實(shí)用的《秋風(fēng)》作文7篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
這雨，不大不小，不急不慢，昏昏糊糊下了一個(gè)月了吧？
討厭！望著(zhù)窗外，老方在心里詛咒。他感到悶得慌，他覺(jué)得他的肢體甚至心臟已快要發(fā)霉，可這雨，還在下，下……
辦公室里的氣氛本來(lái)就欠活躍，即使在晴天，如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前，九顆沒(méi)精打采的腦袋；九張嘴緊緊閉著(zhù)，九雙眼癡癡地望著(zhù)窗外。死一般的寂靜，死一般的冷漠！
不說(shuō)話(huà)？都發(fā)霉了？肢體，辦公室……
這雨啊，真叫人心灰意懶，愁腸百結！
室內也要下雨了，老方想。瞧這氣氛，陰郁沉悶，令人感到潮濕、寒冷，倒象是為協(xié)調窗外的氣候�；蛟S，是受氣候的影響。反正，室內也要下雨了，只要一個(gè)閃電，一聲霹靂……
這不，閃電出現了：主任收到一封加急電報，拆閱之余，一聲霹靂竟從主任口中暴發(fā)出。只一瞬，他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中，陰沉即刻轉為悲痛、絕望……
怎么了？八雙驚訝的眼睛同時(shí)轉向主任。
顯然，這閃電給主任或者甚至整個(gè)辦公室帶來(lái)了一個(gè)十分不幸的消息。能在幾秒鐘內擠出主任的老淚，問(wèn)題的嚴重性可想而知。
老方預感到將有一場(chǎng)災難降臨，向誰(shuí)降臨？他的辦公桌離主任最近，他在心里念著(zhù)上帝，戰戰兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報，鼓足勁把眼光向電報掃去……另外七雙眼也湊了過(guò)來(lái)……
主任已被淚水淹沒(méi)，他癱在了座椅里……
而老方卻舒出一口長(cháng)氣，泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑，沒(méi)他的事兒！
主任的妻子在出差途中遇車(chē)禍身亡。主任悲痛、流淚，于情理之中，但這是他個(gè)人的不幸。老方捧起茶缸，他準備潤潤喉嚨，然后哼一曲什么，以慰剛才受驚的心……忽然他覺(jué)得氣氛有異，因為他聽(tīng)到一陣輕重不等的低泣，而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……
咦，怎么了？都在流淚！那電報是瘟疫？
但很快，他明白了這是怎么一回事，因為他看到六張淚糊糊的臉全都移了位，而且都向一個(gè)方向移去，最后，團團圍在主任身邊。
于是主任的周?chē)黄瑴I雨……唔，雨，辦公室終于下雨了！比窗外的雨更密、更急！雨中，老方似見(jiàn)六張嘴在上下翻滾，十二片嘴唇起伏抖動(dòng)。都在向主任說(shuō)些什么？瞧：幾只胳膊顫抖著(zhù)伸向主任，咦，摟著(zhù)主任的腰，扶著(zhù)他的臂……
還不趕快迎上去，安慰主任，陪他哭去！于是，老方猛吸一口茶，雙手捧作碗狀接住口中的'茶水，兩眼四周一掃，沒(méi)人注意，一個(gè)閃電般的動(dòng)作，“碗”中的茶水傾底倒在臉上，雙手這么一抹，唔，老淚縱橫，痛不欲生！他同樣口中念念有詞，顫巍巍地擠到主任身邊。
于是，辦公室內的雨量又增大不少。淚雨瀉處，一片抽泣致哀聲，如雨中的寒風(fēng)，瑟瑟刺骨！風(fēng)雨，淹沒(méi)了辦公室……
窗外，綿綿細雨，如泣如訴；窗內，似訴似泣，淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協(xié)調！唔，秋風(fēng)秋雨愁煞人！
為配合氣氛的統一，老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中，伺機涂刷于臉，以保持其老淚縱橫之態(tài)。憑直覺(jué)，他似感到辦公室內尚有一塊風(fēng)雨不侵之地，偷窺之，竟發(fā)現古秘書(shū)穩坐一邊，泰然自若，那嘴角，居然還掛著(zhù)一絲冷笑。笑誰(shuí)？不怕雨水把你沖出辦公室？或者，淹死你！但他佩服古秘書(shū)的膽量。
突見(jiàn)古秘書(shū)拉過(guò)離他最近的小許，附耳低語(yǔ)幾句，小許臉上驟然雨停云散，并且，竟也浮上一絲冷笑。只見(jiàn)他轉頭向另一位一陣低語(yǔ)過(guò)后，與古秘書(shū)揚長(cháng)而去。
第二位猛然揮去淚水，轉向第三位耳語(yǔ)一陣，掉頭就走。
第三位……第……都走了，收了淚，而且，都帶著(zhù)冷笑。奇怪，都橫了心，不考慮后果？老方正自驚疑，一張嘴湊到他耳邊，輕輕送來(lái)幾句：“主任明天就要調走了�！痹�(huà)音剛落，“嘴唇”已帶著(zhù)冷笑溜到了門(mén)外。
老方一陣心酸，真正的淚水潸然涌出眼眶……
《秋風(fēng)》作文 篇2
又是一年秋來(lái)。
前幾天下起了綿綿細雨，帶來(lái)了一陣陣涼意，穿起了毛衣,還是有點(diǎn)涼。
記得去年秋天的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)了一篇叫《秋風(fēng)吹起的日子》的作文，我那時(shí)并沒(méi)有認真地去寫(xiě)過(guò)。這么久第一次進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)站看看，又看見(jiàn)了過(guò)去自己那不能稱(chēng)做文章的文章，還有同學(xué)們的過(guò)去及現在的`文章，心里慢慢浮起許多往事來(lái)。
我們的高三啊，那些幸福的日子��！在我的心里，那是一輩子不能忘懷的――我的同學(xué)，還有老師們，那個(gè)無(wú)論晴天還是陰天還是雨天總會(huì )出現在教室門(mén)口帶我們早讀，每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影，是那么地讓人懷念！還有那一節節生動(dòng)的語(yǔ)文課，如今我再沒(méi)有語(yǔ)文課上了。
我們嬉笑著(zhù)努力著(zhù)度過(guò)的高三，那些一起的時(shí)光，現在似乎還能聞見(jiàn)那時(shí)的陽(yáng)光的香味。一群美麗青春的女孩笑著(zhù)鬧者唱著(zhù)一起來(lái)來(lái)回回的甜蜜，每每想起都是帶著(zhù)笑的，心里像當時(shí)一樣陽(yáng)光燦爛。舍不得啊，可已經(jīng)永遠永遠地過(guò)去了。我還不會(huì )騎自行車(chē)的那會(huì )，天天等著(zhù)芳載我，來(lái)到這里不得不騎車(chē)，一開(kāi)學(xué)就騎車(chē)去上課了，不能不感嘆環(huán)境和時(shí)間對人的造化和影響。這里一切都還不錯，學(xué)校里什么都不缺，像個(gè)小城。初來(lái)是感覺(jué)它怎么那么大，后來(lái)卻覺(jué)得好小，不過(guò)如此而已。大大的校園，小小的我，如此寂寞而孤獨，然而我會(huì )堅持下去的。
愛(ài)情在這里泛濫成災，而我的愛(ài)情卻在千里以外的另一個(gè)寒冷的城市里，我們都在寂寞地等待著(zhù)。在孤獨的異鄉隔著(zhù)千里的距離相愛(ài)，溫暖彼此，我想那殘酷的等待會(huì )換來(lái)幸福。
等待著(zhù)，下一個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇3
昨晚八點(diǎn)半左右，我和媽媽剛從張老師家里學(xué)完國畫(huà)出來(lái)，忽然，狂風(fēng)大作，操場(chǎng)上一棵棵大樹(shù)的枝葉被風(fēng)吹得像在跳搖擺舞。芭蕉樹(shù)的葉子就像女生的長(cháng)頭發(fā)一樣朝一個(gè)方向揚起來(lái)，整棵樹(shù)好像快連根拔起了。
地上的塵土被風(fēng)吹得四處飛揚，我和媽媽趕緊用手護住眼睛，為的.是不讓沙子飛到眼睛里去，否則，眼睛會(huì )很難受。
大風(fēng)又像一個(gè)預報員，它在人們耳邊呼呼地叫著(zhù)，似乎在喊：大家快回家吧，不然，大雨來(lái)了，你們就會(huì )被淋成落湯雞。人們似乎聽(tīng)到了風(fēng)的喊叫，加快步子向家里狂奔而去。
過(guò)了幾分鐘，大雨咆哮著(zhù)來(lái)臨了，大雨落地的聲音猶如戰場(chǎng)上的槍炮聲，震耳欲聾，可是比它更兇猛的還是剛才那陣風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋姑娘邁著(zhù)輕快的步伐再次光臨大地，在蕭瑟的秋風(fēng)的洗禮下，金黃色的稻田好似一片金色的海洋，紅紅的蘋(píng)果掛在枝頭上笑開(kāi)了顏，樹(shù)葉早已凋落給大地換上上了新裝，蕭瑟的秋風(fēng)帶給農名伯伯的是豐收的喜悅。
大地上春夏秋冬四季輪回為一年，而我對秋天是喜愛(ài)有佳，我深切感受到“輕寒真是可人天”的愜意;體會(huì )到“我言秋日勝春朝”的昂揚;飽嘗了“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”的暢快;更理解秋風(fēng)秋雨愁殺人的哀怨，也感慨“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈。初秋的中午坐在奶奶家的農家小院中，端著(zhù)一杯奶茶，望著(zhù)馬棗樹(shù)那一顆顆馬棗已經(jīng)紅的星星點(diǎn)點(diǎn)，外面豐收的喜悅吸引我走出院子，踩在田間小路上，秋風(fēng)吹過(guò)我的頭上，臉上，衣上，輕柔而濕潤。經(jīng)過(guò)秋分的吹打野花顯得有些憔悴，風(fēng)吹落樹(shù)下的花兒隨風(fēng)飛舞，輕盈旋轉，漾漾飄落在田間小路上，我撿起來(lái)它很輕柔細軟，花瓣上殘留著(zhù)淡淡的清香，更有落紅不是無(wú)情物化作春泥更護花的韻味。
蕭瑟秋風(fēng)帶與我們更多的莫過(guò)于放風(fēng)箏的.快樂(lè )。每到周末空曠的田野里到處都是我銀鈴般的笑聲，這種毫無(wú)約束的快感與自由，唯獨有秋天帶來(lái)的秋風(fēng)可以給我。也許更多人喜歡春天放風(fēng)箏覺(jué)得那是極好的，但我更喜歡秋風(fēng)的張揚，秋風(fēng)的蕭瑟更喜歡秋風(fēng)的涼爽。當風(fēng)箏被秋風(fēng)吹起的那一瞬間我的不快，我的煩惱，我的壓力仿佛也跟著(zhù)飛到了天空中，越來(lái)越高，到最后我干脆剪短了風(fēng)箏線(xiàn)讓他自由自在的飛翔，剎那間我的心情大好這也許就是我喜歡秋天的理由之一吧!這時(shí)天空下起了傾盆大雨，站在雨中任大雨把我淋濕，終于感受帶多日來(lái)一種難得舒暢。誒，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊!雨后的微風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的潮濕，帶著(zhù)雨后的潮氣伴著(zhù)落花的香味。風(fēng)兒舞動(dòng)著(zhù)衣袖，輕輕的吹拂在我臉上涼絲絲的，宛如少女撫平心靈的皺紋。偶爾白楊樹(shù)的葉子輕輕地顫動(dòng)，霎時(shí)樹(shù)下飄落成一面生動(dòng)的雨簾。我的呼吸在微雨里變得純凈輕盈，我的心靈在清淡的風(fēng)中變得豁達澄清。
雨是寂寞的，風(fēng)是流動(dòng)的，畫(huà)是落寞的，蕭瑟秋風(fēng)今有是那般的美好，那般的美麗。
《秋風(fēng)》作文 篇5
我站在走廊前，仰望天空，大雁飛向南方，去尋找溫暖的家。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，眼前浮現出爺爺那慈祥的臉。
那是一個(gè)陰天，秋風(fēng)瑟瑟，吹起了落葉，呼嘯而過(guò)。我們一家人回去看望病重的爺爺，我感覺(jué)有什么事要發(fā)生。平時(shí)這個(gè)時(shí)候爸爸會(huì )有說(shuō)有笑，可今天卻不吭聲，眼睛有一些紅紅的，好像要哭了。媽媽也一樣，一家人的神情十分嚴肅�！皞悅悺�，爸爸突然對我說(shuō)，“你爺爺得了很重的病，恐怕……。�！卑职终f(shuō)不下去了，我心里想，難道爺爺他……我也不吭聲了。突然，電話(huà)響了，爸爸接過(guò)之后，手機從手中滑落，我急忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)“你爺爺……你爺爺去世了�！蔽野l(fā)現爸爸媽媽的眼睛更紅了，我的眼淚在眼睛打轉，微微有些抽泣。
下了車(chē)。我不顧一切地沖了進(jìn)去，看見(jiàn)了爺爺的遺體，我再也控制不住自己了，跪在地上失聲痛哭起來(lái)。為什么？為什么？這么愛(ài)我的爺爺，怎么會(huì )離我而去呢？我使勁地推爺爺，可爺爺不動(dòng)也不動(dòng)�！盃敔�，您說(shuō)話(huà)呀！爺爺，您說(shuō)過(guò)還要教我太極的，您起來(lái)呀！爺爺……”我一遍一遍地呼喊著(zhù)。在著(zhù)昏暗的燈光下，仿佛又看見(jiàn)爺爺每次休息天為我忙碌地情景。早晨教我打太極的.情景……一件件事情清晰地浮現在我的眼前。
來(lái)到了爺爺的墓前，我呆呆地望著(zhù)燃燒的紙幣，想到我永遠也見(jiàn)不到爺爺的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。親愛(ài)的爺爺，您真的走了嗎？紙灰隨著(zhù)秋風(fēng)飛舞著(zhù)，耳邊回響著(zhù)爺爺親切的話(huà)語(yǔ)：好好學(xué)習，為何家爭臉哦！
“鈴……鈴……”上課地鈴聲把我從無(wú)盡的思緒中拉了回來(lái)，展翅高飛的大雁��！你能把我的思念帶給爺爺嗎？爺爺，我的學(xué)習有進(jìn)步了，爺爺您能看見(jiàn)嗎？爺爺！
秋風(fēng)為我帶來(lái)了寒冷，秋天來(lái)了，爺爺走了。
《秋風(fēng)》作文 篇6
風(fēng)婆婆走進(jìn)田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著(zhù)頭彎著(zhù)腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個(gè)豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個(gè)瓜果飄香的季節呀。
風(fēng)婆婆穿過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)大樹(shù)上的葉子變黃了，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來(lái)到小河邊，看見(jiàn)青蛙正在加緊挖洞，魚(yú)兒的`肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來(lái)它們都在準備過(guò)冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說(shuō)：“原來(lái)秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時(shí)光用來(lái)愛(ài)他。乖，去學(xué)校好好聽(tīng)老師講。認識我之前，曾談過(guò)3個(gè)女朋友，全是他和對方;”隨后又像什么事情都沒(méi)有發(fā)上過(guò)一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經(jīng)卑微到塵埃里了，那個(gè)人總是會(huì )被自己感動(dòng)了。
《秋風(fēng)》作文 篇7
又是一年秋風(fēng)起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時(shí)，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著(zhù)它“華麗”的裙擺。
看著(zhù)超市內面無(wú)表情地推銷(xiāo)員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂(lè )了么？除了虛無(wú)縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什么呢？美味？不知有多少黑心商家拿著(zhù)過(guò)期的餡想從中謀取暴利。問(wèn)問(wèn)自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么？縱然喜歡，撕開(kāi)之后我們又將它至于何地呢？
是的，中秋吃月餅，千年以來(lái)的傳統，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因為它代表著(zhù)合家團圓，似乎是呼之即來(lái)的呢，但我們何曾真正做到過(guò)？中秋一放假，開(kāi)始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點(diǎn)“寶貴”時(shí)間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的'那輪明月，八月十五，它最期盼的節日，可淡忘變成習慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。
明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個(gè)在孤獨地唱著(zhù)離歌，周?chē)蔷嗨b遠的星辰，一個(gè)越來(lái)越變了味的中秋，給予了我無(wú)盡的苦澀與失望。
難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來(lái)越麻木的思想，與我們之深?lèi)和从X(jué)的“閉關(guān)鎖國”又有什么區別？
秋風(fēng)起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無(wú)邊的黑暗中去。
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