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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2023-10-01 16:02:03 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文(必備10篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

《秋風(fēng)》作文(必備10篇)

《秋風(fēng)》作文 篇1

  他一生挎著(zhù)長(cháng)劍,行走江湖。再美的風(fēng)景也只博得他一抹明朗的笑容,隨后便是一個(gè)孤寂悲涼的背影。

  他仿佛是在這方土地方尋找著(zhù)能讓自己駐足的地方;也可能是他深?lèi)?ài)著(zhù)這滾滾紅塵間獨特的氣息吧!

  這天,他在一個(gè)初秋,樹(shù)葉悠悠飄落的季節里來(lái)到這個(gè)名曰:江南的鎮上。不知怎的'江南的天兒總是飛舞著(zhù)此許毛毛細雨。雨打濕了他的青色外衫,打成錯落有致的雨漬。他仰頭望望灰灰地天空,輕輕嘆息。推開(kāi)了一間叫“清”的書(shū)畫(huà)室的古木雕門(mén),陽(yáng)光倔強地跑進(jìn)室內揚起微塵,在青石板上空無(wú)盡地飄散。

  靠近外窗邊的一位置一位著(zhù)著(zhù)淡淡粉色長(cháng)裙的女子,那女子一手拿著(zhù)筆在宣紙上移動(dòng),一手托著(zhù)袖剛好能看見(jiàn)那袖中纖細的玉手。一頭及腰的烏黑秀發(fā)用一根紫色的頭繩系在一起,松松的已掉落到了背部。那女子聞聲便搭起頭來(lái)。那是一種怎樣的美呢?都說(shuō)看人要看眼。那是散發(fā)著(zhù)綠海藻氣息又似香樟樹(shù)的巧克力的眼睛了。臉上略施粉脂。

  她抿抿嘴唇笑了,百媚生。

  那女子淡淡地說(shuō)卻掩不住內心的欣喜:我去給你倒茶。他揚起嘴角,露出明媚的笑容。女子滿(mǎn)意的站起來(lái)踏著(zhù)步子走了進(jìn)去,他看到,那塊小小的玉葫蘆,被掛在她的腰帶上。那是一年前他與那女子離別時(shí)給她的念想,也是這個(gè)秋風(fēng)瀟瀟的時(shí)候。也一如既往的下雨了,他與她相擁后分手。他不知道,當他一轉身。那美的讓人心痛的女子淚折了兩行。女子也不知,當他轉身走掉時(shí)眼里一下子空了什么似的。

  她走出來(lái),手里端著(zhù)茶。笑容卻凝固在了空蕩蕩的中廳里。又走了嗎?

  在她的那幅丹青旁邊是他留下的一首小詩(shī):窗透初曉,日照西橋,云自搖。想你當年荷風(fēng)微擺的衣角。木雕流年,發(fā)月倚人,聲聲催天雨,娟娟心事說(shuō)給自己聽(tīng)。

  終究,他還是帶著(zhù)風(fēng)塵仆仆的流浪氣息安靜地走了。他雖走了,但女子不知,她是他唯一留戀的人吶。

  他生來(lái)便歸屬于江湖中,他生來(lái)就是個(gè)持劍走天涯的李逍遙。

《秋風(fēng)》作文 篇2

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋,發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而,今年的秋,卻似乎很是有些不同。

  ——題記

  又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

  又是秋季,天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚(yú)兒慢慢地沉下去了;天,漸漸地高了。風(fēng),漸漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái),一陣冷嗖嗖的。早晨,街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門(mén)了,冷冷清清的。

  我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下,斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著(zhù)一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著(zhù)風(fēng),旋轉著(zhù)緩緩降落,似一位清瘦的舞女,就那樣孤獨地旋轉著(zhù),寂寞地疼痛著(zhù)。我伸出手,想接住這綠葉,它卻從指縫間溜走——“我是個(gè)過(guò)客,你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語(yǔ)。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了,雙眸中充滿(mǎn)彷徨與困惑……

  葛地,想起了一位朋友。

  她是在三年級的時(shí)候轉來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著(zhù)兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線(xiàn)條清晰,這大概就是她的樣子了。

  三四年級的時(shí)候,上課時(shí),老師正在數學(xué)公式,詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),滑翔,降落……在上品德、科學(xué)等課時(shí),我們更是“外交頻繁”。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點(diǎn)兒,被老師一個(gè)不留神逮住,或是被哪個(gè)機車(chē)得要死的班干部告發(fā)……

  不過(guò),在我們這么長(cháng)的“紙上外交”中,我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見(jiàn)到我是何等驚詫……

  要是上課沒(méi)聽(tīng)講,又碰巧被老師提問(wèn)時(shí),她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生啊!無(wú)奈之下的我只好為她“放水”,使出“千里傳音大法”,幫她“打混摸魚(yú)”。待她鼓著(zhù)腮幫長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣坐下時(shí),我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌:“老規矩,報酬一塊錢(qián)。坦白從寬,抗拒玩完!”

  ……

  耀眼的太陽(yáng)升了又落,皎潔的圓月圓了又缺,時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍,哧溜一下,便在那條好長(cháng)好長(cháng)的河里,慢慢地,消失不見(jiàn)……

  不久,我和她被評選為大隊委,“風(fēng)雨同舟”的時(shí)間就更多了。

  期末考試前夕,我慢悠悠地踱步,準備回家!包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來(lái),“這個(gè)給你!彼H有些莊重的樣子!班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣,回家了。只見(jiàn)一絲哀婉隱隱地掠過(guò)她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家,我小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)精美的包裝,里面是什么,已記得不大請了,僅記得上面附著(zhù)一張紙:我要轉學(xué)啦,Beybey!不會(huì )忘記你的哦!一股莫名的感覺(jué)突如其來(lái),洶涌地撞擊著(zhù)我的.眼眶。忽然,一滴晶瑩透亮的什么東西滑過(guò)臉頰,緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚,望著(zhù)窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹(shù)……

  我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

  她果然說(shuō)服了父母,又留了下來(lái)。

  我自然很高興,但因為我只注重成績(jì)和分數,我們早已比以前生疏多了。

  一天,爭吵終于爆發(fā)了,很激烈。

  我仰躺在床上,白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現在我的腦海里。我緩緩地坐了起來(lái),天色已近黃昏,凝視著(zhù)窗外,天空中出現了一抹金黃,絢麗、混雜著(zhù)多種顏色的蒼穹無(wú)限延長(cháng)。慢慢地,暗夜開(kāi)始籠罩著(zhù)世界,帶來(lái)陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中,悠悠地散發(fā)著(zhù)黃色的光芒,似乎裹上了一層蛋清色的輕紗,周?chē)老¢W耀著(zhù)幾顆星,一大片的紫紅混在黑夜里?諝庵须硽柚(zhù)露水和各種花香的味道。靜靜地,我思索了很久……

  我們開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了,最后,甚至形同陌路。

  六年級,她還是沒(méi)能留在這里——她終于轉學(xué)了。

  留給我的,是無(wú)限美好和疼痛的回憶,只是……我想,我會(huì )把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云似乎默認了我說(shuō)的話(huà),它凝視著(zhù)我,然而我沒(méi)有再回頭。

  一個(gè)雙休日,我正在掛Q的時(shí)候,發(fā)現她也在上Q。我的心忐忑不安,手指在鍵盤(pán)上游移著(zhù)。猶疑了許久,我打出了“在嗎?”幾個(gè)字,陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射進(jìn)來(lái),滾燙滾燙的。我不安地等待著(zhù)。她很快就應了!一陣欣喜席卷我的全身,我與她聊了許多。她下了,我也笑著(zhù)站起身。

  “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

  又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

  心里隱隱蕩著(zhù)一種淡淡的感覺(jué)。

  終于釋然。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  天氣逐漸逐漸的變冷了,路上的行人開(kāi)始穿著(zhù)厚厚的大衣,為冬天的即將到來(lái)做好了充足的準備,大雁們成群結隊的往溫暖的南方飛去,叫著(zhù)口號,仿佛在說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!

  遠處的蓮湖公園里,湖邊的柳樹(shù)來(lái)來(lái)回回地晃蕩著(zhù)它那美少女似的“長(cháng)發(fā)”。湖面在微風(fēng)地吹動(dòng)下波光粼粼,浪花一層又一層的擁向岸邊,夏日來(lái)這兒游泳的人早已不見(jiàn)蹤影,只有一些散步的`老人家在牽著(zhù)小狗。秋風(fēng)真是寒冷來(lái)臨的天氣預報員呀!

  街道上一些行人戴著(zhù)手套,穿著(zhù)防寒大衣,迎著(zhù)風(fēng)費力的騎著(zhù)車(chē)趕去上班。一些倦縮在被子里不肯起床的孩童,直到父母喝令起來(lái),才不情愿地睜開(kāi)朦朧的雙眼,哆哆嗦嗦地穿上衣服,秋風(fēng)真是一位體貼的保姆,提醒人們,冬天就要來(lái)了,多加一些衣服吧!

  秋風(fēng)更像是一位老練的理發(fā)師,幫助老樹(shù)理掉枯黃的樹(shù)葉保持青翠,并將剪掉的頭發(fā)吹到了一塊?蔹S的葉子被秋風(fēng)吹地“吱吱”地響,時(shí)時(shí)往下落,大樹(shù)仿佛著(zhù)急在說(shuō):“好冷啊,再剪就成光頭啦!焙⒆觽冏钕矚g踩在落葉上,聽(tīng)著(zhù)嘎吱嘎吱的聲音,別提多開(kāi)心了。

  鄉下的田野里,飽滿(mǎn)的金黃色麥穗在秋風(fēng)中搖曳著(zhù),農民伯伯笑地嘴都合不攏了,大半年的提心吊膽,終于放下了,他們的辛勤努力沒(méi)有白費。另一邊的果園里,果子也已熟透,一個(gè)個(gè)像羞紅了臉的娃娃,沉甸甸的掛在最顯眼的枝頭上了,被秋風(fēng)吹得左右搖擺,躍躍欲墜,一些蘋(píng)果、石榴,可能是等地迫不及待了,不等果園的管理者把它們摘下來(lái),就“咚咚”地幾聲都蹦掉到地上,那是收獲了喜悅的交響曲啊!

  啊!秋天的風(fēng),我是多么熱愛(ài)你,你使秋天充滿(mǎn)繽紛的色彩,充滿(mǎn)了濃濃的詩(shī)意,秋風(fēng)你是一個(gè)吉祥的信號,讓所有人都喜歡你。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  “呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹起了縷縷白發(fā),他情不自禁地用手輕撫了一下,一片微微發(fā)黃的樹(shù)葉正好落在他的手上,似是觸動(dòng)了他的心弦,他輕輕地嘆了一口氣,搖了搖頭,繼續往家里走去。

  待到門(mén)口,一陣熟悉的聲音傳來(lái)“張籍,張籍”,他轉身一看,原來(lái)是故鄉的好友,似是不敢相信自己的眼睛,怔住了,接著(zhù)大喜過(guò)望:“你怎么來(lái)了?我家里人都還好吧?你這次來(lái)洛陽(yáng)是有什么事情嗎……”“哎呀,你一下子這么多問(wèn)題叫我這么回答你,你是不是應該先讓我進(jìn)屋喝杯茶,慢慢再敘!薄扒莆疫@腦袋,碰見(jiàn)你都高興糊涂了,請進(jìn),請進(jìn)!

  一盞茶下肚,好友說(shuō)道:“我從長(cháng)安回家鄉,正好經(jīng)過(guò)洛陽(yáng),想著(zhù)你很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家鄉了,應當甚是想念,所以過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)你,有沒(méi)有家書(shū)捎給家中的父母!薄爸艺,你也!彼贝掖业刈叩綍(shū)案邊,似有千言萬(wàn)語(yǔ)哽在喉頭,提起筆來(lái)卻又不知從何寫(xiě)起。頓了頓,抬起頭來(lái)看著(zhù)窗外的悠悠落葉,好像一個(gè)游子在努力地尋找著(zhù)自己的根,眼眶一下子濕潤起來(lái)。

  張籍提筆寫(xiě)道:“父母親大人如晤:久未歸家,不知二老尚安康否,孩兒至為掛懷。孩兒遠在他鄉一切安好,惟思鄉之情更甚,數欲譴書(shū)以告,卻因工作繁忙而耽擱,實(shí)屬不孝。母親大人,您的眼疾如何?洛陽(yáng)城很是繁華,一切有售,您萬(wàn)不可油燈下為我縫制冬衣,以免眼疾惡化。父親大人,餐桌上的老酒能否為您解悶??jì)褐F在家族正在走向沒(méi)落,您實(shí)在憂(yōu)心忡忡,但您年歲已高,后人正是風(fēng)起時(shí),何不放手讓他們搏一搏?”

  突然他感覺(jué)非常對不起父親大人,照理該是他主事之時(shí),他卻野游在外,讓垂垂老矣的父親承擔一個(gè)家族的'興衰,想到這,眼淚止不住地流了下來(lái),又恐友人看見(jiàn),連忙用衣襟擦了擦眼角,笑說(shuō)道:“秋風(fēng)迷迷,迷了我的眼睛!庇讶怂撇唤(jīng)意地向窗外望去,朗朗道:“秋風(fēng)又到憂(yōu)思時(shí),最是悠悠游子心!彼嗜硕,繼續提筆道:“前不久中秋之時(shí),同僚宴請,山珍海味無(wú)數,可是我卻更念家鄉之美食,三妹種的莼菜還是那么的可口嗎?幼弟捕捉的鱸魚(yú)還像原先那么鮮美嗎?門(mén)前那棵棗樹(shù)結棗了嗎?味道是否還是那般清甜?”他的速度越寫(xiě)越快,仿佛要把離家的光陰與思念通通寫(xiě)進(jìn)去一般。

  友人咳了咳,清了清嗓子道:“時(shí)間不早了,有人在客棧等我,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡思鄉之情,兄弟你要快點(diǎn)寫(xiě)完,我還要趕路!薄翱炝,快了!薄案改赣H大人,秋風(fēng)漸涼,望二老夙夜戒護,勿我為念。兒敬上!彼⌒囊硪淼陌研偶垞崞蒋B好裝在信封里,遞給友人。友人接過(guò)信放在袖口中,正踏馬之時(shí),他突然喊道:“等一等,我還有一件重要的事情沒(méi)有向父母親交代!庇讶税研胚f給他,他把信紙打開(kāi),在空白處鄭重地寫(xiě)道:明年秋天,我一定回家。

  寫(xiě)完后,他長(cháng)舒一口氣,更細致地疊好,好似這不是一封家書(shū),而是一件傳世珍寶一般。他囑咐友人,一定要親手交到父母親大人的手上。友人把信藏在貼身的衣袋中,拍了拍胸脯笑著(zhù)說(shuō):“放心吧,我辦事錯不了!闭f(shuō)完,騎上馬飛快地走了。

  一騎揚塵中,朦朦朧朧只見(jiàn)一位游子站在瑟瑟秋風(fēng)中揮手告別他的友人,一片發(fā)黃的樹(shù)葉落在他的眼睛上,那下面是一行緩緩流下的熱淚……

《秋風(fēng)》作文 篇5

  炎熱的夏天過(guò)去了,我穿上了外套,換上了長(cháng)褲,迎接秋的到來(lái)。

  周日到公園玩,看到秋風(fēng)吹起,黃葉紛飛,慢慢的從枝頭飄落,在空中跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。落在地上的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)一地,金黃金黃的,漂亮極了。踩上去發(fā)出“吱吱”的響聲,像一首無(wú)字歌謠。

  當車(chē)經(jīng)過(guò)一片稻田時(shí),空氣中夾著(zhù)一縷縷稻香,從金燦燦的田野飄來(lái)。哦,真是秋風(fēng)來(lái)了。金黃色的稻田像一條金色的`巨毯,在秋風(fēng)中上下起伏,像童話(huà)中的飛毯。

  隨著(zhù)秋風(fēng)的腳步,我走到一處果園。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)果園,帶來(lái)陣陣水果的香味。果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,又圓又大,壓彎了樹(shù)枝。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天的稻田,愛(ài)秋天的果園,愛(ài)秋天豐收的喜歡。

《秋風(fēng)》作文 篇6

  我向全世界呼吁:節約水資源! 我們中國有很多地方都缺少水,我們有些人就常常浪費水資源。比方說(shuō):“北大荒現在還缺水,北大荒那的人嘴唇都是紅紅的。為什么呢?就是缺水;那的.人常常連牙都不刷。因為這么一刷要浪費水,如果我們少浪費一些水。他(她)們就能多喝水,我們靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。我們要節約水資源!

《秋風(fēng)》作文 篇7

  時(shí)逢隆冬。

  秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

  我的故鄉在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市,樹(shù)木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué),如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結。

  小的時(shí)候,家的含義就是親人的住處;而現在,只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

  每逢深圳的金秋來(lái)臨,我的夢(mèng)中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí),正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái),已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞,因為它是有份量的。

  “梧桐更兼細雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴!蔽靼驳挠昕偸沁B陰的,有時(shí)疏得像吊針上的.“點(diǎn)滴”,有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國梧桐在我面前搖曳,我突然會(huì )有一種無(wú)名的幽怨,現在明白了,別離的苦楚是永恒的……

  西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養我幼年的土地。

  終有一天,我的親朋都會(huì )離我而去,或者我先離他們而去。

  鄉愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報的魂牽夢(mèng)縈。

  在將來(lái)的某一個(gè)秋季,風(fēng)掃落葉之時(shí),我是否也可如法國梧桐一般,化入我生長(cháng)的土地呢?

《秋風(fēng)》作文 篇8

  !顼埖拟徛暬仨懺陲L(fēng)雨中,同學(xué)們一窩蜂似的沖向食堂。剛走進(jìn)食堂,劉靜同學(xué)就跑來(lái)告訴我說(shuō)父親送衣服來(lái)了。我聽(tīng)了心里一沉,悄悄向門(mén)外走去。

  置身于人流之中,總有一種自卑感,同學(xué)們大都是富家子弟,總以農民的孩子來(lái)取樂(lè )。每當看著(zhù)有些人那種鄙視的眼光,都讓我不寒而栗。因此,我總怕別人看見(jiàn)我的父親,學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我壓根沒(méi)跟父親提及,雖然他說(shuō)過(guò)好幾次,但我總以各種借口不讓他來(lái)。

  唉,但父親還是來(lái)了,真讓我無(wú)可奈何。

  來(lái)到食堂外面,父親那灰塵仆仆的身影便出現在眼前,他穿的是那破得不能再破的解放鞋,露出那凍得紅腫的指頭,那件“的確良”的深藍色的棉襖,是母親縫了多次的也洗得褪了色,還破了一個(gè)大洞。他站在風(fēng)中,顯得特別蒼老。路過(guò)的同學(xué)都抿著(zhù)嘴偷笑,并時(shí)不時(shí)向我投來(lái)嘲諷的眼光。我的臉頓時(shí)火辣的。我遲遲放不下自尊,不肯上前。

  父親看見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“你快過(guò)來(lái)呀,我的牛還系在外面!蔽衣(tīng)了這話(huà)簡(jiǎn)直起瘋了,真想變成一頭牛讓他牽走得了。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng),就大步走過(guò)來(lái),把一件灰不灰、藍不藍的大襖遞給我,上面的扣子簡(jiǎn)直“五彩斑斕”“形態(tài)各異”,我無(wú)奈地接過(guò)來(lái),父親嘿嘿地笑道:“這是你媽昨天夜趕夜縫的,叫我一大早就送過(guò)來(lái),你還沒(méi)吃吧!

  父親伸出一雙村野農夫所特有的一雙藏污納垢的手,從口袋里摸出一個(gè)爛的錢(qián)包,里面全是角票,他鄭重地遞給我說(shuō):“上學(xué)要有些錢(qián),別餓著(zhù)肚子上課!闭f(shuō)完,他便把錢(qián)包藏在口袋里,錢(qián)包里已經(jīng)所剩無(wú)幾了,我知道父親又要挨餓了。他轉身準備走時(shí),一陣風(fēng)襲來(lái),父親裹了裹棉襖,他是最怕冷的,一兩片葉子落在他的頭發(fā)上,我看到父親的.兩鬢斑白了,他行動(dòng)緩慢,背也微駝著(zhù),歲月的年輪磨平了他臉上的英俊。我的心頓時(shí)悸動(dòng)了。盡管耳旁的閑言雜語(yǔ)還回繞著(zhù),那些所謂的虛榮心,都在秋風(fēng)中散去。

  我終于有勇氣喊出一聲“爸”。

  父親驀然回頭,臉上露出一絲欣喜。

  “飯菜還有,快來(lái)吃吧!

  父親的眼里溢滿(mǎn)了淚水,我望著(zhù)父親蒼老的臉,有種想哭的沖動(dòng)。我趕緊沖進(jìn)食堂,任淚水在臉上流洗。

  又是秋風(fēng)起,葉兒飄飄,心兒不搖。

《秋風(fēng)》作文 篇9

  半掩的窗外,秋風(fēng)蕭瑟,一股刮進(jìn)教室,窗邊的我頓時(shí)打了一個(gè)寒戰。前方不到五米,他面朝著(zhù)我,一臉的和煦、自然的微笑,卻讓我感到別扭。

  他是我長(cháng)期的對手,而這一次比試,我輸了。

  猶記得前幾天,天氣尚溫,秋風(fēng)初起時(shí),我又一次與他碰面,談及彼此共同的長(cháng)處:數學(xué)。他說(shuō):“過(guò)兩天小題,我們再比一次?”我答應了,看著(zhù)他笑呵呵地走開(kāi),我的心里感覺(jué)有點(diǎn)懸。

  考場(chǎng)上,氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著(zhù)解題。開(kāi)頭還算順利,但在最后終究被卡住了,一時(shí)間,大腦一片模糊,怎么也找不到那一條隱藏的線(xiàn)了,我抬頭看著(zhù)沒(méi)有停滯的他,心說(shuō),這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來(lái)了,果不其然,他凌于我之上,4分?粗(zhù)試卷,我有些郁悶,而此時(shí),他微笑著(zhù)看著(zhù)我,然后在我的驚訝中走過(guò)來(lái)了。

  我無(wú)言地望著(zhù)他拿起我的試卷,“你錯哪兒了?”他問(wèn)。

  我無(wú)奈地比劃:“這個(gè)……,問(wèn)題是……,而我……!

  我說(shuō)了一大通,他似懂非懂。不過(guò)終于笑著(zhù)說(shuō):“這有什么!不就是一次小題嗎,別在意,我看,期中考試咱們再來(lái)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外,開(kāi)始復習。

  期中考試不遠,似乎眨眼就到了?记,他跟我一起站在秋風(fēng)里提神,再互相說(shuō)一句:“加油,一定打敗你!”待這句話(huà)在風(fēng)中散盡,大決斗也拉開(kāi)了帷幕。

  小伙伴們像融入大海的雨滴,一個(gè)個(gè)分散到各個(gè)不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的'教室、埋頭奮筆疾書(shū)的同學(xué)和一臉嚴肅的監考老師。耳邊聽(tīng)到筆在紙上“沙沙”地游走,翻頁(yè)的“嘩嘩”聲帶來(lái)的是緊張。我低頭看,試題好多,密匝匝的,試卷像一個(gè)無(wú)底洞,監考老師一直在轉來(lái)轉去不肯坐下。我緊張地做題,心里也不平靜,有些擔憂(yōu),又有些興奮,大腦像馬達似的高速運轉的……

  又一次坐在座位上等待發(fā)布分數的時(shí)候,小伙伴們的表情一個(gè)個(gè)都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手,口干舌燥,抬頭看見(jiàn)他正在與同座說(shuō)笑,我的心里又捏了一把冷汗。分數被一連串的報出來(lái),八門(mén)可不是小數目。機械的數字快速地在我耳邊閃過(guò),心弦也繃得愈發(fā)緊。終于,在確認之后,我松了一口氣,兩分險勝!

  走在路上,迎面的秋風(fēng)帶來(lái)無(wú)限涼爽,我的對手笑著(zhù)走在我身邊,他祝道:“考的蠻好呀!”我仔細看那張與此前一般無(wú)二的笑臉,卻帶給我截然不同的情感。感受著(zhù)清涼的秋風(fēng),忽然察覺(jué),其實(shí),一切都不曾改變,只是我的心態(tài)不同罷了。

  “期末考試再比?”他說(shuō),“肯定打敗你!”

  “那可不一定哦!”

《秋風(fēng)》作文 篇10

  “呼,呼……”秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來(lái)了甜美的夢(mèng),F在就讓我們一起去看看吧!

  “呼,呼……”秋風(fēng)一路吹來(lái),把那些依戀大樹(shù)的金黃色的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機一樣載著(zhù)乘客——小昆蟲(chóng),飛快地滑行下來(lái);有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番,翻著(zhù)跟頭,簡(jiǎn)直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的落到了地上……秋風(fēng)吹開(kāi)了害羞的菊花;ǘ溆L(fēng)招展,宛如微笑服務(wù)的.迎賓小姐。它們在歡迎四方來(lái)賓。秋風(fēng)來(lái)到田野,它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子,一會(huì )兒吹落了蒲公英媽媽的孩子,讓它們隨著(zhù)自己浪跡天涯;一會(huì )兒又吹散了光著(zhù)腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā);一會(huì )兒,它又卷著(zhù)夜來(lái)香的種子,飛上了高空,立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開(kāi)起了玩笑,一會(huì )兒把天空吹得沒(méi)有一絲云彩,一會(huì )兒又吹來(lái)了一些烏云。秋風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)新建的草棚,它探著(zhù)身子向里面張望。里面有一群小巧可愛(ài),身上穿著(zhù)黃色毛衣,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,活像一個(gè)威武的大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來(lái)。玩了一會(huì )兒,它又不耐煩了,它又動(dòng)身繼續向前走了。它吹過(guò)了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹(shù)木發(fā)出了“吱吱”的響聲,似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老,那么美麗動(dòng)人……

  “呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著(zhù)。你看見(jiàn)了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見(jiàn)了!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,文中多處運用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫(xiě)得細致入微,一幅生動(dòng)傳神的秋景畫(huà)呈現在讀者面前。文章的開(kāi)頭結尾遙相呼應,突出了主題。

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