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【優(yōu)】秋風(fēng)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)的作文 篇1
秋天是淘氣的。秋風(fēng)來(lái)了，鼓著(zhù)腮幫使勁地吹呀吹。小草變黃了，黃豆變成金色了，連一些松樹(shù)都變得滿(mǎn)樹(shù)金黃。更何況其它的楊樹(shù)、柳樹(shù)呢？金色的葉子從樹(shù)上飄落，風(fēng)來(lái)了，黃金雨就下起來(lái)了；風(fēng)來(lái)了，黃金地毯鋪滿(mǎn)了樹(shù)下林間。
秋風(fēng)不愛(ài)聽(tīng)批評的話(huà)，他發(fā)起脾氣來(lái)。于是秋天竟然下起了雨夾雪，雨夾雪過(guò)后，世界成了一個(gè)“圣誕老人”，白白的.帽子，白白的衣服，掛雪的柳條是他白白的胡須。不是圣誕老人還會(huì )是什么呢？
剛成熟的草莓還沒(méi)來(lái)得及摘下來(lái)，就被霜打得變了顏色。經(jīng)霜的山丁子甜甜的特別好吃。
唉！調皮的秋風(fēng)啊，你竟然還找霜大哥幫你搞破壞，把路上的積水變成了一層薄薄的冰。你讓我怎么說(shuō)你好��！幸好楓樹(shù)葉還沒(méi)有被你們“擊敗”，它依然是火一樣的紅色，掛在樹(shù)上像一顆顆星星，像一團團跳動(dòng)的火焰。
秋風(fēng)，你真是讓我生氣，說(shuō)你無(wú)數次才能好嗎？什么？你又闖禍了？你別跑，看我不揍你一頓！別跑，不許欺負我追不上你的腳步。
秋風(fēng)的作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，不見(jiàn)了以往的那般柔情，懷念春風(fēng)的柔情似錦�！}記
點(diǎn)點(diǎn)滴滴沙粒竊進(jìn)我的指甲，指甲本不大的空隙被沙粒填滿(mǎn)，肉體微微疼痛。原來(lái)，當一切承受不了原本的空間，只能忍受這般難以言喻的疼痛。
——十六年前的冬至，一個(gè)小女孩呱呱落地，對于生命而言，這個(gè)女孩是萬(wàn)幸的，因為她在母親并無(wú)營(yíng)養的身體里幸存了下來(lái)；但對于這個(gè)家庭而言，她又是不幸的，因為這個(gè)原本就已經(jīng)窮困潦倒的家庭根本無(wú)法養得起另外一張嘴。
十六年后，這個(gè)女孩長(cháng)大了�；蛟S是上天垂愛(ài)，這個(gè)家庭的狀況在十幾年間變化了很多，她擁有了一個(gè)比自己小了七歲的弟弟，爸爸在外地打工，媽媽在家里照看弟弟�！@個(gè)小女孩便是我，一個(gè)有著(zhù)不同于別人的命運，不同于別人的性格，不同于別人的生活的我。
從剛出生開(kāi)始，體質(zhì)一直就很差的我總免不了一個(gè)月內掛上一回甚至幾回吊瓶，醫藥費讓爸爸媽媽整天眉頭緊鎖，初中做了手術(shù)后情況有所好轉，但是劇烈運動(dòng)或是受涼引起的一丁點(diǎn)兒感冒就得打上一針。藥，成了我出門(mén)的必需物品。天生大腦有些反應慢的缺陷，在六歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了電子琴，或許是媽媽的希望有所靈驗吧，從那以后，學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)電子琴級別的'上升也直線(xiàn)上升。電子琴十級考完，我已順利的升入初二。學(xué)琴費用可連累了爸爸媽媽?zhuān)液美蠋煈z愛(ài)，為了讓我能夠繼續學(xué)琴，從我十級考完就免我的學(xué)費，隨時(shí)都可以上課。
初中三年的私立學(xué)校生活，學(xué)費高出鄉下學(xué)校的好多好多倍。人家一學(xué)期只要交100多元錢(qián)，而我卻要交1000多元，加上生活費，一個(gè)學(xué)期2000元左右，一年下來(lái)，就要5000元，三年初中花費了了至少15000多元，看著(zhù)這些數字，原本不經(jīng)意的算下來(lái)，卻把我自己也嚇了一大跳。但是，我辜負了眾多老師和爸爸媽媽的期望，中考失利——人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)我跌倒了，但是經(jīng)多許多人的鼓勵之后，我又鼓起勇氣踏進(jìn)高中的校門(mén)，在踏進(jìn)來(lái)的同時(shí)，兩千多元錢(qián)陪著(zhù)我一起進(jìn)來(lái)了，這是老爸辛辛苦苦一個(gè)月的血汗錢(qián)……
秋風(fēng)吹起，蕭瑟了多少的年華，皺紋爬滿(mǎn)了爸媽本不該滄桑的臉龐。
秋風(fēng)吹起，迷茫了多少的歲月，次次經(jīng)歷吹落了本不該流逝的青春。
秋風(fēng)的作文 篇3
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿(mǎn)地落葉的路上，踩著(zhù)那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來(lái)。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來(lái)學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿(mǎn)臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說(shuō)了一句我不會(huì )用成績(jì)來(lái)衡量你們的話(huà)，讓他感到一種難以說(shuō)出來(lái)的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現在不用擔心自己會(huì )因為成績(jì)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說(shuō)用成績(jì)來(lái)排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習。
于是，進(jìn)開(kāi)始認真了，他上課認真聽(tīng)講，下課認真練�？墒怯捎趧傞_(kāi)始基礎太差，成績(jì)怎么也提不高，他的座位依然保持在最后三排，進(jìn)發(fā)現，上課時(shí)，老師的.目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開(kāi)始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開(kāi)始和旁邊的同學(xué)講話(huà)；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著(zhù)去解一道很難的題目，過(guò)了很久都沒(méi)想出來(lái)，他就去問(wèn)班主任，班主任說(shuō)你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì )解呢？進(jìn)越來(lái)越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開(kāi)始盲目了很久才回過(guò)神來(lái)，上可是他總是走神，根本沒(méi)心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要別人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對 他好 。他內心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿(mǎn)落葉的路上來(lái)回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來(lái)了，他拖著(zhù)沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨的背影了。
秋風(fēng)的作文 篇4
走過(guò)火熱的夏，綠意朦朧，意猶未盡，當輕輕的風(fēng)變得清涼，落葉開(kāi)始紛飛，一路引領(lǐng)我們走進(jìn)帶著(zhù)悲涼氣息的秋。大三，是否也會(huì )如秋般，給我帶來(lái)一季傷感……
一段路，一團霧，似乎到了迷途，卻不知返向哪里!當逐漸丟失的心在某個(gè)下雨的清晨被喚醒時(shí)，一時(shí)感到恐懼的降臨，不知所措，望著(zhù)雨，愁入心頭。
一年一度，從落地那時(shí)至今，轉眼已過(guò)二十一年秋，但過(guò)去的秋，留下的零星記憶沒(méi)有此時(shí)這種迷茫伴隨恐懼的感覺(jué)。心的表層仿佛已脫離柔軟的面紗，變得如此暴露，微風(fēng)中感到了從未有過(guò)的寒冷。
不是花藤，沒(méi)有永久的樹(shù)讓我依靠，讓我安心的向上爬。也不是蝸牛，在危險的時(shí)候縮回堅硬的殼里，任憑外面風(fēng)吹雨打。是人就總是這樣，當每一次憂(yōu)傷經(jīng)過(guò)，心靈總會(huì )留下或多或少的傷。
不知何時(shí)起，平靜的心卷起了不小的'波濤，逝去的是寧靜，得到的卻是焦急。幾次凌晨的突然清醒，讓我開(kāi)始懷疑，我是不是真的變了，變得連自己都不認識自己了。猶如迷途的羔羊，回頭一望，除了一片空曠就是一片空白，沒(méi)有了過(guò)去的半點(diǎn)影子。
似乎拋棄了以前的很多習慣和愛(ài)好，坐在電腦旁，除了看點(diǎn)新聞，找不到更多的樂(lè )趣。連偶爾打游戲的激情也沒(méi)有;不想看書(shū)，打開(kāi)的書(shū)本總是這樣，開(kāi)的時(shí)候是第幾頁(yè)關(guān)的時(shí)候還是第幾頁(yè);那買(mǎi)來(lái)的旱冰鞋上面也積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，顯示時(shí)間的流失;滑板也靜靜躺在宿舍的一角，靜靜的等待;以前經(jīng)常跑閱覽室，可以看完大部分剛入館的報刊，而現在，那種行為竟也成為一種奢侈。
人懶了，還是麻木了，或許會(huì )給一個(gè)自己都不相信的謊言，成熟了�？墒浅的那種借口，能騙自己或許也就幾秒。
好久沒(méi)有回家了，去年的春節留在昆明，度過(guò)了人生第一次在外的春節，當爆竹響起，萬(wàn)家燈火的夜，挺美，但城市的熱鬧并不能給心靈帶來(lái)過(guò)年所應該擁有的喜悅，我獨自坐在廣場(chǎng)一隅，望著(zhù)漫天的煙花，一幕幕閃亮，照進(jìn)心里，卻是一陣陣的傷。一個(gè)人走在熱鬧的人群里，心中便有了強烈的體會(huì )，最寂寞的人便是身處熱鬧的人群中，而熱鬧不屬于自己。
是想家嗎?答案或許不太肯定。老實(shí)說(shuō)，我并不是一個(gè)很戀家的孩子。開(kāi)始上高中的那一年，就已開(kāi)始慢慢習慣，習慣那種周?chē)鷽](méi)有親人呵護的感覺(jué)。
是什么讓我變了?我在尋找答案，但我知道，最后會(huì )或許是一無(wú)所獲。
經(jīng)常頭疼，頭腦昏昏的，不過(guò)這也好，可以使我忘卻那躲在角落若隱若現的傷感。又是陰天，又是我所喜歡的憂(yōu)郁。厚厚的云遮住心中的陽(yáng)光，僅留下一點(diǎn)朦朧，讓人去體會(huì )。
我擁有愛(ài)情，愛(ài)情是甜蜜的，也擁有友情，友情是真誠的，我是幸福的。有人會(huì )有疑問(wèn)，那為何還會(huì )傷感。親情愛(ài)情友情，或許無(wú)論從哪個(gè)方面說(shuō)，我都是幸福的�？墒�，本性的傷感讓我無(wú)法逃脫，每逢多云陰天或細雨綿綿，那心，便自然而然的流露一種東西，她叫做憂(yōu)郁。
校園的秋似乎并不是那么的明顯，人工的草坪依然如春嫩綠。幸好還有那樹(shù)，樹(shù)葉的枯黃還能成就一曲清涼的秋，唱響心中的愁。流連在樹(shù)下，仰望，找不到心中所尋找的答案。伴隨清風(fēng)，一片落葉掉下，帶走了我的思緒。
落葉伴秋風(fēng)，是否又是一季傷感……
秋風(fēng)的作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習習，人們都認為這是秋風(fēng)的性格�？稍谖已劾�，秋風(fēng)是有溫度的，她會(huì )輕撫你的臉，溫暖你的心。
記得兒時(shí)那片森林，那兒可是乘涼的好地方，每年總會(huì )準時(shí)接待那第一縷秋風(fēng)，而我也會(huì )踩著(zhù)點(diǎn)兒拉著(zhù)伙伴們到這兒玩耍，迎著(zhù)清涼的秋風(fēng)，我勝利的輝煌戰績(jì)歷歷在目。
在那片樹(shù)林里，有著(zhù)許多火紅的楓葉，被秋風(fēng)那媽媽般的雙手拂過(guò)，火紅的精靈們便嬉鬧著(zhù)躍向地面。落葉歸根，走在這被星星點(diǎn)點(diǎn)的落葉裝飾的小道上，仿若置身于綴滿(mǎn)鵝卵石的小溪中。一縷清風(fēng)又撞上我的臉，讓我不由得遐想聯(lián)翩：她來(lái)自何方，去過(guò)哪里，又有何去向……她沒(méi)有言說(shuō)，只是向前，仿佛永遠不會(huì )彷徨，永遠充滿(mǎn)希望。
秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)送麥香。每當田野里盛開(kāi)漫山遍野的金黃，秋風(fēng)總是第一個(gè)鼓掌，并輕快地將這喜慶的消息帶向遠方……
秋風(fēng)又滑過(guò)我的指尖，腦海中過(guò)往快樂(lè )美好的畫(huà)面浮現，清涼了我的身，卻溫暖了我的`心，打斷了我的駐足，推搡著(zhù)我的邁步。
秋風(fēng)，涼而不瑟，她守護著(zhù)過(guò)往的快樂(lè )，她播撒著(zhù)收獲的美好，她給予著(zhù)金黃的溫暖，她感染著(zhù)無(wú)限的希望。然后，歡快地奔向遠方。
秋風(fēng)的作文 篇6
咦？今天的風(fēng)怎么與平時(shí)不太一樣，涼涼的。像一張手，將炎熱推到一邊，又將陣陣舒適奉送到我們面前。涼爽的秋風(fēng)與炎熱的夏風(fēng)是截然不同的。夏天的風(fēng)夾雜著(zhù)的是熱浪和汗味，而秋天的風(fēng)則是清涼的，有著(zhù)果實(shí)芳香的。就這樣，我所盼望的秋天來(lái)了。
不過(guò)，秋風(fēng)不止于這一種味道。不信你看，窗外，一陣陣秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響。原來(lái)是樹(shù)葉在向樹(shù)告別呢。因為秋風(fēng)這位指揮家來(lái)了，只要他一揮手，一些樹(shù)葉子就從樹(shù)上蹦下來(lái)，它們在空中跳了個(gè)略帶傷感的舞蹈，便墜到樹(shù)根上，像一朵朵棉絮，等棉絮多了，便組成了一張棉被，覆蓋住泥土。等樹(shù)葉完成了它們的謝幕禮后，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，他撲向了我，帶給我一陣冷冽與蕭瑟。啊，孤寂的秋風(fēng)，是一位冷漠的.指揮家啊。
不過(guò)，你根本無(wú)須沉浸在這孤寂之中，你只需放眼望去，不論哪一片土地，都在開(kāi)闊你的心胸：秋風(fēng)像一位愛(ài)美的粉刷匠，她一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)意夏天所帶來(lái)的一片綠色。于是，她將手一揮，紅的果、黃的蕉、金的麥，一切都變了樣——變成了秋天的模樣——金燦燦的。農民在麥田上走著(zhù)，談?wù)撝?zhù)豐收的喜悅，所有人的臉上都掛著(zhù)笑，都涌進(jìn)了秋的懷抱。
秋風(fēng)啊，多變的秋風(fēng)啊，令人琢磨不透的秋風(fēng)��！你為人們帶來(lái)了?趿梗?帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，即使你有時(shí)也會(huì )帶給人們一絲孤寂，可這又有什么關(guān)系呢？——誰(shuí)又會(huì )是十全十美的呢？
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