高二關(guān)于秋天的校園作文

　　秋天的陽(yáng)光

　　秋天的陽(yáng)光是四季中最美麗的陽(yáng)光。

　　秋天的陽(yáng)光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地間流淌，在黃色紅色的各種樹(shù)葉明晰的葉脈里簌簌流動(dòng)，在姑娘甜美的酒窩里打轉，在每一根飛揚的發(fā)絲上彈奏動(dòng)聽(tīng)的民謠，為每一片土地每一樣事物鍍上溫暖的味道。

　　在陽(yáng)光下攤開(kāi)手掌，手心里立刻暈開(kāi)暖暖的小點(diǎn)，然后漸漸擴大到整個(gè)手掌。陽(yáng)光立在十指指尖，指尖便穿上華麗的金色晚禮服，指腹細密的指紋像是晚禮服上精美的刻絲，溫暖的明亮華貴。打一個(gè)響指，仿佛就可以將聚集在指尖的陽(yáng)光擊打出激亮的光芒，散成一小朵一小朵七彩色的禮花。

　　走在路上，陽(yáng)光和秋風(fēng)結伴撲面而來(lái)。四周靜謐安詳，側耳細聽(tīng)，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們在毛衣的纖維間嬉戲穿梭的窸窣聲。毛衣就像擺在烘干機上一樣，好像漸漸的鼓脹起來(lái)，熱氣球一樣，暖暖地裹住我，仿佛要帶著(zhù)我飛起來(lái)，讓我的腳步越來(lái)越輕快，心也輕飄起來(lái)，化成最溫柔的風(fēng)，飛向更美好的遠方。

　　路邊人家的陽(yáng)臺上曬滿(mǎn)了各色的被子。是早上就曬出來(lái)了吧?現在早就盛滿(mǎn)一被單的陽(yáng)光了，清亮的陽(yáng)光使被子上的花紋模糊起來(lái)，毛毛糙糙的溫暖意味在這模糊不清的紋路間忽明忽暗地繞得我的眼睛、心房愉悅地癢。這一床一床的陽(yáng)光在夜晚不知道又會(huì )溫暖多少人的夢(mèng)鄉呢!

　　誰(shuí)家的窗臺上整齊的晾著(zhù)一團團的.毛線(xiàn)，溫暖的橘黃色。是誰(shuí)家的媽媽要為孩子編織秋裝了吧?媽媽會(huì )把陽(yáng)光的溫暖一起織進(jìn)去，把春水般溫柔的母愛(ài)織進(jìn)孩子的心里去。

　　站在公交站牌邊，焦急地向公交車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向張望，卻被陽(yáng)光繚花了眼睛。陽(yáng)光在寬闊平坦的柏油馬路上流淌成一條金色透亮的河流，又像是一條從沙漠里延伸出來(lái)的沙路，鋪滿(mǎn)金黃細密的沙子，神秘的嫵媚華麗。

　　坐上車(chē)，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗打在胸前的發(fā)稍，我便看見(jiàn)了彩虹。陽(yáng)光在頭發(fā)上散射開(kāi)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，一大把七彩色的細碎光芒，像是被榨汁機攪碎了的彩虹，正好作為我最美麗的頭飾。

　　車(chē)窗外掠過(guò)一大片農田，像一張張厚重的金黃色地毯，鼓囊囊的穗子包裹著(zhù)沉甸甸的豐收的喜悅。

　　農民要收獲了。

　　我呢?這樣清澈明暖的陽(yáng)光照在我心靈的熱土之上，之前種下的種子可曾開(kāi)花結果?我知道心靈之果的成熟需要很長(cháng)的時(shí)間，需要很多的歷練。那么，努力吧，只有把心靈家園每一粒沙土都錘煉到最圓潤精美，把每一顆心靈之花都培育到最絢爛動(dòng)人，把每一顆心靈果實(shí)都修練到飽滿(mǎn)堅實(shí)，我才有資格帶著(zhù)一顆盛滿(mǎn)秋天里最美麗陽(yáng)光的心靈去到每一個(gè)充滿(mǎn)真善美的世界!

　　秋天的校園

　　輕柔的送走熾熱的夏季，沒(méi)有預兆的迎來(lái)了涼爽的秋季。秋姑娘攜著(zhù)風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺(jué)校園里的樹(shù)竟是開(kāi)始泛著(zhù)淡淡的黃了……

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著(zhù)落葉，飛舞著(zhù)，飄揚著(zhù)。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著(zhù)歌舞。當路面上鋪滿(mǎn)落葉時(shí)，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息!

　　看!左邊，那花開(kāi)了!紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦!穿過(guò)花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇�；▔�是一層層由花盆砌起來(lái)的。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　最左邊的便是魚(yú)池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)啊!魚(yú)池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚(yú)池增添了幾分韻味。池中，魚(yú)兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結隊游來(lái)游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開(kāi)了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的世界�！�

　　魚(yú)池后，那高大的建筑物是什么呢?哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。生活區，我們的另一個(gè)空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場(chǎng)上，出現同學(xué)們活動(dòng)的身影。時(shí)不時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳入耳簾。

　　抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù)，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

　　望著(zhù)校園里的秋景，聞著(zhù)校園的秋息，我的思緒不知不覺(jué)已飄到了校外……

　　蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中是這樣描繪秋色的'：秋雨打著(zhù)他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著(zhù)大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著(zhù)，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫(xiě)了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹(shù)林。

　　而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著(zhù)豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著(zhù)的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著(zhù)上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿(mǎn)了豐收的喜悅，袋里裝著(zhù)辛勞的報酬，心里涌動(dòng)著(zhù)來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!

　　秋，多么華麗的一個(gè)詞語(yǔ)!秋天沒(méi)有冬天冰花玉樹(shù)的奇妙景象，也沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭艷，也沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿�？�，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美?秋天的校園是最美的!

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