秋風(fēng)的作文合集八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋風(fēng)的作文 篇1

　　秋天到了，秋風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子給大地換上了新裝。

　　秋風(fēng)來(lái)到田野里，稻穗兒都嚷嚷“太冷了，我們要換上金黃的棉襖”，秋風(fēng)笑笑，隨手一揮整個(gè)麥田都變成了金黃色；秋風(fēng)來(lái)到了果園，水果紛紛說(shuō)“我要換新裝”，秋風(fēng)樂(lè )呵呵地擺了擺手，果園立刻變成五彩繽紛 ——紅了蘋(píng)果，紫了葡萄，黃了梨子，換上了新裝的水果們，一個(gè)個(gè)笑的咧開(kāi)了嘴。

　　秋風(fēng)來(lái)到了河岸邊，她摸了摸柳樹(shù)，柳樹(shù)開(kāi)心地換上了黃裝；秋風(fēng)調皮地撓了撓大樹(shù)公公，大樹(shù)公公打了個(gè)噴嚏，葉子紛紛落下——黃了，這一落可不得了，嚇壞了旁邊的楓樹(shù)妹妹，她的小臉立刻都嚇紅了；小魚(yú)兒們在水里歡快地玩耍，突然小魚(yú)頭上多了個(gè)“落葉帽”，小魚(yú)一抬頭，看見(jiàn)秋風(fēng)姑娘正朝她笑了，小魚(yú)不服氣的嘟嘟嘴，擺擺尾巴，躲進(jìn)了深水里，秋風(fēng)笑了笑，跑走了。

　　秋天真美��！

秋風(fēng)的作文 篇2

　　秋天的風(fēng)，有一股無(wú)窮的魔力。不信，你瞧！

　　秋天的風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了果園，對著(zhù)樹(shù)上的果子溫柔一吹，果子便成熟了。蘋(píng)果含羞地紅了臉，梨掛起了金色的燈籠，葡萄閃著(zhù)紫紅色的光芒，這時(shí)，新鮮的冬棗半綠半紅地趕來(lái)湊熱鬧，到處一片瓜果飄香，歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天的風(fēng)，爭先恐后地拜訪(fǎng)了田野，金色的稻穗笑彎了腰，一棵棵高粱漲紅臉，一個(gè)個(gè)玉米棒子脫去了綠衣裳，換上了金黃戰袍，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰士，正在田野里操練呢！

　　秋天的風(fēng)，又開(kāi)心地跑到了花園做客，花園主人讓五彩繽紛的菊花迎接它，讓香氣四溢的桂花招待它，讓銀杏樹(shù)的葉子像一只只黃色的蝴蝶為它翩翩起舞，時(shí)而旋轉，時(shí)而搖擺…。

　　秋天的風(fēng)，帶給農民伯伯一地的豐收，帶給孩子們的是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。

秋風(fēng)的作文 篇3

　　秋風(fēng)——冷酷無(wú)情。秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂(yōu)心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂(yōu)慮命運，而是在尋覓它自己的歸宿。

　　考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩�？晌也�沒(méi)有秋葉那樣的瀟灑，我在憂(yōu)慮自己的命運，好似被黑暗包圍著(zhù)�；氐叫�園，回到那空蕩蕩的操場(chǎng)上，望著(zhù)這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運動(dòng)員踏平的陽(yáng)光大道上，運動(dòng)員都在往心所向往的地方跑，相互追著(zhù)，趕著(zhù)。只有我不知所措，心中迷失了方向。

　　站在起跑線(xiàn)上，昂首望著(zhù)天空，這么大的天空怎么會(huì )沒(méi)有我飛翔的空間?一段話(huà)在我身邊響起，不斷的在說(shuō)：“人要有自信心�！币苍S是天使在為我指引方向。也許我應該振作，應該勇敢的面對現實(shí)，面對自己，面對殘酷的競爭，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹(shù)葉在為自己尋覓歸宿。

　　我要從新開(kāi)始，站在新的起跑線(xiàn)上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開(kāi)始又一次艱難的學(xué)習生涯。順著(zhù)老天為我指引的方向，去走接下來(lái)的路。應該學(xué)會(huì )自己承擔，自己選擇的路應努力完成，既然決定，就要將其圓滿(mǎn)。

　　帶上信心走向那條充滿(mǎn)坎坷的陽(yáng)光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無(wú)數次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對以后路的一種懼怕，讓我感覺(jué)不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習中的挫折，使我有了一種從未有過(guò)的失落感�；蛟S這是我成功的必經(jīng)之路吧!

　　秋葉落了，春天還會(huì )長(cháng)。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光，前面的成功在等著(zhù)我——因為春天不遠了。

秋風(fēng)的作文 篇4

　　看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(cháng)大了……

　　記憶的光片飛快的轉動(dòng)，一年前，當秋風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前…。

　　初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(cháng)的無(wú)限約束，我們追隨著(zhù)落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習?拋之腦后，誰(shuí)會(huì )想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè )趣，總是一笑了之。

　　經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的'難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我們再次嘻鬧著(zhù)涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。

　　初二，我們再也不能像原來(lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書(shū)聲朗朗，我們試著(zhù)在學(xué)習中找到樂(lè )趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著(zhù)認識學(xué)習的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳!

　　秋風(fēng)年年會(huì )吹起，大雁南飛會(huì )北歸，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…

　　年年秋風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì )有收獲?

秋風(fēng)的作文 篇5

　　“自古逢秋悲寂寥�！苯稚响o靜的，悄悄的，靜得你可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。老樹(shù)上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，“啪嗒”一生，落在里地上。

　　天空中飄起了綿綿細雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那里停留了許久。

　　“你怎么又在這里玩電腦？玩了幾個(gè)小時(shí)了？”我很惱火地答道：“我剛開(kāi)的機，只是想查一下資料而已�！薄澳阊侥�，天天就想著(zhù)玩，不想一下學(xué)習，作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有��？書(shū)讀了沒(méi)有？問(wèn)你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽(tīng)到?jīng)]有，趕快看書(shū)去！”我再也受不了了，打開(kāi)門(mén)，跑出去，然后用力地把門(mén)關(guān)上，憤怒充滿(mǎn)了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……

　　雨越下越大，我落寞地走到了車(chē)站，風(fēng)呼嘯著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)劈打著(zhù)我的臉龐。我迷茫地望著(zhù)城市的喧囂，仿佛我就像那秋天中從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉，一直飄著(zhù)，飄著(zhù)。

　　一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)，我緩緩地抬起右手，但司機絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那里，任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著(zhù)。

　　雨聲依然響著(zhù)，風(fēng)聲依舊呼嘯著(zhù)，而我卻突然感覺(jué)不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾，一個(gè)熟悉的身影出現在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著(zhù)雨傘，那已有皺紋的臉夾雜著(zhù)雨水和汗水。

　　“回家吧�！蹦赣H說(shuō)。

　　樹(shù)上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無(wú)幾，雨終于停了，樹(shù)枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開(kāi)了 。

秋風(fēng)的作文 篇6

　　陽(yáng)光普照下的習習秋風(fēng)，吹拂著(zhù)臉龐，絲毫也沒(méi)有讓人感到寒意。瞧我們新安江第一小學(xué)的少先隊員們，向著(zhù)陽(yáng)光，迎著(zhù)秋風(fēng)，伴著(zhù)一路歌聲來(lái)到了陳家小學(xué)。迎接我們的是一臉誠懇的陳家小學(xué)的少先隊員和排列整齊的小鋤頭。

　　“挖蕃薯”行動(dòng)開(kāi)始了，我們興致勃勃地掘起來(lái)。

　　可是挖了好久也沒(méi)發(fā)現“目標”，我有些不耐煩了，生氣地將鋤頭丟在一旁，只感覺(jué)有一陣寒冷的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，似乎在嘲弄我。

　　這時(shí)，陳家小學(xué)的一位同學(xué)似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的鋤頭默默地挖起蕃薯來(lái)。頃刻間，一個(gè)大蕃薯出現在我的眼前�！耙�，蕃薯！”我情不自禁地叫起來(lái)。

　　想不到，她順手將鋤頭遞給了我，似乎在說(shuō)：“你再來(lái)試試吧！”我接過(guò)了鋤頭，照著(zhù)她的樣子挖了起來(lái)。果然，不一會(huì )兒，一個(gè)紅腦袋就從土里鉆出來(lái)了。

　　我高興極了，這可是我第一個(gè)成果��！我不停地挖，好讓這些小蕃薯快些見(jiàn)到世間的美景。此時(shí)，一道和煦的陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的。

　　看到滿(mǎn)臉燦爛的我，陳家小學(xué)的那個(gè)同學(xué)悄悄地走開(kāi)了，默默地走向另一個(gè)和我一樣無(wú)助的同學(xué)……我還想對她說(shuō)些什么，她卻走遠了。

　　轉眼間，大的，小的，胖的，瘦的，一塊塊蕃薯都像娃娃似的破土而出。

　　同學(xué)們興奮地撿著(zhù)各自挖的蕃薯興高采烈地扛著(zhù)、抬著(zhù)走了。只留下辛勤勞作的鋤頭，縱橫交錯、亂七八糟地躺在蕃薯地里。又是陳家小學(xué)的同學(xué)們走了過(guò)去，彎腰撿起鋤頭。而后，又緊緊地跟在我們的后頭，見(jiàn)我們有人提不動(dòng)，就上前幫一把。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一戶(hù)農家，有一位熱情的外婆，端出了精心準備的南瓜、蕃薯……可陳家小學(xué)的同學(xué)們卻不知什么什么時(shí)候走了。這一切，我們并沒(méi)有發(fā)現這些，只是自顧自地吃了起來(lái)，南瓜皮、地瓜皮……隨手亂扔。

　　然而，這里的外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣，看著(zhù)吃得津津有味的我們，只是欣慰地笑著(zhù)，還一個(gè)勁兒地讓我們多吃些。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得十分溫暖，看來(lái)，它也感受到了農家孩子的樸素，農民們的熱情。

　　……

秋風(fēng)的作文 篇7

　　元稹詩(shī)云：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！蔽也唤�感慨，只是因為“此花開(kāi)盡更無(wú)花”嗎？

　　一年一度的菊花展又開(kāi)始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過(guò)，這次我可不能再錯過(guò)了。而這次菊花展卻給了我一次大的收獲，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。

　　在上個(gè)月，我獨自一人去往五柳公園觀(guān)賞菊花，到達廣場(chǎng)，遍地的菊花開(kāi)的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時(shí)遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學(xué)習的道路上漸漸迷失了方向……“呼——呼——”一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰。秋風(fēng)也無(wú)情地向炫麗的菊花打去，花沒(méi)有動(dòng)搖，在風(fēng)中微微搖擺后又恢復到以前精神的容貌！

　　記得小學(xué)時(shí)，我也自己種過(guò)菊花，花朵十分的小，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風(fēng)中屹立，并沒(méi)有向困難低頭，而是勇于挑戰。是��！那無(wú)情的秋風(fēng)也不停的向我打來(lái)，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風(fēng)抗衡，那我為什么不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著(zhù)炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。

　　我轉回頭，看著(zhù)那堅強的花朵，那菊花不僅盛開(kāi)在我眼前，也在我心中炫麗綻放！

秋風(fēng)的作文 篇8

　　這片花田真美，這個(gè)正在為花澆水的姑娘真美，這位支撐著(zhù)那殘疾姑娘的母親真美，這座溫暖母女二人的小屋真美，擴大再擴大些，直到我感嘆，啊，這世界真美！

　　這個(gè)世界上有太多美了，然而這本寶典讓我發(fā)現了更多更多�！靶�時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著(zhù)你。長(cháng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著(zhù)媽媽。有天，媽媽的記憶走遠了，但愛(ài)不會(huì )，它在兒女的肩膀上代代傳承�！蔽覞M(mǎn)懷著(zhù)敬意念完了這段文字，甚至有些感動(dòng)得想哭，但我詫異地發(fā)現，這簡(jiǎn)短的文字中至始至終用的全是“媽媽”，而不是莊重的“母親”，或者說(shuō)“母親”詞在此更適用于“媽媽”，但后來(lái)卻發(fā)現，這“媽媽”似乎包含了太多沉甸的深意了，自我們小時(shí)候，聲聲“媽媽”是多么親昵，這句話(huà)想告訴我們的正是：愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)�不論時(shí)間轉得多快；愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)�不論兒時(shí)還 是成年。母親，不，是媽媽?zhuān)�她們伴我們走過(guò)這么多個(gè)歲月，這么多個(gè)昨天，我們有什么理由不陪著(zhù)母親在她們喜歡的古風(fēng)景前逗留，在她們喜歡的老音樂(lè )中沉醉，在她們喜歡的舊照片中回憶？

　　忘了匆匆，多為在秋風(fēng)中的母親披上大衣。

　　緩緩翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，直到“誠信是美”四個(gè)大字映入眼簾時(shí)，雖說(shuō)現在已是初秋，微涼的秋風(fēng)刮得兇，可我的臉卻泛了紅熱，我慚愧，我不是個(gè)誠實(shí)的人��！對于大街上掉落的錢(qián)會(huì )“毫不吝嗇”地放入自己的皮囊；對于些做錯了的事情，總是不善于道歉而硬是推辭，現在想想，那是真是太“聰明”了。直到我讀完了《誠信老爹》文時(shí)，股暖流直沖心頭，似乎也將這秋風(fēng)化成了溫暖的粉紅色，故事講訴這位老人用自己后半輩子替三個(gè)死去的兒子還 債，最終以自己的精神感動(dòng)了人們，贏(yíng)得了廣大人民的認可與稱(chēng)贊。是啊，只有懂得勞動(dòng)的人才知道晚餐的可口，只有懂得珍惜的人才知道生活的美好，只有懂得誠信待人的人可以得到更多人的尊重。貴在實(shí)踐，貴在經(jīng)歷，不嘗試著(zhù)去以誠待人，怎么去發(fā)現更多未知的美呢？

　　忘了眼前的小利，用誠信讓秋天變個(gè)顏色。

　　繼續看著(zhù)書(shū)。篇熟悉的文章《滿(mǎn)與不滿(mǎn)》出現在我眼前，我清楚地記得這篇文章是讓我們把握時(shí)間，把重要的事情放在首位，就如文中的大石頭，只有先放入大石頭，時(shí)光才會(huì )比較充實(shí)，甚至可以放入些小事，如沙或水。但我這次有次閱讀了這篇文章，便又有了意想不到的收獲——學(xué)無(wú)止境��！想到此，我的臉又不好意思得紅了起來(lái)，是啊，我們日忙到晚，看似忙，卻又忙出了什么？天天抱怨時(shí)間不夠，實(shí)際上不過(guò)是個(gè)借口罷了！

　　忘了雜念，別讓秋風(fēng)吹走了你的美好青春。

　　最后章了，《務(wù)實(shí)是美》。大禹治水、愚公移山，有人說(shuō)這只是白費力氣，有人說(shuō)這是異想天開(kāi)，但這鐵硬的事實(shí)只認準兩個(gè)字——務(wù)實(shí)。明確目標，從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　在這個(gè)美妙的秋天，務(wù)實(shí)下份屬于自己的美。

　　忘了夢(mèng)境，用秋風(fēng)清醒自己。

　　忘了昨天，乘著(zhù)秋風(fēng)把握好此刻的時(shí)光。

　　忘了秋風(fēng)的顏色，忘了秋風(fēng)的冷暖，你只需記住這人間不變的愛(ài)和美……

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