實(shí)用的秋風(fēng)作文600字合集10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的秋風(fēng)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)作文600字 篇1

　　秋天來(lái)了，在這個(gè)季節里將會(huì )減少一大部分綠色，秋天來(lái)了，這里將每時(shí)每刻空中都飄著(zhù)葉子，直到飄完為止！

　　忙忙碌碌的夏天已經(jīng)過(guò)去了，正在開(kāi)始迎接新的秋天。曾在夏日的綠樹(shù)成蔭，曾是滿(mǎn)樹(shù)的鮮花和果實(shí)，現在都已經(jīng)過(guò)去了，那輕而柔軟的小草，到現在都已變色，都要凋謝，也都將枯萎。天氣也漸漸的變冷了，新的秋天就這樣匆匆忙忙的趕了回來(lái)！

　　秋天也有秋天的回憶，秋天也有秋天的景色，秋天也有秋天的珍貴。新的秋天迎來(lái)了新的田間小麥，當我悄悄地走向田間，那金燦燦的小麥彎著(zhù)腰，對我笑著(zhù)，小麥胖乎乎的，能看的出它對秋天的'等候，秋天金燦燦的景色讓小麥變得更加輝煌，那小麥金燦燦的顏色和滿(mǎn)臉的微笑也讓人更喜歡了。秋天的晚霞也就更漂亮了！

　　秋天快要過(guò)去了，大多數的葉子變黃了，菊花也漸漸的展開(kāi)了，冬天的時(shí)候，菊花是最迷人的，散發(fā)出清香的氣息。秋天的水，也是有種清涼的感覺(jué)，也讓人的心情變得更加活躍了，心情也很愉快，現在沒(méi)到冬天，也不是炎熱的夏天，這個(gè)季節是快樂(lè )的季節。夕陽(yáng)映著(zhù)河水，水清的散發(fā)出燦爛的金光，聽(tīng)著(zhù)陣陣的微風(fēng)歌唱，遠遠地望著(zhù)另一邊的樹(shù)上葉子，風(fēng)兒正在歌唱，同時(shí)引起了樹(shù)葉的伴奏，還有著(zhù)飄下葉子般的美景。

　　秋天即將過(guò)去，那樹(shù)上的葉子總是要脫下舊衣裳，等到春天穿上更加迷人的彩服，只有冬青老是穿著(zhù)一套衣服，很少更換新葉，冬青的葉子不會(huì )完全脫落，冬青一年四季枝繁葉茂，顏色也都是翠綠的顏色，冬青的葉子也是挺特別的，葉子的形狀是橢圓形的，冬青的抵抗力也是很頑強的，從來(lái)不屈服任何季節。這就是秋天的景色！

　　秋風(fēng)飄葉，雖葉已落，雖已剩下寥寥無(wú)幾的樹(shù)葉。但是，秋風(fēng)飄葉，春暖花開(kāi)，春天的花可以再次綻開(kāi)。

秋風(fēng)作文600字 篇2

　　人生如走路，請珍惜這條路上的同行者。

　　――題記

　　又到了深秋，冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)很涼，一直涼到了我的心里，驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠無(wú)法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。

　　她叫夢(mèng)星，是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，我們倆很要好，可以說(shuō)，你想找我只要找到她便可以了，因為我們仿佛親生姐妹，天天形影不離�？墒�，就在那一次……

　　那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節，我們常在郊外玩，在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著(zhù)飄悠悠的落葉舞蹈�？墒�，那天，我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻，想辦法支開(kāi)夢(mèng)星，悄悄地對我說(shuō)：“櫻，幫我一個(gè)忙，好嗎？”見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，她急忙對我說(shuō)了一些東西，我聽(tīng)完，立即否決：“不，我不能做出些對不起她的事，你找別人吧！”她見(jiàn)我不肯，又對我說(shuō)：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專(zhuān)治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫生都治不好，當然，我同學(xué)的爸爸是皮膚科的'名醫，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“嗯，考慮一下，明天給你答復�！蹦峭�，我獨自回家，在門(mén)前，我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(cháng)，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，夢(mèng)星批評了那個(gè)同學(xué)，令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子，于是，她讓我找夢(mèng)星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應了她的要求。第二天放學(xué)，我走到夢(mèng)星面前，毫不留情的給了她一個(gè)耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái)，她轉學(xué)了，連我都來(lái)不及解釋?zhuān)瑥拇�，音訊全無(wú)。

　　又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節，我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下，把我對她的愧疚寫(xiě)下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因為它記載著(zhù)一段永遠令我愧疚的友誼。

　　請與你的同行者走好每一步，請不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。

秋風(fēng)作文600字 篇3

　　上午第四節課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒(méi)有。不知是因為近幾天的煩心事，還是這悶著(zhù)臉的天氣影響了我。

　　我站在教室外的走廊里，看著(zhù)西邊那一排楊樹(shù)。雖然那唯一的一顆柳樹(shù)很是顯眼，但讓我著(zhù)迷的卻是那棵小楊樹(shù)�？粗�(zhù)她的葉子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺(jué)。每一片樹(shù)葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過(guò)，他們就毅然決然地離開(kāi)了。忽然，眼前飄過(guò)一片枯葉，于是我伸手去接，沒(méi)想到這一片枯葉竟是幻覺(jué)。雖然沒(méi)有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。

　　這場(chǎng)秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗，你絕不會(huì )知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。

　　我在秋雨中慢慢地踱著(zhù)，不覺(jué)間已經(jīng)到了看臺上。墻外的樹(shù)，也別有一番風(fēng)味：所有的樹(shù)葉都變黃了，雖然沒(méi)有香山紅葉的壯美，但在這似有似無(wú)的'秋雨中，看著(zhù)這萬(wàn)木黃葉，也有一種特別的感覺(jué)。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。

　　忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫(huà)面。它飛進(jìn)了一棵樹(shù)的樹(shù)冠里避雨。不，不如說(shuō)它是找到了一個(gè)絕佳的視角去欣賞秋景。因為它進(jìn)去之后，便唱起歌來(lái)。

　　秋風(fēng)秋雨的確會(huì )給人一絲憂(yōu)愁，但我認為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說(shuō)的。打開(kāi)盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽(tīng)大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。

　　原來(lái)秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。

秋風(fēng)作文600字 篇4

　　秋風(fēng)吹過(guò)，漫天落葉，盡顯枯黃，那是一個(gè)人在哭泣。

　　一紙試卷，剝奪了我的快樂(lè )，阻止了我的堅持，摧毀了我的夢(mèng)籃。沒(méi)有勇氣再多觀(guān)望這試卷，它是那么冷酷地講述我的后退。沒(méi)有信心再多看這試卷，它是如此無(wú)情的否定我的汗和淚。害怕直視這試卷，于是漸漸黯然。

　　老師的一席話(huà)，讓我對自己有了期待。班主任的字字良言，句句暖語(yǔ)，令人感動(dòng)，不記得這是第幾次良師對自己的開(kāi)導，這份諄諄教誨隱含了多少關(guān)懷。但這張失敗的卷子似乎在刻意打破這份關(guān)懷，這讓我畏懼，我畏懼自己不能重新改寫(xiě)現實(shí)，我漠然，我擔心成為不傾于勤奮的人。我不知道該如何用滿(mǎn)是希望的雙眼望著(zhù)老師。一個(gè)人走在偌大的校園里，心事重重，無(wú)以言表。

　　鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我停住了步子，安靜地站著(zhù)，然后想著(zhù)，望著(zhù)，嘆著(zhù)……

　　我靜靜地想，當初那份快樂(lè )似乎已轉瞬即逝，為什么我還縱意讓它漸行漸遠？微風(fēng)拂過(guò)耳際，我閉目沉思，我在思考，一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛，一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)秋天。那么，一次跌倒，兩次跌倒，那又怎樣呢？何必怕疼呢。于是，我毫不猶豫地，堅定地站了起來(lái)，拍拍塵，抖抖土，疼過(guò)之后，再展笑顏總比一直哭著(zhù)強。

　　我靜靜地望遠方，望著(zhù)那雨后的小草，看見(jiàn)它們經(jīng)受風(fēng)吹雨打后呈現的無(wú)助樣，但它們仍然挺直身軀，漸漸恢復先前的模樣；望著(zhù)那荒野中的'白楊，被狂風(fēng)襲擊后的欲倒樣，但它們仍屹立于茫�；囊爸�中，高傲的站立著(zhù)。我應該懂得，不應再因悠悠世情而彷徨，也不應因閑言碎語(yǔ)而迷茫。應該再讓方向之燈變得愈加明亮。憂(yōu)又如何，傷又怎樣？若不笑看失敗，看淡浮華，放下包袱，那自己豈不是永遠丟棄了心的那份暢然。

　　我靜靜地感嘆，縱然陽(yáng)光不是為我而照耀，我也感受到了它的溫暖；縱然鮮花不是為我而綻放，我也嗅到了它的芬芳；縱然我遭到了多次失敗，我也因它所賜予的淚而支起了不言棄的信念，昂起了頭，繼續向前邁；縱然那道成功大門(mén)依然緊閉，我仍以它為目標，迎難而進(jìn)。

秋風(fēng)作文600字 篇5

　　又是一年秋風(fēng)起，她吹走了夏天，迎來(lái)了秋天。

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚(yú)兒在水中無(wú)聊時(shí)游動(dòng)的聲音似乎都能聽(tīng)清。陽(yáng)光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來(lái)講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥(niǎo)群，留下了一個(gè)空空蕩蕩的樹(shù)林。夏天，知了在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱，而現在，它的歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變得衰弱，也許它知道自己的時(shí)間也不多了。再過(guò)幾天，樹(shù)林里半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。樹(shù)林中再也難見(jiàn)到它的身影，聽(tīng)到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥(niǎo)窩，一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿(mǎn)了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時(shí)的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥(niǎo)寶寶的喜悅與歡樂(lè )，剛剛教會(huì )小鳥(niǎo)寶寶飛上天空時(shí)的欣喜與高興。

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，吹走了豐收的麥田，留了下一個(gè)孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著(zhù)，望著(zhù)收割后的田野�；蛟S會(huì )回憶起和麥子一起度過(guò)的每一天是多么的歡樂(lè )；在成功驅趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時(shí)，是多么的欣喜�？蛇@些都早已過(guò)去了，剩下的`只有他和眼前這麥渣，連一些常來(lái)光顧的蟋蟀也不見(jiàn)了身影。

　　又見(jiàn)秋風(fēng)起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無(wú)盡的歌聲，吹走了過(guò)冬的小鳥(niǎo)，吹走了豐收的麥田。

　　又是一年秋風(fēng)起，吹不盡那蕭涼與寂靜。

秋風(fēng)作文600字 篇6

　　萬(wàn)物復蘇的春天，陽(yáng)光明媚；赤日炎炎的夏天，酷暑難耐；寒風(fēng)凜冽的冬天，白雪皚皚；大雁南飛的秋天，秋風(fēng)蕭瑟。

　　秋毫無(wú)預兆地來(lái)了，枯黃的葉子在空中打著(zhù)圈劃下一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思�；蛟S正如古人所說(shuō)吧，秋真的是一個(gè)悲涼的季節，載著(zhù)淡淡的哀愁，充斥著(zhù)淺淺的悲傷，而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

　　但我認為其實(shí)不然，蕭瑟的秋風(fēng)中其實(shí)帶有一股甜蜜的氣息。

　　秋風(fēng)吹來(lái)了綿綿的細雨。透過(guò)細密的雨簾，瞧，小草貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的乳汁；那一排排的柳樹(shù)也接受秋雨的洗禮，柔嫩的枝條在風(fēng)中飄逸著(zhù)，宛若一位少女擺弄著(zhù)自己的頭發(fā)，在人們面前炫耀自己的美麗。調皮的雨打破了小河的平靜，河里的“居民”們被吵醒了，在河里跳躍，翻騰，真有點(diǎn)“魚(yú)躍龍門(mén)”的感覺(jué)。

　　一會(huì )兒，雨就累了。這才收斂了下來(lái)，一切恢復了平靜，夾雜著(zhù)泥頭清香的秋風(fēng)撲面而來(lái)，令人神清氣爽。太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，給人們送來(lái)了陽(yáng)光與溫暖。河邊的柳樹(shù)越發(fā)翠綠了，充滿(mǎn)了活力與生機。小河上也微波粼粼，似乎散落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　秋風(fēng)吹熟了遍地瓜果。秋天象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)豐收。各色瓜果依然是秋天的主角。樹(shù)枝上掛著(zhù)一顆顆碩大而飽滿(mǎn)的柿子，像入月的燈籠，又好似七月的'太陽(yáng)。遍地的果實(shí)密密麻麻，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的。

　　而麥田呢，自然也不甘示弱的成熟了。麥穗兒從頭到腳都是黃的，一大片一大片滿(mǎn)是的，秋風(fēng)從田野邊路過(guò)，這金黃的海洋，便掀起了滾滾麥浪……到了晚上，便可以聽(tīng)到躲在其中的小動(dòng)物們悅耳的合奏。

　　再看看那一望無(wú)際的天空，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌著(zhù)潔白的云朵。形態(tài)各異，這亦是秋風(fēng)的杰作。

　　秋風(fēng)年復一年地吹過(guò)，吹來(lái)了細雨綿綿，滋養了大地；吹紅了瓜果遍地，給人們帶來(lái)了豐收的預兆；吹開(kāi)了農民臉上燦爛的笑容……

秋風(fēng)作文600字 篇7

　　記得初中學(xué)過(guò)一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。

　　我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。

　　20××年的秋初，我來(lái)到泰來(lái)三中。望著(zhù)比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

　　終于啊，高一，在這樣的生活中過(guò)去了。

　　高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的'很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當然，與外班不和時(shí)，還會(huì )較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開(kāi)。還記得老班高姐說(shuō)，你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說(shuō)，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過(guò)高一高二，我們來(lái)到了這棟紅樓�？粗�(zhù)高一新生們的那份稚氣，他們教改，會(huì )好好的�？晌矣指吲d又哀嘆，我也曾在那里呆過(guò)�？伞�…高三的生活很累，至少大部分人是這樣。新班主任說(shuō)，如果你感到一輪復習很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著(zhù)。一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因為高三了。

　　想起來(lái)殘奧會(huì )閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì )場(chǎng)里漫天飛舞著(zhù)香山紅葉，當時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀念，紀念著(zhù)難以忘懷的時(shí)刻……

　　我想，一會(huì )，我也要摘一片葉子，我不會(huì )收藏，它會(huì )被，歸根……

秋風(fēng)作文600字 篇8

　　秋風(fēng)送爽，大地在這個(gè)秋天里披上一層金黃色的紗衣，安詳而美麗。清爽的風(fēng)拂過(guò)，天邊灑出一絲紅霞，像害羞的小姑娘，楚楚動(dòng)人。我一路踏著(zhù)清晨細碎的陽(yáng)光，在這個(gè)涼爽的秋日，心曠神怡的去公園拜訪(fǎng)我的老朋友們。

　　清晨的公園，仿佛籠罩在一片水霧之中，朦朦朧朧像個(gè)剛睡醒的孩子，讓人不忍心去打擾他的恬靜。在這個(gè)安靜的世界里，一朵不知名的嫩黃小花睜開(kāi)惺忪的睡眼，生長(cháng)開(kāi)四肢，好奇的打量著(zhù)我。一旁的'小草搖搖拽拽的跟著(zhù)秋風(fēng)一起向我打招呼呢。不一會(huì )，太陽(yáng)公公才懶懶的爬上天際，幾縷溫暖的陽(yáng)光灑在大樹(shù)金黃的衣裙上，落在我的肩頭。

　　公園里，一切都睡醒了�；▋簜冋归_(kāi)美麗的花瓣，投入到陽(yáng)光的懷抱；小草伴著(zhù)微風(fēng)活動(dòng)者柔軟的身子，仿佛在提倡“生命在于運動(dòng)”；落葉從枝頭飄然而下，像穿著(zhù)金色舞衣翩翩起舞的少女，美麗優(yōu)雅……我躺在滑梯上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，不知不覺(jué)已是正午。

　　太陽(yáng)躲進(jìn)云層后面，愜意的睡著(zhù)午覺(jué)。公園又陷入了寧靜�？諝庵泻�著(zhù)土壤和花草的清香，讓人陶醉其中。是誰(shuí)打破了這安靜的畫(huà)面呢？“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”幾只小麻雀站在枝頭，昂首挺胸，驕傲十足的左蹦右跳，甚是調皮，嘴里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，仿佛在議論這舒適的天氣。我走到它們身邊，學(xué)著(zhù)它們的腔調和小麻雀們打著(zhù)招呼。小麻雀們立刻被我吸引，也不驚慌飛走，而是一蹦一跳的靠近我，小心翼翼的打量著(zhù)我。我放緩了聲音，讓它們感覺(jué)到我的友好。果然，膽大的麻雀蹦跳著(zhù)來(lái)到我的身旁，又嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，見(jiàn)我不傷害它們，又有許多麻雀圍過(guò)來(lái)，我嘰嘰喳喳的跟他們聊著(zhù)天，一副其樂(lè )融融的場(chǎng)面。

　　不知不覺(jué)夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我該回家了。我告別公園里的朋友，戀戀不舍得踏上了夕陽(yáng)的余暉。

秋風(fēng)作文600字 篇9

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，獨倚闌干--蕭瑟秋風(fēng)今又是，春秋三載，成追憶……

　　--題記

　　回首向來(lái)蕭瑟處

　　站在零七年秋天，回望來(lái)路，追憶那走過(guò)的三年，我們的秋天……

　　我們相聚在零四年的秋天，有著(zhù)相同的憧憬和同樣的夢(mèng)想，我們都是一群追風(fēng)的孩子……

　　那年秋天，天空很藍，不太大的校園里充斥著(zhù)大家明朗的笑聲，整個(gè)秋天被溫暖包圍著(zhù)，洋溢著(zhù)我們青春的氣息。湛藍的蒼穹藍得那般明澈，與鮮紅的塑膠跑道輝映成一道明媚的'風(fēng)景線(xiàn)，我們舉起火炬，燃起我們的青春，五十六只和平鴿一齊翱翔藍天，風(fēng)溫柔地吹，把樹(shù)葉由綠吹到黃，由黃吹落地，終于安靜地--塵埃落定。

　　那年秋天，和平鴿飛過(guò)，風(fēng)安靜地吹過(guò)，葉無(wú)聲地凋落，我們，攜手走過(guò)……

　　物換星移幾度秋

　　站在風(fēng)的來(lái)路，聽(tīng)風(fēng)遠去的聲音，宛如惆悵一去不回的歲月，往事如昨。零七年秋天，尋不見(jiàn)你們的影子，沒(méi)有你們的秋天，天空變得很寂寞。寥落風(fēng)，失魂雨，流年盡付東流去。經(jīng)歷了那么多的事情，轟轟烈烈的一段青春傳奇，如今，天依舊湛藍，不是嗎？

　　我們種下秋天，渴望開(kāi)出一樹(shù)繁花，如今，你們都去了哪里？我們被秋風(fēng)吹散入天涯，昨天的我們是否將是明天的滄海桑田？

　　重返故校，景依舊風(fēng)依舊，落葉時(shí)節--走過(guò)之后是否仍舊會(huì )有人想念？

　　走過(guò)的三年，我們的秋天……

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼

　　一朝寒雨一時(shí)風(fēng)

　　一寸絲綸一丈鉤

　　一曲高歌一片愁

　　一人獨釣一江秋

　　如今，風(fēng)依舊在吹，和我擦身而過(guò)，獨自莫憑欄，葉落人孑立�！疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我們已經(jīng)飛過(guò)”……

　　時(shí)隔三年，三年一遷，西風(fēng)縈回。俯仰之間，90度的寂寞。挽秋不住，且聽(tīng)風(fēng)吟!

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，聚也匆匆，散也匆匆，謹讓思念隨風(fēng)飄去，以紀念這可望而不可即的--秋

　　驀然回首，心靈之絆，任秋風(fēng)呼嘯，記憶不會(huì )被風(fēng)化……

　　--后記

秋風(fēng)作文600字 篇10

　　三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉涼，寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

　　遠望秋色，才發(fā)現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著(zhù)一顆好奇心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著(zhù)小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。

　　不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖，每個(gè)人都為冬天準備著(zhù)，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠沒(méi)有想象的輕松。

　　然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時(shí)，我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的'傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了安靜地小憩，也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

　　不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。

　　國慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。

　　我們已經(jīng)起航。

【秋風(fēng)作文600字】相關(guān)文章：

關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)200字作文_秋風(fēng)作文05-25

有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟10-21

秋風(fēng)的作文09-17

秋風(fēng)作文07-20

秋風(fēng)的作文07-20

秋風(fēng)的作文07-19

★秋風(fēng)的作文07-15

秋風(fēng)的作文11-03

描寫(xiě)秋風(fēng)的作文：不期而遇的秋風(fēng)09-19

秋風(fēng)作文范文10-10