秋風(fēng)小學(xué)作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的秋風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)小學(xué)作文1

　　秋天來(lái)了，秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來(lái)幫忙了。

　　秋風(fēng)娃娃穿著(zhù)白色的衣服，手上卻拿著(zhù)五顏六色的衣服，有黃色、紅色、綠色……

　　秋風(fēng)娃娃來(lái)到了果園，水果們紛紛來(lái)?yè)屢路�了，蘋(píng)果搶到了紅彤彤的衣服，樂(lè )得合不擾嘴，梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服，柿子搶到了桔紅色的衣服，笑開(kāi)了花兒，香蕉搶到了黃色的衣服，開(kāi)心地笑，不小心就從樹(shù)上掉了下來(lái)，這下農場(chǎng)主可高興了，拿著(zhù)成熟的水果去賣(mài)。

　　秋風(fēng)娃娃來(lái)到了森林，大樹(shù)們見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，紛紛落下黃色的葉子，只有松樹(shù)、柏樹(shù)等少數的樹(shù)木還 長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，秋風(fēng)娃娃認為他們很勇敢，就一吹風(fēng)，松樹(shù)的葉子更綠了。

　　秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了農田里，它給農作物穿上了金黃色的衣裳，稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃，秋風(fēng)娃娃對稻谷說(shuō)：“不用了，你們只要結好果子，讓農田主們享受豐收的喜悅就好！”

　　秋風(fēng)娃娃最后來(lái)到了城市里，看見(jiàn)小朋友們在外面玩耍，就跑過(guò)去和小朋友說(shuō)：“趁現在大家盡情地玩耍吧，過(guò)幾個(gè)月等冬天哥哥來(lái)了，你們就要穿上厚厚的衣服，再玩起來(lái)可就沒(méi)有現在這么方便喲�！焙⒆觽兟�(tīng)了秋風(fēng)娃娃的告誡，玩得更歡了。

　　秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。

秋風(fēng)小學(xué)作文2

　　“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，，一會(huì )兒排成個(gè)人字，一會(huì )兒排成個(gè)一字�！边@是我讀一年級時(shí)語(yǔ)文課本上的一段美麗的文字，現在都上四年級了，仍記憶猶新，還如剛學(xué)。正是學(xué)過(guò)這段形象簡(jiǎn)潔的文字，便對大雁有了十分深刻的印象，以至每每看到天空“咯啦咯啦”鳴叫的雁陣，就感到十分的親切和激動(dòng)。

　　天高云淡，秋風(fēng)送爽。農民伯伯在這豐收的季節，忙碌地收割豐收的“喜悅”，秋莊稼已經(jīng)收割完畢，人們的視野格外的開(kāi)闊。當真有雁陣從頭頂緩緩飛過(guò)，隊伍是那么的井然有序。飛過(guò)河流小溪，飛過(guò)太行山脈，飛過(guò)農村田野，飛過(guò)城市大廈……因為快一年沒(méi)看到的雁陣的出現，小伙伴們高興地跳起來(lái)，把手罩在嘴邊，捂成喇叭形，面對雁陣，齊聲高喊：“我下命令大雁聽(tīng)，排成人字行不行；我下命令大雁聽(tīng)，排成一字行不行！”大雁好象聽(tīng)懂了我們的喊聲，不停地變換著(zhù)隊列。小朋友們十分得意，非常高興，拖著(zhù)腔調，一遍又一遍地呼喊著(zhù)，直到雁陣消失在無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　秋是豐收的季節，秋是碩果芬芳的季節，秋是美麗的季節，秋是大雁南飛的季節，每當天空劃過(guò)雁陣和大雁“咯啦咯啦”的鳴叫聲，都會(huì )勾起我們幼小心靈一種美好的記憶和滿(mǎn)意地“回味”。

秋風(fēng)小學(xué)作文3

　　秋風(fēng)田，是我讀書(shū)前住過(guò)的村子，雖然當時(shí)我還小，不太懂事，但那里一草一木，都長(cháng)得綠油油的，壯壯的，難以忘卻。秋風(fēng)田四季都會(huì )有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。

　　春天，當你進(jìn)入秋風(fēng)田，一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川，但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的。清晨，當你睡眼蒙朧的時(shí)候，你就會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。

　　夏天，是荔枝成熟的季節，從遠處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹(shù)上，很誘人；而當你走近樹(shù)下一看時(shí)，主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的，使你垂涎三尺。

　　秋天，是龍眼收成的季節。果農們有的搭梯子上樹(shù)摘果；有的用長(cháng)鉤子摘果子；也有的直接上樹(shù)摘果子，而婦女和小孩就在樹(shù)下選果，好一個(gè)繁忙的景象。

　　冬天。雖然水果摘完了，但農民們還是閑不住，他們?yōu)榱藖?lái)年的豐收，在給果樹(shù)施肥，修枝。這時(shí)的秋風(fēng)田顯得特別寧靜，空氣特別清新。

　　我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風(fēng)田，我舍不得你��！

秋風(fēng)小學(xué)作文4

　　夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過(guò)渡期。

　　走在路上，馬路兩旁的樹(shù)木孤零零的佇立在那里，樹(shù)葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過(guò)，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹(shù)木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來(lái)，樹(shù)木必定開(kāi)始脫落樹(shù)葉。它是秋風(fēng)即來(lái)的象征。

　　大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說(shuō)秋風(fēng)沒(méi)有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著(zhù)它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過(guò)小樹(shù)與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂(lè )，人們必然作出反應。它與人們人們的秋天生活息息相關(guān)。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，高粱、玉米成熟了，農民大豐收，喜悅的歡樂(lè )聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木脫落葉子，在樹(shù)干里孕育新的樹(shù)葉，為明年春天做準備；秋風(fēng)吹過(guò)......

　　秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì )做過(guò)火。但它同時(shí)也是可愛(ài)的，為農民伯伯帶來(lái)喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！

秋風(fēng)小學(xué)作文5

　　有人喜歡春風(fēng)的和煦，有人贊美夏風(fēng)的直率，有人喜歡冬風(fēng)的凜冽，我最喜歡的就是秋風(fēng)的愜意。

　　秋風(fēng)如那天真爛漫的活潑少女，她走到哪里，哪里都會(huì )給人帶來(lái)熱切的期望。秋風(fēng)姑娘來(lái)到了田野。稻田像一片金黃色的海洋，農民伯伯正忙著(zhù)收割，臉上掛滿(mǎn)了笑容；玉米咧開(kāi)了嘴，露出了金黃的牙齒，當秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就像老爺爺一樣捋著(zhù)胡須；高粱揚起黑紅的臉龐，遠遠望過(guò)去，就像燃燒的火把；花生嬌羞地躲在泥土里！

　　秋風(fēng)姑娘來(lái)到了果園。果園換上了五彩繽紛的衣裳，蘋(píng)果妹妹羞紅了臉，柿子哥哥像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高掛在樹(shù)上；石榴立刻咧開(kāi)了小嘴，露出寶石般的牙齒；葡萄穿上了紫色的新裝，果園成了它們的走秀場(chǎng)，到處是豐收的景象，農民伯伯見(jiàn)了，笑意掛在臉上。

　　秋風(fēng)姑娘來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上不停地歌唱，像是在歡迎秋風(fēng)姑娘似的；楓樹(shù)上火紅的葉子在翩翩起舞，決不辜負秋風(fēng)姑娘的熱情大方。樹(shù)枝上的小松鼠在忽上忽下地嘻鬧用它們的熱情歡迎著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái)。

　　秋風(fēng)姑娘來(lái)到花園。桂花的香氣迎面撲鼻而來(lái)又彌散開(kāi)去，使空氣中處處是香氣，讓人神清氣爽；菊花有白的、紅的、黃的……競相開(kāi)放，像是在比美似的；蜜蜂和蝴蝶穿梭在其中，它們時(shí)而采花粉，時(shí)而播花粉，時(shí)而玩笑嬉戲。

　　人們同時(shí)也感覺(jué)到了涼意，換上了秋裝，在秋高氣爽的天氣結伴出游了。

　　秋風(fēng)姑娘，我愛(ài)你！你讓整個(gè)世界變得涼爽，不過(guò)，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神。

秋風(fēng)小學(xué)作文6

　　一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

　　早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的小娃娃。我推開(kāi)窗戶(hù)，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來(lái)，房間頓時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋(píng)果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

　　中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來(lái)，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，凍得趕緊披上衣服，沒(méi)走幾步，它又跑了，當我熱得準備脫下衣服，它又呼呼地撲過(guò)來(lái)了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒(méi)到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來(lái)貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

　　晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起跳舞，一會(huì )兒撫摸著(zhù)人們的臉蛋，一會(huì )兒撥弄著(zhù)大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹(shù)上蕩秋千，惹得桂花樹(shù)下起一陣陣的“桂花雨”。孩子們紛紛跑來(lái)追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。

　　��！秋分給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )、美好，我愛(ài)秋風(fēng)！

秋風(fēng)小學(xué)作文7

　　記得小學(xué)讀過(guò)一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？

　　如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，告別了小學(xué)的校園，告別小學(xué)的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。

　　幾天前還在為自己離開(kāi)五一班而沒(méi)有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過(guò)是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì )是太過(guò)溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái)，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂(lè )苦痛。

　　四季里深?lèi)?ài)秋天。許是愛(ài)的緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進(jìn)落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。

秋風(fēng)小學(xué)作文8

　　是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來(lái)是它，是溫柔輕快的風(fēng)。

　　秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè )的地方——農家的田野。你正在它們翹首盼望之中走來(lái)。步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著(zhù)的千層波浪；膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵鬧鬧的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽(tīng)你的歌聲……這時(shí)，你早已越過(guò)田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的果實(shí)吹進(jìn)了農民伯伯的心窩，映紅了農民伯伯的笑臉。

　　秋風(fēng)，你是一位長(cháng)者——慈和、安詳。你身著(zhù)火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著(zhù)秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想表達出我滿(mǎn)心的愉悅……

　　秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果。我愛(ài)你，秋風(fēng)！

秋風(fēng)小學(xué)作文9

　　秋高氣爽，落葉飄拂，我作為其中一員從樹(shù)上飄了下來(lái)。

　　在路途中我被一陣風(fēng)吹到了半空中，我有點(diǎn)恐懼想快點(diǎn)落在地面上，可是風(fēng)把我越吹越遠了。突然，風(fēng)也許是吹累了，停了下來(lái)。我連忙飄飄悠悠抓緊時(shí)間讓自己落下來(lái)，深怕風(fēng)一個(gè)不小心又吹起來(lái)。我慢慢的落到了一條小溪上，我遇到了一只快要淹死的螞蟻，沒(méi)等它發(fā)話(huà)我就猶豫的把它帶上了。然后我帶著(zhù)螞蟻?lái)樍髦毕�，終于到了一處河岸來(lái)到了陸地。

　　由于剛來(lái)到陸地，太累的我就這樣昏昏沉沉地睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中我感覺(jué)到有什么東西在我身上爬來(lái)爬去，我蒙的睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一群螞蟻。我問(wèn)到：“你們在干什么呀？”螞蟻回答到：“冬天快要來(lái)了，我們在儲藏糧食呢！”接著(zhù)我也被螞蟻帶到了地下。

　　螞蟻帶我穿過(guò)一條條的小道，來(lái)到了地下的一個(gè)房間，然后我遇到了蚯蚓，它不屑地說(shuō)道：“你這個(gè)樹(shù)葉來(lái)到地下干嗎？有什么用？”我說(shuō)：“我進(jìn)入泥土后不僅能肥沃泥土，還可以促進(jìn)小草的生長(cháng)�！彬球韭�(tīng)了之后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬了進(jìn)來(lái)，一起幫我松了松土。慢慢的我感到我的身體在慢慢的變小，原來(lái)我開(kāi)始進(jìn)入泥土了。過(guò)了幾天，我化為了泥土里的一員。

　　最后，我成為了肥料，幫助小草和大樹(shù)生長(cháng)，真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！爆F在在世界的某一個(gè)角落，一片葉子又開(kāi)始了這樣的路途。

秋風(fēng)小學(xué)作文10

　　秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。

　　天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來(lái)，天空卻仍下著(zhù)蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些落著(zhù)的，發(fā)黃的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽(tīng)，那清爽，清脆的是秋雨�？�，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

　　也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零這�？纯辞镉甑慕志�，我陶醉了，感覺(jué)是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著(zhù)雨夜的街景，談著(zhù)秋雨的情懷。就這么聊著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

　　竹塢無(wú)塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。

　　其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩(shī)的泉源。

　　朱自清曾贊賞過(guò)春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態(tài)最讓人難以忘記。

　　最喜歡江南女子的溫婉清麗，著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場(chǎng)景��！宛若水墨畫(huà)那般淡雅脫俗。

　　討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛(ài)的。

　　秋雨遐思，我不在撐傘在大街上，任憑它溫柔的觸摸我的臉，我的發(fā)，那真是一種幸福。

秋風(fēng)小學(xué)作文11

　　聽(tīng)，秋風(fēng)“沙沙”，秋雨“嘩嘩”，秋風(fēng)姐姐和秋雨妹妹都被喚醒啦！

　　秋風(fēng)姐姐可被悶壞了，她迫不及待地沖出家門(mén)，迎接她的是一幅幅嶄新的圖畫(huà)：葉子黃了、天氣涼了！人們的衣服也加厚了……她不停地蹬著(zhù)她的“飛毛腿”往前趕，一邊欣賞美景，一邊跟妹妹聊天。正說(shuō)到興奮處，沒(méi)注意到妹妹不說(shuō)話(huà)了。哎呀，妹妹不見(jiàn)了！原來(lái)她已經(jīng)把秋雨妹妹遠遠地甩在后面了。秋雨妹妹不服氣，正哇哇大哭呢！

　　雖然委屈了秋雨，不過(guò)她的眼淚卻滋養了大地。雨滴蔓延到整個(gè)田野，小麥喝飽了水，挺著(zhù)圓鼓鼓的肚子，享受極了！人們也仰著(zhù)頭，呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，那種愜意可想而知了。

　　她們倆玩啊玩，又覺(jué)得伙伴太少了沒(méi)意思，于是又找來(lái)幾個(gè)狐朋狗友一起玩。一時(shí)間，天宮里充滿(mǎn)了歡笑聲，而新來(lái)的這些朋友，秋月、秋霜、秋菊他們，也都為秋天增添了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

　　雷公公可不高興了，嫌幾個(gè)調皮鬼的聲音太大，他出來(lái)制止他們。這一下，“轟隆隆”的.銅鑼鼓聲音真的來(lái)了，連大地都可以感受到他的震撼力，天地之間更是安靜不下來(lái)了。

　　四季之中的第三季“秋”就在這一出歡樂(lè )的喜劇中登場(chǎng)了……

秋風(fēng)小學(xué)作文12

　　人的童年多種多樣，沒(méi)有人的童年是沒(méi)有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。

　　那是一個(gè)寒冷的秋天。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準備回去看望病重的爺爺，我也跟著(zhù)去了。上了車(chē)，爸爸馬上發(fā)動(dòng)汽車(chē)，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什么開(kāi)得如此匆忙？又沒(méi)有什么大事。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了十多分鐘了，可車(chē)里還十分的安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼里有血絲。手機發(fā)車(chē)了震動(dòng)，是大伯打電話(huà)過(guò)來(lái)了，爸爸接了電話(huà)后，手機從手中滑落了。我和媽媽焦急的問(wèn)：“怎么樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說(shuō)了之后眼眶里充滿(mǎn)了淚水。媽媽聽(tīng)后，也是同樣的反映。車(chē)里還是安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。本來(lái)在這個(gè)時(shí)候，車(chē)里應該是歡笑聲，可現在……

　　終于到了，一下車(chē)，我不顧一切地沖進(jìn)了爺爺的靈堂，看見(jiàn)爺爺的遺體，我已經(jīng)控制不住自己失聲痛哭起來(lái)。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)爺爺在對我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開(kāi)開(kāi)心心地和我們一起吃飯，怎么現在就……爺爺每天早上帶著(zhù)我練太極拳的情景也在我的眼前浮現著(zhù)……是那么的真實(shí)！這一切的一切閃現在我的腦海中，使我更加悲傷！

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我從無(wú)限的回想中回來(lái)了。這又是一個(gè)秋天！

秋風(fēng)小學(xué)作文13

　　秋風(fēng)，悄悄的起了，卷起滿(mǎn)地的落葉與灰塵，漫天飛舞。路人們的眼前僅省一片迷茫。

　　終于風(fēng)停了。

　　映入眼簾的是一位老人，身穿灰白色的T恤衫，被汗水浸透著(zhù)，歲月毫不留情的在他臉上刻畫(huà)下條條痕跡，像是那枯黃暗淡的樹(shù)葉。

　　老人推著(zhù)那輛三輪車(chē)，艱難的走上斜坡。一手推著(zhù)三輪車(chē)，一手忙亂的擦著(zhù)額頭上不斷冒出來(lái)的汗水。他大口大口地呼吸著(zhù)空氣，像是剛剛參加完比賽的運動(dòng)員，好像害怕下一秒空氣會(huì )消失似的。他無(wú)助的眼神投向路人，卻沒(méi)有人愿意幫助他。的卻，不是沒(méi)有路人，而是匆匆趕路的行人根本沒(méi)有注意到他。

　　老人深呼吸了一次，搓搓手，使勁兒往前推。第一次，并沒(méi)有成功，反而使之倒退了幾步，第二次，還是沒(méi)有任何反應。老人咬了咬牙再一次往前推，終于推上了那個(gè)斜坡。他如釋重負的笑了。

　　就在老人微笑之際，一個(gè)青年急急忙忙的從三輪車(chē)旁跑開(kāi)了，一個(gè)棕黑色的眼睛下，高高的鼻梁與嘴邊掛著(zhù)的微笑給人親切感。緊接著(zhù)，那個(gè)青年飛快的在人群中左沖右撞，大家都氣憤的瞪了他一眼，可是青年似乎沒(méi)有看到，一絲歡樂(lè )在臉龐上飛揚。

　　走出人群的小伙子，回頭望了望老人來(lái)時(shí)的方向，又望了望老人那夕陽(yáng)照耀下的背影，滿(mǎn)意的再次沖入人群，頃刻，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，那臉上的笑容仿佛是在為自己幫人一把，卻不為人知，做了一個(gè)無(wú)名英雄而自豪。殊不見(jiàn)，老人也在眺望著(zhù)他離去的背影。

　　風(fēng)又起了。

秋風(fēng)小學(xué)作文14

　　秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯，爭取下次做得更好！

　　“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統一。

秋風(fēng)小學(xué)作文15

　　又到了收獲果實(shí)的季節，田野里滿(mǎn)是金黃的稻谷，突然吹來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)，呼呼的跑來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從金燦燦的田野里傳來(lái)，從深深的峽谷里傳來(lái)，從滿(mǎn)地落葉的樹(shù)林里傳來(lái)，從充滿(mǎn)孩子們的歡笑聲的校園里傳來(lái)呼呼呼，呼呼呼像一首無(wú)字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠及近。

　　由遠及近風(fēng)聲里，田野里的每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風(fēng)中不停地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿(mǎn)活力的動(dòng)作，使我們淹沒(méi)在它們的舞蹈當中。風(fēng)改變了樹(shù)林的顏色。陽(yáng)光下，樹(shù)林的顏色層次多得幾乎難以辨認，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍色。在風(fēng)中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般，流進(jìn)我的心胸，流進(jìn)我的內心深處這風(fēng)中的金黃色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，然而你只要見(jiàn)過(guò)這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。

　　不知在什么時(shí)候，風(fēng)屏住了呼吸，這一切都開(kāi)始恢復了平靜。金燦燦的稻谷開(kāi)始停止了跳舞，可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明，風(fēng)悄悄的來(lái)了，又悄悄地走了。這場(chǎng)突如其來(lái)的秋風(fēng)，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。

　　六年級:陳思婷

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