（薦）實(shí)用的《秋風(fēng)》作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
微風(fēng)吹過(guò)，吹落一片片淡黃的葉子，仿佛微風(fēng)要借著(zhù)早已淡黃的葉子告訴我秋天來(lái)了。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)也吹開(kāi)了我的思緒。
那天剛剛考完了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考，我驚訝的發(fā)現，原來(lái)我這一個(gè)月以來(lái)學(xué)的知識是那么的不牢固，那么的不熟練，我知道我沒(méi)有真正的努力。我真得不知道我在想什么，在做什么，這一個(gè)月來(lái)學(xué)的東西都哪去了，我不想再像以前那樣天天混日子，我沒(méi)有那么多的空閑也沒(méi)有那么多的.精力，我的目的是要上高中，這才是我的唯一的出路，也是我實(shí)現夢(mèng)想的唯一出路，我知道當我跨進(jìn)初三這個(gè)門(mén)口的時(shí)候，我就沒(méi)有了退路，當我在考過(guò)生物和地理是時(shí)候，我就把自己的退路全部壘上了，把我自己圍在了兩條路之間，而現在的我就在這之間掙扎，只有我自己知道，我多想把另一條路也壘上，順利地實(shí)現我的夢(mèng)想，走進(jìn)我的理想殿堂可是我仿佛被什么東西定了身，又仿佛被什么東西拉著(zhù)，拉我到一個(gè)離我夢(mèng)想的很路遙遠的地方，我試圖跑近。我卻發(fā)現它離我更遠……。。
我不甘心，我不能放棄，它是我的追求，也是我要上高中、上大學(xué)唯一的出路，我反復地告訴我自己，我不能輸，我也輸不起，因為我把我自己的命運作做了注��！我不能把我自己丟了，我要努力，可是為什么我總是力不從心呢？我到底錯在哪里？為什么學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就學(xué)不下去了呢，為什么今天學(xué)的東西明天就忘了呢？我到底怎么了我不停的問(wèn)自己，可是為什么我總是找不到答案呢。
秋風(fēng)啊，你不要再吹了，你知不知道，你把我的心都吹亂了，你知不知道，你把我的一切都吹亂了，如果你能聽(tīng)到我的聲音，那你把我從漩渦中吹出來(lái)吧
看著(zhù)那一片片落葉，感受著(zhù)初秋的一絲絲涼爽，讓我感到它又把我吹到這里，又讓我想起了那些秋風(fēng)吹過(guò)的日子。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天，樹(shù)木失了活力，花兒掉了艷麗，鳥(niǎo)兒沒(méi)了生機。只有那金黃的稻谷垂頭喪氣的站在田地里。微風(fēng)一吹，遍地的落葉隨風(fēng)起舞仿佛又在為誰(shuí)送行。往年的秋天給我的感覺(jué)是金色的溫暖的而今年的秋天卻顯得那樣的孤獨，凄涼。好不容易考上高中的我，第一次離開(kāi)那個(gè)溫暖的家仿佛冬天被人從溫暖的屋子里推出去一樣心里不停的打冷顫。
因為害怕自己不夠堅強。不敢挑戰。高高厚厚的課本把我埋在了書(shū)堆，我想一把推開(kāi)它們，可又想到父母對我的期望又不得不背上那重重的殼緩緩的爬行著(zhù)。每次，爸媽來(lái)看我問(wèn)我累不累時(shí)，我總說(shuō)：“不累，我過(guò)的'挺好”�？捎钟姓l(shuí)知道在多少個(gè)想家的夜晚我流下了多少的淚。爸媽來(lái)看我時(shí)，看見(jiàn)爸爸頭上多了幾根白發(fā)，媽媽的臉上又添了幾條皺紋。我的罪惡感就越來(lái)越重，還不到一個(gè)月的時(shí)間我就花了近千元，當爸媽說(shuō)沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨時(shí)，我又對我的惡行進(jìn)行了又一次的檢討，雖然爸媽沒(méi)有罵我，可那些話(huà)比爸媽打我罵我還難受還疼，我真的太不懂事了。
看見(jiàn)他們離去的背影我終于知道了什么叫心痛。那天，我的病又犯了，雖然，我說(shuō)話(huà)做事都像一個(gè)男孩子，可我又是那樣的弱不禁風(fēng)，曾有人戲稱(chēng)我為“現代版的林黛玉”。我的心里又暗自笑道：“我若有林黛玉一半的才華就好了”。我似乎早已習慣讓那透明的液體流進(jìn)我的血液，顆粒狀的固體進(jìn)入我的身體。當我看見(jiàn)爸媽是，所以的不適已好了一半，因為有了爸媽的關(guān)心讓我又有了家的溫暖。
好不容易會(huì )了趟家，鄰居們都說(shuō)我瘦了。我只是淡淡的笑了笑。媽卻說(shuō)：“小孩子就應該多鍛煉鍛煉”。這時(shí)我明明看見(jiàn)媽的眼里閃這淚花爸媽都沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)不太善于表達，可他們對我的愛(ài)在行動(dòng)上說(shuō)了千萬(wàn)次，每當我在食堂里吃飯時(shí)老是回味在家媽煮著(zhù)香噴噴的飯菜，我們一家人在飯桌上樂(lè )融融的享受著(zhù)那賽神仙的生活，可是現在現實(shí)告訴我必須強。這年的秋天，秋風(fēng)依舊吹過(guò)，依舊豐收。但卻找不到依舊喜悅的心情。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋季來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著(zhù)花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂(lè )家，能因此構出無(wú)數動(dòng)人的樂(lè )章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
往年的秋季，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋季的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國之君李后主的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí)，面對秋時(shí)，總是會(huì )有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的`“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著(zhù)她的那份執著(zhù)，那份悲并快樂(lè )的與眾不同。
秋季的快樂(lè )，緣自秋季也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋季收獲豐收，對于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋季完美的詮釋了這一切！
秋季，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋，漸漸到了。風(fēng)，漸漸涼了。我是秋風(fēng)中搖曳的.葉子。一陣風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)耳邊“刷刷”兩聲，身旁的幾個(gè)姊妹便落入泥土中。我死死地抱住大樹(shù)母親，盡管瀟瀟秋風(fēng)，盡管孤身一人。我不明白，為什么在這即將到來(lái)的寒冷的，寂寞的冬天，我們不能陪大樹(shù)母親呢？要落入那褐黑泥土中有什么意義呢？
過(guò)了許久許久。一天，我正躺在大樹(shù)母親懷里，閉上眼時(shí)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。第二天，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已在泥土上。因為我明白了，所以我落下來(lái)了。
《秋風(fēng)》作文 篇5
又到了收獲果實(shí)的季節，田野里滿(mǎn)是金黃的稻谷，突然吹來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)，呼呼的跑來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從金燦燦的田野里傳來(lái)，從深深的峽谷里傳來(lái)，從滿(mǎn)地落葉的樹(shù)林里傳來(lái)，從充滿(mǎn)孩子們的歡笑聲的校園里傳來(lái)呼呼呼，呼呼呼像一首無(wú)字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠及近。
由遠及近風(fēng)聲里，田野里的`每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風(fēng)中不停地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿(mǎn)活力的動(dòng)作，使我們淹沒(méi)在它們的舞蹈當中。風(fēng)改變了樹(shù)林的顏色。陽(yáng)光下，樹(shù)林的顏色層次多得幾乎難以辨認，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍色。在風(fēng)中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般，流進(jìn)我的心胸，流進(jìn)我的內心深處這風(fēng)中的金黃色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，然而你只要見(jiàn)過(guò)這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。
不知在什么時(shí)候，風(fēng)屏住了呼吸，這一切都開(kāi)始恢復了平靜。金燦燦的稻谷開(kāi)始停止了跳舞，可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明，風(fēng)悄悄的來(lái)了，又悄悄地走了。這場(chǎng)突如其來(lái)的秋風(fēng)，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。
六年級:陳思婷
《秋風(fēng)》作文 篇6
來(lái)得突然——跟著(zhù)一陣陣牛毛般的細雨，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
先是從遠處傳來(lái)一陣陣輕柔的風(fēng)聲，接著(zhù)就看見(jiàn)周?chē)参镩_(kāi)始輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng)，來(lái)了。就這樣由遠而近，由遠而近……
呼呼——呼呼，呼呼——呼呼……
站在秋風(fēng)中吹著(zhù)，感覺(jué)是那么舒服，那么的涼爽。坐在椅子上，一邊吹著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，一邊看著(zhù)周?chē)利惖木拔�，這時(shí)，我便不由自主地感嘆到“��！秋天是多么美好！”
秋風(fēng)吹到樹(shù)葉發(fā)黃的.大樹(shù)上，發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，碰到了巖石，發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，碰到了地上的樹(shù)葉，又發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，又吹了小花，柱子和長(cháng)椅，又發(fā)出了許許多多不同的聲音。這些聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，根本就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，因為這就是勝過(guò)人間所有音樂(lè )的大自然的聲音。
秋風(fēng)吹到了大樹(shù)上，樹(shù)葉便開(kāi)始跳起了舞蹈，它們跳得十分開(kāi)心，就像是蝴蝶飛在空中與秋風(fēng)翩翩起舞。
風(fēng)吹到了地上枯黃的小草，小草們便開(kāi)始隨風(fēng)擺動(dòng)，左搖右擺，就像穿著(zhù)綠舞裙的舞者被秋風(fēng)請去共舞。
漸漸地，風(fēng)悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的氣息�？諝庖幌伦幼兊檬职察o，天上那悠悠白云的潔白身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。
風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，摸不著(zhù)也猜不透，但是風(fēng)吹過(guò)后的美麗的風(fēng)景可以讓我們感受到風(fēng)是多么美好！
《秋風(fēng)》作文 篇7
又是一陣細雨，雨絲帶著(zhù)涼意，綠色殆盡，浮華過(guò)后，秋意蕭蕭。
手指敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，多想就這么敲出一首殤曲，在曲子里獨酌這份傷愁，然后在自己的天空上涂滿(mǎn)陽(yáng)光，緩緩的閉上眼睛，告訴天空這秋，這雨，這風(fēng)，與我無(wú)關(guān)�？蛇@笨拙的手指，混沌的思想，既彈不出也敲不盡。
望著(zhù)天，學(xué)著(zhù)智者踱步，卻不小心融進(jìn)了這蕭蕭細雨，陷在了這份纏綿的哀傷，靜靜的包裹起所有的記憶，不懂，是該怨天，還是該重重的扇回每一年都忘卻的耳光。
是不是一切都要等年華殆盡，是不是非要等這細雨打濕所有，一切的一切才會(huì )緩緩輪回于心際，化霧成煙浮掛在雨水之間。
就這樣決定了，還是走吧。那曾經(jīng)的，再重新的咀嚼一次，痛一次才能成長(cháng)一次，在人生的海浪上，做到抓好自己的那一截木樁任其飄搖便可了。望一望這天空，看一看這還下著(zhù)的雨水。我知道是云載不住雨的重量才不忍讓它墜落。連云都會(huì )直至他可以背負到的最后一刻，也許我也可以。
在這自己彈奏的曲調里忘記自己，在明年的'明年中堅持自己的腳步，等一切都過(guò)去了，又會(huì )不會(huì )再某年的某天里如今天這般帶著(zhù)一些傷感追憶往昔。也如今天這般記起得第一次感受到了責任改變自己；記起同樣陰霾的天空下舍去自己最不舍得情感：悠悠遠去的車(chē)，車(chē)窗外是那個(gè)孤零零的馬尾辮被風(fēng)輕輕揚起，車(chē)窗內是一個(gè)心死如灰的癡人，然后深深的陷入自責。埋怨著(zhù)那一天本應該也下著(zhù)雨，本應該有一個(gè)人沖下車(chē)去將一切抱在懷里。
雨中秋風(fēng)格外冷，微微一陣便似要刮破秋日的百結愁腸，可秋哪有罪，罪的只是人罷了。走在過(guò)往的雨中掛著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，在明年與昨日中隱沒(méi)于朝夕，有人因你而老去，你在逝去模糊，不見(jiàn)了自己，惘然若失中，靜靜的哽咽在娘編的籮筐邊。雨絲成簾，風(fēng)凉耳垂，一句話(huà)默響耳畔——樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
夢(mèng)有時(shí)候就是這么憂(yōu)傷，編織后一場(chǎng)秋雨便百孔千瘡，幾年的絲線(xiàn)經(jīng)不起秋風(fēng)輕輕一割。不禁有些羨慕雨中慢飛的秋燕，春至筑巢啄泥，秋逝舉家而南歸，就那么帶著(zhù)自己的家人和夢(mèng)想往返于八百里河川，而人呢，誰(shuí)能陪你顛簸于世，又有誰(shuí)能經(jīng)得起你幾世流離何況，何況又有多少人已經(jīng)沒(méi)那么多時(shí)間等你到穩定紅塵，這一世罪過(guò)也許就度不過(guò)那奈何橋了。
幸好，秋雨前就學(xué)會(huì )了感恩，積蓄了堅強。也許明日便是蕭索漫野，也許后天便是寂寥江河，也許也會(huì )有人在鄉村的院子里，看細雨成渠，看積水錯落成洼，而后滿(mǎn)腹牢騷，最后日出東方，夕陽(yáng)暮鼓，一切又都過(guò)去。既然都會(huì )過(guò)去，那便沒(méi)有罪過(guò)了吧。
只是今日的風(fēng)中，葬著(zhù)雨的別離，雨中又滿(mǎn)是云的滄�！浴�
秋風(fēng)秋雨愁煞人，
雁過(guò)秋空夜正央。
回塘風(fēng)起是清狂，
歲華如箭幾多事。
秋月秋宵秋日長(cháng)，
夜已深，人不寐。
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋風(fēng)中的落葉
歲月，以它飄逸的姿態(tài)，邁著(zhù)輕松的步伐，在不經(jīng)意間已把你引領(lǐng)到了這個(gè)季節—秋天。秋天，一個(gè)透著(zhù)些許凄涼和感傷的季節，一個(gè)對生命特別有所感悟的季節。秋天，總是能給你帶來(lái)一絲感悟，在心中泛起層層的漣漪……
漫步在秋天的林蔭道上，別樣的景致即刻映入眼簾，秋風(fēng)中飄落的落葉滿(mǎn)地的金黃、遠處枝頭上等待著(zhù)秋風(fēng)的葉兒在枝頭微微顫、金黃的落葉在秋風(fēng)中飄舞著(zhù)……這樣的景致是這個(gè)季節最獨特的。秋的景致、秋的韻味，這樣的景致也是大自然最獨特的饋贈。
走著(zhù)、走著(zhù)，身邊滑過(guò)片片的落葉，你能聽(tīng)見(jiàn)落葉心碎的聲音嗎？秋風(fēng)中的葉兒“沙沙”的竊語(yǔ)、每一片葉兒在飄落的瞬間到底是在上演著(zhù)怎樣傷感的一幕呢？看秋風(fēng)中飄落的葉兒，驀然，一顆淡然的心不由得掠過(guò)一絲感傷和悲憫……
獨賞這個(gè)季節的景致，有一種淡淡的輕愁溢上心間，秋風(fēng)中的落葉靜靜飄落、纏綿的秋雨淅淅瀝瀝，心中不由得泛起一絲憐憫和凄涼！秋風(fēng)中的落葉��！此刻，我已聽(tīng)到了你的不舍和留戀的聲音，幾許悲傷，幾許無(wú)奈……
在這一刻，在你飄落的這一刻，我都已清晰的聽(tīng)到了。纏綿的秋雨��！淅淅瀝瀝的靜靜飄落，纏纏綿綿、細細柔柔，一絲絲的滴落在這靜躺著(zhù)的片片秋葉上，此刻，也仿佛聽(tīng)到了你安慰落葉的喃喃細語(yǔ)。秋風(fēng)中的落葉、細雨中的落葉總是透著(zhù)一絲凄涼，總是把你的思緒引向那憐愛(ài)它的境地。
秋風(fēng)中的落葉，總要落下，生命是如此的脆弱。但是，它的落下是為了完成這一季的使命的，靜靜的飄落，默默的落入重生的泥土里，孕育著(zhù)下一場(chǎng)的春暖花開(kāi)。這么想來(lái)，萬(wàn)物的存在，都有使命，無(wú)論起落，總有它最終的歸宿。
秋風(fēng)中的落葉，飄落的生命，灑落著(zhù)滿(mǎn)地的凄涼和惆悵……這一季，走在這樣飄滿(mǎn)落葉的道路上，靜靜感受著(zhù)生命的意義！原來(lái)，生命的消失并不可怕，它的逝去是為了完成下一個(gè)使命而去，自然的流動(dòng)，自然的輪回，只要曾經(jīng)存在過(guò)，感受了這樣的過(guò)程就是最好的經(jīng)過(guò)！送你一束薰衣草站在初冬的薰衣草田邊，依稀還聞到那淡淡的香味。
冬天來(lái)了，薰衣草被人們蓋上薄薄的一層土，別看在黑暗之中，她們依然能夠呼吸到清新的空氣；雖然不能隨便走動(dòng)，但沒(méi)有游人的打擾，她們可以在這個(gè)季節召開(kāi)盛大的討論會(huì )，激烈地討論著(zhù)明年的夢(mèng)想。正是因為這種敞開(kāi)心扉的交談，才讓她們的軀體更加緊密地依靠在一起取暖。在數九寒冬里，她們是靠那些燦爛盛開(kāi)的夢(mèng)想支撐著(zhù)生命，抵御著(zhù)嚴寒。
冬日里的風(fēng)像刀子一樣，掠過(guò)土層，鉆進(jìn)她們的身體里，那種無(wú)人能知的疼痛會(huì )四處游走，好在緊接著(zhù)趕來(lái)的雪花會(huì )心疼地為她們蓋上厚厚的雪被。沒(méi)有風(fēng)的冬日，陽(yáng)光暖暖地照在雪被上，薰衣草就會(huì )沉睡得更加放松和慵懶，安靜得如同嬰兒。
漫長(cháng)的冬季過(guò)去，第一聲春雷剛剛響起，就驚醒了睡夢(mèng)中的薰衣草，她們舒展手臂，沿著(zhù)陽(yáng)光的影子向上摸索，當拂去身上的覆土后，她們興奮地面對天空放聲歌唱。如果這時(shí)候你走過(guò)薰衣草田，會(huì )驚奇地聽(tīng)到一種“ 唰唰”的聲音，人們會(huì )說(shuō)那是薰衣草在唱歌。她們用這種獨特的歌舞來(lái)迎接春天的盛宴。
帶著(zhù)冰凌的伊犁河水緩緩地流入田中，天山雪水讓薰衣草精神倍增，身軀在雪水的滋潤下拔節；春風(fēng)吹來(lái)了，薰衣草灰褐色的身體開(kāi)始返綠，綠色像血液一絲絲地向全身流去。當綠色漫遍全身時(shí)，碧綠的葉子就會(huì )從她們的身體中鉆出來(lái)，一片，又一片，尖細卻頑強地面對天空。
五月末，田間泛起一層靄靄的綠氣，薰衣草迎來(lái)了生命的花季，頂著(zhù)一個(gè)個(gè)花蕾的她們搖曳著(zhù)那份從容與恬靜，讓所有慌亂的心靈沉靜下來(lái)。別看薰衣草莖纖細，但花蕾卻密密匝匝地長(cháng)了一輪又一輪。微風(fēng)吹來(lái)，她們互相拍打著(zhù)，興奮地交談著(zhù)。伊犁河谷的陽(yáng)光溫暖明凈，讓她們心情愉悅。這時(shí)候，薰衣草會(huì )等待生命之花盛開(kāi)的.那一刻。
初夏的太陽(yáng)將金色的陽(yáng)光熱烈地潑灑在大地上，薰衣草身體里涌動(dòng)的激情沿著(zhù)莖稈攀升，當陽(yáng)光的熱量積蘊到頂點(diǎn)時(shí)，第一株薰衣草的花蕾開(kāi)始泛出淡淡的紫色，在陽(yáng)光的熱吻下，不久整個(gè)地里的花朵就會(huì )全部綻放。
薰衣草盛開(kāi)了，一株株莖稈上盛開(kāi)著(zhù)有序的花輪，一輪輪紫藍色的小花緊緊挨在一起，構成一壟壟盛開(kāi)的紫色花叢，蔓延成一片紫藍色的海洋。微風(fēng)襲來(lái)，隨風(fēng)搖曳的花朵吟唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠，而大地則泛起一排又一排紫藍色的波濤，伊犁大地彌漫著(zhù)醉人的香氣。有人說(shuō)，任何花都是有語(yǔ)言的，每一種花語(yǔ)代表著(zhù)不同含義，而薰衣草的花語(yǔ)是等待愛(ài)情。我想這是有道理的。
每當薰衣草集體綻放的時(shí)候，那一片片紫藍色的花海，那朵朵盛開(kāi)的花蕊，那縷縷濃郁的奇香，讓人們心甘情愿地醉倒在薰衣草的懷抱里。于是，有人不遠萬(wàn)里來(lái)伊犁尋找薰衣草，尋找失落的愛(ài)情。金色的余暉如一匹錦緞鋪在紫色花朵之上，風(fēng)撫摸著(zhù)花朵盛開(kāi)的笑靨，如夢(mèng)如幻的氣息氤氳著(zhù)心靈。薰衣草為這些為愛(ài)而傷的人們療傷，傾聽(tīng)他們的痛苦，撫慰他們的心靈。在夕陽(yáng)余暉照耀下的薰衣草田中徜徉，起伏的紫色花壟如同起伏的心潮，面對這些震撼心靈的花朵，那些曾經(jīng)埋葬自己的失意、失落和憂(yōu)傷變得不那么沉重了；那些曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)雨和痛苦，不再日日夜夜地糾纏在生命中。如果你不信，請來(lái)伊犁傾聽(tīng)薰衣草的故事。
讓給的生活委員
下課的鈴聲“叮當，叮當”的響起了。這時(shí)突然前桌的一位女生微笑的看著(zhù)我，接著(zhù)給我遞來(lái)了一張紙條，紙條外面清晰的寫(xiě)著(zhù)我的名字。我愣了一下，懷著(zhù)詫異的目光看了她一下，然后接過(guò)了紙條。遞完紙條，那女生回眸一笑的轉回了身。
各種的猜想瞬間填滿(mǎn)了我腦海里，心情有點(diǎn)小激動(dòng)，我小心翼翼的打開(kāi)了紙條，期待著(zhù)里面的內容。當打開(kāi)紙條后，里面的內容寫(xiě)道：有件事，我想拜托你一下，請你代替我擔當班級的生活委員吧，主要工作就是負責班級的各種收費情況和班費的管理工作……
因為你很老實(shí)，不，是誠實(shí)，善良，心地很好，所以我想把這份工作交給你…擔當這個(gè)工作可以讓你得到很多的鍛煉，所以希望你能擔當，相信你一定可以做好的。不要回絕呀，拜托�？赐旰�，我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。不知怎么的，一種不安的情緒瞬間籠罩在我的身心。
“叮當，叮當”上課的鈴聲響起了，一節課過(guò)去了，完全沒(méi)心思聽(tīng)課，一個(gè)早上也就這樣的過(guò)去了，還是在想著(zhù)那一件事。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上漫長(cháng)的考慮后，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一種，我不能回絕那女生，但我也不擔當這個(gè)生活委員，然后我想辦法幫她找人來(lái)代替她；第二種，我答應她擔當這個(gè)生活委員。
但回頭仔細想了又想，第一種想法找人，找誰(shuí)呢？心里是個(gè)問(wèn)號，現在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入緊張的高考倒計時(shí)了，人人都在忙著(zhù)學(xué)習，現在突然要給一份學(xué)習之外事情給他們，會(huì )有人去做嗎？第一種想法的可能性一下子被自己給否定了。
看來(lái)就只能是第二種想法了，人家那么的看得起自己，又那么的信任我，我可不想讓人家失望。之后懷著(zhù)忐忑不安的心情找了班長(cháng)說(shuō)起了這事。班長(cháng)聽(tīng)后，也沒(méi)什么意見(jiàn)，他也還特別的鼓勵我去擔任這個(gè)生活委員。就這樣，我鼓起很大的勇氣擔任起了這個(gè)生活委員。
那一刻，我突然感覺(jué)到一股沉甸甸的擔子壓在了我的身上。那股擔子不是其他的什么，而是我自己心里在作祟。因為我清楚地認識到我自己，之前中學(xué)以來(lái)我基本上沒(méi)有在班級里面擔當過(guò)什么班干，平時(shí)自然就很少有機會(huì )在講臺上講話(huà)了。
就算是有機會(huì )，我也不會(huì )去把握，因為一上臺講話(huà)我就會(huì )緊張結巴，這是我小學(xué)以來(lái)就開(kāi)始擁有的病根，所以一直到現在我都害怕上講臺。
這一次擔當生活委員，既是一次鍛煉自我的機會(huì )，又是一次突破自我，挑戰自我的機會(huì )�？磥�(lái)這一次真的要非逼自己一把不可了。擔當生活委員不久第一次的上臺講話(huà)要到來(lái)了。我提前準備好要說(shuō)的話(huà)一遍又一遍的朗誦著(zhù)，然后再將它們熟練的背了一遍。
上臺的那天到來(lái)了，早已在座位上坐立不安的我，心率一直在加快著(zhù)，一刻都沒(méi)有停止過(guò)的緊張，和對將要上臺講話(huà)的種種憂(yōu)慮。黑板上的那個(gè)大鐘一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的視線(xiàn)，時(shí)間在一秒一秒的走動(dòng)著(zhù)，分針在每小一格的跳動(dòng)著(zhù)……
此刻我的眼睛像被那個(gè)鐘的時(shí)間控制住一樣，一直跟著(zhù)它走動(dòng)，直到上課的鈴聲響起。鈴聲響起后，我深深地吸了一大口氣，然后一個(gè)勁的往講臺上沖去，接著(zhù)，眼睛傻乎乎看著(zhù)天花板，腦海里一片空白，當時(shí)我突然忘記了要講什么。
這下可糗大了，心里隱隱提醒自己。哎…情急之下，不管三七二十一了，然后噼里啪啦的亂講了一通，講完后也不敢正視大家多少，就急忙大步走下來(lái)了。下來(lái)后，這回才放松了一口氣，感覺(jué)像是終于逃離了苦海。
自從那一次上了講臺講話(huà)后，我自信心一下子提高了很多。對于今后的每一次上臺，我開(kāi)始慢慢的不再那么害怕，也不再那么緊張了。雖然每次上去講話(huà)都是簡(jiǎn)單不多，但我是一心的要把自己所擔任的這一份工作做好。
每次各種的收費我都會(huì )積極配合班主任做好收費的工作。班級需要什么，我都會(huì )積極主動(dòng)的去幫忙。哪怕學(xué)習再忙，我也不會(huì )把工作落下。就這樣，我的工作一直伴隨著(zhù)我到畢業(yè)那一天結束了。
曾經(jīng)我懵懵懂懂的接受了那份工作，我從一個(gè)靦腆害羞的男孩，從一路上不斷地跌倒又爬起，一路上不斷的磨練，如今我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)我了。雖然那一次我只是擔任了僅僅一年的生活委員，卻改變了我許多，在里面工作中卻給了我不斷上升的自信心，給了我一個(gè)歷練的空間。讓我在今后的學(xué)習生活中奮勇直前，飛得更高，活得更精彩。
感謝這讓給的生活委員，感謝曾經(jīng)給過(guò)我那么一個(gè)機會(huì )的女孩。
中國人的寬容
我們中國人，歷來(lái)是寬容的，中國人的大度，是世界上無(wú)人可比的。 這是中華民族的文化 及文明道德的象征。如果說(shuō)寬容是一種文化，那麼我們的這種文化，由來(lái)已久，已經(jīng)歷經(jīng)數千年。甚至成為成語(yǔ)，教育下一代。比如：“臥薪嘗膽”、“小不忍則亂大謀”、“宰相肚里能撐船”等等。這些里面，都蘊藏著(zhù)一個(gè)忍字，也就是說(shuō)，寬容以為吃虧，不計較眼前利益，著(zhù)眼于未來(lái)，具有大人物氣度、大國風(fēng)范。眼前吃了虧，他會(huì )說(shuō)：“吃虧是�！�；受到了他人加害，他會(huì )說(shuō)“人害人增�！�；如果出了意外，他會(huì )說(shuō)“大難不死必有后�！�；如果損失了錢(qián)財，他會(huì )說(shuō)“破財免災”。真是“忍字頭上一把刀”��！所有這些，都體現了中國人“君子”們的一種精神：大度和寬容。
任何一種文化，都有它的背叛者。君子的背后還有小人。不知什麼時(shí)候，小人文化也悄悄興起。小人文化就是沾便宜撈實(shí)惠，得不該得之財，爭不該得之名，這些，影響了社會(huì )的文明。比如：“有權不使過(guò)期作廢”、“ 不拿白不拿，拿了也白拿”等等，處心積慮的撈好處。小人里面，有大人物，有小人物。他們鉆空撈好處，而這些往往口頭禪永遠是他的座右銘。所有這些，也體現了中國人“小人”們的一種精神：狹隘和卑鄙。
做小人易做君子難。君子往往有小人的一面，小人也往往有君子的一面。兩者隨時(shí)都可以轉化，這就看你的道行造化了，君子與小人的斗爭始終進(jìn)行著(zhù)，人們談?wù)摃r(shí)，大多是以君子自居，以小人自居者寥寥無(wú)幾，從表面上看不出兩者別于何處，看來(lái)人們還是向往做君子，這才是人們心靈的真正追求。所謂小人，思想深處只不過(guò)被一些壞文化所腐蝕，欲望重了，迷失了做人的方向，沉迷于享樂(lè )，越發(fā)變的自私起來(lái)，可謂欲望無(wú)止境，作出了損人利己的事情，自己給自己完整的畫(huà)出了一幅小人相。任何事物都是有小變大，小人的產(chǎn)生也是一步步滋生。一開(kāi)始就一點(diǎn)損人利己，隨著(zhù)欲望的增長(cháng)，壞事越干越多，小人形象越發(fā)完美。君子也是一樣，一開(kāi)始就一點(diǎn)助人為樂(lè )的事，久而久之，君子形象便樹(shù)立起來(lái)�？偠灾�，寬闊胸懷才是中國人的美德。小人也好，君子也好，胸懷寬闊一點(diǎn)才配是一個(gè)中國人。
自信與自卑
生活中我們常常會(huì )聽(tīng)到我們身邊人鼓勵我們說(shuō)要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會(huì )說(shuō)“有些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說(shuō)那么小給誰(shuí)聽(tīng)呢？”當然本人就是常常被老師說(shuō)的這類(lèi)人了，所以我還是很理解這類(lèi)學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會(huì )，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。
二就是壓根不知道問(wèn)題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問(wèn)題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽(tīng)到了問(wèn)題而且還恰好知道問(wèn)題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見(jiàn)的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺(jué)的這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧�。ǖ慌懦钦Ｇ闆r）
所以我們從小好像就被迫被培養成一個(gè)自信的人，無(wú)論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽(tīng)到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對成功的重要性，但還是我一貫說(shuō)的什么都要有度自信是沒(méi)錯，但一個(gè)人如果太過(guò)自信便會(huì )成為一種自負，這種自負感背負的時(shí)間久了就會(huì )淪為一種人格缺憾，體現在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒(méi)有他們做不到的是的。
所以說(shuō)自信是沒(méi)錯但絕不能過(guò)了頭，說(shuō)完自信我們在來(lái)談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f(shuō)到自卑我還是很有發(fā)言權的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說(shuō)實(shí)話(huà)我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因為我從小就出了名的難帶）自卑感應該是從我有了意識感開(kāi)始的吧！
當然這種自卑感感受最強烈的時(shí)候要數上了高中后開(kāi)始的，那時(shí)的我因為頭部受過(guò)傷導致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因為我怕我一低頭大家就更知道我頭頂的秘密了，不會(huì )還好忙碌的高中生活中沒(méi)有太多人會(huì )去關(guān)注我頭，（人都不會(huì )去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因為自卑我錯過(guò)了高中很多美好的回憶，比如談一場(chǎng)單純的戀愛(ài)，在那個(gè)仿佛人人都有對象的高中我卻孤獨的過(guò)來(lái)三年。
不過(guò)現在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來(lái)的人生畢竟這世上本就沒(méi)有完全如意的人生，萬(wàn)事古難全當你覺(jué)的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著(zhù)，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒(méi)有對自己長(cháng)像自卑過(guò)，當然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財富的人在少數但想擁有馬云長(cháng)像的卻沒(méi)有誰(shuí)把（不排除馬云的腦殘粉）。
但馬云的才華和他對世界的改變早已讓人們忽視了他的長(cháng)像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會(huì )又從你其它地方再拿走，所以覺(jué)的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會(huì )生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來(lái)到這世上都是上帝事先計劃好的。就像上帝會(huì )造出嬌艷的花也不會(huì )忘造一些“卑微”的小草。
安好的小青春
遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專(zhuān)屬于自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會(huì )哭的孩子。
那些安好的歲月，像是幻化的童話(huà)，里面演繹著(zhù)王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續寫(xiě)著(zhù)屬于自己的片尾曲。喜歡童話(huà)、只是因為把它當成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了，只好荒蕪著(zhù)歲月、擱淺著(zhù)時(shí)光、放肆著(zhù)青春！
是有那么一段流年、訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的久遠、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì )了堅強勇敢；青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠、安逸不是我要的明天，巷尾飄過(guò)的曲調也不再幽怨。
云卷云舒時(shí)的花謝花現、侯鳥(niǎo)南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現在我眼前；幸福是太過(guò)昂貴的字眼、失去也傷害過(guò)心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。
記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動(dòng)的流星。青春無(wú)悔、美麗的痛疼；無(wú)悔青春、燦爛的憂(yōu)傷！當夜幕璀璨的流星劃過(guò)、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好！
早春，那一場(chǎng)雪落！北國早春，依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界，如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子，在明媚的春陽(yáng)下，打開(kāi)了那一扇窗。
早春的空氣是那樣的清冽、舒爽，心情也隨之朗潤起來(lái)。也許是在純白的世界里待得太久了吧，盼望著(zhù)在那一片正在消融的冰雪之下，能夠映入眼簾一抹新綠。
然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分，天空飄起了細碎的雪花，這些冬日里的精靈，跳躍著(zhù)，紛飛著(zhù)，闖入這行將青青的世界。
無(wú)論是在什么時(shí)候，見(jiàn)到這些頑皮的精靈，我的心里總是充滿(mǎn)了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下，雪面也跟隨著(zhù)變換不同的色彩，時(shí)而像一團燃燒的火焰，時(shí)而像一塊黃色的綢緞，時(shí)而似一塊碧琉璃。
雪落無(wú)聲，她是季節變換的使者。從秋到冬，她送走那個(gè)金黃燦爛的世界，開(kāi)拓了一片純靜潔白的雪野；再從冬到春，她是那樣的依依不舍，反復投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無(wú)聲，她營(yíng)造了一個(gè)童話(huà)般的世界。這個(gè)世界里沒(méi)有污穢，只有純潔，這是一塊任由心靈自由棲息的場(chǎng)所。雪落無(wú)聲，她給人們帶來(lái)了更多的期待。因為明天，明天又將是一個(gè)清清朗朗的世界！
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