實(shí)用的《秋風(fēng)》作文[常用5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　我佇立在瑟瑟的風(fēng)中，望著(zhù)一枚枚如黃蝶般飛舞的秋葉，記憶中的那根琴弦此時(shí)又被撥起。

　　故鄉的中秋節晚上，是那么熱鬧，弟弟妹妹在庭院里嬉鬧，爺爺奶奶在收拾庭院，一切看起來(lái)如此的溫馨。但是，一想到即將離開(kāi)故鄉、離開(kāi)爺爺奶奶、弟弟妹妹，心中的惆悵油然而生。

　　蕭瑟的.秋風(fēng)呼呼地吹，落葉被卷得千尺高，塵土四處飛揚。離別的鐘聲突然響起，原先熱鬧的景象一下子銷(xiāo)聲匿跡，只剩下安靜和冷清。

　　連月亮也不忍心看到這分離的一幕，悄悄地躲進(jìn)了云層。

　　漆黑的夜幕中，出現了一道光亮——車(chē)來(lái)了。

　　我在家人的目送下依依不舍地上了車(chē)，然后向他們揮手告別。示意他們回家吧，我放寒假就回來(lái)了……突然聽(tīng)見(jiàn)：“文文，到那里后記得來(lái)個(gè)電話(huà)�！蔽矣昧�揮揮手，不敢正視那慈愛(ài)的爺爺，眼眶濕潤了。

　　車(chē)已慢慢向前行駛，透過(guò)車(chē)窗看到他們仍然佇立在瑟瑟的秋風(fēng)中，眼睛含著(zhù)淚花，沒(méi)有離開(kāi)的意思。隨后聽(tīng)到家人異口同聲地說(shuō)：“路上注意安全”。月亮不知什么時(shí)候從云里偷偷鉆了出來(lái)，露出腦袋也來(lái)湊個(gè)熱鬧，傾灑的月光照在家人的臉龐，清晰可辨。車(chē)逐漸遠離，直到最后，我只能看到夜幕中的一團黑影在走動(dòng)。此時(shí)此刻，惆悵充溢了我的內心。眼前還浮現著(zhù)家人在秋風(fēng)中送別的情景。

　　又是一年秋風(fēng)涼，眼前仍然浮現出那個(gè)畫(huà)面——家人在秋風(fēng)中送別的情景。月光似水，訴不盡我無(wú)盡的思念；月光如絲，唯有我永久的牽掛。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　孤獨的白云在蔚藍的天空中流浪，大雁在凄冷的秋風(fēng)中哀鳴。我順著(zhù)那條熟悉的小徑，來(lái)到了那間有我七年回憶的老屋。

　　周?chē)�的一切都沒(méi)有變，那棵老樹(shù)還在，金色的樹(shù)葉依舊鋪滿(mǎn)了空地；樹(shù)上的秋千還在，但因多年的孤單而布滿(mǎn)了灰塵。我小心翼翼地推開(kāi)那扇漆紅色的小木門(mén)，咯吱的響聲依舊那么熟悉。屋里的一切都沒(méi)變，但因多年的寂寞而結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。窗旁的紅木椅還在，小凳子還像八年前一樣，靠在紅木椅的旁邊，兩者依舊那么親密。

　　八年前的離別，八年后的重逢，同樣的天空，同樣的秋風(fēng)，同樣的老屋，同樣的紅木椅，同樣的老樹(shù)……唯一不同的是，他，已經(jīng)不在了。

　　八年前，那個(gè)懵懂的小女孩和她慈祥的爺爺在這所簡(jiǎn)陋的小屋里過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的生活。每天早晨，小女孩一醒來(lái)就趴在老人胸膛上，玩弄著(zhù)爺爺花白的.胡子。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，紅蘋(píng)果似的小臉蛋上露出了天真無(wú)邪的笑容。老人臉上也露出了和藹的笑。

　　夏日的午后，老人倚在紅木椅上睡午覺(jué)。小女孩一屁股兒坐在旁邊的小凳子上，把頭靠在老人的大腿上，哼起了她最?lèi)?ài)的曲子，老樹(shù)上的知了也為她伴奏。清脆的歌聲回蕩在夏日的午后。

　　落葉喚來(lái)了小女孩最?lèi)?ài)的金色季節。小女孩喜歡秋天的藍天、白云、大雁、金色的老樹(shù)葉，還有那在秋風(fēng)中蕩秋

　　千的感覺(jué)，那種被秋風(fēng)撫摸的感覺(jué)。小女孩總是嚷嚷著(zhù)要老人使勁兒把她推向藍天，老人也總是如她所愿，讓她當回快樂(lè )的小雁。

　　蕩累了，小女孩和老人一起躺在落葉堆上，仰望天空中飛過(guò)的大雁。那一刻，老人似乎在自言自語(yǔ)：“小雁長(cháng)大了，也同樣要南飛了……”雖然不是很大聲，但小女孩還是聽(tīng)到了，用兩只水汪汪的眼睛疑惑地看著(zhù)老人。老人只是笑了笑，并沒(méi)有向她解釋什么，小女孩也沒(méi)有多問(wèn)，還是樂(lè )呵呵地數著(zhù)天上飛過(guò)的大雁。

　　在那之后不久，家里來(lái)了兩個(gè)陌生人，看似一對夫婦，他們跟老人商量許久后，就開(kāi)始打量這個(gè)小女孩，最后還對她笑了笑。小女孩不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情。

　　老人轉過(guò)身來(lái)，把小女孩抱起來(lái)，臉上依舊掛著(zhù)和藹的笑容，跟平常一樣，很親切地對小女孩說(shuō)：“小林乖，叔叔和阿姨很喜歡小林，想請你去他們家玩玩，你愿意么？”

　　“嗯！”小女孩很高興，“爺爺會(huì )去嗎？”

　　“不，爺爺要幫小林看著(zhù)秋千呢，你去玩吧�！�

　　“那好，我會(huì )很快回來(lái)的！”說(shuō)完，那對夫婦就拉著(zhù)小女孩的手，走出小屋。小女孩站在那條陪伴了她七年的小徑上，用燦爛的笑容向老人揮手，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“爺爺，你等我回來(lái)喲，再見(jiàn)！”老人倚在小木門(mén)上，應和著(zhù)她，臉上同樣露出了笑容。但是，這張臉卻顯得比以往更疲憊，更蒼老。就在那一刻，小女孩注意到了老人臉上閃閃發(fā)光的東西，但她不知道是什么。因為，七年來(lái)她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　小女孩的身影漸漸地消失在金色的小徑上，老人依舊倚在木門(mén)上，看著(zhù)她遠去，遠去……

　　八年后的金色季節里，小女孩回來(lái)了，可是，老人已經(jīng)不在了。等待她的，只有八年前的老屋，八年前的老樹(shù)，八年前的秋千，八年前的紅木椅。小女孩有很多話(huà)想跟老人說(shuō)，她好想親口告訴老人，她長(cháng)大了�？墒�，老人再也聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到了。

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　淺薄的哀傷席卷心上，我總是覺(jué)得很累，仿佛自己已經(jīng)提前蒼老，渴望溫暖，內心卻冷漠薄涼。

　　秋風(fēng)又拂起，思緒又起伏，獨自一人來(lái)到小路上，楓葉肆無(wú)忌憚地落下，蒼穹也變得昏暗，似乎要沉下來(lái)似的。環(huán)顧四周，那麥穗，垂頭喪氣的，直不起腰。那山脈，高大巍峨的，遙不可及。

　　每年的秋天，麥穗總是熱情四射，用金晃晃的外衣點(diǎn)綴著(zhù)美麗的秋色，用豐碩的果實(shí)回報著(zhù)辛勤的勞動(dòng)。于是爺爺每天都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，帶我去割麥穗，而我總是不安分，時(shí)常在田野里挖土，讓手指沾滿(mǎn)泥土的芳香，緊接著(zhù)又飛快地跑去田野的另一端，用那只臟兮兮的`小手手，輕輕撫摸著(zhù)爺爺的臉——爺爺笑了，皺紋爬上眉梢，展露出暗黃的牙齒，那每天被日光曬得熏黑的臉頰，經(jīng)過(guò)我這一折騰，似乎愈發(fā)愈黑了。我想，這應該是健康的表現吧�；蛟S前番的搗鬼還 不夠過(guò)癮，我還 會(huì )悄無(wú)聲息地來(lái)到爺爺身旁，偷偷地背走爺爺身邊的背簍，手一揚，一灑，那麥穗就像紛紛揚揚的落花，在溫存的秋風(fēng)中，飛舞，盤(pán)旋。光顧著(zhù)玩，卻絲毫沒(méi)考慮，原來(lái)自己把爺爺的辛勤勞動(dòng)都毀于一旦，隱約聽(tīng)到爺爺在身后追趕呼喊——囡囡，不要再撒啦�；蛟S那片金黃的麥田，那場(chǎng)轟轟烈烈的豐收雨，那陣帶著(zhù)絲絲涼意與寂寥的秋風(fēng)，都是我抹不去的回憶。

　　可惜天不遂人愿，爺爺似乎也跟著(zhù)那自由的秋風(fēng)，離我遠去了。只是在臨終的時(shí)候，還 放不下他勞動(dòng)了一輩子的田野，反復叮囑奶奶要好好照看這片田野，切不可賣(mài)了它，哪怕自己干不動(dòng)了，幾個(gè)伯伯小叔也要擔起這個(gè)責任。還 囑咐我要乖乖的，聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作。

　　又是霜葉菊殘楓葉輕飄的季節，小路上，依舊一人半影，斜暉照耀卻沒(méi)有以往的快樂(lè )。爺爺，你怎么就這樣離開(kāi)了？為什么景依舊人卻不在了？你知道在這凄清的季節里，如果再沒(méi)有了你的陪伴，我是不是真的只剩下彷徨，迷茫，無(wú)助了？

　　我想，你或許回歸自然了吧？匆匆來(lái)過(guò)，匆匆流逝，有過(guò)情感的羈絆，有過(guò)依戀，有過(guò)留念，可是該走的注定要離開(kāi)，錯過(guò)了便是一生，于是我不再挽留，因為我明白，這是一種自然的過(guò)程，落葉歸根，人也要經(jīng)歷生老病死，最終守護著(zhù)自己的瞬間的永恒。如今紙夾楷書(shū)墨筆深寫(xiě)，愿能用筆尖記下這個(gè)情殤季節。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋風(fēng)秋雨……

　　秋天是家鄉的一個(gè)經(jīng)典，那碧云黃花，那溫柔的滄桑，那最漫不經(jīng)心而刻意的泡染。

　　就脫如潑墨的蔗園，在不經(jīng)意間如思念已久的情人。金黃色的水稻在不知不覺(jué)里，在秋風(fēng)陣陣中，點(diǎn)點(diǎn)地，一川微笑。

　　秋風(fēng)一雙舉手，把遍地芳草羞羞澀澀，撕撕扯扯地一綹綹染黃，拽著(zhù)它，纏著(zhù)它，在炊煙里走出盛夏的邊緣。

　　群山依舊，溪水依舊，小橋依舊，只有寂靜、清涼了許多，似乎忘記了扶過(guò)它的那位人。

　　秋天的季節，能走過(guò)纏綿的秋雨，繞開(kāi)田野機耕路，漫漫地步入桃源村頭的吳昆山墓道碑子，在臺階前近處止步，聽(tīng)一曲“追尋”。云鬢低垂，半遮半掩。能把秋色彈成豐盈滿(mǎn)懷的記憶。

　　是的，傷感的程度，正表現著(zhù)我們家鄉的深度。

　　大海的聲音

　　有時(shí)候平靜如含羞的少婦，有時(shí)候粗獷如沙場(chǎng)上的勇士，有時(shí)候如熱戀中的王子和公主——嬉笑打鬧，有時(shí)候如怒吼中的雄獅——洶涌澎湃，這就是大海的聲音。

　　記得初中時(shí)偶然讀到了夏明威的《老人與�！�，從此便在睡夢(mèng)中多了一個(gè)魂牽夢(mèng)縈的地方。當初選擇來(lái)福建當兵，一方面是因為這地方氣候不錯，另一方面也是因為這里靠海。記得楓在信中曾問(wèn)過(guò)我：你的愿望是什么？我告訴他，我有兩個(gè)愿望，一個(gè)是去日本看櫻花，另一個(gè)便是看海。

　　今天我們跑步來(lái)到了海邊，可卻又有太多的遺憾。因為在部隊，注定不能有太自由，只能遠遠的看著(zhù)，不能夠去和大海交流，不能去靠近她、擁抱她。

　　大海一望無(wú)際，仿佛直達天邊的盡頭，層層海浪風(fēng)起云涌，閃爍著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的浪花。浪花之所以美，是因為她曾經(jīng)歷了無(wú)數次猛烈的碰撞，這和生活一樣，要想取得人生的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)，就必須經(jīng)歷無(wú)數次的摔打和嘗試。

　　看�？梢允谷说男亟笞兊脤拸V，所有的斤斤計較都隨濤濤海水悄然而去。

　　聽(tīng)�？梢允棺约旱腵心田變得沉靜，心如止水，笑對風(fēng)吹浪打。

　　1分鐘的感慨

　　轉眼睛，離開(kāi)校門(mén)快三年了……

　　在這三年里，除了打工仍是打工，貌似沒(méi)有發(fā)生變化，唯一變化的是，原本熟悉的面孔越來(lái)越陌生了。一路走來(lái)，是這一切事物告訴我，除了堅強面對，其他沒(méi)有選擇。漸漸地，伴隨我們的卻只有自己，所謂的貴人，仍是鏡中的自己。

　　也許在這個(gè)世界上，除了父母，其他的都可以歸屬“浮云”吧！

　　那年，那山，那人——大山的記憶

　　在山面前，我始終是一個(gè)外人。

　　吃過(guò)山里的飯，也參與了一些勞作。熟悉了家畜的吼喊，也聽(tīng)過(guò)野生動(dòng)物的嘶鳴。

　　當這一切成為光陰守著(zhù)你的時(shí)候，我離開(kāi)了。

　　為我們的離去，全村的男女老少都走出了家門(mén)，齊集村口。善良的村民拉著(zhù)我的手，一遍遍說(shuō)著(zhù)：記得回來(lái)。我拒絕了盧老師的要組織孩子列隊送別的安排。走吧，孩子們在上課。

　　踏上山坡的一步，歌聲忽然飄來(lái)了，是那些孩子，以這樣的方式向我們告別。心像被那根繩子揪著(zhù)，我吃力的邁一步，又一步，我強迫著(zhù)自己。

　　馱著(zhù) 行李的驢走遠了。

　　那些樹(shù)，草，牲畜，還在默默的送著(zhù)。

　　最終送走我們的，是那座爬過(guò)幾次的山。我心中的大山。

　　我以為我的大山之旅是圓滿(mǎn)的，它撫平了我浮躁的心靈。

　　不久之后的一件事卻擊碎了我的自得。

　　我上班。門(mén)房老周領(lǐng)來(lái)一個(gè)農村漢子，說(shuō)要見(jiàn)我。他不肯去辦公室，固執的在大院外面等著(zhù)。

　　是迎梅的父親。我的心里咯噔了一下。叔叔拉我到一個(gè)背人的角落，輕輕告訴我：迎梅引產(chǎn)了，在地區醫院。

　　我匆匆請了假，拐進(jìn)旁邊的副食店，買(mǎi)了兩包餅干，跟著(zhù)迎梅的父親，走進(jìn)了醫院。

　　迎梅躺在病床上，笑著(zhù)。臉色蒼白。

　　毫無(wú)醫學(xué)常識的我，第一次聽(tīng)到引產(chǎn)兩個(gè)字。五個(gè)多月了。迎梅的父親在旁說(shuō)著(zhù)，不能流產(chǎn)。

　　五個(gè)多月？正是我在山里的時(shí)候。我記起了迎梅說(shuō)過(guò)的被我斷然否決的那個(gè)小伙子。是他？我紅著(zhù)臉 小聲問(wèn)。

　　迎梅點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我如五雷轟頂。

　　那個(gè)黑黑的小伙子，冬日砍柴放羊，夏天地里勞作，和迎梅兩小無(wú)猜，在大山深處，終為一體。他們的戀情也得到了兩家長(cháng)輩的認可。

　　迎梅父親繼續說(shuō)著(zhù)，不知怎么了，迎梅鐵了心要退婚。我聽(tīng)不下去了，佯裝去衛生間，離開(kāi)了病房。

　　在過(guò)道停留了十幾分鐘，我搽去臉上愧疚的淚水，進(jìn)去，握著(zhù)迎梅的手。

　　臨走，我偷偷把 30元錢(qián) 塞在迎梅的枕頭下面，那是我一個(gè)月的工資。

　　站在醫院的大門(mén)前，呆呆的，心里一遍一遍的對迎梅說(shuō)，對不起……

　　周末，我去了醫院，迎梅已經(jīng)人去樓空。

　　幾年后，巧遇公社的婦聯(lián)主任，她告訴我，迎梅已經(jīng)嫁了，嫁到臨縣的一個(gè)村子，是平川，把 全家也帶去了。

　　我如釋重負。

　　夢(mèng)里，回過(guò) 山，還是那路，還是那人，河水瀲滟，草木葳蕤。

　　一群孩子像鳥(niǎo)兒在山上飛來(lái)飛去。

　　God of longevity—HVP

　　曾經(jīng)的我們不會(huì )變，像許許多多電視劇Ending一樣，一輩子永遠在一起，永遠的好朋友——HNP我們從剛開(kāi)始的陌生到熟悉，從剛開(kāi)始的單純同學(xué)到如今的好朋友。雖說(shuō)途中有過(guò)爭吵、冷戰……可依然還是會(huì )在一起，在一起糾纏不清、在一起互吐心思、相約一起逃課，躲在那不起眼的角落，我們一起為了丁點(diǎn)兒大的事大喜大悲。

　　往事過(guò)眼云煙，但有些事不會(huì )因為時(shí)光的流逝而褪去，而我們也不會(huì )因為不常見(jiàn)面而忘記。在今天這個(gè)不平凡的日子里，寄上我深深的祝福，帶去我深深的思念，祝你生日快樂(lè )！愿：你有多多的Happy，心情天天Sunny嗎，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮像個(gè)Baby！

　　________20xx年

　　順著(zhù)地鐵的軌跡，來(lái)到了這座城市的最邊沿，終于在離開(kāi)了，

　　順著(zhù)地鐵的軌跡，來(lái)到了這座城市的最邊沿，終于在離開(kāi)了，可為什么還對這個(gè)傷心的地方戀戀不舍，自己不說(shuō)好不回頭、不去想他了嗎？可是為什么淚水還是突破了我最后的防線(xiàn)，心突然在這一刻好痛好痛……抬頭仰望著(zhù)天空，在這一刻它變了，變得讓我那么的討厭

　　善忘的幸福

　　教師節，跟我八竿子打不著(zhù)的節日。

　　剛才做了傻事兒，不過(guò)覺(jué)得這回對我來(lái)說(shuō)是一種證明。證實(shí)我也可以做到善忘，即放下。瞬間覺(jué)得釋然，雖然現在掉進(jìn)的是另一個(gè)怪圈，不過(guò)能跳出之前的陷阱，后面的那些，也只需時(shí)間而已。

　　夏天又是如此溜走了。

　　有人說(shuō)一年中最好的季節來(lái)了，我卻有點(diǎn)季節性焦慮。大概是接下來(lái)要做的事實(shí)在太多，原本的計劃被迫延遲，覺(jué)得有些急躁了�？蔁o(wú)奈的是，所有的事，除了一步一步來(lái)以外，沒(méi)別的對策。

　　去了從小一直夢(mèng)想的地方，回來(lái)后，并無(wú)太多的興奮和滿(mǎn)足感�？赡苡械男叛鲋荒艹蔀槿诵闹杏谰玫摹安坏谩�，唯有這樣才是適合被冠以“最”這一類(lèi)的。

　　壞孩子還在循環(huán)犯錯，我不知你什么時(shí)候能糾正錯誤，一往無(wú)前，只是我所感受的，我所相信的，唯有一切都會(huì )變得順遂和充滿(mǎn)希望。

　　還是時(shí)常覺(jué)得孤獨，不過(guò)總好過(guò)自我勉強去湊一份熱鬧。

　　還是相信以前送給狐貍的話(huà)：要讓傷口不再疼，只有不斷撕開(kāi)所結的痂，不斷疼痛，才能愈合成最堅不可摧的模樣。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過(guò)大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著(zhù)。行道樹(shù)的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽(yáng)光，臺燈下，我寂靜無(wú)聲的翻看著(zhù)手中的書(shū)頁(yè)。桂花香像天真頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)的送來(lái)陣陣清香，讓我放下手中的書(shū)，抬頭望望窗外。

　　我仍舍不得放下手中的書(shū)，那是一本《冰心文集》，是我寫(xiě)作的領(lǐng)路者。今天收拾書(shū)房時(shí)，不知從哪個(gè)角落里跳出來(lái)的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書(shū)頁(yè)，干巴巴的書(shū)膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻道不出一個(gè)字來(lái)。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回憶像潮水一般一浪浪的涌來(lái)。

　　合上書(shū)，學(xué)生時(shí)代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時(shí)的老師都是知識淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書(shū)時(shí)，我的成績(jì)并不理想，以至于有些老師對我愛(ài)理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫(xiě)作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當時(shí)我壓根聽(tīng)不懂的話(huà)，我小雞啄米般的點(diǎn)頭應著(zhù)，又飛奔的逃出辦公室�，F在回想起來(lái)，那時(shí)真的不懂事啊。

　　那天一放學(xué)，我便迫不及待的翻閱起來(lái)，津津有味的`品嘗著(zhù)其中的美味。書(shū)中優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文筆，沒(méi)有濃墨重彩，淡淡數筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂的感覺(jué)！寫(xiě)作，無(wú)需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們揉和，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。

　　窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時(shí)最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時(shí)繁忙的工作，也沒(méi)時(shí)間打開(kāi)這塵封的往事。如今，機緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書(shū)柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。

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