【精選】留住秋天作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的留住秋天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留住秋天作文 篇1

　　北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，樹(shù)兒被凍得瑟瑟發(fā)抖，晃動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)能給我們穿件衣服��？”冬爺爺坐著(zhù)馬車(chē)來(lái)了，他們要把秋姑姑帶走了，我走出門(mén)，戀戀不舍地望著(zhù)坐在馬車(chē)上的秋姑姑，心里想：我真想把秋天留下來(lái)��！

　　我要把秋天留下來(lái)，留下那亮晶晶的“眼睛”，那掛在枝頭沉甸甸的果實(shí)，就是他的眼睛呀，石榴咧開(kāi)嘴笑了，只聽(tīng)啪啪兩聲，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一樣的牙齒，我要給每一顆果實(shí)穿上一件衣服，這樣他們就不會(huì )在寒風(fēng)中冷得打哆嗦了。

　　我要把秋天留下來(lái)留下那美麗的“發(fā)卡”，那長(cháng)在土地里的花朵就是她的發(fā)卡呀！我要給每一朵花而建造一個(gè)大溫室，讓花兒們不再受野外的風(fēng)吹雨打。

　　我要把秋天留下來(lái)，留下那火紅的手掌，那在樹(shù)上的楓葉就是她的“手掌”呀！我要給每一棵楓樹(shù)圍上長(cháng)長(cháng)的圍巾，楓樹(shù)也不再冷了，楓葉也肯定不會(huì )落多少的.。

　　秋天是個(gè)景色宜人的季節，好想一直停在秋這個(gè)季節��！

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我拿著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)子把秋姑姑網(wǎng)住了，我開(kāi)心地笑了。

留住秋天作文 篇2

　　秋天到了，山岡上，楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來(lái)，桂花綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香，到處都能看到松鼠忙碌的身影；大雁一群群飛向南方……小白兔欣賞著(zhù)美景，心想：秋天真美！我要留住秋天。

　　第二天，小白兔忙起來(lái)了，她去楓林撿掉在地上的紅樹(shù)葉，去桂花樹(shù)上采集黃澄澄的桂花，去撿大雁匆匆飛行時(shí)掉落的羽毛……東西收集完了，可就這么攤著(zhù)嗎？這可難住小白兔了，她跑去問(wèn)山羊姐姐：“山羊姐姐，我想要留住秋天……"“什么，留住秋天？哈哈哈，別妄想了，這是不可能的！”山羊姐姐打斷了小白兔的話(huà)，可小白兔并沒(méi)有放棄，她冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法……

　　不久，隆冬來(lái)臨。小白兔提著(zhù)一大袋東西去了山羊姐姐家，“山羊姐姐，我是小白兔，來(lái)給你送東西的�！薄斑M(jìn)來(lái)吧！”小白兔邊走邊拿出一個(gè)瓶子：“這是桂花糖�！甭勔宦�，充滿(mǎn)了桂花的芬芳和秋天的氣息。小白兔接著(zhù)說(shuō)：“還有楓葉書(shū)簽、仿真大雁……”山羊姐姐吃驚地瞪大了眼睛，小白兔嘴角一彎，問(wèn)：“我留住秋天了嗎？”“是，你留住了！”

　　是啊，只要我們愿意，秋天總在我們身邊。

留住秋天作文 篇3

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著(zhù)成熟，秋天意味著(zhù)收獲。

　　沿著(zhù)水渠邊漫步，呼吸著(zhù)田野里獨有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著(zhù)高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。

　　來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著(zhù)沉甸甸的頭。遠遠望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀(guān)。

　　稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(cháng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛兵。

　　農民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著(zhù)收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲存在我的筆記本中。

　　��！秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛(ài)你，更想留住你！

　　文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，引出“秋天”這一主題。作者運用比喻、擬人的手法，將稻田比作金色的地毯，高粱擬為喝醉的小伙、玉米像一個(gè)個(gè)衛兵，既形象又豐富有趣，突顯文采。文中“拾一篇黃葉制成書(shū)簽，把金秋的夢(mèng)儲存在筆記本中”一句更是全文點(diǎn)睛之筆，突出“秋天，我想留住你”這一主題。

留住秋天作文 篇4

　　還沒(méi)感覺(jué)到秋的高爽，冬天已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活。飄然而至的落葉隨風(fēng)舞蹈，多么富有意境的季節。為了留住秋之韻味，給豆丁們留了一項特殊的作業(yè)：和爸爸媽媽一起去撿落葉，并創(chuàng )作一幅葉貼畫(huà)。 以下是豆丁們的作品......

　　欣賞著(zhù)豆丁們的佳作，秋天的意境美是不是已經(jīng)躍然眼前了呢？還有很多沒(méi)有來(lái)得及整理，有的豆丁的作品直接創(chuàng )作在讀寫(xiě)繪上了（等我們的讀寫(xiě)繪集結成冊了大家再欣賞）...... 豆丁們用自己的雙手和無(wú)限的創(chuàng )意留住了美麗的秋天，真好！

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