【熱門(mén)】《秋風(fēng)》作文合集七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋風(fēng)輕輕吹拂大地，吹過(guò)街道和鬧市，吹到了繁華的馬路上。

　　在人行道上，一個(gè)老奶奶站在公交車(chē)站旁，同許多人一樣靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)。他的面容有些蒼白，穿著(zhù)一件樸素的衣服，下面穿著(zhù)一條薄薄的褲子，腳上穿了一雙布鞋。她在哪兒已經(jīng)站了很久了，腿都站不穩了。

　　秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，吹在他清秀的臉上，她感到有些冷。

　　遠遠地她看見(jiàn)一輛公交車(chē)正緩緩地駛來(lái)，老奶奶招了招手，車(chē)停下來(lái)了，司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，老奶奶快步地走上車(chē)。

　　這時(shí)候，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋風(fēng)透過(guò)了車(chē)窗的縫隙鉆進(jìn)車(chē)內。雖然是剛入秋，但這風(fēng)還是涼颼颼的。

　　老奶奶的腿已經(jīng)站了好久，本想上了車(chē)可以找到位置休息一下，可是正好趕上下班高峰期，車(chē)上的位置已經(jīng)全滿(mǎn)了。老奶奶向前走了幾步，車(chē)上的人卻沒(méi)人愿意給她讓座。她在往前擠了擠走到了老弱病殘專(zhuān)用座。座位上坐著(zhù)的是一位男青年，見(jiàn)到老奶奶連忙掏出手機低著(zhù)頭假裝在看手機，一會(huì )又扭過(guò)頭看窗外的風(fēng)景，最后干脆在座位上假裝睡覺(jué)。老奶奶搖了搖大，嘆了口氣。

　　風(fēng)更大了，把地上的樹(shù)葉和灰塵都卷起來(lái)了，在空中打旋。

　　突然司機一個(gè)緊急剎車(chē)，整個(gè)車(chē)晃了一下，老奶奶一時(shí)沒(méi)站穩，腳跟滑了一下。好在有好心人扶了一把，但卻不小心踩到了一位姑娘的鞋子，這姑娘一看鞋子被老奶奶踩臟了，就不分青紅皂白地破口大罵：竟然甘踩我的鞋子，你知道這雙鞋有多貴嗎？”老奶奶一個(gè)勁地道歉：“對不起！對不起！”但那位姑娘卻沒(méi)有理會(huì )，還罵得更厲害了，什么臟字都說(shuō)出來(lái)了，整個(gè)車(chē)廂唾沫四濺，車(chē)里的人都議論紛紛，都在指責那個(gè)姑娘不講理，姑娘看大家都在指責他，便扭過(guò)頭，不理睬他們。

　　風(fēng)安靜了下來(lái)，車(chē)廂里一片靜謐，灰塵和落葉飄落在地上。

　　這個(gè)時(shí)候有人拍了拍老人的肩膀，傳來(lái)一個(gè)細小的聲音。奶奶低頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩，他輕聲地說(shuō)：“奶奶，我剛剛坐在后面沒(méi)留意到你，你坐我這里吧！”老奶奶拿著(zhù)東西坐在小男孩的座位上。車(chē)里的人都豎起了大拇指。坐在老弱病殘座位上的男青年看了面紅耳赤，自覺(jué)地站起來(lái)為有需要的人讓座。

　　秋風(fēng)又輕輕地吹起來(lái)，它開(kāi)心地笑了。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　有人認為秋風(fēng)瑟瑟的，

　　也有人認為秋風(fēng)爽爽的，

　　但我認為秋風(fēng)喜喜的。

　　秋風(fēng)給我們帶來(lái)舒適的涼爽；

　　秋風(fēng)給我們帶來(lái)桂花的清香；

　　秋風(fēng)給我們帶來(lái)歡笑；

　　秋風(fēng)更會(huì )給我們帶來(lái)——豐收。

　　秋風(fēng)吹到我們的校園，

　　沉睡的學(xué)校蘇醒了，

　　迷人的桂花開(kāi)放了，

　　蝴蝶般的銀杏飛舞了，

　　小學(xué)生們歡笑了。

　　秋風(fēng)吹到田野，

　　黃澄澄的稻谷彎了腰。

　　秋風(fēng)吹到果園，

　　紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。

　　秋風(fēng)吹到花園，

　　五顏六色的菊花更燦爛。

　　我們感謝秋風(fēng)，

　　她是一位神氣的魔法師；

　　我們依戀秋風(fēng)，

　　她讓我們盡情地享受豐收。

　　我們眼中的秋天之落葉

　　創(chuàng )作人：劉蘊卓

　　你是秋天的象征，

　　你是冬天的前兆。

　　看到你那脆弱的身體，

　　讓人很難想象，

　　你就是昔日高高在上的綠葉。

　　你原有美麗的身軀，

　　你原有嫩綠的顏色。

　　當你想翩翩身姿，

　　從樹(shù)上落下完結生命的旅途時(shí)，

　　換來(lái)的，只是掃葉人的忙碌，

　　和人們無(wú)限的愁絲。

　　你是生命的完結，

　　你又是新生命的開(kāi)始。

　　當你躺在地上任人踩踏時(shí)，

　　卻又驚奇的發(fā)現，

　　那光禿禿的枝上，

　　又抽出新的嫩芽。

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　深秋八月已悄無(wú)聲息地跳入了亂世，為這本就紛雜的世間又平添了一分蕭瑟和悲壯。

　　狂風(fēng)日日怒號，可今日的風(fēng)尤為狂暴——雜物橫空，驚風(fēng)呼嘯，卷起數重茅。一個(gè)老人佇立在屋子旁邊，拄著(zhù)拐杖，無(wú)奈張望，望著(zhù)幾根茅草忽然凌空飛起，灑落江際；也望著(zhù)幾根茅草無(wú)精打采，跌破水面。只見(jiàn)棵棵茅草皆在一片混亂中打旋，原來(lái)破舊的茅屋被秋風(fēng)砍破。茅草四飛，那個(gè)人伸手去攔，但寒風(fēng)凜冽，僵硬的十指根本無(wú)法觸及。

　　忽的，南村的幾個(gè)頑童跑了過(guò)來(lái)，大聲吹著(zhù)口哨，每個(gè)人都從四處撿起幾根茅草捧在手里，再細細數一數，數到最后個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，打著(zhù)鬧著(zhù)一哄跑走了，拐進(jìn)了了一處小竹林。任憑那個(gè)拄著(zhù)拐杖的老人在身后如何喊叫、哀求，那些頑童都沒(méi)有再回過(guò)頭看一眼......

　　老人見(jiàn)此也不再繼續向前追，兀自轉頭回了家，只是輕嘆了一聲，不知是在嘆自己還是在嘆這世界。老人的胸脯微微顫抖著(zhù)。

　　不久狂風(fēng)漸漸平息，可那如鐵疙瘩般的濃得化不開(kāi)的墨色云朵卻鋪滿(mǎn)了天。秋季的天空，本就陰沉，加上這云也就更暗了。這老人的家里十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)破床板，上面鋪著(zhù)一層薄薄的破被褥，被子下擠著(zhù)幾個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子，他們蜷縮成一團，仍抵御不了這滲骨的寒意�！按汤�”一聲響起，在夜色中尤為刺耳，原來(lái)是被褥被蹬破了。四處漏風(fēng)的破被子，加上沒(méi)有一處干燥的地面，這又濕又冷的長(cháng)夜該如何挨到天亮��？！

　　人滿(mǎn)腔悲憤，待孩子們都睡去后，他一步步挪到門(mén)口，沖著(zhù)茫茫蒼天喊道：“我如何能得到千萬(wàn)間寬敞的大屋，在風(fēng)雨中不動(dòng)安穩如大山，來(lái)庇護天下貧寒的士人，讓他們都能露出笑臉！唉，什么時(shí)候我的眼前能出現這么多的房屋？到那時(shí)，即使只有我的屋子破漏，我受凍至死也心甘��！”

　　縱寒夜徹骨，又豈能抵過(guò)一片火熱赤子心哪！

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋天來(lái)了。秋風(fēng)姑娘調皮地從家里來(lái)到了公園里，她跟大樹(shù)熱情地擁抱，跟小朋友玩捉迷藏，秋風(fēng)姑娘藏到了小河邊，一不小心把正在畫(huà)畫(huà)的小朋友的顏料盒打翻了，許多顏料不聽(tīng)話(huà)地跑出來(lái)了，有些樹(shù)葉被染成紅色的了，有些樹(shù)葉被染成金黃色的了，還有些被染成土黃色的了。樹(shù)葉們像換上了新衣服一樣快樂(lè )！整個(gè)樹(shù)林的地上一片黃色，隱隱的紅、綠、灰?jiàn)A雜其中，美不勝收！你還可以聽(tīng)到她們歡快地歌聲，細細的沙沙沙、沙沙沙！有的開(kāi)心地翩翩起舞，沙沙沙、沙沙沙！有的從樹(shù)上歡快地蕩下來(lái)，沙沙沙、沙沙沙！

　　秋風(fēng)姑娘又歡蹦亂跳地來(lái)到了校園。忽然，被一股迎面撲鼻的香味給吸引過(guò)去了，她看著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)的桂花，有金黃色的，有土黃色的，一群群長(cháng)在樹(shù)枝上，金燦燦地一片。她們有些害羞地躲在葉子后面。有些在嘰嘰喳喳地聊天，還有些在歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái)！秋風(fēng)姑娘一高興，就飛快地跑過(guò)去親了她們一下，一個(gè)個(gè)小小的桂花乘著(zhù)溫暖地秋風(fēng)來(lái)到了草地上，有的張開(kāi)她的四葉花瓣，輕輕地飄下來(lái)，有的手拉手慢悠悠地滑下來(lái)，還有的抱著(zhù)大樹(shù)媽媽害怕的不肯下來(lái)。秋風(fēng)姑娘看著(zhù)這些小小可愛(ài)的桂花，自己也在空中翩翩起舞。

　　一轉眼，秋風(fēng)姑娘來(lái)到了果園里。哇！果園里好熱鬧��！大家都換上了五彩斑斕的新衣服，蘋(píng)果妹妹換上了紅通通地連衣裙，梨子哥哥穿著(zhù)土黃色的西服在到處炫耀呢！再去看看葡萄弟弟身穿什么？葡萄弟弟身穿深紫色西服，留著(zhù)汗水，掛在架子上蕩秋千呢！秋風(fēng)姑娘看到了最耀眼的紅色，原來(lái)是石榴寶寶��！石榴寶寶身穿紅色上衣，高興地裂開(kāi)嘴笑了，一排排晶瑩剔透地牙齒露了出來(lái)，讓人羨慕極了！

　　秋風(fēng)姑娘一開(kāi)心，往遠處一飛，又來(lái)到了游樂(lè )園、小區里、和我們的身邊……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　秋，一個(gè)蕭瑟的代名詞；秋，一個(gè)凄清的想象空間；秋，一個(gè)送相思的季節；秋，一個(gè)有著(zhù)無(wú)數荒涼的季節，卻怎么也無(wú)法抵擋異鄉之客的思鄉之情。

　　秋，無(wú)論在什么時(shí)候都是那么的不起眼，雖然它和春一般短暫，可春卻給人留下了許多回憶，一年之中最美好的回憶。不僅如此，春還是許多文人墨客所青睞的季節。古人說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彪m說(shuō)春天是生命的象征，有著(zhù)無(wú)數生機勃勃的景象，但是如果沒(méi)有秋天的落葉為它施肥，哪里來(lái)的生機盎然的春天。如果沒(méi)有冬天的孕育，哪來(lái)綠葉的彰顯？所以說(shuō)秋天并不是只能帶來(lái)荒涼，它也有許多讓人可喜之處。

　　詩(shī)人王灣在《次北固山下》中寫(xiě)道：“鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊�！比绻麤](méi)有秋天，哪里來(lái)的歸雁飛到洛陽(yáng)邊，那么他又該如何把家書(shū)送到家人手中呢？所以秋天并不是肅殺的，我們也不應該想起秋就是一陣無(wú)奈。

　　相思，是人與人之間的一種思念，卻往往傳遞著(zhù)只可意會(huì )不可言傳的默契。到了秋天便會(huì )有無(wú)數的'思念，或許是見(jiàn)到落葉對大地的思念吧！

　　秋，不是無(wú)情的，不是荒涼的，它有它自己的特色，給人以另一種感受。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　宿州的深秋葉舞飛揚，涼意偷襲半壁江山。早晚冷暖交替，讓人著(zhù)實(shí)不知如何應對，好在白天還是適宜的。午休起來(lái)，無(wú)事便打開(kāi)電腦，瀏覽新聞，登陸QQ瀏覽空間好友更新，一切完畢后便選擇自己喜歡聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)一會(huì )。

　　今日清閑，無(wú)處打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，看時(shí)針如年邁的阿婆步履緩慢的前行，我打開(kāi)QQ空間閱讀文友的作品�？吹接锌臻g提示更新，說(shuō)實(shí)話(huà)現在的騰訊就是好，無(wú)論有什么新消息新動(dòng)態(tài)和網(wǎng)友的生日無(wú)不提醒，并且把每個(gè)好友更新的內容與日期都顯示的清清楚楚。我雖不太留意，不過(guò)一個(gè)名字還是跳進(jìn)我的眼眸，柳下書(shū)生。點(diǎn)擊一看，一個(gè)醒目的提示出現，柳下書(shū)生幾天后生日。

　　提到柳下書(shū)生，讓我想起好友梨兒。與好友梨兒，因為我們性格相同，甚愛(ài)文學(xué)。因為文字，我們走近成為網(wǎng)友。一篇《紅塵清音》以她那清婉柔和的文風(fēng)和簡(jiǎn)約秀美的文筆，把雁蕩山的一位道姑清音子的淡漠名利，把俗事置之身外，心中有道，走于山水的心境描述的淋漓盡致。不只是巧合還是緣分，我的名字也是清音，在那天通過(guò)空間看到此文后，我便與梨兒結為知己好姐妹。從此一個(gè)安靜的我便常游走在她的空間她的視野里，只要上線(xiàn)我都會(huì )去梨兒那里看看，正如我的留言一樣：“梨兒，總是牽掛�！逼鋵�(shí)不是想看什么？去的頻繁，只因梨，你是我的牽掛。一天下午在梨兒空間看到一個(gè)名字，柳下書(shū)生。因我本自嘲玉面書(shū)生，看到這個(gè)名字，便有三分親切，如此也就過(guò)去。一晃多天再去梨兒那里時(shí)，又看到此名，出于好奇便進(jìn)了他的空間，過(guò)后加為好友。

　　生活繼續，平淡如初。我依舊是上班、菜市、帶孩子、上網(wǎng)，四點(diǎn)連接一線(xiàn)的生活。如此日子一天天過(guò)去，在網(wǎng)絡(luò )空間互動(dòng)走訪(fǎng)中，閱讀不少柳下書(shū)生的作品。他的文章精煉簡(jiǎn)潔，文風(fēng)犀利精辟，文筆之好令我嘆服。漸漸的知道他善文，通史論。我是個(gè)初出茅廬的平常人，無(wú)才無(wú)學(xué)，只是偶爾寫(xiě)的小字小文，也夠不成什么文體，卻一直欣賞書(shū)評雜文之魅力。很想學(xué)習，因本人笨拙，二是沒(méi)遇到老師，為此也苦惱過(guò)，心想眼前這位不正是最好的老師只選嗎？心情激動(dòng)之余，也不問(wèn)柳下書(shū)生同意不同意？我便在空間留言里公開(kāi)說(shuō)出；“柳下書(shū)生，我的師傅�！本瓦@樣柳下書(shū)生稀里糊涂成了我的老師。

　　因為想學(xué)習寫(xiě)雜文書(shū)評，便常游走在他空間里，我們不對話(huà)交流，我的學(xué)習就是在他的空間認真細讀他的每一篇文章，每字每句，包括文中的人物、視角、內容、文風(fēng)，我都會(huì )細心閱讀學(xué)習，好的文章我會(huì )轉到自己空間，以便于自己學(xué)習。他的每篇文章我都會(huì )閱讀多遍，默記心中，有不懂的地方我會(huì )做個(gè)記號記錄下來(lái)，待有時(shí)間再細細閱讀，認真揣摩，直到能懂為止。

　　認了師傅，我卻沒(méi)看過(guò)他的資料，通過(guò)文字便建立師生情誼。有次瀏覽他的文章，便認真看了他的簡(jiǎn)歷 ，原來(lái)柳下書(shū)生便是塬上風(fēng)塵也！他出生中原書(shū)香世家，他善文喜繪事，好史論，他師從王朝聞、陳少豐、遲軻、顧森諸先生等等。他才高八斗，博古通今，文思泉涌，下筆成章，他的文風(fēng)標新立異，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)有趣。妙不可言！

　　現在的社會(huì )附庸風(fēng)雅者甚多。例如不懂茶者可以大說(shuō)其道，常品其味。不閱讀者可以購買(mǎi)很多書(shū)籍排放于家中以顯示高雅，對于這些我們也不好說(shuō)什么？書(shū)畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，也是作畫(huà)者通過(guò)筆墨紙用意向情感展示給世人的一種積極向上且有生命力的藝術(shù)體現。書(shū)法是一種線(xiàn)條藝術(shù)。它通過(guò)線(xiàn)條書(shū)寫(xiě)成文字來(lái)彰顯漢字方正同源的本質(zhì)與文字內在的靈魂精髓，凡是書(shū)法者給漢字都賦予了血、肉、骨、肥、瘦各種形態(tài)之美。書(shū)畫(huà)同源，且有不同，且有相通。所以欣賞這種藝術(shù)需要高尚的情操，淡然的心態(tài)，心記山水，無(wú)雜念才可以欣賞到書(shū)畫(huà)內在之奧妙。

　　偏有不懂畫(huà)者就喜歡買(mǎi)畫(huà)，老師的書(shū)評《買(mǎi)畫(huà)人不懂畫(huà)？》：“更寬廣的買(mǎi)家是實(shí)用主義的買(mǎi)家，一般品味，家居裝飾。他們買(mǎi)畫(huà)是大眾審美取向，買(mǎi)繁不買(mǎi)簡(jiǎn)，買(mǎi)艷不買(mǎi)黑。許多畫(huà)家都知道這一道理。曾陪霍春陽(yáng)在肇慶，霍春陽(yáng)畫(huà)好的墨竹，好幾位藏家都讓他多加幾筆添點(diǎn)顏，理由是豐富好看。格高境自寒。曲高永遠和寡。白石先生畫(huà)，就當代人言，拋開(kāi)其它原素，能賣(mài)過(guò)廣州的程家煥？任伯年賣(mài)不過(guò)何家英等！如果買(mǎi)家懂畫(huà)，這狀況不管多少其它原因，都不會(huì )出現。買(mǎi)畫(huà)者不錯懂畫(huà)，是造成江湖畫(huà)家橫行、騙子大師盛行的重要原因。不信可以試下，注冊個(gè)聯(lián)合國畫(huà)院，你馬上可以賣(mài)畫(huà)了！許多畫(huà)家都明白的包裝的意義。買(mǎi)家不懂畫(huà)，信包裝，包裝的越好，就越好賣(mài)。所以許多畫(huà)家不惜代價(jià)，擠入學(xué)術(shù)奠堂，晉京朝拜，國館辦展。直接效益是社會(huì )效益，最終目的是給買(mǎi)家有交待。 ”

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　一片落葉不知什么時(shí)候落在了我的窗前，坐下來(lái)，仔細看著(zhù)它，仿佛看到了童年時(shí)期的我，我不免有些對童年時(shí)光的渴求與不能回到童年的失望，落葉的脈絡(luò )就像是連接我童年過(guò)往的一條線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不勾起了我的回憶。

　　深夏過(guò)后，落葉飄零的季節來(lái)臨了，颯颯秋風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻吹打著(zhù)我內心的回憶。我漫無(wú)目的走在一片樹(shù)林里，看著(zhù)這一片片泛黃了的樹(shù)葉，不禁想起童年的我。在童年的我喜歡在樹(shù)林里撿落葉，挑最大最好看的做書(shū)簽，這也是我的一個(gè)消磨時(shí)間的一個(gè)樂(lè )趣，樹(shù)林中總會(huì )看到我靈活地身影，彎腰、撿起，不時(shí)也會(huì )在地上打滾。想到這里，我不禁笑了笑，看著(zhù)這滿(mǎn)地金黃的落葉，我是多么希望回到童年��？

　　我彎下腰，拾起一片落葉，落葉上的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，風(fēng)把落葉吹了起來(lái)，仿佛是一場(chǎng)“落葉雨”，落葉落在了我的頭上，我沒(méi)抖落它，而是希望落葉能把我全部覆蓋住，想到了那時(shí)的我，不禁有些無(wú)奈。

　　一米三出頭的我奔跑在樹(shù)林里，落下的樹(shù)葉把我籠罩住了，那時(shí)的我對一切事物感到好奇，所以沒(méi)去抖落它，任落葉覆蓋我的全身，媽媽來(lái)找我時(shí)，也沒(méi)看出我來(lái)，而我正在落葉里偷偷地笑。

　　一陣風(fēng)將我身上的落葉吹散，我坐下來(lái)，看見(jiàn)了兩個(gè)小伙伴在小溪里戲水，不禁想起我兒時(shí)的玩伴小帥。他怎么樣了，多年沒(méi)見(jiàn)他過(guò)得好嗎？我經(jīng)常和小帥在樹(shù)林里玩耍，他是我最好的朋友，幾乎每天都在一起玩。在樹(shù)葉還沒(méi)有落下時(shí)，小帥就和我在一顆彎了的樹(shù)上比賽爬樹(shù)摘快要落下的葉子，現在那棵樹(shù)還在茁壯成長(cháng)。我走向那棵樹(shù)旁，拍打了一下它的樹(shù)干，思念之情奔涌而出。

　　落葉還在飄零，好想怎么也落不盡，我嘆了一口氣，坐在了一個(gè)小橋上，橋下的小溪不時(shí)發(fā)出嘩啦——，嘩啦——的聲音，落葉不時(shí)落在了橋下的小溪中，穿過(guò)橋，流向別處。我還清楚地記者，我和小帥經(jīng)常拿著(zhù)一片落葉從橋的一邊放下，在另一邊等待誰(shuí)的樹(shù)葉先到達，常常這樣做，也不會(huì )玩膩，童年的我就是那么得天真。

　　“落葉雨”不斷在下，落葉摞列成厚厚的一層，溪水中也落滿(mǎn)了落葉，風(fēng)終于停了，樹(shù)葉也就不再落下了，樹(shù)林恢復了安靜祥和的一面，輕輕拾起一片落葉，好好收起，清晰可見(jiàn)的脈絡(luò )成為了我回憶往事的一個(gè)方式，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)對童年的思念和童年逝去的失望，離開(kāi)了我童年時(shí)期歡樂(lè )的殿堂。

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