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【精選】《秋風(fēng)》作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇,希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專(zhuān)屬于自己的那片天空,和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會(huì )哭的孩子。
那些安好的歲月,像是幻化的童話(huà),里面演繹著(zhù)王子與公主的故事,可主角卻不是自己。只好續寫(xiě)著(zhù)屬于自己的片尾曲。喜歡童話(huà)、只是因為把它當成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了,只好荒蕪著(zhù)歲月、擱淺著(zhù)時(shí)光、放肆著(zhù)青春!
是有那么一段流年、訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的久遠、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì )了堅強勇敢;青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠、安逸不是我要的明天,巷尾飄過(guò)的曲調也不再幽怨。
云卷云舒時(shí)的花謝花現、侯鳥(niǎo)南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現在我眼前;幸福是太過(guò)昂貴的字眼、失去也傷害過(guò)心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。
記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動(dòng)的流星。青春無(wú)悔、美麗的痛疼;無(wú)悔青春、燦爛的憂(yōu)傷!當夜幕璀璨的流星劃過(guò)、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好!
早春,那一場(chǎng)雪落!北國早春,依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界,如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子,在明媚的春陽(yáng)下,打開(kāi)了那一扇窗。
早春的空氣是那樣的清冽、舒爽,心情也隨之朗潤起來(lái)。也許是在純白的世界里待得太久了吧,盼望著(zhù)在那一片正在消融的冰雪之下,能夠映入眼簾一抹新綠。
然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分,天空飄起了細碎的雪花,這些冬日里的精靈,跳躍著(zhù),紛飛著(zhù),闖入這行將青青的世界。
無(wú)論是在什么時(shí)候,見(jiàn)到這些頑皮的精靈,我的心里總是充滿(mǎn)了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下,雪面也跟隨著(zhù)變換不同的色彩,時(shí)而像一團燃燒的火焰,時(shí)而像一塊黃色的綢緞,時(shí)而似一塊碧琉璃。
雪落無(wú)聲,她是季節變換的使者。從秋到冬,她送走那個(gè)金黃燦爛的世界,開(kāi)拓了一片純靜潔白的雪野;再從冬到春,她是那樣的依依不舍,反復投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無(wú)聲,她營(yíng)造了一個(gè)童話(huà)般的世界。這個(gè)世界里沒(méi)有污穢,只有純潔,這是一塊任由心靈自由棲息的場(chǎng)所。雪落無(wú)聲,她給人們帶來(lái)了更多的期待。因為明天,明天又將是一個(gè)清清朗朗的世界!
《秋風(fēng)》作文 篇2
我熱愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天明媚的陽(yáng)光,滿(mǎn)園的秋色,絲絲的秋雨,我更愛(ài)秋天涼爽的風(fēng),我愿我是秋風(fēng)。
假如我是秋風(fēng),我就要在夏去秋來(lái)的時(shí)侯,拖著(zhù)金黃的長(cháng)裙,系著(zhù)翠綠的圍巾,踏著(zhù)輕盈的步伐,悄悄來(lái)到人間。
假如我是秋風(fēng),我要讓人間充滿(mǎn)金黃色,讓人感到濃重的秋的氣息,我要拿一支金黃色的畫(huà)筆,在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風(fēng),我要去呼喚身穿翠綠色的小草,提醒它們該換上新衣服啦!看!小草穿著(zhù)金黃色的衣服,它們在和我說(shuō)話(huà),然后歡快的跳起舞來(lái)了,多美的地毯呀!是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng),我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,我要輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的小臉蛋,要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光,勤奮學(xué)習,努力向上,不辜負老師和長(cháng)輩們的殷切期望,像小樹(shù)苗一樣,把自己的根深深地扎在泥土里,充分吸收大自然的養料,長(cháng)大成為參天大樹(shù),成為祖國的棟梁之才。
假如我是秋風(fēng),我要去果園,和那成熟了的,紅彤彤的蘋(píng)果一起跳舞,一起歌唱。我愛(ài)秋風(fēng),秋風(fēng)使大地煥然一新,秋風(fēng)使校園滿(mǎn)園秋色,秋風(fēng)帶給了我們快樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿我是秋風(fēng),為校園增添金黃色,把祖國的秋天裝點(diǎn)的更美些。
《秋風(fēng)》作文 篇3
一陣習習涼意的微風(fēng)鉆進(jìn)窗戶(hù),迎面撲來(lái),輕柔地吹拂著(zhù)我的臉頰。
我抬起沉重的眼皮,向窗外望去,天空清澄,但,我知道秋風(fēng)又起了,我的思緒又飄回了那幸福的時(shí)光……
以前,我們家的附近有一片很大的草坪,綠草如茵,記載了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那片草地的歷史似乎已經(jīng)有些悠遠了,雖然我不知它的過(guò)去,但我依然喜歡與它為伴。大自然的力量是不可估量的,草地的周?chē)L(cháng)著(zhù)許多野菊花,一叢叢,一簇簇依偎著(zhù)草坪,如同花的.海堤。
每到秋天,野菊花就散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力,吸引著(zhù)無(wú)數路人停足觀(guān)賞。天然的菊花圃宛若一個(gè)仙境,一個(gè)繽紛的國度。童年天真爛漫,我歡快地在花叢中穿梭,與小伙伴們嬉戲。菊花在颯颯的秋風(fēng)中傲然獨立,白的像雪,紅的像霞;ò昵ё税賾B(tài),有的蜷曲,略顯慵懶之意;有的直舒,更帶傲骨剛烈之態(tài)。
曾幾何時(shí),我憧憬著(zhù)“更待菊黃家釀熟,與君一醉一陶然”的悠閑情致;我盼望著(zhù)“他年我若為青帝,報與桃花一處開(kāi)”的理想實(shí)現……可是,現實(shí)為何總要這般殘酷?一天,一個(gè)施工隊來(lái)到了我們家附近,向我們說(shuō)明政府準備積極招商引資,對我們周?chē)牡貐^要進(jìn)行規劃,建設新工程。不久,他們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,一陣陣的嘈雜聲刺入耳膜,使我對菊花圃深感擔憂(yōu)!扮P除草地,建柏油路!笔┕り犼犻L(cháng)最后來(lái)到草地前,看了一眼之后,便無(wú)情地下了命令。我看著(zhù)那嫩綠的草兒痛苦地被鏟除,看著(zhù)那美麗的菊花被踐踏,零落的花瓣灑了一地,如同最后的希望被扼殺在黑暗中。施工隊員們個(gè)個(gè)面無(wú)表情,殊不知在毀滅美的同時(shí),他們的心靈也多了層污濁。
和預期的一樣,施工隊按時(shí)完成了任務(wù)。一條嶄新的柏油馬路在我們腳下延伸?烧l(shuí)又知曉,路的下面是菊花的精魂。
每每想到這,我的心總不能平靜……
如今,又見(jiàn)秋風(fēng)起,可我之前的快樂(lè )時(shí)光卻不在了,只能“彈淚憶”菊花,不能“啜飲香茗”了……
又見(jiàn)秋風(fēng),秋風(fēng)依舊,只是何處尋菊花……
《秋風(fēng)》作文 篇4
憔悴的秋風(fēng),放空的思緒,悵然潛入寬大的衣袖。風(fēng)鳴成曲,霜結成韻,聲律裁剪成千年之前的徘徊,時(shí)光長(cháng)河那畔故人的窗前,是否又是一年秋風(fēng)起?
鏡頭一
在秋夜中燭光映照著(zhù)靈動(dòng)的畫(huà)屏,手中的小扇漫不經(jīng)心地撲打著(zhù)螢火蟲(chóng),你坐在石階上,寂寞得像一位被君王冷落的宮女,石階清涼如水,消除了秋天的煩躁,帶給人清爽,牽牛和織女星仿佛邁過(guò)了長(cháng)河,早已相見(jiàn),可是君王幾時(shí)才能看到你的忠心呢!
天街如水,君情如冰。風(fēng)吹起來(lái),吹動(dòng)你的帽帶,吹動(dòng)你失意、孤凄的心。
鏡頭二
碣石山上的秋風(fēng)呼嘯而過(guò),你路過(guò)此地登山遠眺,秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木發(fā)出的聲音異常凄涼,海中的巨浪奔騰著(zhù),你發(fā)出感嘆“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里!币唤y天下的理想與信念涌上心頭。
登山觀(guān)海,慷慨而歌。風(fēng)吹起來(lái),吹動(dòng)你的衣袖,吹動(dòng)你豪情壯志的心。
鏡頭三
秋風(fēng)卷起茅屋上的稻草,你追趕著(zhù),稻草有的沉入江中,有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著(zhù)抱走稻草,你驚呼卻又無(wú)濟于事,唇口干燥地漫步回茅屋,你憤慨,你不平,你想社會(huì )現實(shí)為何如此?你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。
許身社稷,饑溺為懷。風(fēng)吹起來(lái),吹動(dòng)你的茅屋,吹動(dòng)你的憂(yōu)國憂(yōu)民的心。
閉上眼,聽(tīng)風(fēng)又來(lái)了,于風(fēng)中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風(fēng)起,有多少云卷云舒的故事在歲月的天空飄蕩,盤(pán)旋。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)起,吹走了夏天,迎來(lái)了秋天。
秋風(fēng)起,吹走了美麗的荷花,留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片,邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了,面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘,連魚(yú)兒在水中無(wú)聊時(shí)游動(dòng)的聲音似乎都能聽(tīng)清。陽(yáng)光從天上照下,照向殘荷,仿佛想讓它來(lái)講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。
秋風(fēng)起,吹走了知了的叫聲,吹走了熱鬧的鳥(niǎo)群,留下了一個(gè)空空蕩蕩的樹(shù)林。夏天,知了在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱,而現在,它的歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變得衰弱,也許它知道自己的時(shí)間也不多了。再過(guò)幾天,樹(shù)林里半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。樹(shù)林中再也難見(jiàn)到它的身影,聽(tīng)到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥(niǎo)窩,一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿(mǎn)了灰塵,但是能讓主人憶起,剛剛建好窩時(shí)的歡喜與自豪,剛剛孵出小鳥(niǎo)寶寶的喜悅與歡樂(lè ),剛剛教會(huì )小鳥(niǎo)寶寶飛上天空時(shí)的欣喜與高興。
秋風(fēng)起,吹走了豐收的麥田,留了下一個(gè)孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著(zhù),望著(zhù)收割后的田野;蛟S會(huì )回憶起和麥子一起度過(guò)的每一天是多么的歡樂(lè );在成功驅趕偷吃的烏鴉后,是多么的自豪;在看到主人收割麥田時(shí),是多么的欣喜?蛇@些都早已過(guò)去了,剩下的只有他和眼前這麥渣,連一些常來(lái)光顧的蟋蟀也不見(jiàn)了身影。
秋風(fēng)起,吹走了夏天美麗的荷花,吹走了知了的無(wú)盡的歌聲,吹走了過(guò)冬的小鳥(niǎo),吹走了豐收的麥田。
秋風(fēng)起,吹不盡那蕭涼與寂靜。
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