關(guān)于《秋風(fēng)》作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文600字4篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕地召喚?又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦，原來(lái)是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)兒童——活潑、可愛(ài)。清晨，你邁著(zhù)柔和的腳步，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒一個(gè)個(gè)熟睡的人，你輕輕湊近他們的耳際說(shuō)：“起床了，秋天來(lái)了!”他們在朦朧之中，就會(huì )看到迎面撲來(lái)的是秋高氣爽的秋天。
秋風(fēng)，你是一個(gè)先鋒——正直、勇敢。你一馬當先帶領(lǐng)士兵大顯身手，全力拼搏，使出全力趕走酷暑的夏天，可夏天不甘示弱，奮起直追。像一盤(pán)象棋，這盤(pán)棋殺得真是熱鬧，雙方橫馬走兵，車(chē)攻炮轟，你來(lái)我往，難解難分�？上奶旒敝猩�，變化無(wú)常，變幻莫測，你帶兵防不勝防，眼看夏天反敗為勝。你猛打猛沖殺出突圍，用出以快制慢，以靜制動(dòng)的方法，用出“車(chē)”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng)，前轟后打，右沖左突，縱橫馳騁，所向披靡，殺得對方步步退守。最后，你帶兵旗開(kāi)得勝。
秋風(fēng)，你是一個(gè)魔術(shù)師——神奇、有趣。瞧，你剛到樹(shù)林，翠綠的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“魔術(shù)師，魔術(shù)師，你來(lái)干什么呀?”你喜盈盈地回答：“我來(lái)給你們施魔法呀!”樹(shù)林愉快地換上你送給他們的魔法，霎時(shí)間，葉子就像變成金色的小貝殼，一個(gè)個(gè)蓋在沙灘上。秋風(fēng)，你是一個(gè)母親——和藹、親切。不惜一切代價(jià)，保護自己的孩子，你的孩子在安全的地方茁壯成長(cháng)。果樹(shù)為了回報您長(cháng)出累累的果實(shí)。莊稼為了感謝您，長(cháng)出一粒粒飽滿(mǎn)的米粒。
秋風(fēng)你帶來(lái)了迷人的秋色;帶來(lái)了豐收的碩果;帶來(lái)火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻的精神!迷戀你啊!我的秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
又是一年秋風(fēng)起……
秋，是最具詩(shī)情畫(huà)意的季節，在楓葉悠悠下落的片刻，帶來(lái)了一縷縷的憂(yōu)傷。
今年秋天，雖然沒(méi)有看到紅色的楓葉徐徐飄落，但心中的楓葉早已落了一地！父母不在家，心里似乎有一種凄涼，悄悄隱在心底最深處！有時(shí)稍微露一點(diǎn)蒼白的臉又立刻縮回去，怕怨毒的孤寂又把自己拖出去，把淚水哄出來(lái)。
老師布置的家庭作業(yè)終于少了，可我卻坐在椅子上發(fā)呆，又想家了，如今不是想，是很想——很想有兩個(gè)人共同給我溫暖，共同筑起愛(ài)的小巢——家。
我要再回去！起身，騎車(chē)，到了那條街，還是老樣子，坐在門(mén)口的，聊天，燒飯的，閑逛的，到處都是。到家了，好吵，租給人家的房子放了兩臺繡花機。好不容易擠到樓梯上，匆匆爬上去，左翻右翻找到鑰匙，走進(jìn)滿(mǎn)是灰塵，冷冷清清的房間，房間好零亂。撫摸著(zhù)小時(shí)候經(jīng)常玩得狗、貓，芭比娃娃，親了一親。緊挨著(zhù)它們，仿佛它們能給我帶來(lái)久違的溫暖。
走進(jìn)父母的房間，拿起一大堆父母和我以前去昆明、溧陽(yáng)、重慶、上海、無(wú)錫等地的名勝古跡的照片，看著(zhù)四五年級的我，天真無(wú)邪的笑時(shí)，真的希望時(shí)間能倒退。跳過(guò)六年級，甚至沒(méi)有我！拿起爸爸和我的十多張合影，真想他，真希望他永遠和照片上一樣帥，拿起媽媽的照片，沉默了，終于晶瑩的淚珠落下來(lái)了，有些苦，還帶些咸。
為什么，為什么看見(jiàn)母親，淚就像斷了線(xiàn)的珠子，不住地落？我頓時(shí)坐在地上，號啕大哭。她對我的印象實(shí)在太深，我對她的印象也太深了。爸爸在我出生不久就出外經(jīng)商。媽媽在身邊養育了我十二年。雖然她經(jīng)常打我，可我卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)她。因為，她曾在半夜帶我去看病，曾在冬天為我加衣，曾在下雨為我打傘。母愛(ài)，如此偉大，我都不知所措，常在睡覺(jué)時(shí)流淚，在夢(mèng)里夢(mèng)到爸媽親切又溫暖的微笑，夢(mèng)到他們回到我身邊。
今秋，我還有多少片楓葉，多少縷憂(yōu)愁？
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
是誰(shuí)先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風(fēng)。 秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著(zhù)柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天來(lái)了！”當人們睜開(kāi)眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘，唱著(zhù)銀齡般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來(lái)，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻滾著(zhù)的波浪；那邊的'高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來(lái)……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì )兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷……這時(shí)，她又越過(guò)田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。 秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩，剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說(shuō)：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了�！睒�(shù)林愉快地接過(guò)她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來(lái)。 秋風(fēng)，是你帶來(lái)了迷人的秋色，是你帶來(lái)豐收的碩果。我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你默默奉獻的精神。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章以一連串問(wèn)句開(kāi)篇，“是誰(shuí)...是誰(shuí)...又是誰(shuí)...”引起讀者的閱讀興趣，文章語(yǔ)言自然親切，內容充實(shí)，擬人的描寫(xiě)，形象生動(dòng)的刻畫(huà)了不一樣的秋風(fēng)。表達了對秋風(fēng)默默奉獻的敬意。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
秋日，窗外的天隱出淡淡的憂(yōu)傷，暗黑的電線(xiàn)肆意地分割著(zhù)蒼白的天空，昏鴉飛過(guò)，徒余幾聲嘶啞，幾多瑟然。
又是一年秋風(fēng)起，在這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的時(shí)節，微涼的氣息淹沒(méi)了我的思緒，激起遙遙無(wú)期的悵惘。故事的情節紛落飛揚，如煙似夢(mèng)，成有的期盼都引向一個(gè)無(wú)言的結局，正如一切觀(guān)秋人的心情——無(wú)奈且焦渴。
灼灼丹青，滾滾長(cháng)問(wèn)，歷史的風(fēng)云變幻，五千年的跌宕浮沉，無(wú)數仁人志士以秋剛自比，在獵獵秋風(fēng)中演繹著(zhù)一幕幕的真淳，衣袂身的剎那，不百葉窗走一片云彩。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！奔{蘭的命運享盡世間繁華，卻亦守盡世間落寞。憂(yōu)郁的靈魂，孤獨地跋涉，飛越淚木斑斑的守望，凄婉的故事在風(fēng)中流傳�；仨躞@冗，寥寥幾字道出人生無(wú)窮悲愴。他將這美好的情思，揉進(jìn)秋風(fēng)，化作秋水，變?yōu)橐环夥獬咚�，寄向那遙遠已逝的流年，只嘆又是一年秋起。
在“缺月掛疏桐”之時(shí)，“漏斷人初靜”之刻，欲覓一脈清泉，漾成心曲，心雨滴為詞，任如水秋風(fēng)吹落往昔的滄桑，蘇軾的低吟高唱，如飄然的柳絮在輕舞，雖美麗，但依舊苦作掙扎，幽深的目光望斷天涯�？汕闊o(wú)所托，憂(yōu)無(wú)所分。寂寞的醞釀，思念的醇香，充盈世間，迸發(fā)而出的是“大江東去，浪淘盡”的豪邁與“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的悲壯。任憑秋風(fēng)凜冽，任憑生命如浮萍般的隨波逐流，成透徹心扉的涼。夜已深，人未眠，再?lài)@又是一年秋風(fēng)起。
風(fēng)擦過(guò)窗欞，發(fā)出颯颯的響聲與微妙的意蘊。落葉在空中卷起一個(gè)絕美的半弧，又安然地墜下。在暮然回首時(shí)，在燈火闌珊處，劃過(guò)歷史的甬道。
品一次秋詞之華盛，嘆又是一年秋風(fēng)起，夾著(zhù)莫名的憂(yōu)傷，仿若我們的呼吸……
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