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秋風(fēng)的作文300字

時(shí)間:2024-11-02 11:49:28 秋風(fēng) 我要投稿
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秋風(fēng)的作文300字[必備]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的秋風(fēng)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋風(fēng)的作文300字[必備]

秋風(fēng)的作文300字 篇1

  有人說(shuō),秋天是一陣涼爽的風(fēng);有人說(shuō),秋天是一份收獲的喜悅;我說(shuō),秋天是一個(gè)煽情的季節。

  在秋風(fēng)中的墓園倍感悲涼。小道上靜幽幽的,小道旁有一江碧波被秋風(fēng)吹得緊緊皺著(zhù)眉頭,原先在它懷中的小鴨小鵝此時(shí)也早就縮在了母親的翅膀下,微微抖顫著(zhù)。小道的盡頭是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去,小草被秋風(fēng)吹黃了,花兒只剩下了一副軀殼靜靜地躺在地上,它的靈魂早已被夏天吸引走了。想必那先人們定然是很寂寞的,那小山丘只光禿禿的,沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有一絲綠,更無(wú)生機可談。反倒是纏著(zhù)山丘的小道兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù),只可惜連那樹(shù)也無(wú)時(shí)無(wú)刻地哭泣著(zhù),弄得滿(mǎn)地都是它那金黃閃光的淚水!吧成成场币魂嚽镲L(fēng)試圖安慰那樹(shù)們,可它卻引得樹(shù)們越哭越兇,只好抱起它們的淚水,默默地,走了。唉,這不能怨它,畢竟,它是秋天的.風(fēng)! “咔嚓……”一雙鞋,踩碎了滿(mǎn)地的金黃,聲音,是那么刺耳,叫人聽(tīng)后心兒也跟著(zhù)碎了一地兒。天上不時(shí)有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò),叫得是那么哀怨,以至于天上愁云密布,還陪著(zhù)那雙鞋的主人一塊兒掉淚。 痛哭過(guò)后,秋風(fēng)披著(zhù)夕陽(yáng)的余輝又來(lái)到了墓園里,此時(shí)正在那只屬于它的角落里靜默著(zhù),聽(tīng)著(zhù)冬天的腳步聲越來(lái)越近,越來(lái)越近……

秋風(fēng)的作文300字 篇2

  有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡冰天雪地的冬天,我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

  今天,我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。

  秋風(fēng)吹到天空,天空碧藍碧藍的,像一個(gè)巨大的藍寶石。天上的白云千姿百態(tài),一會(huì )兒變成一只小綿羊,一會(huì )兒變成一輛汽車(chē),一會(huì )兒又變成一只小狗。突然,大雁擺成一個(gè)“一”字,又擺成了一個(gè)“人”字。

  秋風(fēng)吹到樹(shù)林,樹(shù)林里的梧桐樹(shù)的葉子變成金色的了,像一位位穿著(zhù)黃金甲的士兵。金色的葉子落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞!靶【`”玩累了,落在地上睡著(zhù)了。

  秋風(fēng)吹到田野里,遠看像一片金色的海洋,還像一片金色的`沙濰。近看稻谷彎著(zhù)腰,像在向我們打招呼,還像在向我們問(wèn)候說(shuō):“你好呀!。

  秋風(fēng)吹到了果園,紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友紅紅的臉蛋,黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球,橙色的桔子像一個(gè)小籃球,紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個(gè)又酸又甜好吃極了。

  秋風(fēng)吹到學(xué)校,看見(jiàn)學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上有啦啦隊,觀(guān)眾,參賽隊員。比賽要開(kāi)始了,參賽隊員很緊張,啦啦隊在一邊大喊:“加油!加油!加油!”。

  我喜歡這美麗的秋天,這個(gè)秋天真是果實(shí)累累,豐富多彩。

秋風(fēng)的作文300字 篇3

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊,在21世紀里快快樂(lè )樂(lè )的跳起了優(yōu)美的舞姿,它是那么歡快,那么高興。

  涼爽的秋風(fēng)來(lái)了,它幫我們驅除炎熱的夏天,讓我們得到了你的涼爽,又給我們增添了解渴的高級技術(shù),這就是涼爽。水果型的.秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)到這里就是因為它要把自己的水果分給了我們,如:蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等,各種各樣。五花八門(mén),顏色五彩繽紛,它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢!金色的秋風(fēng)來(lái)了,它吹動(dòng)了大樹(shù),吹動(dòng)的樹(shù)上的各種葉子,都已經(jīng)把樹(shù)上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了?鞓(lè )的秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)為麥穗一起玩耍,它給了麥穗金色的稻谷,讓它好好為人類(lèi)做好事,為人類(lèi)每天高興而感到幸福!

  秋風(fēng)送爽,天氣飄香,

  秋風(fēng)雖然走去,但它還是會(huì )回來(lái)的。

秋風(fēng)的作文300字 篇4

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊,在21世紀里快快樂(lè )樂(lè )的跳起了優(yōu)美的舞姿,它是那么歡快,那么高興。

  涼爽的秋風(fēng)來(lái)了,它幫我們驅除炎熱的`夏天,讓我們得到了你的涼爽,又給我們增添了解渴的高級技術(shù),這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)到這里就是因為它要把自己的水果分給了我們,如:蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等,各種各樣.五花八門(mén),顏色五彩繽紛,它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢!金色的秋風(fēng)來(lái)了,它吹動(dòng)了大樹(shù),吹動(dòng)的樹(shù)上的各種葉子,都已經(jīng)把樹(shù)上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了?鞓(lè )的秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)為麥穗一起玩耍,它給了麥穗金色的稻谷,讓它好好為人類(lèi)做好事,為人類(lèi)每天高興而感到幸福!

  秋風(fēng)送爽,天氣飄香,秋風(fēng)雖然走去,但它還是會(huì )回來(lái)的。

秋風(fēng)的作文300字 篇5

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚李清照面對清冷的秋,發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而,今年的秋,卻似乎很是有些不同。

  ——題記

  又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

  又是秋季,天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的.魚(yú)兒慢慢地沉下去了;天,漸漸地高了。風(fēng),漸漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái),一陣冷嗖嗖的。早晨,街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門(mén)了,冷冷清清的。

  我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下,斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著(zhù)一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著(zhù)風(fēng),旋轉著(zhù)緩緩降落,似一位清瘦的舞女,就那樣孤獨地旋轉著(zhù),寂寞地疼痛著(zhù)。我伸出手,想接住這綠葉,它卻從指縫間溜走——我是個(gè)過(guò)客,你不該留下我的仿佛是一聲細小、輕微的耳語(yǔ)。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了,雙眸中充滿(mǎn)彷徨與困惑

  葛地,想起了一位朋友。

秋風(fēng)的作文300字 篇6

  閑秦再思《洛中記聞》說(shuō),唐僖宗在中秋節日吃月餅,味道極美,他聽(tīng)到新科進(jìn)士的曲江設開(kāi)喜宴,便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代,月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱(chēng),其制作方法更加清致。

  詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱(chēng)贊說(shuō),小餅如嚼月,中有酥與飴,酥是油酥,飴就是糖,其味道甜脆香美可想而知。宋以后,制作月餅不僅講究味道,而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的圖案。餅面上的圖案,起初大概是先畫(huà)在紙上然后粘貼在餅面上,后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿(mǎn)月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著(zhù)大團圓,人們把它當作節日食品,用它祭月,用它贈送親友。這無(wú)疑是漢民族的一種民族心理的反映。

  傳說(shuō),元朝初年,元蒙統治者懼怕民眾起來(lái)反抗,采取每十家派一名兵監視,十家只許用一把菜刀的.高壓政策,人民忍無(wú)可忍,便乘八月十五中秋節互贈月餅之機,在月餅里放一個(gè)蠟丸,蠟丸中裹著(zhù)紙,紙上寫(xiě)著(zhù)誓言,餅底還貼一張紙做暗示,以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱(chēng)這種月餅為三錦,按當地方言的諧音就是殺緊。

  這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來(lái)。

秋風(fēng)的作文300字 篇7

  如果說(shuō)是春風(fēng)把大地涂綠的,那么一定是秋風(fēng)把大地染黃的。

  在秋風(fēng)的.招喚下,我放下手中的筆,獨自一人漫步在田野中。輕柔的秋風(fēng)和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷,和春風(fēng)相比,她稍帶了一絲涼意。還沒(méi)來(lái)得及向我道歉,她又躥到了樹(shù)上,振落了幾片枯葉。只見(jiàn)那黃葉在空中打著(zhù)旋,像蝴蝶,美麗極了。秋風(fēng)的舉動(dòng)吸引了我,雖然我看不到她,但我可以感受得到,我跟隨著(zhù)她,只見(jiàn)她穿過(guò)棉花地,頓時(shí)涌起了一層白色的浪花;她劃過(guò)高粱地,高粱點(diǎn)著(zhù)那沉甸甸的頭。她又鉆進(jìn)了雜草叢中,嚇得螞蚱四處亂跳。秋風(fēng)像個(gè)調皮的孩子,就連勞動(dòng)的農民的帽子也不放過(guò)。在不知不覺(jué)中走了很遠,但有這樣美麗的景色,我怎舍得回家呢?

  哎!來(lái)去匆匆的秋風(fēng),既讓人欣喜,又讓人無(wú)奈!

秋風(fēng)的作文300字 篇8

  她是在三年級的時(shí)候轉來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著(zhù)兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的.嘴唇線(xiàn)條清晰,這大概就是她的樣子了。

  三四年級的時(shí)候,上課時(shí),老師正在數學(xué)公式,詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),滑翔,降落在上品德、科學(xué)等課時(shí),我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點(diǎn)兒,被老師一個(gè)不留神逮住,或是被哪個(gè)機車(chē)得要死的班干部告發(fā)

  不過(guò),在我們這么長(cháng)的紙上外交中,我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見(jiàn)到我是何等驚詫?zhuān)ㄌ焐虾枚嗯T陲w。

  要是上課沒(méi)聽(tīng)講,又碰巧被老師提問(wèn)時(shí),她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生!無(wú)奈之下的我只好為她放水,使出千里傳音大法,幫她打混摸魚(yú)。待她鼓著(zhù)腮幫長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣坐下時(shí),我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌:老規矩,報酬一塊錢(qián)。坦白從寬,抗拒玩完!

秋風(fēng)的作文300字 篇9

  一部漫長(cháng)的電影中的刪剪,要的或許是最經(jīng)典的部分,要的`或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體,不是全部,縮短了的時(shí)間,剪切了的畫(huà)面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部分;蛟S會(huì )是那不堪回首的記憶,和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀,只是對手太多。需要些曲意,對自己每天說(shuō)一次:“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會(huì )使自己更加有信心,不必太在乎結果會(huì )是什么,幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章,只是還代審核。

  或許注定無(wú)法通過(guò),或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意,需要的知是努力。既然喜歡,即使是待定,那又怎樣。不懂的是“待定”,這些文字。

  文字?這個(gè)季節,梧桐樹(shù)葉飄零,在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫(huà)面,只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段,也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節,可又怕在下一個(gè)季節再來(lái)時(shí)還會(huì )想起。想寫(xiě)下日記,可又怕染了梧桐樹(shù)葉。對于這個(gè)季節,還是留給秋風(fēng)吧!

秋風(fēng)的作文300字 篇10

  秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的'腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評:小作者將秋季獨有的幾種事物,包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起,賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”,將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng),想象雖然偏激卻也別有意境,從而也突出標題《奇妙的秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯,爭取下次做得更好!

  “好象比美呢”敘述未完整,“比美”缺少主語(yǔ)對象;“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”,這句的句子形式不對,根據你的前后敘述,都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句,最好能夠統一。

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