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寫(xiě)秋天作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)秋天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)秋天作文 篇1
說(shuō)起楓樹(shù)，一定就會(huì )想起秋日時(shí)那隨風(fēng)擺動(dòng)的紅葉。每逢秋季，楓葉總會(huì )一改平日翠綠的容貌，取而代之的是火一般的鮮紅，這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細細端詳，發(fā)覺(jué)它的外形很奇特：既像金魚(yú)美麗的大尾巴，又像一個(gè)人的手掌，葉子的表面還有些細小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息，沁人心脾。近看它們像一只只小精靈，遠看卻又像一團團火焰，燃燒著(zhù)你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細，枝干更是細得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅強地挺立。
楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的話(huà)就很難發(fā)現，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著(zhù)許多神奇的功效。
楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節痛，牙痛;而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅實(shí)，可以用來(lái)制作家具。
古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！薄懊鞒瘨旆�，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣�！薄瓕τ跅鲗Φ钠珢�(ài)，可見(jiàn)一斑。
我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。
寫(xiě)秋天作文 篇2
我們家門(mén)前的'田野，很寬很闊，隨著(zhù)陣陣涼爽的秋風(fēng)，田野里的禾苗想在潑浪一樣翻滾，一浪高過(guò)一浪！田野里，有的禾苗還綠著(zhù)，有的禾苗已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃了，低著(zhù)頭，好像有果實(shí)了一樣，它們正和風(fēng)伯伯跳著(zhù)美麗的舞蹈。
田野便有一些羊腸小道，有一些農民就站在這里，看看自己的苗兒如 何，檢查檢查有沒(méi)有蟲(chóng)子，有沒(méi)有足夠的水，是否該射農藥和施肥了！他們有時(shí)彎下腰，扶扶苗子：有時(shí)又站直身子，望著(zhù)整片田野，嘴里叨念著(zhù)：今年豐收不錯呀！我一定讓兒女們好好吃頓飽飯，他們學(xué)習那么辛苦，肯定累壞了……”
在一個(gè)“金稻子”的田野上，有幾個(gè)隱隱約約頭戴小紅帽、身著(zhù)黑袋的稻草人，在風(fēng)中手舞足蹈，嚇跑一些整天偷吃稻谷的小鳥(niǎo)，也許，布谷鳥(niǎo)就是整天偷吃稻谷才叫“布谷鳥(niǎo)”的！
秋天呀！這秋天真令人難忘，令人歡樂(lè )，并且，它很迷人……
寫(xiě)秋天作文 篇3
秋天的風(fēng)，是一把鑰匙，它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。它來(lái)到果園，你看，它把黃色給了梨，黃澄澄的梨像挺著(zhù)肚子的胖娃娃，搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的豐收。它把紅色給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果像一盞盞紅燈籠，閃哪閃哪，閃來(lái)了果農的喜悅。橙紅色是給桔子、柿子的，它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！葡萄仙子得到的顏色就更多了，紅的、青的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
秋天的風(fēng)，給田野施了魔法，稻子笑彎了腰，高梁像個(gè)喝醉了酒的大漢，從頭一直紅到脖子，棉花吐出了棉球，像個(gè)穿紗裙的小姑娘。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給人民的是一首歡樂(lè )的歌。
寫(xiě)秋天作文 篇4
秋來(lái)了，春天播撒的種子，現在都長(cháng)成參天大樹(shù)了。樹(shù)上的果實(shí)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。農民伯伯們開(kāi)始忙著(zhù)收果實(shí)了�？催@金燦燦的稻谷；紅通通的蘋(píng)果；綠油油的水葫蘆；黃通通的橘子。心中少不了喜悅。俗話(huà)說(shuō)：你付出了多少努力，就有多少回報。春天過(guò)了，鮮花卻還那么堅持，留下來(lái)陪伴四季。漸漸地深秋了，樹(shù)葉開(kāi)始調落了，一陣陣無(wú)情冷漠的風(fēng)把樹(shù)葉從樹(shù)枝上刮走。只有楓樹(shù)還緊緊把楓葉拽緊，好像風(fēng)刮得越來(lái)越大，霜打得更多，楓樹(shù)就拽的更緊。楓葉似乎把霜和風(fēng)的精華吸透了，開(kāi)得紅得勝血。生物老師說(shuō)：“落葉了，是為了排除樹(shù)的廢物，那么楓樹(shù)是怎么排除廢物的呢？四季春一年如春天一樣開(kāi)放，它又是怎樣排除廢物的呢？大自然的奧秘有許多我們都不知道。
我們的青春年華并不長(cháng)，那光陰來(lái)浪費，不如好好學(xué)習，來(lái)讓自己的生活更美滿(mǎn)，讓生活更有意義呢！
秋來(lái)了，它走了還會(huì )重生，那么你呢？你不會(huì )，所以我們更應該好好學(xué)習，不用重生也要戰勝一切困難！
寫(xiě)秋天作文 篇5
總說(shuō)秋的成熟孕育著(zhù)生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說(shuō)秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。
秋，行地走著(zhù)。像是在童年里成長(cháng)時(shí)那樣，把一路的鮮花采擷得無(wú)跡可尋。這時(shí)，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風(fēng)吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個(gè)人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩(shī)之中……
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國之君李后主，面對再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭�！鼻锾斓膭�(dòng)人與耐人尋味，是一份不需要任何點(diǎn)綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”，觀(guān)賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢，親睹“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的場(chǎng)面，又心中奏響的又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執著(zhù)。、
秋，幽寂，透徹�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，流動(dòng)著(zhù)秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，凸顯著(zhù)秋的淡泊；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著(zhù)秋的偉大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人們如何體會(huì )，如何取舍。那秋的點(diǎn)滴，就當是上天的饋贈。秋，總在愁中顯得婉約，正因為如此，才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。
有位作家說(shuō)過(guò)，秋天是有成績(jì)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿(mǎn)大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！