（合集）實(shí)用的《秋風(fēng)》作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天來(lái)了，淘氣的秋風(fēng)哥哥把葉子妹妹們都從大樹(shù)媽媽身上吹了下來(lái)，成了落葉妹妹。落葉妹妹們都很害怕，緊挨著(zhù)大樹(shù)媽媽。
秋風(fēng)哥哥得意極了，更加用力的吹著(zhù)。忽然，有一片身穿火紅色衣服的落葉妹妹被吹遠了，接著(zhù)，一片又一片的落葉妹妹都被吹走了。最后，只有一片身穿金黃色衣服的落葉沒(méi)有被吹走。秋風(fēng)哥哥不高興了，怒氣沖沖地對落葉妹妹說(shuō)：你是誰(shuí)？怎么沒(méi)有被我強烈的風(fēng)吹走？落葉妹妹非常害怕，結結巴巴的`說(shuō)：我......我......我就是......是......一......一片微......微不足道的......葉子。我......我......我是想......想......想讓你幫......幫我......我.......幫我一件事。
秋風(fēng)哥哥的氣頓時(shí)消了一半：你想讓我幫你做什么事呀？落葉妹妹也放開(kāi)了膽子，說(shuō)：我想讓你把我吹到需要我的地方。秋風(fēng)聽(tīng)了后，它本來(lái)很淘氣，頓時(shí)變得很溫順，笑咪咪地說(shuō)：好，我答應你！說(shuō)完，它們就出發(fā)了。
在路上，落葉妹妹又對秋風(fēng)哥哥說(shuō)了一句話(huà)：秋風(fēng)哥哥，我希望你把我送到我要去的地方后，你不要再淘氣了，也到需要你的地方去，好嗎？秋風(fēng)哥哥先是一楞，然后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它們來(lái)到一戶(hù)人家，看見(jiàn)里面的人都在為沒(méi)有枯樹(shù)枝和干樹(shù)葉而發(fā)愁。原來(lái)現在是冬天，人們要用枯樹(shù)枝和干樹(shù)葉來(lái)點(diǎn)火取暖。落葉妹妹想到自己就是干樹(shù)葉，可以來(lái)幫助他們。
《秋風(fēng)》作文 篇2
為你賦詞，只為心中的壓抑和傷感�！}記
秋風(fēng)��！當你奔走在枝頭葉前時(shí)，你可知道樹(shù)枝與秋葉的感傷？當你毫無(wú)顧忌的扯斷樹(shù)枝和秋葉緊緊相連的雙手時(shí)，當你重重的揚起秋葉時(shí)，你可聽(tīng)見(jiàn)雙方惜別的話(huà)語(yǔ)？當你不留情面的拽住秋葉在空中飛旋時(shí)，你可聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝那撕心裂肺的呼喚，當你無(wú)聲無(wú)息的奪走秋葉的生命時(shí)，你可體會(huì )過(guò)樹(shù)枝心里那是刀絞的痛��！
秋風(fēng)啊，當你嬉戲在枯草間時(shí)，你可曾想過(guò)大地與枯草的感傷？當你卷起那面黃肌瘦的枯草時(shí)，你可看到大地與枯草間戀戀不舍的眼眸？當你不動(dòng)聲色地從大地的懷抱里搶走枯草時(shí)，你可看到大地一臉的茫然與無(wú)奈和眼里的失落？當你猝不及防的奪走枯草的生命時(shí)，你可聽(tīng)到大地落淚的.悲聲，你可體會(huì )到來(lái)不及和枯草道別的大地的遺憾？
也許你看見(jiàn)了，也許你聽(tīng)見(jiàn)了，也許你也體會(huì )到了，可你不敢承認。你羞愧了，你愧對秋葉，你愧對枯草，你愧對所有被你殺害的萬(wàn)物和因被你殺害的萬(wàn)物而傷心失落的萬(wàn)物。
你為什么要這樣做呢？即使是上天的旨意，你也應和上天抗衡，即使是自然的規律，你應和自然力爭，莫非就真無(wú)緩解之法嗎？
秋風(fēng)啊，你若真有力氣，就把危害世界和平的核武器統統卷走吧！你若真有力氣，就把危害環(huán)境，禍害蒼生的廢氣統統卷走吧，你若真有力氣，就把所有影響人們團結的東西統統卷走吧！卷進(jìn)深不可測的大海吧，卷進(jìn)神秘莫測的宇宙黑洞吧！
秋風(fēng)啊，拿出你因膽怯而藏起的勇氣，拿出你因恐懼而收起的堅強，努力為人民的明天創(chuàng )造一片陽(yáng)光吧！
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！�
該來(lái)的終究是要來(lái)的，只求你來(lái)的再慢一點(diǎn)，再緩一點(diǎn)，再溫柔一點(diǎn)吧！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)如猛獸般瘋狂的侵略者四周的一切，鋪天蓋地的陣勢仿佛要扼殺世間所有的生靈，秋風(fēng)掃過(guò)我的衣襟，像蛇一樣在我身上盤(pán)旋，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)肆意的飄搖，翻滾，擺動(dòng)。戰場(chǎng)上怒吼的戰士。在為這場(chǎng)好像欠缺公平的戰爭發(fā)出驚天的抗議。一場(chǎng)看似普通卻意味深遠的戰爭從現在開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕。
常言道：秋風(fēng)掃落葉，有秋風(fēng)的地方落葉就會(huì )一路跟隨，但落葉卻并不滿(mǎn)足現狀，無(wú)數次奮起掙扎想要擺脫秋風(fēng)的束縛。堅強不屈的葉子們用執著(zhù)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的偉大，演繹著(zhù)自己美麗的傳奇，贏(yíng)者詮釋了生命的含義，告訴世人：無(wú)論多么可怕的敵人，只要你有勇氣面對他就有戰勝他的機會(huì )：輸者隨風(fēng)而逝，如同仆人一般，甘心聽(tīng)從秋風(fēng)的差遣，沒(méi)有絲毫主見(jiàn)，人云亦云，也同樣告訴世人：庸散墮落只會(huì )讓自己更加頹廢，缺少主見(jiàn)最終會(huì )別無(wú)選擇的淪為奴隸。
秋風(fēng)不是好施者，絕不會(huì )因為你弱小就放過(guò)你，讓你隨意飄搖，秋風(fēng)孤寂落寞無(wú)人相伴，你落魄了也同樣和它一般，大家都是失寵者，沒(méi)有人會(huì )同情你，若想獲得榮光，就必須豬豬定點(diǎn)不放，執著(zhù)的去抵擋秋風(fēng)的擊打，以自信的信心沖破最后的難關(guān)，秋風(fēng)也只能是你的手下敗將。
望著(zhù)這場(chǎng)驚天動(dòng)地的自然之戰，作為一個(gè)人，我只能發(fā)出無(wú)聲的嘆息，看了這么久我明白了，其實(shí)萬(wàn)物皆平等，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，秋風(fēng)無(wú)情是它獨有的'性格，若他如春風(fēng)般溫柔多情又怎能捍衛自己至高無(wú)上的地位，要知道高處不勝寒呀！所有成功者，都是寂寞的，樹(shù)葉雖然軟弱一觸即破，但風(fēng)雨的洗禮也讓它堅定了信念，不屈不撓就能戰勝惡勢力，贏(yíng)得真正屬于自己的那一片藍天，然而失敗者：不是你力量不夠強，不是你能力不夠大，只是你目標不夠高，毅力不夠足罷了。
曾記得達爾文說(shuō)過(guò)：物競天擇，適者生存。是��！優(yōu)勝劣汰只有適應了周邊的環(huán)境，隨環(huán)境的變化而變化，走函數的路線(xiàn)，順應局勢的要求，再將眼前事身后事做得近乎完美，又有什么讓你憂(yōu)心的？所謂的大事有何愁干不成呢？
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)颯颯，吹過(guò)心田�！白怨欧昵锉帕取惫湃藗兇蠖颊J為秋帶有一種肅殺之意。凄涼悲壯，而我卻不然，秋，本就是一個(gè)美好的季節。
秋天的風(fēng)，吹來(lái)了，再一次的吹了過(guò)來(lái)，好像一雙小手，撥動(dòng)著(zhù)將凋的樹(shù)葉，枯黃的瘦枝弱不禁風(fēng)的，好像一個(gè)將死的老人，一聲不響，等待著(zhù)秋風(fēng)的洗禮。颯颯的風(fēng)把葉子吹得“沙沙”作響，左一下右一下，夾雜著(zhù)樹(shù)枝的搖曳聲就好像是搖鈴，在人心頭摩挲。伴著(zhù)風(fēng)的呼聲；人們的談話(huà)聲；小溪的潺潺聲；汽車(chē)的轟鳴聲，宛若一首美妙的`交響曲，真實(shí)，美妙。
家附近的楓樹(shù)可能是這秋天中最美的景色了。在樓上看樹(shù)，紅紅的楓葉，淺棕的樹(shù)干，搭配的十分勻稱(chēng)。一眼可以望到樹(shù)頂。走到樓下，楓樹(shù)被小房遮住了一半去，可我依舊可以清晰的看到上面一半的深紅楓葉。走到了樹(shù)前，葉子已然變得火紅，深棕色的樹(shù)干很粗，這使得我顯得十分渺小，微不足道。秋風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，刮下了幾片楓葉，在空中飛了許久，才落到了地上。我拾起了一片楓葉，這完美，無(wú)瑕的楓葉��！就似一團熊熊的烈火，溫暖，照亮了我的內心。仿佛現在的我正坐在火堆旁，烤著(zhù)火，與朋友一同聊著(zhù)天，一起分享這溫暖的火焰。葉子上面的一莖一脈從根部曲曲折折的爬上了葉子的上端，這是它的生長(cháng)，曲曲折折的線(xiàn)記錄了它的一生，從成長(cháng)，再到落到地上，這片葉子的一生就在此結束，也完完全全呈現在這片葉子上。這時(shí)，秋風(fēng)吹來(lái)手中的楓葉隨風(fēng)而去，徑直的向東方“奔”去，霎時(shí)間，這片葉子變得十分的偉大，身上的顏色更紅了，就像是東升的太陽(yáng)，散著(zhù)陽(yáng)光，生命，活力。它的一生沒(méi)有結束，太陽(yáng)才是它的目標，希望。曲曲折折就是一生的磨難，只有經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)。著(zhù)一刻，我感覺(jué)到了這片楓葉的偉大，這棵楓樹(shù)的偉大！一片已經(jīng)沒(méi)有了生命的葉子都可以向著(zhù)希望奔去，而我們正直美好的青春年華，活力，激情我們樣樣具備，何曾不比這片落地的葉子要強得多？為何我們不能像這片葉子一樣有自己的目標并向他們奔去，去追逐他們，感受他們，最后攥住他們……我追著(zhù)這片葉子，追著(zhù)火紅的太陽(yáng)，希望！
秋風(fēng)又起，帶著(zhù)我找到了新的希望。
《秋風(fēng)》作文 篇5
期待著(zhù)，期待著(zhù)，終于迎來(lái)了迷人的秋天。踏著(zhù)輕盈的步伐，她走進(jìn)了我們的世界。
秋風(fēng)習習，踩著(zhù)滿(mǎn)地金黃的銀杏葉，我們漫步在省耕國學(xué)文化公園，領(lǐng)略秋天的壯觀(guān)，以及大自然創(chuàng )造的奇跡。
進(jìn)入公園中心，一片金黃便映入眼簾，乍一看，還以為是誰(shuí)撒在枝丫間的金粒呢！再仔細一看，原來(lái)是那一片片調皮的銀杏葉在枝丫間捉迷藏呢。有的.銀杏葉時(shí)不時(shí)的還會(huì )調皮地扭動(dòng)一下小小的身子，隨后又躲了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，別的銀杏葉可按捺不住啦，紛紛爭搶著(zhù)飄落下來(lái)，好像在比賽似的�？捎行﹨s不同，如好姐妹般牽著(zhù)手、聊著(zhù)天，不緊不慢，斯斯文文地落下，落在地上又繼續聊起天來(lái)。陽(yáng)光下，或躺或臥緊貼著(zhù)地面的它們更加耀眼、出眾，閃耀著(zhù)金子般的光芒。
來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照耀下，省耕湖就像一面碩大的銀鏡，把湖邊的景物都映照了下來(lái)，時(shí)不時(shí)的，一只只飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，濺起一片水花。
岸邊的草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的波斯菊，紅的似火，粉的似霞，另外還有獨特的紫紅色，就像葡萄酒一樣�？拷扮R子”的，隨時(shí)會(huì )扭動(dòng)身子臭美一會(huì )兒；有的波斯菊含苞待放，像一位靦腆的小姑娘，被陽(yáng)光照著(zhù)，臉都漲紅了；還有的波斯菊喜歡“出人頭地”，像一個(gè)大方的少女，在跟人們打招呼呢！這些千姿百態(tài)的波斯菊，多么可愛(ài)呀！是它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环轁鉂獾那镆狻?/p>
葉上秋天，花中世界。在秋高氣爽的省耕國學(xué)文化公園，通過(guò)金黃的銀杏葉和美麗的波斯菊，大自然用它那神奇的魔力創(chuàng )造出的秋，是多么的壯觀(guān)、美麗呀！
《秋風(fēng)》作文 篇6
陽(yáng)光普照下的習習秋風(fēng)，吹拂著(zhù)臉龐，絲毫也沒(méi)有讓人感到寒意。瞧我們新安江第一小學(xué)的少先隊員們，向著(zhù)陽(yáng)光，迎著(zhù)秋風(fēng)，伴著(zhù)一路歌聲來(lái)到了陳家小學(xué)。迎接我們的是一臉誠懇的陳家小學(xué)的少先隊員和排列整齊的小鋤頭。
“挖蕃薯”行動(dòng)開(kāi)始了，我們興致勃勃地掘起來(lái)。
可是挖了好久也沒(méi)發(fā)現“目標”，我有些不耐煩了，生氣地將鋤頭丟在一旁，只感覺(jué)有一陣寒冷的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，似乎在嘲弄我。
這時(shí)，陳家小學(xué)的一位同學(xué)似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的鋤頭默默地挖起蕃薯來(lái)。頃刻間，一個(gè)大蕃薯出現在我的眼前�！耙�，蕃薯！”我情不自禁地叫起來(lái)。
想不到，她順手將鋤頭遞給了我，似乎在說(shuō)：“你再來(lái)試試吧！”我接過(guò)了鋤頭，照著(zhù)她的樣子挖了起來(lái)。果然，不一會(huì )兒，一個(gè)紅腦袋就從土里鉆出來(lái)了。
我高興極了，這可是我第一個(gè)成果��！我不停地挖，好讓這些小蕃薯快些見(jiàn)到世間的美景。此時(shí)，一道和煦的.陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的。
看到滿(mǎn)臉燦爛的我，陳家小學(xué)的那個(gè)同學(xué)悄悄地走開(kāi)了，默默地走向另一個(gè)和我一樣無(wú)助的同學(xué)……我還想對她說(shuō)些什么，她卻走遠了。
轉眼間，大的，小的，胖的，瘦的，一塊塊蕃薯都像娃娃似的破土而出。
同學(xué)們興奮地撿著(zhù)各自挖的蕃薯興高采烈地扛著(zhù)、抬著(zhù)走了。只留下辛勤勞作的鋤頭，縱橫交錯、亂七八糟地躺在蕃薯地里。又是陳家小學(xué)的同學(xué)們走了過(guò)去，彎腰撿起鋤頭。而后，又緊緊地跟在我們的后頭，見(jiàn)我們有人提不動(dòng)，就上前幫一把。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一戶(hù)農家，有一位熱情的外婆，端出了精心準備的南瓜、蕃薯……可陳家小學(xué)的同學(xué)們卻不知什么什么時(shí)候走了。這一切，我們并沒(méi)有發(fā)現這些，只是自顧自地吃了起來(lái)，南瓜皮、地瓜皮……隨手亂扔。
然而，這里的外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣，看著(zhù)吃得津津有味的我們，只是欣慰地笑著(zhù)，還一個(gè)勁兒地讓我們多吃些。
一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得十分溫暖，看來(lái)，它也感受到了農家孩子的樸素，農民們的熱情。
……
《秋風(fēng)》作文 篇7
夜浩瀚，風(fēng)廣博，一縷風(fēng)寒一夜秋�；ㄩ_(kāi)花落，燕來(lái)燕去，云卷云舒，一切都不是定數。茫茫塵世，難尋一個(gè)同喜同悲的人，惟是隨時(shí)間空間漂流，任意東西。
世事皆有可悲，皆有可喜；萬(wàn)物皆有可愛(ài)，皆有可厭。
這秋，往往撩起無(wú)限情思，卻又棄之不顧。于是思緒紛雜在心中，糾纏錯雜，亂了就再也解不開(kāi)。
悔亦無(wú)用，憶亦成傷，不如不悔不憶。
只是人畢竟是感性的生物，不免惜時(shí)傷秋，懷風(fēng)悼月，也不免徘徊悵惘于各種情景之間，又有誰(shuí)解何去何從？
偶爾一葉清風(fēng)微冷，刺激了感官，心神也不免為之一驚，為之一醒。往往從心的.糾葛中掙脫，驀地在現實(shí)中感知一切，方才道，天寒了。
或是在暗夜中，獨依枕上，借窗外微光看掀動(dòng)的窗簾，如水波浮動(dòng)，因而心底也掀起波瀾。
不是昏昏欲睡時(shí)的偶感而發(fā)。有秋風(fēng)，那涼意讓人很清醒，非常清醒。而此刻心中每每反思每每難眠，只是輾轉反側。秋夜靜，秋風(fēng)冷，這愈加地讓人清醒與理性。
前些日子仿《轉調二郎神》的詞體作了一首詞，竟恰好印證了這種感覺(jué)，本是我這個(gè)年齡所不該有的感覺(jué)：
客窗夜永。漏聲斷，風(fēng)過(guò)無(wú)影。嘆世事何憑，無(wú)情圓缺，斂盡一庭凄冷。愁眉鎮鎖寒心結，但自傷新來(lái)多病。一杯皆是淚，濁酒難咽，殘月孤明。臨鏡，不堪自省，回首煙凝。嘆昔人已矣，難追難憶，唯愿一醉無(wú)醒。萬(wàn)般罪孽，怎生償盡，無(wú)端懺悔誰(shuí)聽(tīng)？恨無(wú)窮，抉擇誤了，嘆息有淚如傾。
是自責或是惋惜，我也說(shuō)不清究竟�；蛘哂袝r(shí)只是莫明因由地悲喜。隨緣，因緣；或是觸景生情，睹物傷懷。
我本有知音，卻總難相聚。一葉知秋，不知而今，若人相隔兩地，兩心能否相知？偶爾憑欄聽(tīng)風(fēng)，倚窗望月，不免總是要問(wèn)一下：秋依舊，風(fēng)依舊，夜依舊，人依舊否？
但這一生于天地而言不過(guò)只是一瞬，人生在世本就是命比風(fēng)疾。其實(shí)本沒(méi)什么天命注定，悲歡離合于世無(wú)奇，只有心才是悲喜的緣由。
這秋，往往掀起思緒無(wú)數；這風(fēng)，微微拂動(dòng)心中波瀾。一驚一嘆一悲一恨之后，往往隨秋，隨風(fēng)，隨夜化成不驚不懼的心神。
想多了之后，心隨景豁然開(kāi)朗。
那是心的頓悟，情的菩提。
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