秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文1
秋天，雖然不像春天那樣溫暖，不像夏天那么酷熱，也不像冬天那樣寒冷，但秋天它有自己獨特的一面。為什么說(shuō)秋天有獨特的一面呢？想知道的話(huà)就跟我一起去探個(gè)究竟吧。
秋天，沒(méi)有春天那么生機盎然，它只會(huì )默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說(shuō)呢？是因為春天的時(shí)候呀，人們插秧、耕地、種菜……而這些呢，就好像春妹妹玩耍過(guò)后的場(chǎng)景，秋姐姐只好幫著(zhù)春妹妹收拾，讓這些“玩具”來(lái)年依舊完好無(wú)損。
秋天，不像夏天那么酷熱，它只會(huì )在夏弟弟犯了錯后幫忙收尾�！昂脽岚�！好熱��！”看，夏弟弟又在調皮了，它正拿著(zhù)“太陽(yáng)噴射器”對著(zhù)地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了，就跑到游泳池、空調地……乘涼去啦。這時(shí)，正在附近散步的秋姐姐看見(jiàn)調皮的夏弟弟又在捉弄人們了，就趕忙上前制止，并說(shuō)道：“夏弟弟，你又調皮了，如果再讓我發(fā)現你惡作劇的話(huà)，我就罰你去掃地，并把你的“太陽(yáng)噴射器”沒(méi)收了�！薄昂美�，好啦，秋姐姐，我知道錯了，對不起嘛，我不再調皮了�！毕牡艿苷f(shuō)�！昂�，這次就原諒你，下次再這樣的話(huà)，我就要好好“收拾”你了，好了，快去玩吧�！鼻锝憬愦鸬�。說(shuō)完，夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。
秋天邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)啦！人們在收果子、割麥子，正為冬妹妹的到來(lái)準備歡迎儀式呢�？�，秋姐姐正把春妹妹的“玩具”分享給大家，人們都排著(zhù)隊去領(lǐng)禮物，可開(kāi)心了。
“呼，呼，呼�！倍妹脕�(lái)了，它也為人們準備了一個(gè)既冷又白還軟的禮物，你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著(zhù)厚厚的衣服出來(lái)打雪仗、堆雪人……
秋天，是一篇色彩斑斕的童話(huà)，我喜歡這篇絢爛的童話(huà)！
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文2
清晨我推開(kāi)窗戶(hù)。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話(huà)開(kāi)始了。
我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著(zhù)這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍，而又帶著(zhù)一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。
公園里的秋天，仍然呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì )使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著(zhù)它們在風(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地等待著(zhù)人們投來(lái)的食物，享受著(zhù)這種“不勞而獲”的快樂(lè )。
秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。
我站在公園的土山上，周?chē)匀皇潜磺镉赉逶『蟮臉?shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì )更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著(zhù)山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。
秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。
我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書(shū)簽，翻開(kāi)這秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文3
風(fēng)，帶著(zhù)遠方泥土的芳香，披著(zhù)遠方小溪的歌聲，吹拂著(zhù)我，在我耳畔輕輕絮語(yǔ)：“秋天來(lái)了!”
秋，一個(gè)如歌的季節，它是那樣的輕柔曼妙，美麗可愛(ài)，使人沉浸在甜蜜的夢(mèng)之中……
校園里，金色的桂花，傲霜的秋菊，火紅的楓葉掛滿(mǎn)枝頭，香氣盈滿(mǎn)每一絲空氣。那朵朵嬌艷的桂花，這兒一叢，那兒一簇，似竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。忽然一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打了一個(gè)冷戰，閉上雙眼，聆聽(tīng)樹(shù)葉的歌聲，仿佛自己也融入了大自然。
秋天的田野，韻味無(wú)窮。一陣陣秋雨奏出美妙的樂(lè )曲，洋洋灑灑鋪濕了田間。麥穗低下了頭，好像在向農民伯伯鞠躬，又好像在給大地媽媽敬禮。高粱紅著(zhù)臉，一副十分害羞的樣子，隨風(fēng)搖曳。雨，還在下，它奏出了楓葉，奏出了一片美，呀!秋雨真是一個(gè)神奇的畫(huà)家。
秋天的果園姹紫嫣紅。瞧!那幾百畝葡萄連成一片，像紫色的海洋浩瀚無(wú)邊。蜿蜒纏繞的蔓藤像一條巨龍，將葡萄架上上下下全部爬滿(mǎn);它的葉子仿佛是大手掌，把架子遮得嚴嚴實(shí)實(shí)�？�，圓滾滾的紅柿子，它們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，顯得異�？蓯�(ài)。
綠油油的蔬菜也不甘示弱，紛紛炫耀自己的“戰績(jì)”。韭菜挺著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的身子;青菜抖抖葉子上的露珠，迎著(zhù)風(fēng)兒舞蹈;嫩生生的小蘿卜從泥土里探出小腦袋，使勁夸著(zhù)自己。
再仰望天空，原來(lái)也很熱鬧，大雁們正準備往南飛，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，一些雁媽媽和寶寶依偎在一起，領(lǐng)頭的大雁還催促后面的伙伴。天空似乎被它們襯得更藍了。白云輕飄飄的，薄得像一張紙，好似被秋風(fēng)梳理過(guò)一樣。
風(fēng)，夾著(zhù)果實(shí)的香甜，披著(zhù)大自然的溫柔，撫摸著(zhù)我，舒服極了……
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文4
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周?chē)耐?紅彤彤的蘋(píng)果,小燈籠似的柿子,飽滿(mǎn)的石榴……
這時(shí),一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里:“嘿!你看那個(gè)果子,長(cháng)得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個(gè)葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的,還長(cháng)著(zhù)那么多的雀斑……
一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了果園,水果們看見(jiàn)有人來(lái)了,興奮地搖晃著(zhù)自己的身子,對它說(shuō):“小鳥(niǎo)姐姐,你看看我們中間哪個(gè)最漂亮?”小鳥(niǎo)看著(zhù)我們,想了想,答非所問(wèn):“你們覺(jué)得什么才是漂亮呢?”
“我覺(jué)得長(cháng)得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋(píng)果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿(mǎn)地看了一眼蘋(píng)果妹妹。
“當然是飽滿(mǎn)、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說(shuō)。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯了,是我!”水果們爭起來(lái),小鳥(niǎo)打斷了它們:“你們都說(shuō)錯了!”
水果們看著(zhù)小鳥(niǎo),安靜了下來(lái)。
小鳥(niǎo)接著(zhù)說(shuō):“其實(shí)啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點(diǎn),嘲笑別人就不對了,就像梨,”我猛地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)提到了我,抬起頭來(lái)看著(zhù)小鳥(niǎo),“它雖然沒(méi)有你們長(cháng)得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō),它的營(yíng)養價(jià)值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時(shí)候,梨還可以當水吃呢!它雖然長(cháng)得沒(méi)有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長(cháng)得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著(zhù)我,異口同聲地對我說(shuō):“對不起,之前是我們錯了!”
我開(kāi)心地笑了。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文5
秋意正濃，小路上鋪滿(mǎn)了金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在媽媽身后積累成了往事。春天、夏天的童話(huà)都已經(jīng)泛黃，躲在落葉中不見(jiàn)了蹤影。秋天的陽(yáng)光依舊那樣溫暖，細細的金線(xiàn)編織成了一篇童話(huà)給秋姑娘。
瞧，吉祥和如意正領(lǐng)著(zhù)大伙在參觀(guān)他們的家呢!走出房門(mén)，首先映入眼簾的是那美麗的花園，萬(wàn)紫千紅的菊花開(kāi)了金絲絨一般的花瓣，有的向上卷曲，有的向四面伸展,真是各具特色；形態(tài)多姿的菊花有的像螃蟹，有的像媽媽的卷發(fā)，還有的像夜空中五顏六色的禮花……一排排高大挺拔的楊柳，像一個(gè)個(gè)英勇善戰的戰士，站在花園兩旁。藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，一陣涼爽的秋風(fēng)拂來(lái)舒服極了。走進(jìn)火紅色的楓林，仿佛置身于一片火的海洋，那一片片楓葉看上去是那么可愛(ài)，生機勃勃，大家忍不住吟頌道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
來(lái)到田野上,啊,多么迷人的秋色，地里的豆子熟了,一個(gè)個(gè)都鼓起了金黃金黃的莢。棉花已經(jīng)開(kāi)放了，白的像雪,棉葉交錯時(shí)常發(fā)出悅耳的沙沙聲。田野上,大家正喜氣洋洋地揮動(dòng)鐮刀收割豆子，幾位婦女采摘著(zhù)棉花，臉上露出了甜蜜的微笑。遠處，有的削芝麻，有的砍玉米，干的熱火朝天；果園里，蘋(píng)果熟了，嚷著(zhù)要穿紅襖；葡萄熟了，嚷著(zhù)要穿紫袍，一個(gè)個(gè)成熟的橘子、石榴像小燈籠掛在樹(shù)上。那彎著(zhù)腰的甘蔗，像一位老爺爺似的；那綠油油的青菜，昂首挺立。
大家又在吉祥、如意的帶領(lǐng)下，來(lái)到了蔬菜園采摘新鮮的蔬菜，不一會(huì )兒,綠油油的黃瓜、紅通通的西紅柿、白白胖胖的蘿卜、咧著(zhù)嘴的玉米娃就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐，大家贊嘆到：“你們家的果實(shí)可真多呀！”，吉祥和如意說(shuō)：“春天播種了希望，秋天就會(huì )有收獲，只要大家用心去栽培，那么你們明年也會(huì )和我們一樣，有大豐收的�！贝蠹也蛔〉攸c(diǎn)頭，連聲說(shuō)到：“對呀對呀！”
第二年春天，大家按照吉祥、如意的話(huà)去做，播下了春的種子，經(jīng)過(guò)半年辛勤的勞作，到了秋天，果然家家戶(hù)戶(hù)碩果累累，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文6
“呼呼呼”秋姑娘派秋風(fēng)來(lái)報信啦。秋風(fēng)挨家挨戶(hù)的告訴森林里的小動(dòng)物們，秋天到了。
“咚咚咚”秋風(fēng)用力的敲著(zhù)小兔子果果家的門(mén)。果果瞇著(zhù)眼睛，鼓著(zhù)腮幫子，一邊嘟嘟囔囔的說(shuō)：“誰(shuí)呀，一大早就來(lái)敲門(mén)，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�，一邊打開(kāi)門(mén)。秋風(fēng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，興高采烈的唱到：“秋天到，秋天到，果實(shí)豐收了；秋天到，秋天到，樹(shù)葉變黃了；秋天到，秋天到，菊花咯咯笑……”果果睜大眼睛問(wèn)：“秋天真的到了嗎？我的菜園里一定大豐收！”說(shuō)完，果果迫不及待的飛奔向菜園。菜園里，蔬菜都成熟了，五彩斑斕，有紫色的葡萄、綠色的青菜、紅色的辣椒�！斑�，少了一樣東西？”果果摸摸腦袋，數了數，”葡萄、辣椒、黃瓜……呀，少了地瓜，地瓜去哪兒了呢？它是不是自己離家出走了呀，我去找找它�！肮麃�(lái)到樹(shù)林里，他對著(zhù)樹(shù)上的小松鼠問(wèn)：”可愛(ài)的小松鼠，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？它不見(jiàn)了“”沒(méi)看見(jiàn)，它是不是跑到別的地方去了�！靶∷墒蟊е�(zhù)大松果，搖搖頭，說(shuō)道。果果失望地來(lái)到一條小河邊，他看見(jiàn)一只斑駁陸離的小魚(yú)在水面上歡快地跳躍著(zhù)。果果高興地問(wèn)：”親愛(ài)的小魚(yú)，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？“小魚(yú)答道：”我一直在水面上玩，也沒(méi)看見(jiàn)它�！肮诡^喪氣的來(lái)到草地上，牛伯伯正在慢悠悠地咀嚼著(zhù)干草。果果傷心地問(wèn)：”牛伯伯你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？““怎么啦，果果？“”牛伯伯，我在菜園里種的地瓜不見(jiàn)了�！奥�(tīng)罷，牛伯伯哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：”果果，地瓜是生長(cháng)在地里的�！肮苫蟛唤獾膯�(wèn)：”真的嗎？“牛伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭。
果果告別了牛伯伯，回到菜園里，用小鐵鍬挖呀挖，挖出了許多地瓜，果果高興得手舞足蹈。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文7
風(fēng)變涼了，葉變黃了，但這也沒(méi)能打斷人的喜悅之情，歡樂(lè )和悲傷的歌曲同時(shí)進(jìn)行著(zhù)，它——秋天，是一個(gè)十足的兩面派季節，也是一個(gè)性格多變的季節。
果園里，一個(gè)蘋(píng)果憂(yōu)傷地望著(zhù)那果園里的金葉，不像其它蘋(píng)果那樣，正在半空中唱歌跳舞，慶幸自己能乘著(zhù)各種交通工具，去游覽世界各地。當然，所謂的“世界各地”，只不過(guò)是一個(gè)城市而已，它不喜歡這樣，它曾聽(tīng)樹(shù)枝哥哥說(shuō)過(guò)，所有蘋(píng)果在這個(gè)時(shí)期都要分離這個(gè)家去旅游，但卻沒(méi)有一個(gè)蘋(píng)果能平安回來(lái)。從那時(shí)起，它就萌生了一種想要盡早離家的想法，但苦于和這個(gè)家心連心，它一直沒(méi)實(shí)現自己的目標。
那似乎漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)得飛快，“旅行”的日子到來(lái)，那些個(gè)個(gè)都手舞足蹈的蘋(píng)果，如愿地乘上了“飛機”。那只不想離家的蘋(píng)果，拼命地在“機廂”里尋找出口。經(jīng)過(guò)不懈努力，它終于到達了他期盼已久的出口。蹦到地上，它第一次感到了這個(gè)世界地美好，第一次感動(dòng)了自由是多么地快樂(lè )。
天色漸暗，北風(fēng)吹得讓它不得不倦縮著(zhù)身子，鉆進(jìn)樹(shù)堆里，才感到些許溫暖。它又想起了同伴和它的家，“或許，蘋(píng)果的命運生來(lái)就是這樣的吧，祖先們千百年來(lái)都在這個(gè)時(shí)節去旅行，太單調了，我這次旅行還算值得”。它情不自禁想道，一股暖流在它的身體里回旋。
時(shí)間一天天過(guò)去，小蘋(píng)果一天天地瘦弱，已經(jīng)骨瘦如柴了。臨終前，它再次確認了一下這次選擇沒(méi)有問(wèn)題后，便安詳地閉上了眼睛，地面上，風(fēng)還在呼嘯，它在一個(gè)無(wú)人知曉的夜晚死去了。
春天來(lái)臨，當年那個(gè)死去的蘋(píng)果又神奇地復活了。萌發(fā)出的小芽重新抬起頭來(lái)。此刻，它已是一棵蘋(píng)果樹(shù)，迅速地成長(cháng)起來(lái)，仰望天空，它又一次感到了世間萬(wàn)物的美好。
其實(shí)，如果你跳出常理，從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現不一樣的東西，從不同的路去行走，你也會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文8
秋風(fēng)徐來(lái)，桂花香盈滿(mǎn)了整個(gè)院子，清清淺淺，霎時(shí)間，我想起了那個(gè)秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話(huà)。
由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應，那個(gè)一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長(cháng)河深處，尤為深刻的，便是那件事。
還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫生說(shuō)是由于過(guò)度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的我便問(wèn)奶奶道：奶奶，什么是高血壓��？是好吃的么？我眨巴著(zhù)不大的眼睛問(wèn)。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對我的第一個(gè)謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說(shuō)我的小孫女啊，一定會(huì )快樂(lè )幸福的長(cháng)大的，奶奶溫柔的笑著(zhù)回答。當時(shí)還是很小的我說(shuō)，嗯，奶奶，我一定會(huì )快快長(cháng)大的，長(cháng)得高高的，然后阿，然后，然后買(mǎi)好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說(shuō)：我一定會(huì )等著(zhù)那一天的，等著(zhù)我的乖孫女啊，給我買(mǎi)的桂花糖。
我天真的以為，奶奶會(huì )像電視里的神仙一樣長(cháng)生，會(huì )一直伴著(zhù)我長(cháng)大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿(mǎn)園桂花中央，我用盡全力，呼喊著(zhù)奶奶，奶奶使勁睜開(kāi)了眼，對我說(shuō)了最后一段話(huà)，一段善意的謊話(huà)，，第二個(gè)，也是最后一個(gè)謊言。奶奶說(shuō)：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個(gè)好地方，去那兒一直守護我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著(zhù)我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著(zhù)擦傷了的胳膊。奶奶說(shuō)，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會(huì )走的，奶奶會(huì )一直看著(zhù)你的，守護我的乖孫女，在天上，看著(zhù)我的好孫女長(cháng)大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長(cháng)得美美的……
從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個(gè)秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文9
秋意正濃，小路上鋪滿(mǎn)金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日子，在母親的身后堆積成過(guò)去，永不復返。春天、夏天的童話(huà)都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡，秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話(huà)——給秋天。
秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著(zhù)羽衣的仙女在沉思。那一刻我真希望那影子是一張剪紙，可以?shī)A進(jìn)書(shū)頁(yè)，留夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒�？墒�，那畢竟只是一個(gè)影子，轉瞬即逝。來(lái)電后，母親又恢復了忙碌，那勿忙的影竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。
搖籃邊，她的眸子是會(huì )唱歌的星星，周?chē)囊磺卸荚谒母杪曋袆?dòng)了起來(lái)。后來(lái)，母親是童話(huà)，在她的聲音里哭也清晰，笑也清晰，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。
再后來(lái)，母親又忙了起來(lái)，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來(lái)，母親的彩筆一直都在畫(huà)我，從沒(méi)舍得為自己多畫(huà)一筆。今天，當我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張繁重的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)里。把愛(ài)寫(xiě)給今天，把報答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。
母親僅有一本相冊，留住了她的青春。但不知是過(guò)于忙碌還是不想重拾朝花，如今輕易不去翻它。
秋天仍需要童話(huà)，母親的心仍需要滿(mǎn)足。在這金黃的季節里，母親的收獲應該是一個(gè)長(cháng)大了的我。而我長(cháng)大后的第一天就是要報答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì )因有了童話(huà)而變得溫馨。
陽(yáng)光下，和披著(zhù)羽衣的母親走，走過(guò)大街、走過(guò)小巷、走過(guò)清溪……我們扯著(zhù)秋天的絲縷，我們織著(zhù)秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文10
秋天，是一座城堡，悄悄地、輕輕的，趁你沒(méi)留意，秋姑娘就把城堡的大門(mén)，打開(kāi)了。
瞧，秋姑娘把秋雨帶來(lái)了，她清涼的雨珠，叫醒了菊花、桂花。菊花和桂花在秋日里，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，在雨中搖曳著(zhù)自己優(yōu)美的身姿。
秋雨溫柔地洗刷著(zhù)大樹(shù)、小草、小花們。楓樹(shù)和銀杏的葉子，對秋姑娘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們向樹(shù)媽媽告了別，隨著(zhù)秋姑娘去了遠方，想去見(jiàn)識見(jiàn)識廣大的世界。頓時(shí)，空中飛舞著(zhù)的，酷似黃紅相間的蝴蝶，給秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
你看，秋風(fēng)也被秋姑娘帶出來(lái)了。它輕柔地吹拂著(zhù)大地，給田野吹來(lái)了一身金燦燦的禮服。田間的稻谷成熟了，同樣換上了金黃的裙子，隨著(zhù)秋風(fēng)左右搖擺，似乎在慶祝秋日豐收的喜悅。
秋姑娘又輕輕地來(lái)到了果園里。她正微笑著(zhù)，傾聽(tīng)水果們歡快地聊天呢！蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“大家看！我的這身紅衣服怎么樣��？比上個(gè)月的青衣裳好看多了吧！只是，只是……我又長(cháng)胖了！”說(shuō)完便害羞的低下了頭�！皠e這么說(shuō)，蘋(píng)果妹妹，你看我，這身橙衣服也很好看，不過(guò)，我也長(cháng)胖了！”柿子說(shuō)完，還發(fā)出爽朗的笑聲。雪梨又來(lái)說(shuō)話(huà)了：“我長(cháng)大了，不過(guò)好像沒(méi)長(cháng)胖，不，我是上小下大，像個(gè)黃澄澄的葫蘆！”突然一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“大家可別忘了我！”大家回頭一看，原來(lái)是紅鉆石似的山楂妹妹，大家驚訝極了，蘋(píng)果妹妹驚奇地歡呼：“山楂妹妹，短短幾個(gè)月的時(shí)間，你就變得這么好看了呀！我好羨慕你哦！”
秋姑娘忍不住地贊嘆道：“這個(gè)秋天好熱鬧��！”說(shuō)完，微笑著(zhù)離開(kāi)了果園。她路過(guò)哪里，哪里都美得一塌糊涂。美得猶如精彩的童話(huà)，永遠那樣令人神往，令人著(zhù)迷！
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文11
漫步在秋天的林間小路上，讓人沒(méi)來(lái)由的感到輕松。地上已鋪滿(mǎn)了一層樹(shù)葉地毯了，踩在上面，“沙沙”作響，讓我有一種愉悅感。
風(fēng)兒吹過(guò)，那樹(shù)葉飄了下來(lái)，剛斷的葉根上滲出了晶瑩的樹(shù)液，那是它的眼淚么?它好似在苦苦地哀求那縷清風(fēng)兒，求它，求它再把自己送回樹(shù)上去。那縷清風(fēng)好像心軟了，它吹起一股氣流，將那片葉子托了上去，樹(shù)葉兒在空中快樂(lè )地打折旋兒，但風(fēng)兒又像是明白過(guò)來(lái)了，于是，就讓這片葉子，自己飄落。
我飛奔了過(guò)去，伸出雙手，不想讓這片葉子摔落在地上。啊!接住了，它輕輕落在了我的手上。就那么安詳地躺著(zhù)，安靜地像個(gè)孩子，與之前企圖與風(fēng)兒哭鬧的那片葉子毫不相似。真的是它么?我疑惑地眨了眨眼。
那是一片柔軟的紅葉。
葉脈分明，嫩嫩的葉子上閃著(zhù)光澤，輕輕聞一聞，哈!還帶著(zhù)一股梨子皮似的清新的香甜氣味。我輕輕將它撕開(kāi)，放在嘴里嚼一嚼，有些苦澀，但又有些沒(méi)熟的青果子的甜氣。
那邊又落下了一片葉子，我跑了過(guò)去，將它將它撿起來(lái)。咦?怎么像做鞋的皮子呢?嗯，真的很像呢!再聞一聞，唔!真的有股皮鞋味!我帶著(zhù)孩童的天真，向那棵樹(shù)揮了揮手：“嗨!你是開(kāi)鞋店的么?”或許，這些葉子都是些皮料，或是為大地制作好的皮鞋吧!現在定期已到，是送給大地的時(shí)候了。我偏過(guò)頭來(lái)，看看那棵樹(shù)，不經(jīng)意間，笑容溢滿(mǎn)了我的嘴角。
遠處，又有幾片葉子飛旋下來(lái)了，有的跳著(zhù)優(yōu)美的獨舞，又好似仙女下凡般的落;有的像是在玩蹦極似的，極速沖落;有的像是雙人跳著(zhù)歡快的恰恰舞，有的……
我動(dòng)著(zhù)身子，跟著(zhù)樹(shù)葉兒們一起輕輕地圈，啊!如果說(shuō)秋天的樹(shù)葉兒是一首首詩(shī)，那么秋天的林間，就是一本詩(shī)集了，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)唯美的童話(huà)……
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文12
秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著(zhù)如同童話(huà)般的趣味，擁有那份并不膚淺的'童心，而秋正是如此�？梢哉f(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì )少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節。秋如童話(huà)，到底是什么童話(huà)呢？然我們來(lái)閱讀吧。
秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著(zhù)，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著(zhù)往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細細閱讀著(zhù)這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿(mǎn)童心的秋天童話(huà)。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們在百忙之中去麥田割去這一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠中充斥著(zhù)，��！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現，我在這秋高氣爽的季節中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話(huà)，一個(gè)永不完結的童話(huà)。
這不正是一個(gè)秋天的童話(huà)嗎？讓我們在秋季中，將學(xué)習再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì )有多少困難，我們都要去克服。因為這是一個(gè)童話(huà)般的季節，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話(huà)吧！
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文13
昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的孩子。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜園里挖蚯蚓，只要愿意亦可到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩。
慢慢的，我迎來(lái)無(wú)數個(gè)日月，我送走無(wú)數顆星辰。那使我想起朱自清的一句話(huà)——“我的日子滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子”確乎是什么也沒(méi)有了罷，往日的歡聲笑語(yǔ)已不再縈繞耳邊。是有些想念了，可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕，他們摸索著(zhù)前進(jìn)，日夜奔勞。
今天，我還是我，只是有點(diǎn)像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里，不分晝夜，隨波逐流。當太陽(yáng)悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂，我駐足觀(guān)望。那是火吧！是生命！是靈魂！更是生活！噗嗤……，我分明聽(tīng)到鄙夷的笑聲，人們像看傻子似的看著(zhù)我。我被涌動(dòng)的人流擠的趔趔趄趄，我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在風(fēng)中的楊柳下。夕陽(yáng)的金色染紅了你的臉頰，春風(fēng)攘起了你的衣袂，金柳親吻著(zhù)你的秀發(fā)。山河也要為你歌唱了罷。那是你，也是夢(mèng)中的我。
今天，我孤注一擲，默默的趕進(jìn)人流之中。聽(tīng)不到風(fēng)，看不到雨，聞不到花香，摸不到陽(yáng)光。于是——“我注視著(zhù)思念踽踽的走”
“我注視著(zhù)思念踽踽的走�！澳窃�(jīng)的佳人��！你是否在思念帶著(zhù)花香的春風(fēng)？那曾經(jīng)的佳人��！你是否還站在夕陽(yáng)中的金柳下？那曾經(jīng)的佳人��！星星在沖我眨眼，好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力盡，在無(wú)力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。
那曾經(jīng)的佳人��！從今往后你便只是你自己了。于是——”我注視著(zhù)思念踽踽的走”
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文14
南方的秋天總是姍姍來(lái)遲，雖然已過(guò)了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了。
最先感知秋天到來(lái)的應該是道路兩旁的木棉樹(shù)，那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調皮的孩子。每次當我背著(zhù)書(shū)包漫步在人行道上，總愛(ài)看著(zhù)樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們在秋風(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著(zhù)，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿(mǎn)葉子的人行道走過(guò)，細細地聽(tīng)著(zhù)腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲�；蛟S在很多人眼里，落葉的代表著(zhù)枯槁，代表著(zhù)死亡，代表著(zhù)哀傷。但我卻不這么認為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻精神，看著(zhù)這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們融入我腳下的泥土之中，化成了養料，然后孕育著(zhù)春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲，那是農民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著(zhù)須子，樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺，不一會(huì )兒金黃的玉米棒子就裝滿(mǎn)了籮筐，農民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競相開(kāi)放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。
秋天的童話(huà)_小學(xué)生六年級作文15
我敗了，徹徹底底地敗了；我哭了，淚從心底流出……我從來(lái)都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來(lái)都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長(cháng)的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。
可是現在，我卻感受到了那份秋的孤獨、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張試卷如同落葉般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫(huà)只能充滿(mǎn)著(zhù)衰敗潦倒。
別人的畫(huà)比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨行。拋開(kāi)了車(chē)輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨自享受著(zhù)這份孤獨……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒(méi)有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。
秋天，我獨自舔嘗著(zhù)那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹(shù)上晃晃悠悠地飄下來(lái)，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地撫摩著(zhù)它，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。
秋天，我撫摩著(zhù)那分凄涼……
秋天的清晨，我騎車(chē)去學(xué)校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著(zhù)，也不知身后是誰(shuí)猛地一撞，我連車(chē)倒地。秋天，讓我了解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽(yáng)，陽(yáng)光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著(zhù)我的手和我一起去跑步。
我突然間發(fā)現，孤獨走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿著(zhù)鋤頭耕耘著(zhù)這一畝珍貴的綠地，小心地呵護著(zhù)這上天給予的恩賜……
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