【熱門(mén)】《秋風(fēng)》作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著(zhù)同學(xué)們真誠的祝�！l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無(wú)知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，遨游于知識的海洋。方向標對于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來(lái)說(shuō)，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
翻開(kāi)記載著(zhù)小學(xué)生活的畫(huà)冊，時(shí)間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫(xiě)給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗�(zhù)老師帶著(zhù)晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說(shuō)話(huà)的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會(huì )記得，您的生日——那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣氛的`星期五下午，我們悄悄為您買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，以及數不清個(gè)數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿(mǎn)愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè )》：“祝你生日快樂(lè )……”，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫(xiě)的《傷離別》。您的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷；讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅強的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛(ài)，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)中，捧著(zhù)一束束鮮花，捧著(zhù)深厚的感激之情，高唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿(mǎn)感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
《秋風(fēng)》作文 篇2
人生如走路，請珍惜這條路上的同行者――題記
又到了深秋，冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)很涼，一直涼到了我的心里，驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠無(wú)法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星，是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，我們倆很要好，可以說(shuō)，你想找我只要找到她便可以了，因為我們仿佛親生姐妹，天天形影不離�？墒�，就在那一次……
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節，我們常在郊外玩，在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著(zhù)飄悠悠的落葉舞蹈�？墒�，那天，我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻，想辦法支開(kāi)夢(mèng)星，悄悄地對我說(shuō)：“櫻，幫我一個(gè)忙，好嗎？”見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，她急忙對我說(shuō)了一些東西，我聽(tīng)完，立即否決：“不，我不能做出些對不起她的事，你找別人吧！”她見(jiàn)我不肯，又對我說(shuō)：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專(zhuān)治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫生都治不好，當然，我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“嗯，考慮一下，明天給你答復�！蹦峭�，我獨自回家，在門(mén)前，我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(cháng)，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，夢(mèng)星批評了那個(gè)同學(xué)，令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子，于是，她讓我找夢(mèng)星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應了她的要求。第二天放學(xué)，我走到夢(mèng)星面前，毫不留情的給了她一個(gè)耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái)，她轉學(xué)了，連我都來(lái)不及解釋?zhuān)瑥拇�，音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的.的季節，我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下，把我對她的愧疚寫(xiě)下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因為它記載著(zhù)一段永遠令我愧疚的友誼。
請與你的同行者走好每一步，請不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。我把后院的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零，與黃花的僬悴，那只是詩(shī)人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的`澄清，天的莊嚴以及蟲(chóng)兒的一切歌唱
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚(yú)三三兩兩，交頭接耳地游了過(guò)去；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；年輕的魚(yú)兒怕羞躲；綠衣仙女似的翠鳥(niǎo)，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過(guò)，生怕驚動(dòng)了這美麗的早晨，這美麗的音樂(lè )會(huì )。
我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開(kāi)了？殘陽(yáng)落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺。是誰(shuí)在哪兒哀聲嘆氣？是我——秋風(fēng)。我輕輕飄過(guò)，畫(huà)中，又顯得一絲絲秋涼、幽靜。
我曾小立斷橋：天邊的晚霞，倒影在池中，一片紅光似火。我小立斷橋，癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢(mèng)。楊柳倦了，我幫助桂花往隔院送香。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中睡著(zhù)了……
在這可愛(ài)的詩(shī)境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫(huà)。秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，它，曾經(jīng)是我的伙伴，微風(fēng)過(guò)處，又有一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
福建龍巖新羅區福建省龍巖市初級中學(xué)初一:李文慧
《秋風(fēng)》作文 篇4
清晨，漫步叢林中，地上已覆蓋了一層落葉。一陣微風(fēng)襲來(lái)，伴隨著(zhù)嘩嘩聲，紛紛葉片離卻枝頭，投入風(fēng)的懷抱。有的被風(fēng)卷上高空，又被無(wú)情拋棄獨自落地；有的被風(fēng)吹入河流，飄向了遠方。秋風(fēng)落葉的時(shí)節到了，你還好嗎
你曾說(shuō)過(guò)：你喜歡深秋，喜歡深秋的風(fēng)，喜歡深秋的風(fēng)卷起漫天落葉，喜歡看漫天落葉隨風(fēng)起舞，喜歡風(fēng)葉纏綿蹭過(guò)耳畔。到此時(shí)節你的心情會(huì )莫名變好！所以你的網(wǎng)名為“秋風(fēng)落葉”。
深秋是一個(gè)萬(wàn)物凋零的時(shí)節。沒(méi)有春天萌芽的希望，沒(méi)有夏天的激情，更沒(méi)有初秋收獲的喜悅，也沒(méi)有冬天的安逸！聽(tīng)人說(shuō)，喜歡深秋的人都有著(zhù)自己的憂(yōu)愁。因為秋后心便是一個(gè)“愁”字！在這個(gè)時(shí)節，憂(yōu)愁的人的心情會(huì )變好。因為她不再孤單，自然萬(wàn)物都與她為伴！你到此時(shí)節心情會(huì )莫名變好，是否你也有著(zhù)難以訴說(shuō)的憂(yōu)愁，到了懂你的時(shí)節，你不再感到孤單，所以心情會(huì )變好？若是，又是怎樣的憂(yōu)愁使你如此眷戀秋風(fēng)落葉的時(shí)節？若不是，你為何又對秋風(fēng)落葉情有獨鐘？
我不知道，我不知道你經(jīng)歷過(guò)什么我不知道你微笑的眼神中為何的總不自覺(jué)的劃過(guò)一絲憂(yōu)傷？你沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也沒(méi)有問(wèn)過(guò)。不是我沒(méi)有好奇心，而是我怕我的好奇心勾起你的傷心過(guò)往。
在我心中，你就像戴著(zhù)百花冠冕的白蓮花一樣，從不與百花爭艷，你有你的淡然；從不任風(fēng)肆意搖擺，你有你的倔強；從不被污水所染，你有你的原則。你是那樣的安靜，“寵辱不驚，去留無(wú)意”形容你是那樣的合適。我不知道這是你天生的性格，還是經(jīng)歷過(guò)遺留在你眼神中的那一絲憂(yōu)傷的過(guò)往后而變?yōu)檫@樣？
還記得我離開(kāi)那個(gè)城市前，我們一起吃了飯。那一頓飯跟往常一樣，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，大部分時(shí)間在沉默中度過(guò)。臨末我說(shuō)了一句：“但愿這次的再見(jiàn)不會(huì )是永遠！”因為我知道，我的那句但愿將很難實(shí)現。你依舊保持著(zhù)往日的.微笑，看不出你有任何的情緒波動(dòng)！這也許就是你的性格吧！就這樣我們匆匆分別！那時(shí)，正值枝繁葉茂的時(shí)節！
現在這邊的葉子已紛紛墜落。在這墜落之際，情不自禁的想起了身在南方的你�，F在南方的葉子開(kāi)始隨風(fēng)飄落了嗎？你的心情變好了嗎？如若南方的葉子還沒(méi)有墜落，不要煩心，不要憂(yōu)郁。我會(huì )祈求秋風(fēng)卷起些許落葉能吹向你的方向。當你在夢(mèng)里看到幾片落葉飄向你身旁，請不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)，這是你在遠方一個(gè)朋友虔誠的祈禱。并帶著(zhù)一句輕聲的問(wèn)候：秋風(fēng)落葉的時(shí)節到了，你還好嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇5
飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數星星點(diǎn)點(diǎn)的“魔法”，將炎熱的夏天送走，又帶來(lái)了收獲的季節——秋。
我不撐傘，呆呆地站在雨下，看著(zhù)落下來(lái)的雨滴。我仿佛聽(tīng)到了它們獨特的歌聲：“嘩啦啦，叮咚……”我這個(gè)音樂(lè )欣賞者在雨下聽(tīng)了好久好久……“啪”一滴重重的雨滴使了它渾身的勁兒打擾了我。我一抬頭，“嘩啦啦！嘩啦啦！”一個(gè)個(gè)“大胖小子”往我身上砸。這秋雨是先輕柔后猛烈的呀！
“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，蚊子蚊子快走開(kāi)�！币雇�，我不開(kāi)空調，開(kāi)著(zhù)窗，一陣秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像一個(gè)“魔法帳”保護著(zhù)我，蚊子大軍不論怎么圍攻，使什么對策，都是一樣的結局——失��！就這樣，我被秋風(fēng)姐姐護了一個(gè)晚上。
早晨，我被鳥(niǎo)兒們的聊天聲吵醒了：“哎呀，秋天終于來(lái)啦！這下人們割稻谷時(shí)，我們也能沾光吃點(diǎn)兒了！”走出門(mén)，一幅金黃色的畫(huà)展示在我眼前。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片落下的'黃葉，像一只金黃的蝴蝶忽高忽低，忽遠忽近……看那！秋姑娘真的來(lái)了，踏著(zhù)輕盈的步伐輕悄悄地來(lái)了。它飛過(guò)果園，撒下累累碩果；它飛過(guò)農田，播下了豐收的喜悅；它吹響了收獲的號角，給天空擦去了夏日的暑氣，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)的白云……哇，那簇擁在一起的、一團團的桂花真美！嗅一嗅，它便散發(fā)出沁人心脾的香味，好像喝了一杯飲料，那香味還留在唇齒之間，永不消退……
秋風(fēng)、秋雨、秋景，如此迷人，令人銘記在心，難以忘懷。
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