《秋風(fēng)》作文精華（6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
深秋時(shí)分，我來(lái)到人間。吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)河溪，舞出自己最美的姿態(tài)。
秋雨剛剛灑過(guò)人間，便又悄悄隱去，雨后初晴，天空中彌漫著(zhù)雨的清涼。仿佛樹(shù)林與原野，看著(zhù)樹(shù)上的落葉，生命的凋零從到來(lái)再到離去，又是一場(chǎng)生命的輪回。
我的到來(lái)，總是意味著(zhù)生命的凋零。大地上沒(méi)有了春意盎然卻多了一份端莊與溫馨。這并非意味著(zhù)生命的結束，而是新生命的開(kāi)始。
我繼續的向前吹過(guò)，拂去烈日的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽，守望著(zhù)豐收的.累累碩果。我雖然沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的豪邁與奔放，也沒(méi)有冬日寒風(fēng)的凜冽，但我有著(zhù)自己的特點(diǎn)，正如每個(gè)人每個(gè)動(dòng)物都是獨一無(wú)二的。
我靜靜地在林中回蕩，遠處的房屋在風(fēng)中靜默著(zhù)，為這平凡的森林增添了一份獨特的魅力，好似一幅出自名人筆下的水墨畫(huà)。
我來(lái)到人間游蕩，看到了生命的凋零與輪回，一片葉子從樹(shù)上落下，融于泥土之中。
深秋十分，是生命的結束，也是新生命的開(kāi)始。
《秋風(fēng)》作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天代表的不是荒涼，秋風(fēng)代表的也不是蕭瑟；秋天代表的是豐收，代表的是喜慶，代表的是思念——是對往事的懷念。
徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)，喚起我對往事的.回憶。如今，我已離開(kāi)家鄉6年，正是在秋天，正是在這樣的秋風(fēng)下，我與父母一同離開(kāi)了家鄉踏上了去城里的火車(chē)。
曾經(jīng)我在家鄉門(mén)口的小樹(shù)林里，吹著(zhù)已經(jīng)帶有絲絲涼意的秋風(fēng)，問(wèn)坐在我身旁的爺爺：“爺爺，爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀？”“乖，爸爸媽媽再過(guò)幾天就回來(lái)了，我們去玩吧！”我拿起風(fēng)箏爬上爺爺的肩頭。爺爺抱著(zhù)我走出了小樹(shù)林，來(lái)到田野上，把風(fēng)箏放起來(lái)。然后把線(xiàn)放到我的手里，在田野上慢慢的走了起來(lái)。天上的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，隨著(zhù)秋風(fēng)，在空中一上一下，慢慢的飛著(zhù)。
突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就像一只脫韁的野馬，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞著(zhù)，像一顆流星向地面墜落。我和爺爺快速的像風(fēng)箏落下的地方奔去，看著(zhù)失而復得的風(fēng)箏，我們倆相視而笑。突然，爺爺抱起我，在空中轉了幾圈。我感覺(jué)我就像只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。爺爺把我抱起來(lái)，放在肩頭上，快步在落日的余暉，涼爽的秋風(fēng)相送之下，向家里走去。
我此時(shí)，仿佛看見(jiàn)了爺爺已有皺紋卻依然紅潤的臉龐，雖然年邁卻依舊健朗的身體，雖然牙齒不全，卻咧著(zhù)大嘴的格外清晰的笑容。爺爺我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩頭，多么想回去再陪陪你。但，我要上學(xué)，除了假期就沒(méi)有其他的時(shí)間了。
秋風(fēng)，讓我如此回憶。秋風(fēng)讓我如此懷念。我真的想在秋風(fēng)的相送下，回到家鄉陪陪爺爺奶奶。
《秋風(fēng)》作文 篇3
來(lái)世，我是廣廈
愿我這小小的蓬草，在下一世的相逢之中，能為君筑一片瓊樓玉宇…
記得我們相逢的那一夜，林子里格外的安靜。暑氣蔓延，水霧蒸騰，我那小小的手臂上，也不知何時(shí)，沾滿(mǎn)了露珠。知了睡了，一輪玉盤(pán)，高高地掛在頭上，徐徐清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。夜深人靜，無(wú)誰(shuí)能與我暢談，無(wú)誰(shuí)能知我真心，也無(wú)誰(shuí)激勵我抵抗，那襲人的寒涼，只好不解的望著(zhù)月。在朦朦朧朧，睡意席卷之間，我似乎見(jiàn)了一人影。
醒來(lái)之時(shí)，卻見(jiàn)身旁坐著(zhù)一人，布衣翩翩，云鬢蒼蒼，器宇不凡，卻滿(mǎn)面愁容。他疲憊不堪地望著(zhù)檐上那巨大的孔洞，轉頭望向了我，眼神懇切，真誠，然后，我便被放上了檐上。然而，起初的疑慮，漸漸被時(shí)間淡化，轉而成了萬(wàn)分欣喜。春花秋月，寒暑交替，燕子又來(lái)，秋雁又去，我從未奢想，能這樣的與天觸碰，能這樣的感受陽(yáng)光，也能這樣的，被人需要，君，請說(shuō)，容我怎樣的傾心相助，此情此恩才能報答？
然后，雨替我答了問(wèn)…
你出了趟遠門(mén)，我這兒連下了三天的雨。雨打蓮萍，水花蕩蕩，漣漪陣陣，屋內的燭火搖曳，嬌花禁不住洗禮，片片催零落，隨風(fēng)飄蕩，潭水霎時(shí)泛起了紅色，美的是那樣驚心，那樣動(dòng)人，我卻愿意無(wú)視那美景艷物，隨君飄向遠方，剩下的可以只是顫顫巍巍的'軀體，承受著(zhù)雨點(diǎn)，守護著(zhù)家。即使是天涯海角的距離，我未曾，不可跨越。
思念，是無(wú)法遏止的。
分別之日，未曾想過(guò)是如此之快。那一日，狂風(fēng)呼嘯，接連的樹(shù)倒下、成群的鳥(niǎo)受驚，也許是日漸憔悴，我竟覺(jué)站穩腳跟，是如此吃力，俶爾一下，一陣風(fēng)將我掀走，來(lái)不及反應，來(lái)不及猶豫，我便騰空而起，急轉而上，狠狠地撞上了樹(shù)梢，我試圖翻轉身軀，卻反反復復地被抵在了樹(shù)上，無(wú)可奈何，無(wú)可奈何。我試圖呼喚你，而你，看見(jiàn)我否？君，你看見(jiàn)我否？
我順勢又下，見(jiàn)你正向著(zhù)人們呼喊，以為有人能鼎力相助，喊來(lái)的，卻是一群孩童，就連剩余的茅草，也殆盡無(wú)余，我的心，也似與你相連，陣陣寒涼。又是一陣狂風(fēng)，我的微不足道希望，徹底破滅。
“冷，無(wú)盡的冷�！北涞奶端疂苍谖疑砩�，掙扎，呼號，無(wú)人理睬，最終，我會(huì )沉入潭底，魂飛魄散。
而最后，朦朦朧朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)一聲呼號，是那般的鏗鏘有力，那般的凄涼悲哀，我記起今生的恩還未盡，今生的緣還未結，我用盡最后一口氣，存下了恩情。
思念，是無(wú)法遏止的。來(lái)世，我是廣廈，君之情，我來(lái)償。
《秋風(fēng)》作文 篇4
在秋季里，李清照說(shuō)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；在秋雨里，晏殊說(shuō)：“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”；在秋色里，王勃說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”；在秋夢(mèng)里，蘇軾說(shuō)：“相顧無(wú)言，唯有淚千行”；在秋思里，納蘭容若說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。
納蘭的秋風(fēng)意味深長(cháng)，納蘭詩(shī)中的畫(huà)扇只靜靜地沉淀在歷史的長(cháng)河中，她桃花般嬌羞的容顏、她柳絮般飄飛的才情、她菊花般孤高的氣質(zhì)都在秋風(fēng)中香消玉殞……
你，班婕妤，婕妤本不是你的名字，只因漢成帝封你為婕妤，歷史便忘記了你的真實(shí)姓名，后人都稱(chēng)你為班婕妤，關(guān)于你的名字無(wú)從考證，但是關(guān)于你，卻千古流芳。
你，工于詩(shī)賦，文學(xué)造詣極高，常常出口成章，尤其熟悉史事，常常能引經(jīng)據典，開(kāi)導成帝內心的積郁，成帝視你為知己。你還擅長(cháng)音律，成帝常常在你抑揚頓挫的絲竹聲中陶醉不已。
你，賢德淑惠，成帝與你形影不離�；ㄩ_(kāi)浪漫的時(shí)節里，成帝欲帶你同輦在宮苑游玩，但是卻遭到你的婉言拒絕，你規勸說(shuō)：“賢圣之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女�！�，意思是：看古代留下的圖畫(huà)，圣賢之君，都有名臣在側。夏、商、周三代的末主夏桀、商紂、周幽王，才有嬖幸的妃子在坐，最后竟然落到國亡毀身的境地，我如果和你同車(chē)出進(jìn)，那就跟他們很相似了，能不令人凜然而驚嗎？識大體的你感動(dòng)了成帝，同輦出游的意念暫時(shí)作罷。這件事傳到王太后的耳朵里，王太后對左右親近的人夸你說(shuō)：“古有樊姬，今有班婕妤�！�
楚莊王才即位的時(shí)候，喜歡打獵，不務(wù)正業(yè)，樊姬苦苦相勸，但效果不大，于是不再吃禽獸的'肉，楚莊王終于感動(dòng)，改過(guò)自新，不多出獵，勤于政事。后來(lái)又由于樊姬的推薦，重用賢人孫叔敖為令尹宰相，三年而稱(chēng)霸天下，成為”春秋五霸“之一。
王太后把你比作樊姬，你的賢淑不言而喻。
可是，時(shí)光飛逝，容顏易老，歲月從不會(huì )伸出一只手替你抓住過(guò)往的白云……
當有一天，你的規勸帶給成帝的不再是感動(dòng)，而是厭煩、當有一天，你的容顏再比不上趙氏姐妹、當有一天，你看著(zhù)成帝終于陷于聲色犬馬卻無(wú)能為力的時(shí)候，你暗自感嘆：”妾身似秋扇�！�
而她，趙飛燕，此時(shí)云鬢花顏金步搖，始是新承恩澤時(shí)，身姿嫵媚舞妖嬈，昭陽(yáng)宮內夜春宵�；仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無(wú)顏色。身輕如燕卻集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，后宮佳麗三千人，漢成帝不屑一顧。她的美得到了回報，成帝為了她，廢了許皇后。也許是愛(ài)屋及烏，飛燕的妹妹趙合德也被封昭儀，一顰一笑都溫柔妖嬈，成為成帝寵幸的“溫柔鄉”。從此趙氏姐妹成為后宮的主宰，三千佳麗自嘆命不如趙家燕。
就在你為成帝擔憂(yōu)的時(shí)候，正在你為自己的命運傷嘆的時(shí)候，你再也比不上后來(lái)的趙氏姐妹在成帝心中的位置。
你比上她身輕如燕，比不上她舞姿妖嬈，比不上她身材婀娜多嬌，比不上她溫柔妖嬈，更重要的是你比不上她善于心計。你有一顆真摯的心，卻退居冷宮，從此青燈古卷。每天天光蒙蒙亮，長(cháng)信宮門(mén)打開(kāi)，你便開(kāi)始一個(gè)臺階一個(gè)臺階掃地，生活刻板而單調。聽(tīng)到遠處昭陽(yáng)宮里傳來(lái)歡樂(lè )的喧嘩聲，而自己只有與身影為伴，就如秋天的團扇一般，孤寂中無(wú)人問(wèn)津。
成帝駕崩后，還是你班婕妤請命前往守墓。蕭瑟的秋風(fēng)中，伴著(zhù)冢形碑影，孤獨地生活，直至香消玉殞……成帝在天有靈是不是會(huì )憐惜你這樣真心的團扇？
可是趙氏姐妹又有什么錯呢？她們也有女子普通的內心，有著(zhù)和那些嬪妃一樣的心情和期盼。只是上天偏偏眷顧她們兩，賜予她們嬌好的容顏、賜予她們智慧和機遇。趙飛燕身輕如燕，舞步絕妙，是中國歷史上杰出的舞蹈家，她還練就一副美妙的歌喉，是一位優(yōu)秀的人。趙合德溫柔可人，被漢成帝稱(chēng)為溫柔鄉。飛燕的舞步和合德的溫柔是天生的，也正是使成帝著(zhù)迷的，這樣兩位不可多得的曼妙紅顏卻留了千古罵名，愛(ài)本來(lái)就是自私的，何必追究她們是如何得到的呢？
而班婕妤即使有才能、即使是賢德淑良，她也并人們歌頌的那樣非超凡脫俗，不然的話(huà)她就不會(huì )在失寵之后感嘆自己如秋天的團扇了。我們不可以把對班婕妤的同情當做是仇視趙氏姐妹的理由，畢竟嬪妃爭寵是必然的。
所有的人都不可能站在最客觀(guān)平等的立場(chǎng)上去評判歷史，宮廷是一個(gè)平衡的藝術(shù)，有的人得寵，也有人失寵，就像云卷云舒、葉枯葉榮、風(fēng)起風(fēng)停一樣的客觀(guān)，我們不必把矛頭都對準趙氏姐妹那樣不可多得的曼妙紅顏……至于班婕妤，就當是宮廷最美麗的遺憾吧……
如果歷史可以重寫(xiě)，就讓“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的真情去撫平“人生若只如初見(jiàn)”的感慨；如果歷史可以重寫(xiě)，就讓“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)去彌補“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的遺憾吧！
《秋風(fēng)》作文 篇5
自古以來(lái)，不論是劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的典雅情懷，還是楊萬(wàn)里“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”的豪邁氣慨，都飽含著(zhù)人們對金秋佳節的美好寄托。在這秋風(fēng)又起的季節里，我的家鄉——長(cháng)島，也是一片豐收的.歡樂(lè )景象。
眾所周知，長(cháng)島是我國北方十分有名的群島，四面環(huán)海。海包著(zhù)山、路、房屋，將這里的一切都攬在她寬廣的胸懷中，同時(shí)也帶給了長(cháng)島人豐富的海洋資源。
大海邊出生的孩子，對海有種與生俱來(lái)的依賴(lài)，每當我有什么煩心事時(shí)，總會(huì )來(lái)到海邊，靜坐在沙灘上。聽(tīng)著(zhù)澎湃激昂的海風(fēng)，看著(zhù)充滿(mǎn)柔情的水將我的衣角微微打濕，心里便有了說(shuō)不出的輕松，那點(diǎn)憂(yōu)愁也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
大海母親帶給長(cháng)島人的，不僅僅是快樂(lè )還有許多大陸所沒(méi)有的海鮮。
今年的休漁期比往年多了一個(gè)月的時(shí)間，作為黃渤兩大海域分界的地方，海中的各類(lèi)魚(yú)兒們早就養好了精神，在寬闊清涼的大海中暢快地嬉鬧著(zhù)。
漁民們將魚(yú)網(wǎng)拋到海里，不一會(huì )兒，便撈是滿(mǎn)滿(mǎn)一大網(wǎng)活蹦亂跳著(zhù)的魚(yú)蝦。傍晚時(shí)分，迎著(zhù)輕柔、淘氣而又神秘的秋風(fēng)，他們三五成群地笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，通紅的臉龐上浮現出幸福的笑容，渾身都充斥著(zhù)暖意。
長(cháng)島的秋，總是這樣的充滿(mǎn)希望與快樂(lè )，在這秋風(fēng)又起之際，愿它能夠為人們帶來(lái)好運，愿長(cháng)島能一直這樣“美”下去。
《秋風(fēng)》作文 篇6
詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。
光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……張籍想想親自登門(mén)拜訪(fǎng)親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母�？上б驗橛鲆�(jiàn)一位正要回需要當官，沒(méi)有辦法。沮喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫(xiě)一封家信委托同鄉務(wù)必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著(zhù)甜蜜祝福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東�！�，只怪對鄉親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒(méi)有將自己想表達的意思說(shuō)清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內心是多么復雜，多么矛盾。每當捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，唯恐寫(xiě)了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂(yōu)，也擔心會(huì )不會(huì )少寫(xiě)。有時(shí)候甚至不能發(fā)現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì )顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。張籍就這樣反反復復地用銳利的'目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉��！張籍望著(zhù)藍天多么想高歌吶喊，傾訴著(zhù)自己的心愿……
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