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【熱門(mén)】《秋風(fēng)》作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
夏天熱情地走了，秋姑娘悄悄地回來(lái)了，帶了許多好衣裳。秋姑娘來(lái)到了田野輕輕地撫摸，一瞬間給稻草穿上金色的連衣裙，金光燦燦;秋姑娘很調皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開(kāi)了花，連臉都紅了，紅得像一團團火，仿佛來(lái)到了一片紅海里，更給田野帶來(lái)了歡樂(lè )!農民伯伯笑得合不攏嘴了。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林里，秋姑娘說(shuō)：“大樹(shù)媽媽、大樹(shù)媽媽?zhuān)医o您帶來(lái)了美麗的衣裳�！贝髽�(shù)媽媽松開(kāi)手穿上金黃的衣裳，樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風(fēng)來(lái)到了楓樹(shù)這兒，秋風(fēng)撫摸著(zhù)，然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳，楓葉寶寶笑得臉都紅了，給樹(shù)林又添加了一份色彩。
秋風(fēng)又來(lái)到了果園，給蘋(píng)果穿上了紅燦燦的衣裳，蘋(píng)果臉紅了，秋風(fēng)告訴葡萄：“我給你帶來(lái)了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說(shuō)：知道了”!秋風(fēng)姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開(kāi)了嘴。它們開(kāi)開(kāi)心心的。
秋風(fēng)姑娘給農民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅，給大地帶來(lái)了美麗，顯得格外秀麗。
秋風(fēng)姑娘我們永遠愛(ài)你!
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)寶寶很淘氣，他總是乘媽媽不注意跑出去玩耍。
秋風(fēng)寶寶跑到果園里，使勁撓蘋(píng)果和石榴的癢癢，果園里飄出陣陣笑聲。蘋(píng)果呵呵地笑紅了臉，石榴忍不住裂開(kāi)了嘴。
秋風(fēng)寶寶跑到樹(shù)林里，他使勁一吹，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉。還嘻笑著(zhù)與紛紛飄落的樹(shù)葉躲貓貓,做游戲。
秋風(fēng)寶寶跑到田野里，他點(diǎn)燃了高粱地紅紅的火把，他把金色的地毯鋪滿(mǎn)稻田.
秋風(fēng)寶寶又嘻嘻哈哈跑到公園里，一不小心打翻了顏料瓶。顏料都”飛”到了菊花身上，把菊花都給染成了紅的，黃的，綠的和白的，五顏六色美麗極了。
秋風(fēng)寶寶你可真是個(gè)淘氣的寶寶呀!
《秋風(fēng)》作文 篇3
“在這深秋月夜，我獨自一人望著(zhù)高掛在天空的明月，思緒萬(wàn)千。低頭又看見(jiàn)早已掉落完樹(shù)葉上的寒鴉，禁不住黯然神傷。曾經(jīng)那些美好的誓言，隨著(zhù)這樹(shù)葉一起飄散，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是早已忘卻?此時(shí)此刻，是不是只有我一人獨自傷感?早知道如此，當初為何要與你相識?”
頓時(shí)，李白情緒大作，嘴唇微顫，慢慢訴說(shuō)：“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情!入我相思門(mén)，知我相思苦，長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識!”話(huà)已至此，潸然淚下，不能自已。
稍稍安定些心神，口中又喃喃默念剛才的話(huà)語(yǔ)：“秋風(fēng)凌清，秋月明朗。風(fēng)中的落葉時(shí)聚時(shí)散，寒鴉本已棲息，又被明月驚起。朋又盼著(zhù)相見(jiàn)，卻不知在何日，這個(gè)時(shí)節，這樣的夜晚，相思夢(mèng)難成。走入相思之門(mén)，知道相思之苦，永遠的相思永遠的回憶，短暫的相思卻也無(wú)止境，早知相思如此的在心中牽絆，不如當初就不要相識�！贝藭r(shí)此刻，眼淚又一次流下，感嘆萬(wàn)千，卻不知此刻不遠處也有一人默默流淚。
霎時(shí)，天地一片，美的不可方物。
《秋風(fēng)》作文 篇4
中國舉辦奧運次年，二舅離世了。我第一次親眼目睹親人飽含對人世無(wú)限眷戀中漸漸走遠，內心觸摸一份未曾體驗的冰涼。我扶著(zhù)靈柩，撒下繽紛的花瓣，捎去思念、不舍和無(wú)奈。二舅家的墻角，那盆長(cháng)高的文竹，透著(zhù)盲目的青翠，在輕風(fēng)中搖擺顫抖。我不哭而神傷。
20xx年過(guò)去了，似乎是人世一瞬。二舅媽強撐著(zhù)自己的精神世界，常選夏季，回到瓦窯頭那個(gè)靜寂的住所。平日，雖然我常�；赝吒G頭去，但沒(méi)有主動(dòng)回望的勇氣，那扇漆黑的大門(mén)卻無(wú)法關(guān)住我的牽念。如今，我亦兩鬢如霜。
周末，我驅車(chē)回趙城。去往三姨家的路曲曲折折，如同心路。車(chē)未停，門(mén)內已傳出狂吠。我們的到來(lái)，并未遇到暖心的熱迎。滿(mǎn)頭白發(fā)如雪的三姨坐在梧桐樹(shù)下的樹(shù)蔭里，仿佛與時(shí)光對峙�！拔乙赝吒G頭，看看老媽?zhuān)肽隂](méi)去了”，三姨嘟囔著(zhù)，眼神迷茫。我轉過(guò)頭，沒(méi)有回復的勇氣，其實(shí)姥姥已離世近二十年了……
每每推門(mén)進(jìn)家，父母白發(fā)如雪映入眼簾，內心總感到一種孤寂的冷。在炎熱的夏日，父親遞過(guò)一塊早已冰鎮的西瓜，我的眼睛總是被心潮浸潤。
歲月呀，你變幻了時(shí)空……
《秋風(fēng)》作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，我穿上了外套，換上了長(cháng)褲，迎接秋的到來(lái)。
周日到公園玩，看到秋風(fēng)吹起，黃葉紛飛，慢慢的從枝頭飄落，在空中跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。落在地上的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)一地，金黃金黃的，漂亮極了。踩上去發(fā)出“吱吱”的響聲，像一首無(wú)字歌謠。
當車(chē)經(jīng)過(guò)一片稻田時(shí)，空氣中夾著(zhù)一縷縷稻香，從金燦燦的田野飄來(lái)。哦，真是秋風(fēng)來(lái)了。金黃色的稻田像一條金色的巨毯，在秋風(fēng)中上下起伏，像童話(huà)中的飛毯。
隨著(zhù)秋風(fēng)的腳步，我走到一處果園。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)陣陣水果的香味。果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，又圓又大，壓彎了樹(shù)枝。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的稻田，愛(ài)秋天的果園，愛(ài)秋天豐收的喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇6
不知不覺(jué)中，時(shí)令已到了秋分，連日濡濕悶熱的天氣，在一場(chǎng)應時(shí)而降的陣雨過(guò)后，終于有了一絲清涼舒爽。
抬眼望，終見(jiàn)晴空一碧。此刻，炎炎盛夏雖未央，但秋高氣爽的日子已來(lái)臨。
漫步在小區前的一條林陰路上，兩旁的法國梧桐早已褪下碧青色的外衣，換上滿(mǎn)身金黃。
秋風(fēng)拂過(guò)，溫柔地吹下樹(shù)上的金葉，飛落滿(mǎn)地。滿(mǎn)地的落葉翻滾成海，乘著(zhù)上升的氣流在半空中勾劃出一道道金黃的弧線(xiàn)。
該離場(chǎng)的時(shí)候，縱使有萬(wàn)般不舍，也得謝幕，人間的繁華滿(mǎn)樹(shù)，亦不過(guò)如此。
踏著(zhù)凹凸不平的石板，順著(zhù)桂花的芬芳緩緩向前走去。在焜黃華葉衰的季節里，愿傲然開(kāi)放的植物屈指可數，桂花便是其中一位。
站在幾公里外，便能聞到桂花那醉人的香味仿佛是在陳年老釀里浸泡了很長(cháng)一段歲月，又好像是汲取著(zhù)月亮的精粹而成。
不論是時(shí)光變遷或是歲月輪回，她那細小的花蕊里永遠凝著(zhù)一股沁人的香，一股不畏困難、毅然綻放的力量。
夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的湖面上，灑下了一大片閃亮鮮艷的玫紅色的細鱗片。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數條銀蛇在水中游動(dòng)。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃著(zhù)星光的長(cháng)河奔流不息，最終注入星海。
隨著(zhù)天邊最后一絲彩霞化為煙霧，消失在沉沉星河中，秋天的夜景才剛剛拉開(kāi)帷幕。
清風(fēng)挾著(zhù)沉淀了一整天的思緒悄悄飄來(lái)，撲面而來(lái)的清涼舒爽使我陶醉其中，忘卻了所有的煩惱。
中秋節才過(guò)沒(méi)多久，窗外依舊是皓月當空。皎潔澄澈的月華幻化成了花朵，虛無(wú)而又縹緲，在靜謐的秋夜里無(wú)聲綻放。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天的美，不僅是寂靜悲涼的美，更是充滿(mǎn)希望與美好的美。生命就如四季一般輪回。正如落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花，在秋日里沉睡的生靈也許到了明年春天，又會(huì )迸發(fā)出勃勃生機。
輕輕拾起一片落葉，秋日的留念便永遠夾在了我心里。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋風(fēng)中拂過(guò)一縷涼意，秋天來(lái)了，我獨步漫游在校園里，伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風(fēng)，劃過(guò)天際，破開(kāi)層層云彩；劃過(guò)河流，蕩起微微漣漪；劃過(guò)我的心際，撥動(dòng)內心的弦。傾聽(tīng)大自然“秋”的絮語(yǔ)，文人墨客們各有不同的情感。
樹(shù)上的葉子已開(kāi)始有些許淡黃了，秋風(fēng)托起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，這舞姿令人展開(kāi)無(wú)限的'遐想。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為之而沉醉，如今我亦為之傾倒。那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。面對秋時(shí)，總會(huì )有一番情愫，述不完，也述不清。此時(shí)的我，看到了詩(shī)人用滿(mǎn)腹文采吟出的“無(wú)邊落木蕭蕭下”，看到了音樂(lè )家，因此構思出的無(wú)數動(dòng)人樂(lè )章�？墒�，我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景，僅此而已。校外的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋天的，凄涼，而又深沉。
一片青里帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的落葉在空中盤(pán)旋，緩緩飄落，又是落葉飄零時(shí)。略微淡黃的葉兒，雖然漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來(lái)年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者（長(cháng)輩）為后者（后輩）打下一片美好的景色，等待后者（后輩）開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾說(shuō)：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一，呈現出了那一片“火紅的天空”；漸漸的，“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著(zhù)，在波濤洶涌的海面上也呈現出著(zhù)一片景色來(lái)。��！多壯觀(guān)吶！
秋似人生，有傷感，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽(tīng)大自然“秋”的絮語(yǔ)，即便是文人墨客們各有不同的情感��！
《秋風(fēng)》作文 篇8
記得小學(xué)讀過(guò)一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，告別了小學(xué)的校園，告別小學(xué)的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。
20xx年的秋初，我來(lái)到建橋初中。望著(zhù)比小學(xué)大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開(kāi)五一班而沒(méi)有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過(guò)是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì )是太過(guò)溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái)，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂(lè )苦痛。四季里深?lèi)?ài)秋天。許是愛(ài)的緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進(jìn)落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著(zhù)同學(xué)們真誠的祝�！l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無(wú)知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，遨游于知識的海洋。方向標對于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來(lái)說(shuō)，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
翻開(kāi)記載著(zhù)小學(xué)生活的畫(huà)冊，時(shí)間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫(xiě)給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗�(zhù)老師帶著(zhù)晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說(shuō)話(huà)的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會(huì )記得，您的生日——那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，以及數不清個(gè)數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿(mǎn)愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè )》：“祝你生日快樂(lè )……”，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫(xiě)的《傷離別》。您的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷；讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅強的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛(ài)，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)中，捧著(zhù)一束束鮮花，捧著(zhù)深厚的感激之情，高唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿(mǎn)感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
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