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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2025-01-18 07:50:21 秋風(fēng) 我要投稿

【熱】《秋風(fēng)》作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】《秋風(fēng)》作文

《秋風(fēng)》作文 篇1

  秋天來(lái)了,我們跟隨秋天的腳步,來(lái)到樹(shù)林里。

  秋娃娃課真淘氣!他把一片片樹(shù)葉親成了一枚枚“金幣”,再猛地沖過(guò)去,把“金幣”全部吹落在地上,又使勁吹口氣,金色的“彩蝶”在空中翩翩起舞。

  有時(shí)我看見(jiàn)他撩起牧羊女的頭巾,和她說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);有時(shí),我看見(jiàn)他很有閑情逸致地數著(zhù)山羊的白胡子;有時(shí),我看見(jiàn)他逗樂(lè )了石榴娃娃,石榴娃娃們咧開(kāi)嘴巴,露出他們那一顆顆晶瑩剔透的“牙齒”,真惹人喜愛(ài)。

  秋娃娃,我不明白的是你已經(jīng)脫下很多樹(shù)木的'綠衣裳了,為什么卻留著(zhù)小松樹(shù)的綠披風(fēng)?

  秋風(fēng)娃娃輕聲地回答:“哦,你不知道——那小松樹(shù)上,掛著(zhù)我渴望春天的綠色夢(mèng)想!”

《秋風(fēng)》作文 篇2

  我站在山坡上,望了好久好久。

  山下,是我的軍營(yíng)。帳篷一頂連著(zhù)一頂,綿延不絕。那熊熊燃燒的篝火,猶如我心中的夢(mèng)想一般,從未動(dòng)搖過(guò),從未熄滅過(guò)。

  睜大雙眼,看著(zhù)漆黑的夜空。當初隱居于南陽(yáng)茅廬之中,已料定天下三分;感先王三顧之恩,出山助其霸業(yè),許下造福社稷黎民的夢(mèng)想;在博望波,火燒夏侯?lèi)f(wàn)大軍;在赤壁上,令曹孟德百萬(wàn)大軍狼狽而逃;平定南蠻;空城退仲達;六出祁山……一切一切,只為實(shí)現走出南陽(yáng)時(shí)的.夢(mèng)想。

  我有一個(gè)夢(mèng),一直會(huì )有。

  一陣秋風(fēng)襲來(lái),吹散了我的白發(fā),凌亂地飛舞著(zhù)。渾身涌起莫名的寒意。在襄陽(yáng)被曹軍追擊;面對東吳各大謀士,我都從來(lái)沒(méi)有過(guò)恐懼。但今天我感到了前所未有的恐懼。

  喊過(guò)侍從,讓他推來(lái)木輪車(chē),取來(lái)羽扇。我,諸葛孔明,大漢丞相,死也要死在巡視軍營(yíng)的路上。

  我鼓盡全身力氣想翻身坐在木輪車(chē)上,但我的手在搭上車(chē)椅上時(shí)卻無(wú)力的向下滑去。

  兩行眼淚已無(wú)聲落下,為何?為何在我大展身手,大業(yè)即將垂成之時(shí),生命卻更快一步,走向終點(diǎn)?我縱有經(jīng)天緯地之能,在命運這個(gè)龐然大物之前還是不堪一擊,不甘心!不甘心!

  侍從推著(zhù)木輪車(chē)緩緩地從軍營(yíng)四周繞過(guò)。

  獨臂的王二還在收拾木條生火吧,火頭軍的劉七肯定又是準時(shí)第一個(gè)起來(lái)生火做飯,先鋒官張九一定還在訓斥著(zhù)士卒……

  前襟已濕透,拿起羽扇。

  在木輪車(chē)的車(chē)輪聲中,我離軍營(yíng)遠了。

  “再不能臨陣討賊矣!

  眼前逐漸變得模糊,朦朧中,我好似看見(jiàn)一個(gè)在山水之間逍遙,羽扇綸巾的青年。

  我敗了,敗給了自己。

  在夢(mèng)想前,我逃跑了。

  羽扇遺落在地下,車(chē)輪輕輕碾過(guò)。把鵝毛碾的分散開(kāi)來(lái),隨風(fēng)而舞。又一陣秋風(fēng)涌起,鵝毛消逝在風(fēng)中。

  流星颯沓,一顆斗大的流星劃過(guò),手輕輕地垂下。

  枯藤長(cháng)出枝椏,時(shí)光已翩然輕擦。

  我有一個(gè)夢(mèng),一直會(huì )有,永遠都不會(huì )變。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  星期五傍晚,刮起了一場(chǎng)大風(fēng),這是開(kāi)學(xué)以來(lái)刮得最大的風(fēng)。

  你看,那挺拔的大樹(shù)雖然有力抵抗,但還是在風(fēng)魔的進(jìn)攻下像一個(gè)醉漢似的左搖右晃。小樹(shù)就更不樂(lè )觀(guān)了,雖然用力抱住大地母親,但最后還是任憑風(fēng)魔的擺布,耷拉下了頭。樹(shù)葉的境況就更加糟糕了,有的`在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,有的在天空中翩翩起舞,為大地增添上了五彩繽紛的新衣,還有的在地上沒(méi)頭沒(méi)鬧的游蕩……

  路上的行人也是武裝到了牙齒,為了防止沙子進(jìn)入人們還戴上了帽子與口罩,但這樣仍無(wú)濟于事,沙子和冷風(fēng)還是無(wú)孔不入。在風(fēng)中行走也是異常的艱難,逆著(zhù)風(fēng)的行走起來(lái)舉步維艱,狂風(fēng)迎面而來(lái)。而順風(fēng)走的話(huà)就毫不費力,好像后面有人在推著(zhù)你似的。大街上滿(mǎn)目狼藉,樹(shù)葉、紙屑在大街上隨處可見(jiàn),環(huán)衛工人剛掃開(kāi),可它們卻又卷土重來(lái)把環(huán)衛工人忙得不亦樂(lè )乎。

  秋風(fēng)是自由自在地,到處都有它頑皮的身影,我也多么想變成一陣風(fēng),去世界各地盡情的游玩。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  每到豐收的季節時(shí),秋天來(lái)了,我最喜歡秋天的風(fēng),它既是畫(huà)師又是魔術(shù)師,還是軍師呢!

  秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫(huà)師。

  當它吹過(guò)南方時(shí),就把墨綠色給了小草,讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹(shù)染上了黃色和紅色,還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當它把小學(xué)生的衣服畫(huà)上了拉鏈,有小學(xué)生問(wèn):“為什么要畫(huà)上拉鏈?”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說(shuō):“要小心早晚著(zhù)涼!”

  秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。

  秋風(fēng)有根魔杖,中秋后,它一點(diǎn),讓樹(shù)葉慢慢飄下去了。小朋友說(shuō):“秋風(fēng)啊秋風(fēng),你為何不讓松樹(shù)那綠葉飄下去呢?”“因為松樹(shù)特別堅強!薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng),你為何一下子又變沒(méi)了呢?何時(shí)能把你的'魔杖拿出來(lái)看看呢?”但是秋風(fēng)卻說(shuō):“我的魔杖沒(méi)有太多法力;我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來(lái)的!鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn),氣溫降下來(lái)了......

  秋風(fēng)是號令大地的軍師。

  它命令“秋老虎”發(fā)威,仿佛回到了夏天,熱得我們大汗淋漓;一轉眼,天氣又突然變冷。深秋的臺風(fēng)也真是的,說(shuō)香港有臺風(fēng),結果吹到廣州來(lái)了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨,讓樹(shù)倒墻裂!這一熱一冷的天氣,可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。

  秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節,秋風(fēng)讓人又愛(ài)又無(wú)可奈何!

《秋風(fēng)》作文 篇5

  風(fēng)在湖面滑過(guò),在葉間穿過(guò),引起湖面一陣漣漪,引起葉片一陣哆嗦。

  秋風(fēng)吹落一地落葉。

  剎那間漫天飛舞,置身其中,有一種說(shuō)不清的,好像與之融合在一起的感情。它是萬(wàn)物獲得新生的前奏,是帶來(lái)秋天的第一個(gè)使者,那一瞬間,我感到一種美,一種凄絕的美……

  黃葉,是否走不出這一場(chǎng)宿命?從抽出嫩芽開(kāi)始,便注定了這一命運?我伸出雙臂,任那黃葉墜落,心里卻反復問(wèn)詢(xún)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,黃葉無(wú)語(yǔ),回答我的,只是一片輕輕的.沙沙聲……

  看到落葉,我想起了滿(mǎn)頭汗珠的教師,他們用春風(fēng)化雨般的教導,讓我們茁壯成長(cháng);看到落葉,我想到了,感覺(jué)到了,秋天不應該是愁的;看到落葉,我想起了清潔工,他們默默無(wú)聞,在平凡的崗位上卻做著(zhù)不平凡的工作……看到落葉,我想起了很多、很多。

  今后,我不會(huì )再多愁善感,因為對落葉欽佩的精神已在我的心中落葉生根。其實(shí)落葉不也是人生的一個(gè)縮影嗎?

《秋風(fēng)》作文 篇6

  流云漸漸地拭凈了天空,月亮鑲嵌在藍寶石一樣透亮地夜幕里,微暈著(zhù)曙光般恬靜的光澤。

  月亮微弱地照耀與眷顧對于秋天蕭瑟的狂風(fēng)來(lái)說(shuō)是微不足道的,本就搖搖欲墜的枯枝敗夜再也不能揮動(dòng)手掌去演奏那生命的和弦,此時(shí)的它們,毫無(wú)抵抗地泊在風(fēng)中,等待著(zhù)命運的宣判。

  狂風(fēng)被黑夜染成墨色,囂張地打著(zhù)旋兒,頹圮簡(jiǎn)陋的茅屋已經(jīng)無(wú)法承受這厄運地洗禮,一層層被卷上天空,無(wú)奈地任由擺布,痛苦地招搖著(zhù),一叢叢被拋灑在對岸的土地上、木訥的樹(shù)枝上,詮釋著(zhù)始亂終棄的悲哀。

  他從朦朧中驚醒,呆望著(zhù)依稀可見(jiàn)星云密布天空的屋頂,然后沖出了與他一樣瑟瑟發(fā)抖的屋子,企圖找回那可以遮風(fēng)避雨的植物。

  他拖著(zhù)自己的病體,艱難地在風(fēng)中挪步,強大的精神力量催動(dòng)著(zhù)羸弱的皮囊迸發(fā)出力量來(lái),迎著(zhù)呼嘯的怒吼與譏誚,向著(zhù)所有丑惡的嘴臉逼近。

  對岸的茅草大多被孩子們搶著(zhù)抱回家去了,小孩子們并不為他的`到來(lái)而惶恐,仍舊安然地收斂著(zhù),還時(shí)不時(shí)地回頭向他致意,銀鈴清脆的笑聲借著(zhù)風(fēng)力蕩漾過(guò)來(lái),同寒冷一起噬咬著(zhù)他的皮肉,他的心。他用力地呼喊,企圖用滄桑渾厚的聲音震懾這些懵懂無(wú)知的孩子,但當他的聲音從口中發(fā)出去后,立刻湮沒(méi)在狂風(fēng)的縫隙里了,細微的連他自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

  他踉蹌跌撞地走回家,一絲悲戚像蟲(chóng)孓一樣爬上他的心頭,撕扯著(zhù)他本已惆悵的心。

  風(fēng)漸漸的萎縮了,他開(kāi)始意識到暴風(fēng)雨前死亡平和的喘息所帶來(lái)的短暫安寧。烏云悄然無(wú)聲的包圍了一切,將所有的光亮與美好當在身后,好讓人們真正地為肆虐的猙獰所悸動(dòng)。

  幼子蜷縮在無(wú)數次被雨水淋濕的被子里,可愛(ài)的睡相、天真的夢(mèng)囈讓他的嘴角翕動(dòng)了一下,顫抖出一絲笑容來(lái)。他開(kāi)始縫補被幼子夜里蹬破的被子。突然,一股冰涼澆灌在他的身上,大雨如期而至,砉然地敲打著(zhù)一切,搖撼著(zhù)傾頹的茅屋,讓周?chē)錆M(mǎn)危機與搖曳。

  他開(kāi)始像所有風(fēng)雨交加的晚上一樣,找尋一個(gè)漏得不是太厲害的地方,將床咿呀的騰挪到那里,好讓幼子繼續他的酣睡,履行一個(gè)父親的責任,到良心上的慰藉好來(lái)平復舐?tīng)僦牡募m纏。自然是無(wú)情的,不因任何人的意志而改變,他的努力并沒(méi)有減少冷雨的擊打,床濕透了,他的衣服也濕透了,寒冷和這雨水一樣,延著(zhù)他身體的輪廓流淌,途徑每一處筋肉,把肉體的蹂躪放大到極致。他不忘為幼子撫去臉上雨水,而心中延宕許久的憤懣卻讓他被另一種希翼所帶走:

  他想到了曾經(jīng)的屈原,想到了那“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的偉大理想;想到了天下所有和他一樣此時(shí)苦受濕冷的學(xué)子們,百姓們。他也開(kāi)始大張旗鼓的幻想未來(lái),幻想能在那溫暖、舒適的房屋中守侯的幼子,幻想能在那明亮、寬敞的房屋中品讀詩(shī)書(shū),幻想能在一個(gè)溫馨、高雅的環(huán)境里享受天倫,只要普天的百姓都能過(guò)上豐衣足食的日子,他愿意為此殉身。他開(kāi)始默默的祈禱,希望虔誠能打動(dòng)神明,普降恩澤,使眾生脫離苦海。

  想到這,他虬曲的胡子開(kāi)始舒展,他笑了,笑的很天真,孩子一樣無(wú)邪。他拿起筆,奮筆疾書(shū),將所有的慷慨都賦予那“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的豪邁里。

  寧令吾廬獨破受凍死,不忍四海赤子寒颼颼。

《秋風(fēng)》作文 篇7

  春雨本無(wú)意,秋風(fēng)亦無(wú)情,但卻偶然交織成一幅我心中最美的畫(huà)卷,定格成一頁(yè)我眼里最柔的詩(shī)篇。

  ——題記

  春雨

  春天到了,花兒開(kāi)了,草兒綠了,柳樹(shù)醒了。窗外,下起綿綿細雨,我撐著(zhù)傘加入到了熙熙攘攘的人群中。

  上了通往學(xué)校的公交車(chē),透過(guò)車(chē)窗,忽然間,我發(fā)現了一抹熟悉的身影——一位母親,懷中還有一個(gè)孩子,那孩子約5歲,大概去上幼兒園,母親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在車(chē)海中穿行,雨打濕了母親的頭發(fā)、衣服,母親全然顧不上自己,把雨衣攏了攏,包裹住了自己的孩子。那抹身影好熟悉,原來(lái)它殘存在我的記憶中,霎時(shí),我的鼻頭酸酸的,眼角有些濕潤……

  我的母親也是這樣精心地照顧我,從我2歲半上幼兒園開(kāi)始,無(wú)數個(gè)下雨天,無(wú)數個(gè)酷暑天,母親都用她那瘦削的身體為我撐起了一片藍天。如今我已長(cháng)成了1米51的小男子漢,我的`每一次成長(cháng)都包含了母親太多太多的付出。

  我能想象,當母親知道我的存在時(shí),她一定常常幸福地撫摸;我能想象,當母親十月懷胎,她一定承受了萬(wàn)般痛苦;我能想象,當我呱呱墜地,母親一定露出了最美的笑容。忘不了第一天上學(xué),母親細心的叮囑;忘不了第一次考差,母親溫暖的寬慰;忘不了那些遭受挫折的日子,母親賦予我重新站起來(lái)的勇氣……母親用愛(ài)筑起一道堅固的城墻,為我遮風(fēng)擋雨,呵護著(zhù)我健康成長(cháng)。

  秋風(fēng)

  春去秋來(lái),瓜果飄香,秋天象征著(zhù)收獲,可它又是讓人惆悵的季節。每當秋風(fēng)起,樹(shù)葉黃,心亦微涼。

  放學(xué)路上,經(jīng)過(guò)人行天橋,一棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾。我呆呆地凝望,光禿的枝椏顯得那么孤單,樹(shù)下已是一地金黃。驀地,一陣秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的最后一片葉子,落葉就像流離失所一般,孤獨地飄著(zhù)蕩著(zhù)……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)低沉的嗓音:“枯葉,你這一生,短暫又失意,無(wú)人關(guān)注,也無(wú)人顧及,真可憐!”樹(shù)葉堅定地說(shuō):“不,我只知道落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!

  秋風(fēng)漸涼,拂過(guò)我的臉龐,帶走我內心的惆悵,我滿(mǎn)心歡喜地望著(zhù)那些躺在地上的樹(shù)葉,覺(jué)得它們像極了我的母親,只管付出,不問(wèn)回報。

  10歲的我已經(jīng)懂事,母親臉上卻日漸留下歲月的痕跡,聽(tīng)說(shuō)“笑一笑,十年少”,我想要看到母親更多歡顏。一碗簡(jiǎn)單的小面端到母親的手中時(shí),母親笑中帶淚;一頓飯后,我搶先洗碗時(shí),母親站在我身旁,那眼神充滿(mǎn)欣慰;放學(xué)后回到家,我總是自覺(jué)地回到房間,完成一天的作業(yè),母親歡喜地笑了;周末我為母親洗腳,母親用粗糙的手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭……

  春雨和秋風(fēng)啊,它們演繹著(zhù)不同的故事,但故事有一個(gè)共同的名字,那便是“愛(ài)與感恩”。

《秋風(fēng)》作文 篇8

  又一陣寒風(fēng)吹過(guò),我下意識地把手往口袋里擠了擠,當我再次抬頭仰望那片金黃,卻發(fā)現,她消失了。我不由得聯(lián)想到了最壞的結果,視線(xiàn)艱難地朝下移動(dòng)——

  又是一個(gè)衰敗的季節。深秋,似乎注定要把衰敗當做主旋律,樹(shù)上的葉搖搖欲墜,陣陣冷風(fēng)襲來(lái),夾雜著(zhù)冬的信封,無(wú)情地將那葉子吹落。秋風(fēng)颯颯,捋起我的長(cháng)發(fā),撩亂我的思緒。

  那真是一棵很美的銀杏,似乎她在時(shí)光之前就出現了一般古老,密密麻麻的枝干像藤條一樣纏繞著(zhù)主干,但她已失去了往日的芳容,深褐色的枝干上光禿禿的,唯有一片亮眼的金黃,還頑強地堅持著(zhù),想要燃燒到生命終點(diǎn)的最后一刻。

  我感受得到,這縷縷秋風(fēng)是秋天小姐留給我的,最好的一份禮物。

  果然,還是難逃一死嗎?

  “颯颯——”

  世界都染上了或深或淺的秋色,這些人也都系上了或艷麗或素雅的絲巾,唯有樹(shù)梢上那一抹金黃,格外扎眼,似乎那是一道亮麗的.風(fēng)景,引來(lái)眾多過(guò)客注目。我走過(guò)去,站在離她近些的地方,才發(fā)覺(jué)——我之前竟從未發(fā)現過(guò)這樣如夢(mèng)幻般的色彩,如果錯過(guò)她,我會(huì )一生感到遺憾。

  也許是即將離世的秋天小姐眷顧我吧,一陣又一陣的秋風(fēng)不斷飄來(lái),像是精靈在飛舞,送走了那些掉落的枯葉,以及那個(gè)金黃色的她。

  她靜靜的躺在地上,早已沒(méi)有了生命跡象,但她依然還是那樣亮麗,那樣動(dòng)人,金黃像是一件緊身皮衣,貼在她的身上?吹竭@兒,我突然很難過(guò),因為生命轉瞬即逝,莫非,這是某種生命不可違背的契約?

《秋風(fēng)》作文 篇9

  南國的秋天,沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥;也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結綠色的生命,更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因為南國為這里的孩子保存著(zhù)那份蔥郁,夏天獨有的碧綠。

  只是美麗的夢(mèng)終究會(huì )揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴冬中,看著(zhù)那一地的落葉,才發(fā)現那是撿不起的`日子。

  有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨:我還有那么多的事沒(méi)有做!我還沒(méi)有對教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝;我還沒(méi)有給家里的花除草;我還沒(méi)有把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看望;我還沒(méi)有看那一部心儀的電影;我還沒(méi)有……“請,請讓我回到過(guò)去,把沒(méi)有完成的事做完!蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯,卻從來(lái)沒(méi)有得到回應。

  失落……

  夢(mèng),一遍又一遍地在我的腦海中重復。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西,我氣喘須須地在后面追趕!暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥,但他沒(méi)有給以任何理會(huì ),消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  無(wú)奈……

  “你快點(diǎn),我不會(huì )停下來(lái)等你的,你一定要自己追上我,”在我前面3米處的梅對我喊。

  不等?連你也會(huì )不等我嗎?我的心微微一顫,原來(lái)所有的一切都會(huì )棄我而去,可是——

  “你真慢!”正當我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候,梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑!案,不然要遲到了!”

  “現在還是秋天吧?”我心有余悸的問(wèn)。

  “嗯,風(fēng)挺干燥的!

  原來(lái),我并沒(méi)有錯過(guò),我輕輕的笑了一下,牽動(dòng)我的整個(gè)世界。

  這樣,我就能插上友誼的翅膀,追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。

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