【熱門(mén)】《秋風(fēng)》作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　人面不知何處去，山茶依舊笑秋風(fēng)

　　余心宸

　　天變得真快——翻天比翻書(shū)還快——居然已這么冷了，常年悶在室內的我竟渾然不覺(jué)。

　　跟著(zhù)大部隊，我哆嗦著(zhù)逛了一圈校園，悉數“各植物之最”。再次順著(zhù)旋轉樓梯旁的花花草草走，繞過(guò)龐大的銀杏，低著(zhù)頭的我突然看到地上投著(zhù)一處陰影。起初以為是同學(xué)在那兒撿銀杏果兒，剛一抬頭，落入眼簾的卻是一株山茶。

　　一開(kāi)始我并不知道這是什么，只是覺(jué)得這樹(shù)上的花開(kāi)得挺好看，一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹(shù)上的花兒并不多，只有五六朵，湊近了看，才能發(fā)現花瓣是由花芯起旋轉出來(lái)，一圈一圈，一層一層，帶著(zhù)波浪般的起伏�；ㄐ镜念伾�較深，不管紅的、粉的、淡紫的，各種各樣的顏色，旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，色澤暈染開(kāi)來(lái)了，獨特的山茶花香輕輕悠悠地飄來(lái)了。

　　山茶葉兒緊密地簇擁著(zhù)僅有的幾朵花兒，身著(zhù)統一的深綠，和嬌嫩的山茶花兒一襯，使這株山茶顯得愈發(fā)老成。像是飽經(jīng)風(fēng)霜的生命夾雜著(zhù)新的活力，看起來(lái)仍然是笑盈盈地立在周?chē)�一片枯黃當中。

　　山茶的葉子是很值得一說(shuō)的。它軟軟的，卻又硬硬的，那份軟硬交匯的質(zhì)感還稍帶一點(diǎn)點(diǎn)彈性。細細觸摸，還能感覺(jué)到薄薄的邊上有一層軟齒般的毛，有些癢手。有些葉子不知怎的，葉面上甚至有著(zhù)泛白的小點(diǎn)，秋風(fēng)瑟瑟，在陰天時(shí)也能感覺(jué)到光斑點(diǎn)綴的效果。

　　山茶可有什么特殊的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習？我是沒(méi)發(fā)現�；蛟S有，或許無(wú)，她都立在那兒，按照她的規律，好好兒生長(cháng)，好好兒開(kāi)花，在各式的植物中，占據她自己的一小片空間，沒(méi)有多吸引人，也沒(méi)有多回避。我知道她是名貴的品種，在這樣一個(gè)季節里，保留著(zhù)她自己的魅力。風(fēng)起，她搖，風(fēng)止，她靜。

　　等我仔仔細細看完山茶，早就被老師同學(xué)甩下了一大截，真可謂“人面不知何處去，山茶依舊笑秋風(fēng)”呵。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　正是金秋時(shí)節，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，給人蕭瑟的寒意。我走在大道上，那片片金色的落葉隨風(fēng)飄蕩，襯托著(zhù)我的身影更加孤寂與落寞了。我的心里空落落的，與你度過(guò)的歲月，就像這飄飛的落葉想起在枝頭的日子，都成往事了。

　　那個(gè)秋天，我們一同散步，你的臉上掛著(zhù)憂(yōu)郁的神色，卻一直沉默不語(yǔ)。直到臨別的時(shí)候，你拉住我的手，“明天我就要離開(kāi)杭州回江蘇了。今天有可能是我們最后一次見(jiàn)面了，你是我在這里最好的朋友，和你在一起我很開(kāi)心，你不要難過(guò)啊……”我驚呆了。想起暑假的一天，我們還一起去了濕地，看見(jiàn)池塘的中央有一株并蒂蓮，兩朵蓮花緊緊地貼在一起，顯得那樣密不可分。我們都很高興，因為我們就像是池塘中那株獨一無(wú)二的并蒂蓮，誰(shuí)都無(wú)法將我們分開(kāi)�？墒�，今天你就要走了，我再也不會(huì )與眾不同了，沒(méi)有了你，我只不過(guò)是一朵普通的蓮花罷了，我的生活就不完整了�！拔也宦�(tīng)，我不聽(tīng)！”我忍受不了你我突然就要分別的事實(shí)，發(fā)了瘋地亂吼，“我討厭你，我再也不要見(jiàn)到你了!”我頭也不回地跑開(kāi)了，留下你孤獨地站在那里。

　　我后悔當初的魯莽，那是我太舍不得你。你走了，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。沒(méi)有手機，也沒(méi)有電話(huà)，我想你的時(shí)候，只能在孤燈里。我怎么也忘不了你。

　　記得下雨的時(shí)候，我們總一起回家。這天，老天爺又一言不合地下起雨來(lái)，雨滴瘋狂地抽打在地上，抽打在樹(shù)上，抽打在屋頂上。透過(guò)窗，外面白茫茫的，成了一片水的世界。瓢潑的雨，讓我有些垂頭喪氣：下這么大的雨，我又沒(méi)帶傘，可怎么回家？你走上前來(lái)，把手放在我的肩膀上，“雨這么大，又沒(méi)傘，反正沒(méi)辦法回家，還是聽(tīng)本小姐給你講關(guān)于水的故事吧�！� 我驚異你講故事的天賦，獵人海力布從此印在了我的腦海里。

　　記得我們一起去草坪上看蒲公英，我和你采了一大把，蒲公英白白的，軟綿綿的。我們傻乎乎地張著(zhù)嘴，把它吹散了。我說(shuō)：“等我們長(cháng)大了，就一起去走遍蒲公英種子能飛到的地方，好嗎？”你欣然地答應了我，可是還沒(méi)等我們長(cháng)大，我們就不在一起了。天下沒(méi)有不散的筵席，我曾天真地以為我們會(huì )不一樣，可是我錯了，我們終究散了。

　　那些往事都散在風(fēng)中了。

　　不過(guò)，我永遠不會(huì )忘記當初與你定下的約定，這些都是我生命當中最珍貴的回憶。秋風(fēng)習習，我何時(shí)才能再次見(jiàn)到你？

　　秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情！

　　撫摸著(zhù)秋風(fēng)，我想起你了。你在遠方，還好嗎？

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　他一人立于天地之間。

　　此時(shí)風(fēng)卷云涌，五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩(shī)人圖畫(huà)中涂抹的的盛景正發(fā)生在蒼蒼的長(cháng)空。金頹的茅草迎著(zhù)風(fēng)，如猛虎之勢而遠觀(guān)有薔薇。千百年來(lái)所有凄苦隱于時(shí)空之風(fēng)，只余一寸詩(shī)情歌頌漫天的蓬。

　　可他的臉上是未經(jīng)歲月美化的老態(tài)。一次次笑臉相迎，一雙雙溫涼的手，捧來(lái)閑適與安穩，卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內。

　　不遠處是再沒(méi)力氣飄揚，落于土地的茅草。歡愉席卷來(lái)，他正步履維艱移去，偏偏是那群熟悉的童子。似乎過(guò)分了，這垂垂老人的房茅，哪里抱起便垂著(zhù)頭跑去！老人在金風(fēng)中卻口干舌燥。那孩子們他是認得的，和自己的兒子并無(wú)兩樣，連這半屋茅草都搶去，處境能好到什么地步，也是可想而知。

　　他長(cháng)長(cháng)地嘆息，卻半句也講不出。

　　老妻同他相對而坐，水還未飲一些，天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無(wú)蹤跡，悠悠的歌飛在云端。下雨了。

　　衣衫襤褸的兩人相視苦笑，孩子不敢上前，站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細細密密的雨打進(jìn)屋子，一切都是冰冷了刺骨了的無(wú)情，最后的溫暖留在高高的樹(shù)梢。

　　......生活若日日在這苦悶中持續，那也還是在持續。他看見(jiàn)苛捐雜稅猶如是，皇天后土猶如是，紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰(shuí)都不愿提起的緘默，而小童心中了無(wú)掛念，只嫌如鐵棉被無(wú)半點(diǎn)暖意。燈火搖熄，長(cháng)夜漫漫，火種燒在喉嚨里。

　　他悄悄起床，點(diǎn)燈蘸墨。屋外屋內雨仍未歇，老淚縱橫，提筆即是滿(mǎn)腔憤慨：

　　安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

　　要多少多少文人墨客，多少多少布衣百姓，多少多少懷才不遇的仁才志士，用一段段饑寒交迫的時(shí)光才拼湊出中華輝煌的歷史！多少在戰亂里和他一樣的青年，懷著(zhù)熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠，才將飛揚熬成了鬢角的銀白！他望著(zhù)晃動(dòng)潮濕的燭影，又寫(xiě)道：

　　何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死矣足！

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋風(fēng)蕭瑟。

　　秋雨瀠瀠。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……

　　我站在這熟悉的小路上，迎著(zhù)風(fēng)，呆呆地望著(zhù)那枯黃的樹(shù)葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。

　　時(shí)光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休��！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹(shù)梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無(wú)情的秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地，孤獨寂寞誰(shuí)人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

　　她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著(zhù)一張可愛(ài)的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià)，但當學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí)，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢(qián)；值日時(shí)，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著(zhù)書(shū)包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時(shí)我氣不過(guò)，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會(huì )兒就好了�！�

　　然而，她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”，就是不愛(ài)學(xué)習，用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是對學(xué)習少根筋，自然，她的成績(jì)……有一次，她還竟然在課堂上睡著(zhù)了，“***，站著(zhù)上課�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著(zhù)衣角，在同學(xué)幸災樂(lè )禍的鄙夷中站到了下課。

　　也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺(jué)得學(xué)習差會(huì )妨礙我們之間的友誼。

　　好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常�？匆�(jiàn)老師眼中的焦慮，同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)，所有的人都不相信我會(huì )和她成為好朋友。

　　我很疑惑，她，真的壞嗎？

　　可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒(méi)好的她，不忘分一件衣服給我；

　　可我清楚地知道，我孤獨沮喪時(shí)，只有她陪在我身邊；

　　可我清楚地憶起，我生病的時(shí)候，是她冒著(zhù)大雨來(lái)安慰我…。

　　我清楚地知道這一切，她的無(wú)私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。

　　在不久而至的秋季里，她轉學(xué)回老家了，臨走的時(shí)候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。

　　如今，時(shí)光流逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。當瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí)，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見(jiàn)她純真的笑容……

　　綿綿的雨一如既往地飄灑著(zhù)……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著(zhù)緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

　　人的一生中，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉的我只好踢開(kāi)被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我便一路小跑著(zhù)去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準備，同學(xué)們也是如此，唯獨我不一樣，剛坐下來(lái)的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì )兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。

　　剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我，剛決定用功讀書(shū)，無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著(zhù)，上完了這節課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因為我們都知道下節是班主任的課，倘若被他抓到睡覺(jué)的話(huà)，后果將不堪設想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴厲是為了我們能有個(gè)好的前途。

　　一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了，連我們也不例外，因為這可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著(zhù)一點(diǎn)，右手拿著(zhù)，一點(diǎn)嘴巴里在吃著(zhù)一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏(yíng)家，各自回到家后便進(jìn)入了復習狀態(tài)，生怕那些沒(méi)復習的知識就到考試就來(lái)了，怎么辦呢？下午要寫(xiě)了，我非常開(kāi)心，是因為可以睡覺(jué)，可以睡個(gè)好長(cháng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機，小玩了一會(huì )兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的'氛圍，原來(lái)是我的小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，我趕緊藏好手機，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。

　　因為我遲到的緣故，老師便對我異常的關(guān)注，隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中，我當時(shí)就答應了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的身上，他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭，我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　考試終于過(guò)去了，成績(jì)還沒(méi)有下來(lái)，但結果可想而知。每次考試過(guò)后，幾乎都有“唉”從口中傳出，幾乎每次都有后悔留在心里�？荚嚨臅r(shí)候，答案總會(huì )模棱兩可，改來(lái)改去，最后還是一個(gè)錯的。我真的厭倦了，厭倦了考試時(shí)的進(jìn)退維谷，厭倦了考試時(shí)的無(wú)能為力，厭倦了考試時(shí)的如坐針氈。

　　回憶起第一個(gè)月時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，第一次月考后的飛揚跋扈，再想想這次月考前那草草了事的復習，月考后糟糕的成績(jì)，我的心真的覺(jué)得好堵。都是自己造成的��！我感到了前所未有的孤獨與害怕：明天會(huì )在何處，未來(lái)將會(huì )怎樣？

　　“去人工湖散散心吧！”一個(gè)聲音從耳邊響起，模糊而又清晰，動(dòng)聽(tīng)而又刺耳。她一定考得非常好吧！我心中默默地想著(zhù)。哎，不說(shuō)了，出去透透氣吧！

　　來(lái)到人工湖，深秋的風(fēng)把水面吹得滿(mǎn)是皺紋，把柳樹(shù)拉彎了腰，也把我的臉刮得生疼。但，那些微小的生命，就是在這樣的環(huán)境下演繹著(zhù)生命的真諦：不遠處，一群鳥(niǎo)兒正在一起合作，一起努力，銜起一根根樹(shù)枝，去筑造他們溫暖的窩；腳邊，一群矮小的螞蟻正在搬動(dòng)巨大的面包屑，那將是它們冬天的糧食��！

　　人和其它動(dòng)物相比，談不上什么高低，都是在為了自己的目標而努力追求。不然，等待你的將會(huì )是寒號鳥(niǎo)的悲劇，孤苦伶仃地餓死，或如我這般，在這兒難過(guò)。

　　感恩生命，感恩自然，感恩失敗，讓我在挫折中理解人生。跋涉在人生的道路上，當風(fēng)吹干流過(guò)的淚與汗后，總會(huì )有一片屬于我的藍天。

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇澈的無(wú)限懷念。中秋節是我國的傳統節日，擁有幾千年的歷史。在這一天，人們都會(huì )千里迢迢地趕回家，與家人團聚。

　　在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。

　　在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。直到現在，中秋節還延續著(zhù)當時(shí)古代的傳統習俗。

　　作為中國傳統節日，我們應該好好保護它，讓中國傳統文化傳承下去！

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　生活就像一張白紙，每個(gè)人都描繪著(zhù)自己的色彩；生活就像一杯香醇的美酒，每個(gè)人都有自己獨特的味道；生活就像一條漫長(cháng)的馬拉松，每個(gè)人都是馬拉松上的遠行者；生活就像……打開(kāi)記憶的大門(mén)，那個(gè)人深深地感動(dòng)著(zhù)我。

　　那一天，媽媽帶著(zhù)我從縣城坐公交車(chē)回家，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。

　　涼涼的秋風(fēng)，從我的身旁吹過(guò)，發(fā)出“呼～呼～”的聲音，身穿單薄衣服的我不禁拉緊了衣服，牙齒也止不住打起戰，上牙和下牙之間發(fā)出嘎嘎的響聲，嘴唇不停地抖動(dòng)著(zhù)。我們在交車(chē)站前焦急地等待著(zhù)，正準備把手里的空礦泉水瓶扔掉，左找右找沒(méi)有看到垃圾桶。這時(shí)，一位面黃肌瘦的老伯伯蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他滿(mǎn)臉滄桑，一道道歲月的痕跡深深地刻在他的臉上，他的手上拿著(zhù)一個(gè)黑袋子，小聲地問(wèn)：“小朋友，能把你的空瓶子給我嗎？”“當然可以了�！蔽艺�愁著(zhù)手中的瓶子不知往哪丟，迅速地往哪個(gè)袋子里扔去�！爸x謝你了！”老爺爺彎腰道謝著(zhù)�！袄蠣敔�，你不要這么客氣�！被卮鹇晱囊慌詡鱽�(lái)，一看，是一個(gè)大概6歲的小妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，穿著(zhù)一件粉色的外套。她從自己包里掏出幾個(gè)瓶子，恭恭敬敬地遞給老爺爺，老爺爺朝她笑了笑。老爺爺又向旁邊的一位年輕叔叔要空瓶子，那個(gè)叔叔想扔，但停頓了一會(huì )，手一晃，瓶子卻扔到不遠處的花圃里，就埋頭玩起手機來(lái)。老爺爺搖了搖頭，正準備去撿的時(shí)候，小妹妹伸出長(cháng)長(cháng)的手，大聲說(shuō)：“老爺爺，我去幫你撿吧�！闭f(shuō)完就把瓶子撿了回來(lái)遞給老爺爺，又對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣做是對老人的不尊重，老爺爺用自己勤勞的雙手撿瓶子沒(méi)什么錯，而且還保衛著(zhù)我們的環(huán)境�！蹦俏皇迨迥樇t了，連忙對老爺爺道歉，就一溜煙走了。公交車(chē)來(lái)了，我們都上車(chē)了。

　　一束陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照到窗邊的那個(gè)小女孩身上，破光瀲滟，好似一幅水粉畫(huà)。這束光照亮了整個(gè)秋天，讓秋風(fēng)也變得溫暖了起來(lái)。

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