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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2024-02-16 13:03:38 秋風(fēng) 我要投稿
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《秋風(fēng)》作文5篇(薦)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《秋風(fēng)》作文5篇(薦)

《秋風(fēng)》作文 篇1

  秋風(fēng)來(lái)到了果園,

  呼呼呼——

  蘋(píng)果變紅了,

  哦,秋風(fēng)是紅色的。

  秋風(fēng)來(lái)到了花園,

  呼呼呼——

  菊花變黃了,

  哦,秋風(fēng)是黃色的。

  秋風(fēng)來(lái)到了菜園,

  呼呼呼——

  茄子變紫了,

  哦,秋風(fēng)是紫色的。

  秋風(fēng)來(lái)到了田園,

  呼呼呼——

  棉花變白了,

  哦,秋風(fēng)是白色的'。

  秋風(fēng)是什么顏色的?

  想,想,想,

  哦,秋風(fēng)是五彩繽紛的。

《秋風(fēng)》作文 篇2

  這秋天究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的?

  仿佛不是隨著(zhù)墻上的日歷呼啦啦地如期而至,也不是跟著(zhù)市場(chǎng)上泛著(zhù)紅光繡著(zhù)金顏的果子歡笑而來(lái)。是一場(chǎng)忽熱忽冷的秋雨裹挾著(zhù)冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞,告訴我,秋天真的來(lái)了。

  高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開(kāi)始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。

  站在高三的門(mén)口,我竟開(kāi)始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結束了,兩年的時(shí)光匆匆而過(guò),除了每場(chǎng)秋風(fēng)帶給我的寒意,留下了什么?偶然翻出軍訓時(shí)的胸卡,看著(zhù)那張稚嫩而又堅定的面頰,淡淡地笑了。兩年前,當我剛走進(jìn)新環(huán)境時(shí),曾經(jīng)是抱著(zhù)多大的信念,望著(zhù)高三這幢教學(xué)樓,告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。

  進(jìn)入高三,我開(kāi)始學(xué)會(huì )仰望。這樣的安靜,我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴,然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷,仰望我的那場(chǎng)秋風(fēng)那個(gè)秋天,仰望我的上海,仰望我尚未明朗的大學(xué)生活,滿(mǎn)懷篤定。有時(shí),也會(huì )仰望那飄忽不定的云,不知道自己的路在何方。

  我終于學(xué)會(huì )了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非,我說(shuō)服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽(yáng)光下,燥熱的.風(fēng)從四面八方圍擁而來(lái),將我重重包裹起來(lái),令人窒息?墒悄菢訌娏业墓夂蜔嶙屛仪逍,每當重新走回陰暗里,我便感覺(jué)整個(gè)世界光芒閃爍。

  《肖申克的救贖》中說(shuō),人活一輩子,不是忙著(zhù)生,就是忙著(zhù)死。走進(jìn)這個(gè)有些特別的秋天,我開(kāi)始忙碌起來(lái),抱著(zhù)不同的資料在教室里咀嚼,偶爾抬起頭看著(zhù)天空,只覺(jué)陌生而高遠?墒俏也恢肋@個(gè)秋天我忙碌的到底是生還是死,或許是向死而生。

  向死而生,用來(lái)描述高三的生活,真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來(lái)覆去的死,而高考就像最終將面對的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往,雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時(shí)光淙淙流過(guò)的縫隙里,我只希望等斑駁的年華褪盡之后,能夠給這生活讓出一條生路來(lái)。

  緩緩穿行在這個(gè)殘酷而沉重的秋天里,我開(kāi)始變得敏感而脆弱。,在抬頭仰望的間隙里,淚水不經(jīng)意間便會(huì )劃破眼瞼。遙望著(zhù)自己魂牽夢(mèng)縈的城市與大學(xué),在這個(gè)略顯浮躁的秋天,我一遍遍地告訴自己,一切都會(huì )好起來(lái)的,一切都會(huì )好起來(lái)的。

  又是一陣秋風(fēng),我加快了步伐。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  秋風(fēng)吹著(zhù)慢慢落下的枯葉!不知怎樣的,忽然忘卻了許多,那些忘卻的或許已跟著(zhù)秋風(fēng)各飛西東。但多了一份憂(yōu)傷,卻忘了那份執著(zhù)。

  當它享受到陽(yáng)光的一會(huì )兒,就注定了要承受那無(wú)畏的'獻身,死神的懷有。但它卻沒(méi)把那仇恨宣泄出來(lái),由于它知道那也杯水車(chē)薪,不如安祥的閉上雙眼。世事不一定滿(mǎn)意,走到最終一直要凋謝。

  多少獻身才干換來(lái)下一次的等待,多少眼淚才干證明傷有多深。過(guò)分執著(zhù)反而會(huì )更疼,太快拋棄反而不舍得,世上太多的對立了,多得都有些喘不氣來(lái)了,是自己太傻,仍是天主的天平斜了。

  落葉依畏了大樹(shù),最終仍是遵從了秋風(fēng)的引誘,放開(kāi)了那執著(zhù)的雙手,它的心是碎了,仍是變了……假如傷疼能替代心靈的哆嗦,甘愿跌倒一萬(wàn)次;假如最終是無(wú)畏的結局,那是不要開(kāi)端。

  秋風(fēng)枯葉迷人胸懷,燕飛蝶舞各飛西東,斷無(wú)音訊石榴紅,幽人獨徑傷于中,只流昨晚魂鎖舊夢(mèng)。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  不知什么時(shí)候,秋姑娘跳著(zhù)歡快的舞蹈,邁著(zhù)輕盈的腳步,悄悄來(lái)到了人間。

  秋天是一個(gè)清爽明快的季節。秋姑娘像一個(gè)調皮的孩子,在馬路上暢快地奔跑著(zhù),她趕走了夏日的炎熱,帶來(lái)了絲絲涼意,使人們換下了飄逸輕柔、五顏六色的薄衫彩裙,穿上了休閑舒適、時(shí)尚亮麗的暖衣秋裝。

  秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節。秋風(fēng)使樹(shù)葉發(fā)出 “沙沙”的響聲,像在愉快地歌唱。秋姑娘來(lái)到大樹(shù)旁,柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄揚,仿佛有節奏地搖擺,如同無(wú)數條絲帶在盡情揮舞;楊樹(shù)的葉子漸漸變黃,不時(shí)會(huì )有幾片打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái),又被秋風(fēng)快速地吹起,仿佛一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞;楓葉變得越來(lái)越紅,在被秋風(fēng)微微吹動(dòng)的時(shí)候,好似一團團火焰在熊熊燃燒……秋天,雖然繁花已近枯萎,但形態(tài)各異、別具一格的菊花不怕寒冷,競相盛開(kāi),傲放于秋風(fēng)中,展現著(zhù)獨特別樣的美麗!

  秋天是一個(gè)瓜果飄香的'季節。果樹(shù)上,葉子雖然由綠變黃,枝頭卻已碩果累累,散發(fā)著(zhù)香甜的秋天氣息,就像一張張可愛(ài)的笑臉,從茂密的葉子里鉆出來(lái)向人們熱情地打招呼。田野里,片片金黃,農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和幸福的微笑!

  秋風(fēng)送爽,充滿(mǎn)豐收的喜悅;落葉飛舞,揮灑著(zhù)斑斕的色彩;菊花綻放,吐露著(zhù)迷人的芬芳。我愛(ài)這美麗的秋天!

《秋風(fēng)》作文 篇5

  雨下了格外涼,今爺爺難受的備受病痛煎熬,孫兒我的心又是特別悲涼,悲涼。父親晚上對我說(shuō),爺爺也許過(guò)不了年末。深深痛擊著(zhù)自己沉重的心懷。

  爺爺多次提到,帥旗(爺爺指自己)不倒,一切都好。而今爺爺愈加病重,猶如“帥旗”在逐漸傾斜倒下……許多時(shí)候,不由得想到爺爺離我們而去,但那一幕幕使我不敢想。就是此時(shí)也熱淚悲情,若是那一天又如何面對。

  這個(gè)夜晚只覺(jué)得黑,胃痛的不想看書(shū),獨自雙手捧著(zhù)爺爺的照片,細心的看著(zhù),看著(zhù)。記得爺爺在那年當“春官”,哥哥那時(shí)上了大學(xué),也開(kāi)學(xué)了,上學(xué)去的哥哥囑咐讓上初中的我好好陪爺爺,在三兩日孫兒的我陪著(zhù)“春官”爺爺領(lǐng)導民眾“鬧社火”。登門(mén)串巷,整日奔波,那時(shí)爺爺從不覺(jué)得勞累。時(shí)隔幾年之后的爺爺,卻再也走不動(dòng)路了,就是一周前我陪爺爺去蘭州哥哥家,爺爺也是硬撐著(zhù),每走一段路必須停下來(lái)歇息一會(huì )。去哥哥家,爺爺是想了很久的事,也是爺爺以來(lái)的一個(gè)心愿去看看,心里也就踏實(shí)滿(mǎn)意了。所以,經(jīng)自己全心安頓和精心照料使爺爺圓了一個(gè)心愿。當爺爺看到哥哥現今狀況安心時(shí),又一次提到孫兒的我,爺爺說(shuō):雖然我病了,有眼看到你哥哥的房子,工作……就是這個(gè)病,怕我不能活到你畢業(yè)之后,無(wú)論如何,你要狠下決心,學(xué)有所成,學(xué)有所用,將來(lái)有路可走……

  過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了,雖說(shuō)以不負爺爺期望要學(xué)有所成,而自己很不想上學(xué)。我想是在家多侍奉爺爺,用孝道來(lái)盡爺爺眾多孫兒的'孝心。爺爺走的路越來(lái)越短,氣息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上怎樣。若無(wú)爺爺諸多教導,自己不會(huì )達到今天學(xué)識修養,因此我不想終止孝行離爺爺而每日牽念去上學(xué)。何況我現在才二十出頭,爺爺現在年近八十,而我以后的日子還很長(cháng),而在爺爺雙膝下盡孝盡心的日子缺很短。志剛以來(lái)懷著(zhù)烏鴉反哺的私情,能夠侍陪爺爺不多日月的心愿。

  爺爺說(shuō):帥旗不倒,一切都好。帥旗是不能倒的,爺爺現不能扛“大旗”了,還有父輩,還有哥哥和我,但絕不讓“大旗”倒下,使“帥旗”在我們一輩又一輩人扛起而永不倒下,薪盡火傳,照亮一代又一代子孫后代……