【精選】秋風(fēng)的作文匯編七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)的作文 篇1

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣東飄飄西飄飄，總是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來(lái)放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像小船一樣順水行舟。還有的落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

　　馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺(jué)得我們應該像風(fēng)一樣保護環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著(zhù)深色的背包，一路走過(guò)消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)就是一個(gè)調皮的娃娃。

秋風(fēng)的作文 篇2

　　走進(jìn)高中悳大門(mén)，覺(jué)得真的不一樣。感覺(jué)自己長(cháng)大了。有種責任感在心底。壓抑的自己不在有自由的滋味。感覺(jué)一切都變了，沒(méi)有朋友的支持，沒(méi)有家人的關(guān)愛(ài)，只有一個(gè)孤獨而又寂寞的背影在默默的留給自己帶著(zhù)自己上路。

　　當再次見(jiàn)到朋友的時(shí)候，感覺(jué)一切都是陌生的，不再有昔日的歡聲笑語(yǔ)，不再是天真無(wú)邪的笑容，一切都是那樣的陌生，讓人恐懼落寞整天生活在冷漠的世界中，整個(gè)人像失去了靈魂，游蕩在沒(méi)有邊緣的迷惘中，心中不免會(huì )留下深深的傷感，反復問(wèn)自己到底給別人帶去簕什么，是快樂(lè )，還是痛苦。不想讓別人和自己一樣痛苦，所以極力隱瞞自己的痛苦與無(wú)奈，是自己離人群遠一點(diǎn)再遠一點(diǎn)因為只有不讓別人看到自己的淚水，才是最好的解釋。不想讓任何人走進(jìn)自己的世界。只有一個(gè)人獨自彷徨著(zhù)，流浪著(zhù)。對自己說(shuō)：或許這樣，對每個(gè)人都好，不會(huì )讓每個(gè)人都痛苦。從苦難中走出來(lái)，我需要的是勇氣和時(shí)間。

　　朋友說(shuō)不懂，從苦難中走出來(lái)還需要時(shí)間么？需要勇氣么？我說(shuō)是的，因為一個(gè)人陷進(jìn)去容易，走出來(lái)難難上加難時(shí)間可以讓人忘記一切，但總在特定的時(shí)間，特定的時(shí)間，從我的腦海離飛出。讓我陷在無(wú)盡的折磨中。

　　朋友都是普通的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有真正朋友的人，只能靠著(zhù)手里的鍵盤(pán)---抒發(fā)自己內心的孤獨。她習慣簕孤獨她不怕孤獨，卻害怕孤單只想用自己的墨汁，抒發(fā)自己內心的感情罷簕不想想任何人的批評和褒獎哪怕是一點(diǎn)的快樂(lè )。都覺(jué)得那不是她的習慣簕孤獨的人是不怕寂寞的是不怕夜晚的總覺(jué)得黑夜里隱藏著(zhù)任何秘密只有幸運的有緣人才可以看到---黑夜中的夢(mèng)的.光點(diǎn)藏在心靈深處不可觸摸的,夢(mèng)冰冷的生命沒(méi)有一絲的活力，像枯萎的花的死蕊。在深秋的黑夜搖墜遙墜。

　　告訴自己今天又是一個(gè)晴天，不要去想傷感的人和是誰(shuí)。因為總有我這樣的人是被時(shí)代和潮流落的很遠的人，是被那些漂亮的外表的朋友所遺棄的人。

　　無(wú)所謂失去無(wú)所謂別離。

　　不需要說(shuō)的再見(jiàn)不需要說(shuō)的對不起。

　　習慣簕某種習慣放出去收不回。

　　忘了曾經(jīng)愛(ài)過(guò)誰(shuí)慢習慣簕寂寞相隨。

秋風(fēng)的作文 篇3

　　秋風(fēng)，像一個(gè)頑皮的孩子，它帶著(zhù)清涼吹過(guò)山坡;吹過(guò)田野，到處都有風(fēng)的足跡。

　　只要一吹到秋風(fēng)，就知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)一吹到田野，麥田就變成金色的了。就是這樣，秋風(fēng)讓人們看到了辛苦勞動(dòng)的成果，真像個(gè)魔法師!去到秋天逛逛吧!走進(jìn)這秋風(fēng)的世界!它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )!

　　花兒在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，盛開(kāi)了它那如風(fēng)般美麗的笑臉，楓葉在秋天里翩翩起舞，好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽(tīng)一聽(tīng)秋風(fēng)的伴奏!去傾聽(tīng)這頑皮可愛(ài)的“孩子”吧!

秋風(fēng)的作文 篇4

　　秋

　　秋是豐收的季節，按理說(shuō)，這應該是個(gè)快樂(lè )的季節，可不知是為什么，讓這歡樂(lè )的季節染上上了一抹凄涼。

　　它，凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間，夾在兩個(gè)極端之間，一定很難受吧！不得而知。去看看秋天的事物吧！

　　葉

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃的葉子開(kāi)始了他最后的路程。它跟著(zhù)婉約的“曲子”，踏著(zhù)婉約的舞步，輕體裙裾，緩緩下落。最后，它深情地望了大樹(shù)一眼，終于躺在了泥土上。接下來(lái)等待它的，便是接受細菌的腐蝕化為綠肥……

　　聽(tīng)說(shuō)，葉子會(huì )把說(shuō)有的營(yíng)養返還給大樹(shù)。呵，這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍？葉，它最后的舞蹈是否是它獻給母親最后的禮物？那一舉一動(dòng)中，又不知含著(zhù)多少的凄涼？可惜，僅僅是這最后的時(shí)刻，它也不能自己決定，只能任由風(fēng)這位女王支配。葉，如何不凄涼？

　　風(fēng)

　　上面已說(shuō)了它的霸道，可那究竟是不是它真正的內心？去看看罷！

　　風(fēng)變幻無(wú)常，時(shí)而溫暖，時(shí)而燥熱，時(shí)而涼爽，時(shí)而寒冷。不也似人的表情：喜、怒、哀、樂(lè )。風(fēng)似一個(gè)孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng)，應也是如此，才聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)大自然的心靈，依然霸道著(zhù)，無(wú)理著(zhù)，有“個(gè)性”著(zhù)。風(fēng)如何不凄涼？

　　秋，到底是個(gè)怎樣的季節？

秋風(fēng)的作文 篇5

　　每到豐收的季節時(shí)，秋天來(lái)了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫(huà)師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！

　　秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫(huà)師。

　　當它吹過(guò)南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹(shù)染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當它把小學(xué)生的衣服畫(huà)上了拉鏈，有小學(xué)生問(wèn)：“為什么要畫(huà)上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說(shuō)：“要小心早晚著(zhù)涼！”

　　秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。

　　秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹(shù)葉慢慢飄下去了。小朋友說(shuō)：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹(shù)那綠葉飄下去呢？”“因為松樹(shù)特別堅強�！薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒(méi)了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來(lái)看看呢？”但是秋風(fēng)卻說(shuō)：“我的魔杖沒(méi)有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來(lái)的�！鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來(lái)了......

　　秋風(fēng)是號令大地的軍師。

　　它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉眼，天氣又突然變冷。深秋的臺風(fēng)也真是的，說(shuō)香港有臺風(fēng)，結果吹到廣州來(lái)了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨，讓樹(shù)倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。

　　秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節，秋風(fēng)讓人又愛(ài)又無(wú)可奈何！

秋風(fēng)的作文 篇6

　　你，像它，秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。帶走我的心，留下一片荒蕪。你無(wú)聲無(wú)息，卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛，血在流，卻還不夠，心在滴血，痛不能說(shuō)。我像一只雛鷹怕這怕那，不敢去無(wú)畏地飛行。心中不平，如何是好，想飛上藍天展翅飛翔，在天空中劃出一道青春的飛揚，多么瀟灑�？墒窍胫荒苁窍�，現實(shí)的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有心思去盡情的揮灑。煩，不知如何是好，心中想的事不能去做，怕做了卻一事無(wú)成，臨了什么也沒(méi)有。無(wú)法割舍的痛，全是你帶來(lái)的，沒(méi)有你也許會(huì )更好。請原諒我的自私，把什么事都怪在你的身上，其實(shí)細細地想起來(lái)，也都是我一廂情愿。你像它，都不如說(shuō)就是它。你若想問(wèn)它是誰(shuí)，就讓我來(lái)告訴你，它就是秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)掠過(guò)的地方都是一片荒蕪，你就是我的秋風(fēng)，掠走了我的愛(ài)，我的情，給我留下的盡是傷感。好吧，傷感就傷感吧，最起碼給我留下了什么，不至于全部帶走，當我傷感時(shí)，我還會(huì )想起你。我怕觸碰這道傷，所以只能封鎖起來(lái)，我不敢感嘆，因為我怕再次淋濕衣袖。我現在一無(wú)所有，只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見(jiàn)你給我留下的秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡，那么深，那么痛。

秋風(fēng)的作文 篇7

　　再一次漫步在學(xué)校的跑道，望著(zhù)草坪上逐漸凋零的銀杏樹(shù)，心中蕩漾起圈圈漣漪。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片銀杏葉隨風(fēng)而落，往事再一次縈繞在我的心頭。

　　六年的友誼豈是那么容易淡忘？雖已過(guò)去了幾個(gè)月，我仍記得畢業(yè)典禮那天，我們一起笑著(zhù)慶祝著(zhù)畢業(yè)考的結束，笑著(zhù)拍完最后幾張照片，分別時(shí)，依舊如往日仿佛彩排過(guò)無(wú)數次的場(chǎng)景一樣：笑著(zhù)揮手離開(kāi)校園。

　　幾天后重回教室，依舊可以依稀看見(jiàn)黑板上我們一起寫(xiě)過(guò)的字，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)調皮的腳印，那是我們或喜或悲的回憶，可論我們誰(shuí)都沒(méi)有想到，幾年的時(shí)間來(lái)回的如此之快，而如此之長(cháng)的回憶，竟在剎那間變成了一本同學(xué)錄和一本厚厚的相冊。

　　記得在拍畢業(yè)照那天，你曾對我說(shuō)：下一個(gè)夏天，教室里依舊坐滿(mǎn)了人，可惜那將不再是我們。不知是由于一時(shí)的疏忽，還是由于貪玩而忘記了這件無(wú)比重要的事，我們竟都忘記了給對方準備一份禮物，也沒(méi)有在分別之時(shí)，認真的說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。

　　略微失神后，我望望手中的銀杏葉，看著(zhù)曾經(jīng)一起讀書(shū)寫(xiě)字的地方，仍無(wú)法放下心中那一抹揮之不去的悔意。秋風(fēng)再起，手中的落葉也隨之松落，風(fēng)止，那片銀杏葉也再次回到了樹(shù)下，化作無(wú)數落葉中的一片。那一刻，我的心頭似乎多了一份輕松，我們都贈給了對方一份無(wú)比重要的禮物，一份無(wú)比難忘的回憶。那一刻，我也不再為沒(méi)珍惜手中的時(shí)光而感到遺憾，因為有了遺憾不也就代表著(zhù)有了一份新的開(kāi)始？

　　唯一覺(jué)得相欠的，只有那一聲再見(jiàn)。

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