關(guān)于秋風(fēng)作文400字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋風(fēng)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)作文400字 篇1

　　假如我是秋風(fēng)，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺(jué)到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫(huà)筆，在祖國的大地上盡情地描繪。

　　假如我是秋風(fēng)，我要去吹落那樹(shù)上的黃葉�？�，黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，組織秋游活動(dòng)，欣賞祖國的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習，爭先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓，總有一天會(huì )像小樹(shù)苗一樣長(cháng)大成為參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁之才，為祖國出力，共創(chuàng )和諧的小康社會(huì )。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠遠望去，如同紅色的火焰，把整個(gè)山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》：

　　遠上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　　多美的風(fēng)景啊，這是我給大地媽媽畫(huà)上的。

　　假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)……

　　我愛(ài)秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地煥然一新，秋風(fēng)使校園滿(mǎn)園秋色，秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添色彩，把祖國的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。

秋風(fēng)作文400字 篇2

　　涼風(fēng)習習，秋意正濃。人們或是談?wù)撝?zhù)豐收的喜悅，或是談?wù)撝?zhù)樹(shù)上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。

　　我坐在車(chē)上，打開(kāi)了車(chē)窗，接受了風(fēng)給我的洗禮，閉上眼，任由風(fēng)在我的臉上“亂涂亂畫(huà)”。樹(shù)上的落葉就是它最好的見(jiàn)證：一片片金黃的落葉在空中盤(pán)旋著(zhù)，飛舞著(zhù)。

　　回到家中，我沖進(jìn)陽(yáng)臺，打開(kāi)窗戶(hù)。我看見(jiàn)了風(fēng)，它在飛舞的落葉里，它在泛著(zhù)波瀾的湖面上，它在路人飄動(dòng)的衣襟里。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風(fēng)，把手放在窗外，風(fēng)從我的指尖滑過(guò)，我想要抓住它，可是什么也沒(méi)有。

　　靜靜地，我用心靈感受到了風(fēng)。秋天的風(fēng)真神奇，它吹走了我的憂(yōu)愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……

　　有時(shí)候，風(fēng)柔柔的，弱弱的，絲毫感覺(jué)不到它的存在；有時(shí)候，風(fēng)像是著(zhù)了魔的猛獸一樣，向我撲來(lái)，重重地撞在我的懷里；有時(shí)候，風(fēng)暖暖的，親吻我的臉頰；有時(shí)候，風(fēng)冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過(guò)。風(fēng)變化萬(wàn)千，喜怒無(wú)常，人們總是猜不到它的心思。

　　春天的風(fēng)暖暖的，夏天的風(fēng)悶悶的，秋天的風(fēng)涼涼的，冬天的風(fēng)瑟瑟的，我獨愛(ài)——秋風(fēng)！

秋風(fēng)作文400字 篇3

　　秋天是一個(gè)金色美好的季節，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝，我對秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是碩果累累的果園，是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉。

　　秋是色彩斑斕的，有火紅的楓葉，有金黃的落葉�；▔�里開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，來(lái)到田間，更是一片豐收的景象。綠油油的蔬菜，金燦燦的水果。讓人們沉醉于其間。

　　秋風(fēng)帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋日的涼爽，當走在樹(shù)叢下時(shí)，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便發(fā)出嘩嘩的響聲。當秋風(fēng)拂過(guò)江面，江水泛起粼粼微波，一層追趕一層的。就如嬉戲的小孩般一樣。水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒和底下的小石子也能看得一清二楚。正如吳均寫(xiě)的：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。

　　我在江邊走著(zhù)，看到滿(mǎn)地的落葉。這是為明年的生長(cháng)打下更好的基礎�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼麄儾⒉皇且虼税装桌速M自己，而是我和泥土融為一體，為來(lái)年的生長(cháng)提供營(yíng)養。這是在這一次又一次的生長(cháng)過(guò)程中，他們才變得更加挺拔，更加堅強。

　　也許更多人認為，一年之計在于春�？烧�是因為秋，那不平凡的落葉，才讓春生機勃勃。

　　我愛(ài)秋風(fēng)，但是光有秋風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有落葉陪伴，那留給我們的也只有凄涼。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。是啊，落葉就像一位母親。他落下不是為了逃避責任而是要去承擔一份更重要的責任。我愛(ài)那無(wú)私的落葉。

秋風(fēng)作文400字 篇4

　　深秋的風(fēng)，不冷，也不暖，倒是有一股冰冰涼涼之意。

　　聽(tīng)，頭頂上的樹(shù)葉沙沙的呻吟，那音色低沉中透出幾分力道，我知道那是秋風(fēng)沉吟著(zhù)穿梭在枝丫間，速度很快，卻仍不忘伸出千萬(wàn)只手，將枯葉拂落。不經(jīng)意間，我感受到一絲凄涼，秋風(fēng)是如此的無(wú)情，將枝葉打落在地上。枝葉們懷著(zhù)驚恐，感嘆著(zhù)秋風(fēng)的干練，無(wú)奈之下，只能遵從秋風(fēng)的旨意，落葉歸根；秋風(fēng)雖殘忍得將他們吹落，卻又輕撫著(zhù)，孕育新的生命。

　　在風(fēng)的呼喚中，雨也隨之飄然而落。涼涼秋風(fēng)，紛紛細雨，最好不過(guò)了。那風(fēng)吹走了我所有的煩惱，那雨洗去了我滿(mǎn)身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)，秋雨，秋煞人！”也不怕“留得殘荷聽(tīng)雨聲！”因為，這是秋的韻味，即便傷感孤獨，卻也有一種說(shuō)不盡的美！

　　每到秋季，我總是這樣固執地為秋風(fēng)感到惆悵，可秋風(fēng)卻不因我收起她的悲涼！你看，那朵花也經(jīng)不住風(fēng)的誘惑，雨的吹打，花瓣紛紛落下，在空中打了個(gè)旋，輕輕落在泥土上安然睡去；還有些花瓣，遲遲不肯認輸，于是風(fēng)也忍不住發(fā)怒了，那些掙扎的花瓣再也扛不住了，落了下來(lái)……

　　我在風(fēng)中細細思索著(zhù)，漸漸明白了，雨打風(fēng)吹的不只是花，更是我們那波瀾不定的矛盾心情�；ㄔ趻暝�，我們的內心也在斗爭�；�落了，心靜了，讓自己的嘴角向上揚，在秋風(fēng)里展現更好的自己！

秋風(fēng)作文400字 篇5

　　火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列字形慢悠悠的飛翔著(zhù)。云淡淡的漂著(zhù)，一棵棵大投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái)，他又在苦練了

　　那是一個(gè)不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來(lái)跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動(dòng)，他是我們班的王，每次跳繩都沒(méi)有及格，體育綜合成績(jì)也只能倒數，但他會(huì )到放學(xué)時(shí)大都走光了，到樓下大操場(chǎng)去練繩。

　　記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個(gè)，未達標，很差。每到此時(shí)我就會(huì )為他擔憂(yōu)，到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的，發(fā)現了王同學(xué)，就幫他數繩：171、172、173加油！快達標了！每次跳完他都會(huì )我，然后背上書(shū)包與我告別。

　　漸漸地，在每一次測試中，王同學(xué)的跳繩成績(jì)慢慢的達標了，又開(kāi)始超越別人了。

　　楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā)，喊到：王同學(xué)，189個(gè)！高出標準線(xiàn)，為他鼓掌！到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的露珠。

　　刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，如同，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著(zhù)縷縷幽芳，正對陽(yáng)光，秋風(fēng)吹動(dòng)，又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲

秋風(fēng)作文400字 篇6

　　秋風(fēng)是秋天的使者，向我們傳遞來(lái)秋的訊息。

　　田野里，向日葵成熟了，一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤(pán)都垂下頭來(lái)，秋風(fēng)刮過(guò)，向日葵像是在給太陽(yáng)公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞，風(fēng)兒就是它的舞伴，風(fēng)兒一來(lái)，它就和著(zhù)風(fēng)的節拍跳起了舞蹈，風(fēng)兒一停，它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風(fēng)掃過(guò)，田野里便掀起黃色的浪花。

　　花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。

　　果園里，秋風(fēng)飄過(guò)，葡萄兄弟嚷著(zhù)冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋(píng)果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。

　　森林里，秋風(fēng)掃過(guò)，葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過(guò)，葉子就紛紛從樹(shù)枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調皮的打著(zhù)旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。

　　這秋風(fēng)呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來(lái)了。

秋風(fēng)作文400字 篇7

　　星期四是我期待已久的日子，這天全校組織秋游，目的地是湘潭盤(pán)龍大觀(guān)園。來(lái)到大觀(guān)園里，我看見(jiàn)茂密的小草，茁壯挺拔的大樹(shù)，歡快飛翔的小鳥(niǎo)。我真想化作一縷秋風(fēng)，和大自然分享我的快樂(lè )。

　　假如我是秋風(fēng)，我會(huì )來(lái)到盤(pán)龍大觀(guān)園的玫瑰園里。這是一個(gè)特別大的園子，漫山遍野的玫瑰爭奇斗艷：紅的、黃的、粉紅、淡紫，有的玫瑰長(cháng)得筆直，有的彎著(zhù)腰，有的“臉蛋”胖嘟嘟的，有的“身體”緊繃繃的，我靜靜悄悄地飛過(guò)去，偷偷地吹上一口氣：“呼——呼——”，讓玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞；我飄向山頭，望著(zhù)連綿起伏的玫瑰山，欣賞著(zhù)美麗的秋色；我拂過(guò)游人的衣襟，讓他們也感到秋天的涼爽。

　　假如我是秋風(fēng)，我會(huì )前往勇士拓展園，這兒四周環(huán)山，看，黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只黃色的蝴蝶在天空飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯。門(mén)口的吊橋旁邊有金魚(yú)：有的靜止不動(dòng)，像在睡覺(jué)；有的游來(lái)游去，像在迎接游客；有的吐著(zhù)泡泡，像在表達它快樂(lè )的心情。我會(huì )悄悄吹一口氣：“呼——呼——”我把地上的黃葉吹起來(lái)，讓他們在空中快樂(lè )地飛舞；我把魚(yú)池里的水吹動(dòng)，讓池水泛起陣陣漣漪。

　　假如我是秋風(fēng)，我就要讓人間充滿(mǎn)金色，到處都是收獲和成就，讓人們感覺(jué)到隆重的秋的氣息。

秋風(fēng)作文400字 篇8

　　每到豐收的季節時(shí)，秋天來(lái)了，我最喜歡秋天的風(fēng)，它既是畫(huà)師又是魔術(shù)師，還是軍師呢！

　　秋風(fēng)是位技術(shù)高明的畫(huà)師。

　　當它吹過(guò)南方時(shí)，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風(fēng)舞動(dòng)。它把果樹(shù)染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當它把小學(xué)生的衣服畫(huà)上了拉鏈，有小學(xué)生問(wèn)：“為什么要畫(huà)上拉鏈？”秋風(fēng)就一本正經(jīng)地說(shuō)：“要小心早晚著(zhù)涼！”

　　秋風(fēng)是位偉大的魔術(shù)師。

　　秋風(fēng)有根魔杖，中秋后，它一點(diǎn)，讓樹(shù)葉慢慢飄下去了。小朋友說(shuō)：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你為何不讓松樹(shù)那綠葉飄下去呢？”“因為松樹(shù)特別堅強�！薄扒镲L(fēng)啊秋風(fēng)，你為何一下子又變沒(méi)了呢？何時(shí)能把你的魔杖拿出來(lái)看看呢？”但是秋風(fēng)卻說(shuō)：“我的魔杖沒(méi)有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來(lái)的�！鼻镲L(fēng)的魔杖又一點(diǎn)，氣溫降下來(lái)了......

　　秋風(fēng)是號令大地的軍師。

　　它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉眼，天氣又突然變冷。深秋的臺風(fēng)也真是的，說(shuō)香港有臺風(fēng)，結果吹到廣州來(lái)了——一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨，讓樹(shù)倒墻裂！這一熱一冷的'天氣，可是秋風(fēng)這個(gè)軍師的杰作。

　　秋天真是個(gè)五彩繽紛、變化多端的季節，秋風(fēng)讓人又愛(ài)又無(wú)可奈何！

秋風(fēng)作文400字 篇9

　　秋，大地華麗的榮裝

　　秋風(fēng)，使人莫大的感傷

　　我身著(zhù)最美麗的衣裳

　　卻走在人生最漫長(cháng)的路上

　　天上沒(méi)有云，藍色的穹隆覆蓋了一望無(wú)際的田野。剽悍的河流失去了往日的洶涌，顯得異常平和。參天的古樹(shù)依舊矗立眼旁，不免使我暗然神傷。

　　秋雨時(shí)節，收獲的季節。收獲的是黃澄澄，金燦燦的麥子，收獲的是辛福恬美的笑容，還是我抽絲剝繭般的回憶的煎熬?我不知道，辛福顯得那么虛偽汩汩的調集在心頭，酸，我輕輕的拭去眼淚，眼角卻始終殘留著(zhù)淚滴。

　　‘山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓’，秋天的風(fēng)，收獲的喜悅，但我卻被喜悅中深藏的哀傷刺痛，漆黑的夜，獨自流浪。我放牧愁緒，激蕩思維，書(shū)無(wú)盡喜，道無(wú)垠悅，卻感無(wú)限傷。秋風(fēng)拂面，不似仲風(fēng)烈長(cháng)長(cháng)，恰是微風(fēng)寒意倀，恰是微風(fēng)思緒惘。任黃葉漫漫，百花凋零，唯有秋菊昂，瑟瑟秋風(fēng)卷起千絲惘倀，帶到遠方，漫5漫長(cháng)路，何處是歸航?望前方，朦朧燈光，又是無(wú)盡感傷!唯有涕滿(mǎn)裳!

　　命運坎坷，歲月無(wú)痕，已逝的歲月在心中烙下深深的印記，我已無(wú)力用虔誠再塑夸父逐日的傳奇，我已無(wú)力用生命的剛強再創(chuàng )荊軻刺秦的千古流芳。

秋風(fēng)作文400字 篇10

　　我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨和那份獨有的久遠而神秘的超脫。這時(shí)候就會(huì )輕輕打開(kāi)記憶的門(mén)窗，選一段年少時(shí)的往事慢慢回憶。

　　坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過(guò)，山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著(zhù)豐滿(mǎn)的穗頭，好似紅色的波浪;而衰黃了的葉片卻給田野著(zhù)上了凋敝的顏色。瞬間會(huì )感覺(jué)自己的整個(gè)生命和靈魂都融入這如詩(shī)如畫(huà)的情景中，心境豁然開(kāi)朗。

　　又到了霜葉紅于二月花的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵�！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢?也許是這個(gè)季節能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒!雖然如此，但讓我體驗更多的是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長(cháng)……

　　在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著(zhù)這樣的心境，即使面對呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會(huì )化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開(kāi)“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧靜，走進(jìn)秋天，感受秋風(fēng)，去體驗那份綿綿的美好!

　　即興寫(xiě)詞《憶秦娥.秋風(fēng)》一首，與朋友共賞。

　　憶秦娥.秋風(fēng)

　　長(cháng)夜漫，

　　秋風(fēng)陣陣催馨案。

　　催馨案，

　　蕭蕭簌簌，

　　意無(wú)絕斷。

　　揮毫潑墨抒心愿，

　　幽思默默凝詩(shī)卷。

　　凝詩(shī)卷，

　　風(fēng)清月羨，

　　此生何憾?

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