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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2023-02-01 14:44:12 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文匯總十篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇,希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文匯總十篇

《秋風(fēng)》作文 篇1

  一部漫長(cháng)的電影中的刪剪,要的或許是最經(jīng)典的部分,要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體,不是全部,縮短了的時(shí)間,剪切了的畫(huà)面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部分;蛟S會(huì )是那不堪回首的記憶,和疼痛的深刻。不懂的'是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀,只是對手太多。需要些曲意,對自己每天說(shuō)一次:“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會(huì )使自己更加有信心,不必太在乎結果會(huì )是什么,幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章,只是還代審核。

  或許注定無(wú)法通過(guò),或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意,需要的知是努力。既然喜歡,即使是待定,那又怎樣。不懂的是“待定”,這些文字。

  文字?這個(gè)季節,梧桐樹(shù)葉飄零,在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫(huà)面,只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段,也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節,可又怕在下一個(gè)季節再來(lái)時(shí)還會(huì )想起。想寫(xiě)下日記,可又怕染了梧桐樹(shù)葉。對于這個(gè)季節,還是留給秋風(fēng)吧!

《秋風(fēng)》作文 篇2

  晚上,我百般無(wú)奈的獨自走在寂寥無(wú)人的公園柏樹(shù)林里,也許是快要到了秋天,風(fēng)把發(fā)黃的柏樹(shù)吹得刷刷作響,這時(shí)一片中間被蟲(chóng)蛀了的葉子在我的眼前飄落,我俯身?yè)炱鹉瞧瑲埲~,透過(guò)蟲(chóng)洞我仿佛置身于無(wú)限的回憶中去……

  又是一年秋風(fēng)起,它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。

  爺爺奶奶的愛(ài)是多元化的,每當我到他們家時(shí)奶奶總是用她那獨特的嗓音說(shuō):“大孫子啊,想吃啥呀?奶奶給做!”每當我晚上獨自一人回家時(shí),爺爺不管多累也要堅持送我,每當我有一點(diǎn)病時(shí),奶奶都焦慮的不得了,當我想要什么時(shí)只要不過(guò)分,爺爺都會(huì )給我買(mǎi)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)爺爺奶奶之間的對話(huà),奶奶說(shuō):“看著(zhù)這孩子的病我心都難受,如果能轉移到我身上不讓孩子受罪,那我也高興!”

  又是一年秋風(fēng)起,它勾起我對那位老師無(wú)比的留戀。

  學(xué)鋼琴那年我五歲,正是一個(gè)天真無(wú)邪,對生活充滿(mǎn)好奇的年齡,可就在這時(shí)一位鋼琴老師走入了我的世界,聽(tīng)大人們說(shuō)她是在高校畢業(yè)來(lái)這里當實(shí)習生的?赡苁蔷壏职,她一來(lái)對我也格外的好而這種欣喜的時(shí)間很短。眨眼間實(shí)習生活就已經(jīng)結束了,而我也知道她要走于是很傷心,可是她還是走了。臨走時(shí)她送了我一片不知是什么樹(shù)上的葉子標本,標本的葉子發(fā)黃。當時(shí)因為我還小并不知道含義可現如今我知道了它象征著(zhù)什么,也同時(shí)真正的`感覺(jué)到了老師對我真正的愛(ài)。

  又是一年秋風(fēng)起……人們對我的愛(ài)是說(shuō)也說(shuō)不完的,想也想不完的,而他們卻不大會(huì )表達,只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他們對我的愛(ài)!

《秋風(fēng)》作文 篇3

  記得初中學(xué)過(guò)一篇課文,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說(shuō),如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以,秋風(fēng)是愛(ài)它們的。

  我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中,告別了初中的校園,告別初中的很多,來(lái)到了這里。后來(lái)才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的'。

  20××年的秋初,我來(lái)到泰來(lái)三中。望著(zhù)比初中大許多的校園,有朝氣,有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣,直腰挺背,對未來(lái)充滿(mǎn)希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

  終于啊,高一,在這樣的生活中過(guò)去了。

  高二,許是和三中做了故交,對一切也都熟悉的很,但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉,下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天,有時(shí)相互鬧鬧。當然,與外班不和時(shí),還會(huì )較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開(kāi)。還記得老班高姐說(shuō),你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊,現在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說(shuō),貪玩仍是高二的主旋律。就這樣,悠哉游哉走過(guò)高一高二,我們來(lái)到了這棟紅樓?粗(zhù)高一新生們的那份稚氣,他們教改,會(huì )好好的?晌矣指吲d又哀嘆,我也曾在那里呆過(guò)?伞呷纳詈芾,至少大部分人是這樣。新班主任說(shuō),如果你感到一輪復習很輕松,那就完了。所以為了不完,差不多每個(gè)人都在努力著(zhù)。一天我去學(xué)校早點(diǎn),忽然發(fā)現教室里早有許多人,屋子里很靜,靜的讓人害怕。但這終歸是好的,因為高三了。

  想起來(lái)殘奧會(huì )閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色,會(huì )場(chǎng)里漫天飛舞著(zhù)香山紅葉,當時(shí)的情況甚是壯麗,許多人紛紛取葉紀念,紀念著(zhù)難以忘懷的時(shí)刻……

  我想,一會(huì ),我也要摘一片葉子,我不會(huì )收藏,它會(huì )被,歸根……

《秋風(fēng)》作文 篇4

  是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚?是誰(shuí)為大地換成金黃色的“秋裝”?哦,原來(lái)是它,是溫柔清逸的秋風(fēng)。

  秋風(fēng),你是一個(gè)幼童—活潑、可愛(ài)。清晨,你邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),喚醒熟睡的人們。你調皮地湊近他們的耳際,輕輕地喚:“該起來(lái)了,秋天快來(lái)啦!”當人們睜開(kāi)惺恰的睡眼,迎接他們的竟是如此斑斕、艷麗的秋色!秋風(fēng)是那樣調皮,又是那樣富有童趣。

  秋風(fēng),你是一個(gè)小女孩兒一天真、稚氣。瞧,你剛到樹(shù)林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,你笑吟吟地回應:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來(lái)了!

  樹(shù)兒愉快地傳遞著(zhù)你送給它們的禮物,霎時(shí)間,葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。它們一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團,幾個(gè)淘氣的干脆掙脫樹(shù)媽媽的手,在空中追逐起來(lái)……看著(zhù)這可愛(ài)的一幕,你又掩起笑臉去完成新的使命。

  秋風(fēng),你是一位姑娘一溫柔、恬靜。瞧,你正唱起銀鈴般的歌兒,來(lái)到初秋最熱鬧、最歡樂(lè )的地方—田野。你緩緩走來(lái),步履是那樣輕盈、舒緩。稻谷低垂著(zhù)頭,愜意地接受你的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下起伏,田野里好似翻滾著(zhù)千層金浪;高粱熱情地等待著(zhù)你的到來(lái),臉紅得像喝醉了一般;膽小的'玉米娃娃緊裹在小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的,也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)你的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè )開(kāi)了懷……表演完畢,你又越過(guò)田野,向遠處奔去,一步一片繽紛,一步一片收獲。你將收獲的滿(mǎn)足與歡樂(lè )吹進(jìn)了農民伯伯的心窩,吹開(kāi)了他們的笑臉。

  秋風(fēng),你是一位長(cháng)者—慈愛(ài)、安詳。你身著(zhù)火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓樹(shù)林染成金紅色。遠望,霜葉如醉,宛如一片紅海;近瞧,層林盡染,如熊熊火焰在燃燒。那深深淺淺的紅,給人一種說(shuō)不出的暖意。

  我隨著(zhù)秋風(fēng)的足跡,跑到山坡上,滿(mǎn)眼都是艷麗的色彩。迎著(zhù)秋風(fēng),我真想大聲呼喊,釋放出心中所有的激隋……迷戀你啊,秋風(fēng)!

《秋風(fēng)》作文 篇5

  孤身走在院里,步入一片樹(shù)蔭之下,足下沙沙的細響,像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟,吹奏著(zhù)哀傷的弦韻。天高云淡中,掠過(guò)一群雁影。突然間,一片落葉闖入我的視線(xiàn),輕輕地拂過(guò)我的臉頰,悄悄地在秋風(fēng)中旋轉,慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌,讓它飄進(jìn)我的手心。

  捧起這片落葉,托在手心,只見(jiàn)它的蒂處已是枯萎,呈現出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經(jīng)發(fā)黃,從下到上,枯黃漸為黯淡。挺拔的莖,殘存著(zhù)生命的傲然,從頂端舒展出一片磅礴的葉,似是生命的本身。葉片還保留著(zhù)淡淡的.綠意,葉尖還沒(méi)散去夏日的濃綠。頭頂上,千百片這樣的落葉落下來(lái),在地上鋪成一片金黃。我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開(kāi)了,神思像脫韁的駿馬,飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現出這樣一幅情景:曾幾何時(shí),嫩嫩的幼苗破土而出,在陽(yáng)光雨露的撫育下茁壯成長(cháng),變成了夏日濃綠如蓋的大樹(shù)。這片落葉也同一片片樹(shù)葉般在枝條的懷抱中長(cháng)大。秋風(fēng)吹響,吹來(lái)了生命結束的號角。它頑強地掙扎著(zhù),緊緊地附在已經(jīng)干枯的枝干上,葉莖也因憔悴而發(fā)黃。但是,它失敗了,無(wú)奈地松開(kāi)了緊緊抓著(zhù)枝干的莖,懷著(zhù)依依不舍之情離開(kāi)樹(shù)干,不情愿地在秋風(fēng)中卷起、落下。這時(shí),我覺(jué)得,不甘放棄,珍視自己的每一次生命,即生命的本質(zhì)。

  生命,是個(gè)雋永的話(huà)題。生命是有限的,無(wú)論你怎樣不甘也無(wú)法阻止生命的消逝。重要的是,生命可以在有限的時(shí)間內發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,關(guān)鍵在于自己如何去把握。

  我放開(kāi)它,它即刻隨風(fēng)飄走了。我仿佛看到它融入了大地,為新生命的誕生做出了貢獻……

《秋風(fēng)》作文 篇6

  遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專(zhuān)屬于自己的那片天空,和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會(huì )哭的孩子。

  那些安好的歲月,像是幻化的童話(huà),里面演繹著(zhù)王子與公主的故事,可主角卻不是自己。只好續寫(xiě)著(zhù)屬于自己的片尾曲。喜歡童話(huà)、只是因為把它當成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了,只好荒蕪著(zhù)歲月、擱淺著(zhù)時(shí)光、放肆著(zhù)青春!

  是有那么一段流年、訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的久遠、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì )了堅強勇敢;青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠、安逸不是我要的明天,巷尾飄過(guò)的曲調也不再幽怨。

  云卷云舒時(shí)的花謝花現、侯鳥(niǎo)南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現在我眼前;幸福是太過(guò)昂貴的字眼、失去也傷害過(guò)心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。

  記憶的塵沙是帶有傷痛的.年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動(dòng)的流星。青春無(wú)悔、美麗的痛疼;無(wú)悔青春、燦爛的憂(yōu)傷!當夜幕璀璨的流星劃過(guò)、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好!

  早春,那一場(chǎng)雪落!北國早春,依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界,如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子,在明媚的春陽(yáng)下,打開(kāi)了那一扇窗。

  早春的空氣是那樣的清冽、舒爽,心情也隨之朗潤起來(lái)。也許是在純白的世界里待得太久了吧,盼望著(zhù)在那一片正在消融的冰雪之下,能夠映入眼簾一抹新綠。

  然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分,天空飄起了細碎的雪花,這些冬日里的精靈,跳躍著(zhù),紛飛著(zhù),闖入這行將青青的世界。

  無(wú)論是在什么時(shí)候,見(jiàn)到這些頑皮的精靈,我的心里總是充滿(mǎn)了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下,雪面也跟隨著(zhù)變換不同的色彩,時(shí)而像一團燃燒的火焰,時(shí)而像一塊黃色的綢緞,時(shí)而似一塊碧琉璃。

  雪落無(wú)聲,她是季節變換的使者。從秋到冬,她送走那個(gè)金黃燦爛的世界,開(kāi)拓了一片純靜潔白的雪野;再從冬到春,她是那樣的依依不舍,反復投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無(wú)聲,她營(yíng)造了一個(gè)童話(huà)般的世界。這個(gè)世界里沒(méi)有污穢,只有純潔,這是一塊任由心靈自由棲息的場(chǎng)所。雪落無(wú)聲,她給人們帶來(lái)了更多的期待。因為明天,明天又將是一個(gè)清清朗朗的世界!

《秋風(fēng)》作文 篇7

  涼爽的秋風(fēng)夾著(zhù)絲絲憂(yōu)傷,太陽(yáng)的余暉閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)氣憤。誰(shuí)能壓抑住心中的那點(diǎn)自私,誰(shuí)又能壓抑住心中的那點(diǎn)貪婪?

  坐在車(chē)內饑腸轆轆的我,在此時(shí)此刻如同一只嗅覺(jué)靈敏的動(dòng)物,早在“十萬(wàn)八千里” 外就聞到一股令人口水直下三千尺的香味,饑餓的我恨不得立刻下車(chē)跑回家。到家了,這一兩分鐘就如億萬(wàn)光年。我還沒(méi)等姑姑熄好車(chē)就打開(kāi)車(chē)門(mén)沖向家人們。

  “好香,這是什么?”我興奮地問(wèn)道:“是誰(shuí)做的?”大伯笑嘻嘻的說(shuō):“六叔公做的,快點(diǎn)拿碗過(guò)來(lái)。是狗肉,很好吃!蔽倚闹虚W過(guò)一絲不悅:竟然是狗肉,為什么呀?我有點(diǎn)失落,慢慢地走回家。奶奶坐在石椅上,看見(jiàn)我不吃狗肉就問(wèn)我:“你為什么不吃?”我堅定地答道:“因為我喜歡狗!”然后走回家吃飯。我坐在飯桌前吃著(zhù)難以咽下的菜苦苦思考著(zhù):爺爺不是也喜歡狗嗎,怎么他也吃呢?就在我思考中又有一兩輛車(chē)駛入來(lái),我往外一看剛才還空著(zhù)的位置已坐滿(mǎn)了人,弟弟捧了一大碗狗肉走進(jìn)來(lái),放在桌上津津有味地吃起來(lái)。我有點(diǎn)憤怒地質(zhì)問(wèn)他:“你不是喜歡狗嗎?那你為什么還吃?騙人,騙人,騙人!钡艿苤е嵛岬剞q解道:“不……不……不是!边沒(méi)等他說(shuō)完,一個(gè)叔叔又走進(jìn)來(lái)問(wèn)奶奶:“你不吃?”奶奶笑嘻嘻地說(shuō):“不吃了,現在不喜歡吃了!蔽页酝觑埩,走到我家的狗的身旁,輕輕著(zhù)撫摸它的頭,我看見(jiàn)它仿佛在哭泣,為它的同伴的'逝去而哭泣。我走到客廳,躺在沙發(fā)上想:為什么要殺掉一只人類(lèi)的朋友,只因它好吃嗎?還是因為它的品種,不是貴賓,不是吉娃娃,不是蘇格蘭牧羊犬,不是比熊……想一想,這些普通的狗為我們的貢獻,它同樣是這個(gè)地球的孩子,同樣是偉大的生靈,為什么我們要這樣對它。難道每一個(gè)人都是那樣的自私,貪婪?應該是吧,不然與怎會(huì )那么多災難。它是狗,但我們也要尊重它,尊重它的生命。是啊,你們愛(ài)狗,但只愛(ài)那些“高貴”的狗,卻貶低了那些忠心的朋友。面對這次吃狗肉,我也許只能默默地看著(zhù)你們吃,但對狗的那種特別的喜愛(ài)將永不改變。

  每一個(gè)生靈都是唯一的,如果放下心中的那點(diǎn)自私與貪婪,也許心中將更美麗。瑟瑟的秋風(fēng)只留下我沉沉的心情。

《秋風(fēng)》作文 篇8

  吃過(guò)中飯,爸爸媽媽都出去工作了,光明小學(xué)六年級學(xué)王強望望書(shū)柜里那些看過(guò)的書(shū),若有所思。

  耳邊早已沒(méi)有了春風(fēng)的叮嚀,夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤,池塘中亭亭玉立的荷葉,小河邊婀娜多姿的楊柳,漸漸地逝去了往日綠色的生機,有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò),吹起了衰敗的枝條,透露出一絲蒼桑。

  秋來(lái)了,每一個(gè)腳步都代表著(zhù)綠色漸去,金色已來(lái)。來(lái)到公園,想這滿(mǎn)是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡,去回味那一夏快樂(lè )的情懷。然而滿(mǎn)目盛開(kāi)的菊花,似乎在提醒了夏季已走得好遠。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開(kāi)的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾:它們,黃的,白的、淡紫的,粉紅的`……真可謂是姹紫嫣紅,美不勝收,花兒總是美的,然而菊花的這種美,卻讓我感覺(jué)到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華,爭奇斗艷,給人一種熱鬧的感覺(jué),也不如夏花那般展現出勃勃的生機。它們在經(jīng)歷了兩季的成長(cháng)后,似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現在了面前,是那么的不經(jīng)意,卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的,卻又是動(dòng)人的。兩季已過(guò),繁華和絢爛已經(jīng)退場(chǎng),滿(mǎn)目盡是凋零和枯萎,讓人的心情也為之低落,而這時(shí)含蓄的菊花,悄然登場(chǎng),似乎就是在告訴人們,美麗還在,希望還在。

  那一株株筆直堅挺的銀杏樹(shù),堅毅的樹(shù)干帶著(zhù)剛強和倔強,無(wú)論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹(shù)那滿(mǎn)身的金黃最是喜人,形如扇狀的黃黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中抖擻著(zhù)精神,片片葉子隨風(fēng)在空中打著(zhù)旋兒往下飄,落在地上寂靜無(wú)聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過(guò),再堅固牢靠的樹(shù)葉也要離開(kāi)母體奔向大地,這個(gè)時(shí)候看著(zhù)樹(shù)葉的飄落多少帶著(zhù)某種蕭條與凄涼。

《秋風(fēng)》作文 篇9

  月光無(wú)私的傾瀉下來(lái),用安靜覆蓋了小城的喧囂,獨立窗臺,望著(zhù)遠處的黑夜,心漸漸安靜下來(lái)。

  一年之前,賭氣來(lái)到錦城這座陌生的城市,曾發(fā)誓,到一個(gè)完全陌生的地方重新開(kāi)始。當拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻,心里不是快樂(lè )反而是一種淡淡的哀傷,那是只明白:通知書(shū)的到來(lái)并非我中學(xué)時(shí)代的結束……。忘了怎么將大一之前的暑假時(shí)光耗盡,只記得一個(gè)雨后的下午,跟發(fā)小一起,在河邊吼了一下午的歌……

  當火車(chē)在錦城南站緩緩?吭诼杜_一側,心里不知道是歡喜還是悲傷,終于來(lái)到一個(gè)陌生的城市,可自己可不可以重新振作,超越自我,我確實(shí)不知道。

  踏上學(xué)校的迎新校車(chē),坐在靠窗的位置,懷里抱著(zhù)書(shū)包,便闖入錦城這座陌生城市的懷抱,把頭靠在窗邊靜靜感受她的氣息。

  在經(jīng)過(guò)眾多轉彎,交通燈之后,來(lái)到遼工南門(mén)。在踏出車(chē)門(mén)的瞬間我與遼工直面相對,之后,交費,領(lǐng)取各種物品,住宿,一切按部就班……

  總是喜歡夜籠罩大地的時(shí)刻,燃一盞燈,靜靜的,在夜,在黑色,在音樂(lè )的陪伴下在紙上寫(xiě)下一天的心情。關(guān)于大學(xué),關(guān)于家鄉,關(guān)于那許多美好卻來(lái)不及時(shí)實(shí)現的夢(mèng),在那時(shí)總感覺(jué)自己已溶于黑夜,溶于安靜,溶于自己的`內心。

  接下來(lái)的日子,上課,吃飯,睡覺(jué),考試,一切平平常常,波瀾不驚,對于學(xué)習自己沒(méi)有盡力,其他事情也是一樣。一顆曾那么瘋狂的心似乎睡著(zhù)了,很多次想喚醒,卻總感覺(jué)自己無(wú)能為力,只是感覺(jué)錦城是座風(fēng)城,吹走了一種讓心蘇醒的溫柔……

  這個(gè)暑假,在沈陽(yáng)跟爸爸媽媽在一起,沒(méi)有回山東,這是自己第一次在暑假沒(méi)有擁抱山東,很想在山東的爺爺奶奶,很想踏過(guò)無(wú)數次的小河壩,很想那棵親手埋下的小樹(shù)苗,很想……

  在沈陽(yáng),總會(huì )在有月亮的晚上,坐在混亂的建筑工地中抬頭望月,四周滿(mǎn)是建造高樓時(shí)堆放的各種工具,令人欣喜的是在眾多的喧囂中,總有蛐蛐在放聲高歌,似乎是對月的獻禮,于是閉眼靜聽(tīng)這人間的天籟。在眾多天數的重復之后,一如有月的夜晚,突然淚流滿(mǎn)面,好痛的心,在成長(cháng)嗎?

  我是在一個(gè)雨夜重新吻到錦城的紅唇,漫步在雨夜的遼工,漫步在自己的心海,一切都沒(méi)有變,但似乎一切都變了,一切都變了……

  又一年秋天,風(fēng)起……

《秋風(fēng)》作文 篇10

  風(fēng)吹過(guò),詩(shī)意的天空多了幾分惆悵,我無(wú)數次試問(wèn)自己我親近過(guò)什么...滿(mǎn)地黃花堆積、心兒盈盈羽化,慢慢地飛升,到處我的心聲友情。

  眼眶一下子紅了,真的不知道友情為何物。淅淅瀝瀝的雨滴讓我回到了久違的寂寞,F在,我只能用一幅幻想編織的畫(huà)卷,將友情的點(diǎn)滴變成慢慢的回憶,然后鋪展開(kāi)來(lái),獨自蹁躚地飛向遠方。把時(shí)光嘗試著(zhù)倒流,到如今,在穿插起來(lái)它是那么的完美,讓獨語(yǔ)著(zhù)的秋風(fēng)也黯然緘默。朋友,知道嗎?我們的友情被我封存在了那幅畫(huà)卷里。

  小Q你知道嗎?自從你羼入我的生活,你就一直伴在我身邊。當我失去友情,你依然把我從纏綿繁瑣的失望里拯救出來(lái)。你是我的兄弟,永遠的'兄弟。我知道,是你讓我親近了友情。

  有一個(gè)朋友,容易嗎?我和小Q一齊努力,想獲得我與小z的友情。默默地幫小z做很多事情。有一天,當小z再一次爭鋒相對我時(shí),我說(shuō)友情因無(wú)所求而深刻,我沒(méi)有惹過(guò)你,你純真的眼睛到哪里去了?每顆心都渴望被觸摸,是的,時(shí)間的流沙會(huì )掩埋很多!可你知不知道你已經(jīng)褻瀆了這份情感!小z說(shuō)祖宗,有些東西早在遺忘里就沉湮了,還有,你別哭了好嗎?

  小Q道你別哭,放手也是一種愛(ài)。我抹干了眼淚,貝齒動(dòng)了動(dòng)我不用憂(yōu)傷妨礙她喧鬧的生活了,她拋棄我了、拋棄我了,小Q,我是不是很傻?小Q說(shuō)你還是不是打不死的家貓?你9條命用完了,我保護你啊。

  我徹底的明白我與小x之間并沒(méi)有友情,自己最好的朋友小Q一直在我身邊默默守護,自己卻沒(méi)有察覺(jué)。小Q,你是我的站臺,你沒(méi)有像夕照那么燦爛,只是個(gè)吵鬧的男孩。如今,我終于知道,你對我的好。小Q兄弟,我們的友情不溫柔不喧嘩,卻依舊很璀璨。在我的生命里,我與你的友情一輩子也忘不了。無(wú)時(shí)不刻地出現在我們的周?chē)酥辽铩?/p>

  真難以想象,我擁有真正的友情。有人曾說(shuō)過(guò)永遠別讓熟悉的面孔變得陌生,相知相識不容易。釋?xiě)岩彩且环N好的福祉,讓心靈的負載輕盈而靈動(dòng)。小Q兄弟,我再也不會(huì )獨自淚流了,再也不會(huì )一個(gè)人倔強的把悲哀匯成河流墜入深海變成不會(huì )流淚的深海魚(yú)了!我知道你會(huì )在我的身邊一直守護。

  友情,我親近了你。這是介于我和兄弟之間的最最華麗的青春時(shí)刻。在某種意義來(lái)說(shuō),有這樣一個(gè)朋友,值得讓我去慶幸一生。

  把我親近的友情我的淡囈寄給秋風(fēng),秋風(fēng)說(shuō)友情沒(méi)有來(lái)得太晚。

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