？蓯�(ài)。往右走看見(jiàn)了楓樹(shù)。上面的楓葉都快掉光了，只剩幾片楓葉，像受凍的小手在樹(shù)杈上輕輕搖動(dòng)。楓葉還沒(méi)有全紅，邊上還有點(diǎn)鐵銹色。老師說(shuō)：“等到深秋十月，楓葉就會(huì )像晚霞一樣紅�！蔽曳浅Ｆ谂问碌氐絹�(lái)。
我走到小操場(chǎng)，看見(jiàn)了銀杏樹(shù)。樹(shù)葉有的是綠色的，有的是黃色的，有的黃綠相間，像一把把小扇子，又像一個(gè)個(gè)小貝殼。我還看到了銀杏樹(shù)下的銀杏果，滿(mǎn)地都是。我撿起一顆，聞一聞，有點(diǎn)臭臭的，淡黃色，是我最喜歡的顏色。我把它放到樹(shù)下的籃子里，那里面已經(jīng)有很多銀杏果了，都是平時(shí)同學(xué)們放進(jìn)去的。
我又看看周?chē)耐瑢W(xué)，都不像夏天那樣穿短袖短裙了，都已經(jīng)換上了長(cháng)袖和外套。他們在操場(chǎng)上奔跑追逐，非常開(kāi)心！
我撿起一片銀杏葉，帶回了教室。它非�？蓯�(ài)，我把它壓在了課桌的塑料墊下面。我終于找到了秋姑娘的足跡了！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇68
秋天的校園，在我心中，你最美。
秋天的校園美麗如畫(huà)，走進(jìn)校園，如同步入仙境一樣。
教學(xué)樓前面的雷鋒塑像經(jīng)過(guò)秋雨的洗涮格外光潔。一片片秋葉從他眼前滑過(guò)，似乎在記錄著(zhù)學(xué)校里每天發(fā)生的好人好事。左邊的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，一簇簇，一串串，如同閃亮的星星，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，整個(gè)校園如同噴灑了香水，令人陶醉。右邊的大花壇里，菊花仙子們換上了五顏六色的花裙子，在秋風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔闪怂鼈冏畲蟮奈枧_，引來(lái)了無(wú)數的同學(xué)圍觀(guān)，贊美聲一浪高過(guò)一浪。
整齊的讀書(shū)聲從教室里響起，神仙老師們帶領(lǐng)著(zhù)一群群學(xué)生在知識的海洋里遨游。秋天的校園是豐收的校園，一張張優(yōu)異的考試試卷，見(jiàn)證了同學(xué)們的勤奮。一個(gè)個(gè)笑靨如花，我們都品嘗到了收獲的快樂(lè )。
秋天的校園里，到處都有落葉，到處都有歡聲笑語(yǔ)。瞧，下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，不約而同奔向操場(chǎng)。有的拾起地上的落葉編起了花環(huán)，有的三五成群在操場(chǎng)一角拼起了樹(shù)葉畫(huà)，有的干脆把一片片樹(shù)葉錯落有致地堆砌成一座座寶塔……同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
秋天的校園，你最美。讓我們收獲了快樂(lè )，收獲了幸福。
秋天的校園小學(xué)生作文 篇69
秋姑娘伴著(zhù)秋風(fēng)悄悄的趕到了大家身旁，趕到了我們的校園。
早晨，一進(jìn)學(xué)校門(mén)，就看見(jiàn)僅有教學(xué)樓周?chē)膸字晁砂貥?shù)沒(méi)有換上橙黃色的剛裝。松柏樹(shù)左側有一個(gè)圓形的大花圃，花圃里種著(zhù)很多花，有粉色的月季花，淺黃的黃菊花，藍紫色的紫羅蘭花，深紅色的雞冠花……教學(xué)樓正前邊有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周?chē)@著(zhù)一排排槐樹(shù)，他們的葉子變發(fā)黃，一陣溫和的秋風(fēng)吹來(lái)，落葉興高采烈地掉下來(lái)，葉子落在操場(chǎng)的地面上，給操場(chǎng)鋪了一塊金黃的毛毯:。操場(chǎng)右側有一片大草坪，草坪上的綠草們失去了春天生機勃勃的身影，越來(lái)越黃。
這個(gè)景色使我想起了白居易寫(xiě)的詩(shī)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。放學(xué)后學(xué)生們已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃枯葉，有的在玩游戲，有的在100米賽跑，就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)！教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水庫。有一些狗在水庫里快樂(lè )地游泳。突然，一只帶著(zhù)很多錢(qián)的白色小狗停下來(lái)，吹了很多小泡泡，好像在說(shuō):“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園里的秋天太美了！”感謝你，金色的秋天，你將校園內裝點(diǎn)得這般五彩繽紛！
秋天的校園小學(xué)生作文 篇70
一陣陣秋風(fēng)把炎熱的夏天送走了。今天我像往常一樣高高興興地到學(xué)校，今天的桃園可真美呀！
立在操場(chǎng)邊上的廣玉蘭的樹(shù)葉，好像被秋風(fēng)姑娘染黃似的，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，從樹(shù)上掉下幾片黃葉，它們打著(zhù)旋兒，飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。草坪里一棵棵微弱的小草，在秋風(fēng)的撫摸下，互相晃動(dòng)著(zhù)身子，發(fā)出沙沙的響聲，好像在傷感地說(shuō)：“瞧，那些菊花他們多美麗，我該冬眠了，明年春天再來(lái)蓬勃向上吧�！蔽铱粗�(zhù)它們可憐的樣子，心里很難過(guò)。在花壇里有幾棵美人蕉，正在開(kāi)花，葉子已經(jīng)干枯了�；▔�，圍放著(zhù)兩三圈菊花，最引人注目。這些菊花很像獅子頭，花瓣是一層層的，可真美麗。它們的顏色各不相同，有鵝黃色的，有紫紅色的，有粉紅色的還有我說(shuō)不上顏色的。我最喜吹鵝黃的那種菊花，莖比我的小拇指還要細小，葉子像手掌形的，有的已經(jīng)開(kāi)放了沒(méi)開(kāi)放的花骨朵像禮花上天還沒(méi)爆開(kāi)一樣。開(kāi)放的花，是一層層的，像一條條綢帶層層疊疊在疊在一起。還有一種菊花，花瓣像小手似的向四面伸展，像小姑娘跳舞一樣。
我們秋天的校園真美麗，希望你有機會(huì )到我們的學(xué)校細細游賞。
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