【精品】《秋風(fēng)》作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　驟雨初歇，一片樹(shù)葉從枝頭慢慢凋零，落在樹(shù)下的積水上，濺起幾滴水花。我站在樹(shù)前，望著(zhù)又一片樹(shù)葉落下。又是一年風(fēng)起時(shí)，我撿起那幾片葉子，那年……

　　星期天，來(lái)到了外婆家。

　　天陰沉沉的，壓在人的心頭。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把寒冷卷入人心里，一直鉆到內心最深處。我裹了裹衣服，加快了腳步。

　　到時(shí)，外婆正坐在灶臺后，柴火燃燒的火光印在她的臉上，不禁生出一種迷離的色彩。外婆臉上的皺紋好像又加深了，仿佛是用刀刻上去的。她原本就脆弱的頭發(fā)似乎更白了，在那昏黃的火光中似乎也在燃燒著(zhù)。她一抬頭，看到了我，短暫的愣神后是燦爛的一笑，她的皺紋在笑容中舒展。不覺(jué)中眼眶竟有點(diǎn)濕。

　　她帶著(zhù)難以言喻的喜悅站起來(lái)，想抱抱我卻又發(fā)現手上有污漬，想放下卻又不知道放哪，只是一雙眼睛看著(zhù)我，竟有些不知所措。我動(dòng)手碰了碰她的手，那還是手嗎？粗糙得好像是枯死的老木，干燥得好像是嶙峋的沙石。真的老了嗎？外婆依然是對我笑笑。

　　“呼——呼——”外面又起風(fēng)了。外婆站在門(mén)前，著(zhù)急地向外張望。她拿起門(mén)后的掃帚，走到門(mén)前那棵樹(shù)下。抬頭看著(zhù)被風(fēng)吹得凌亂的樹(shù)干，用手輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)，眼神中流露出傷心。我記起，這棵樹(shù)是外公生前親手種的。外婆撿起樹(shù)下的一片葉子，然后握住掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)掃起來(lái)。我似乎能看見(jiàn)她的心在哭。又是一陣風(fēng)，吹亂了外婆的頭發(fā)。

　　轉身遠望，蒼茫的暮色下，一縷縷炊煙裊裊升起，那是一個(gè)農村女子最執著(zhù)的守望，我又看著(zhù)那棵樹(shù)，那是人心中最偉大的情感。

　　驟雨初歇，樹(shù)葉不再掉落了，而是永遠長(cháng)在了枝頭，永遠，就像外婆堅定地站在樹(shù)前。我抬起頭，看著(zhù)那片樹(shù)葉，又是一年秋風(fēng)起，風(fēng)沒(méi)有吹落樹(shù)葉。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　一個(gè)如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風(fēng)怒號。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡(jiǎn)陋的茅草屋內，懷揣著(zhù)詩(shī)人一份不平靜的心。

　　“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著(zhù)記重茅屋頂，如有千棵萬(wàn)課柳樹(shù)從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網(wǎng)，縱橫交錯，如一浮萍。如何是網(wǎng)，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹(shù)枝頂一條又是何？續續斷斷，如發(fā)絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發(fā)，如何是詩(shī)！那分明是茅屋頂！茅屋頂……

　　竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無(wú)聲的去了。何時(shí)有人為一位詩(shī)人想過(guò)，那是他簡(jiǎn)陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨自一人，獨靠門(mén)框，是嘆息，是憂(yōu)心……

　　風(fēng)如激流，來(lái)的猛烈。走時(shí)也無(wú)聲。風(fēng)無(wú)聲，樹(shù)無(wú)聲，人也無(wú)語(yǔ)。望著(zhù)臥鋪上，多年的布絮，已被時(shí)光清洗的毫無(wú)原來(lái)的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開(kāi)了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內在，就如一國打開(kāi)了國門(mén)，讓人看清了實(shí)力。風(fēng)無(wú)聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續不斷，續成了數條麻線(xiàn)，仿佛在一絲絲地織著(zhù)黑夜。

　　那場(chǎng)戰亂，殺悔了一國，殺毀了一個(gè)詩(shī)人的心。這之后，哪還能靜下來(lái)去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無(wú)人傾聽(tīng)；幾十年的壯志，無(wú)人賞識；幾十年的抱負，無(wú)人領(lǐng)悟……一個(gè)詩(shī)人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過(guò)，沒(méi)有人留意過(guò)一個(gè)詩(shī)人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災難中能留存住��！能讓所有人都開(kāi)心，是他最大的心愿！

　　奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠流去，亦如一個(gè)消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩(shī)人，遠望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發(fā)出內心的序言：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開(kāi)了詩(shī)人的思緒，國亡，國存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽(tīng)，可聞……

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　秋季，一個(gè)很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹(shù)干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著(zhù)獨到的見(jiàn)解與美麗。

　　秋風(fēng)中，夾雜著(zhù)幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過(guò)去的`一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢(mèng)想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標，再為了目標，加油AND奮斗�；蛟S，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達出來(lái)，也不愿意放棄。

　　蹲下，拾起一片落葉，細數可見(jiàn)的紋理，我覺(jué)得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽?zhuān)窟@短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過(guò)去的結束，也是現在的開(kāi)始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開(kāi)始，也將會(huì )有新的風(fēng)向。

　　落葉，沒(méi)有檸檬的芬芳，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有百合的純潔，沒(méi)有鈴蘭的高尚，僅僅是樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，也不會(huì )有人知道�？捎钟姓l(shuí)了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無(wú)聊人士會(huì )理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺(jué)——落葉的美麗。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　當攝像機將畫(huà)面定格的那一瞬間，我哭了，這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們去渴望學(xué)習，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著(zhù)一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……

　　寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(cháng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著(zhù)單衣、滿(mǎn)臉灰塵的孩子站在校門(mén)口，紛紛鼓掌迎接我們。

　　這是個(gè)周末，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會(huì )的，卻因為我們的到來(lái)，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來(lái)，那一刻，我真的覺(jué)得我們不應該來(lái)……

　　這所民工小學(xué)，因為設備簡(jiǎn)陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著(zhù)什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門(mén)，意味這群孩子將面臨失學(xué)。

　　有人說(shuō)：“轉學(xué)不就行了么？”“轉學(xué)“？你說(shuō)的容易，因為這群孩子都是外地戶(hù)口，所以要轉入當地的小學(xué)談何容易？

　　臨走時(shí)，攝像記者幫孩子們拍照留念。當照片洗出來(lái)時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運動(dòng)衫，我的腳上蹬的是361的運動(dòng)鞋�？珊⒆觽兡�？他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，而他們呢？?jì)H僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習……

　　那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。

　　秋風(fēng)中……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉涼，寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

　　遠望秋色，才發(fā)現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著(zhù)一顆好奇心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著(zhù)小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。

　　不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖，每個(gè)人都為冬天準備著(zhù)，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠沒(méi)有想象的輕松。

　　然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時(shí)，我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了安靜地小憩，也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

　　不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。

　　國慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。

　　我們已經(jīng)起航。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘。秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。

　　誰(shuí)家庭院無(wú)風(fēng)入？今天早上，我剛準備去廁所，結果一踏出門(mén)，一陣涼風(fēng)伴著(zhù)淡淡清香而來(lái)，讓我打了個(gè)寒顫。這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)呀，是秋天來(lái)啦！

　　換好舒適的秋裝，踏出房門(mén)。我把耳朵掛在樹(shù)梢上，把心兒跳躍在秋風(fēng)里，去聆聽(tīng)秋語(yǔ)。美妙的場(chǎng)景映入我的眼簾，金黃色的銀杏葉，紅艷的楓葉交錯在一起，在天空中飛舞著(zhù)，像美麗的蝴蝶，緩緩落到地上。一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把地上、空中的樹(shù)葉又一次吹了起來(lái)，那曼妙的舞姿再一次舞動(dòng)起來(lái)，像下了樹(shù)葉雨一樣搖曳著(zhù)。第一次覺(jué)得秋天真美呀！

　　秋風(fēng)也是無(wú)情的，把片片美麗的葉子帶走，吹到小溪里，小河里，把它們帶離母親的懷抱。有的吹呀吹，被土埋在了很深，很深的土壤里，有的開(kāi)始有了自己生命的歷程，還有的被人們撿了起來(lái)，贊美一翻，還被當作了裝飾品，裝扮生活。

　　秋風(fēng)是涼爽的，是無(wú)情的，也是浪漫的。因此，我愛(ài)秋風(fēng)！

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　夏嬸嬸看到梧桐葉子落了下來(lái)，急忙跑回天上。告訴風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯到人間，就立刻打開(kāi)畫(huà)板畫(huà)了起來(lái)。呀！一不小心風(fēng)伯伯手用的力氣太大了……

　　頓時(shí)，街道上冷清清的，寒風(fēng)刺骨。梧桐葉響起一陣陣簌簌聲。路旁的樹(shù)木有的狂亂地搖擺著(zhù)

　　的樹(shù)木都彎成一張弓；有的在風(fēng)中發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音；有的樹(shù)葉嘩啦啦地掉了下來(lái)。

　　風(fēng)呼呼地吹呀吹。樹(shù)葉和灰塵被卷入空中，弄得滿(mǎn)天飛揚。眼睛瞇成了一條縫，只好從縫中看外面的世界被風(fēng)伯伯毀壞的……

　　人們穿著(zhù)厚厚的棉襖，擔心被風(fēng)伯伯這次的“杰作”弄得發(fā)燒�？人�。有的人還戴上了護耳呢！

　　有幾位勇敢的人到天上玉帝那兒告了風(fēng)伯伯一狀。這會(huì )兒風(fēng)伯伯可能正在寫(xiě)檢討吧！

　　第二天，風(fēng)小了些。但人們還是穿著(zhù)大棉襖。風(fēng)伯伯一不小心，給人們帶來(lái)了許多不安。但我并不怪他，因為他對人們做出了貢獻，今后我也要對大家做貢獻。

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來(lái)了秋姑姑親切的問(wèn)候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來(lái)，是她給大地換上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來(lái)啦！

　　秋風(fēng)，你既活潑又可愛(ài)。清晨，你像一個(gè)孩子邁進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開(kāi)了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來(lái)，用自己長(cháng)長(cháng)的發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺(jué)自己十分涼爽，不用說(shuō)，這準是秋風(fēng)干的好事咯！

　　秋風(fēng)，你天真又稚氣。你剛來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)葉就向你行禮，此見(jiàn)，他們對你是多么善良慈祥！鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上也不停得唱著(zhù)歌，好象再說(shuō)：秋風(fēng)一出來(lái)，大地黃鋪開(kāi)。樹(shù)兒行一禮，秋風(fēng)開(kāi)心樂(lè )翻天！秋風(fēng)，又拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機。

　　秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌邁向田野。稻谷綻開(kāi)了笑臉，無(wú)數次地向你鞠躬，你開(kāi)心及了！贈給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來(lái)了，一個(gè)勁地撥下皮，拿著(zhù)金黃的，成熟了的稻子唱著(zhù)農歌向遠方走去……那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒(méi)有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳。玉米妹妹還在睡覺(jué)呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上。農民看著(zhù)成熟的莊稼，心里樂(lè )開(kāi)了懷。

　　秋風(fēng)我愛(ài)你多種性格，不過(guò)，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神！

《秋風(fēng)》作文 篇9

　　中秋玩月，今人稱(chēng)之為賞月，這是古人雅俗同好的一件快事。究其玩月的形式，富者多自搭彩樓，貪者多寄圩酒樓，好游者則或登于山、或泛于水，而又必備核肴酒漿，文人賦詩(shī)，俗士講古，往往通宵達旦。

　　除了貴族和民間玩月的情況，此外還有賞游型的玩月。唐李涉《中秋夜君山臺望月》詩(shī)：大堤花里錦江前，詩(shī)酒同游四十年。不米中秋最明夜，洞庭湖上月當天。這是登山玩月的佐證。明《江南志書(shū)》記載：常熟縣八月望日游人操舟集湖橋望月。

　　這是泛舟玩月的佐證。當然，古人玩月，并不僅僅是只玩賞中天朗月，而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀(guān)賞，比如著(zhù)名的景觀(guān)--盧溝曉月、三潭印月等，無(wú)疑都是人們中秋玩月的絕好所在。

《秋風(fēng)》作文 篇10

　　寒風(fēng)瑟瑟，吹進(jìn)人心，也吹出了人們藏在心中、不愿回想的痛苦。走出家門(mén)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，心中的一件事被秋風(fēng)吹了出來(lái)，記憶如潮水般涌出來(lái)……

　　我的祖母已經(jīng)八九十歲了，她出生在戰爭時(shí)期，因此，她常常給我講戰爭時(shí)期的故事，而我則一邊喝著(zhù)祖母給的牛奶，一邊聽(tīng)祖母講。這畫(huà)面是多么的寧靜美好。

　　祖母很愛(ài)我。每次去她家玩的時(shí)候，祖母總會(huì )拿好東西給我。見(jiàn)我高興地笑著(zhù)，臉上的喜悅怎么遮都遮不住，皺紋展開(kāi)了，成了一朵花。

　　祖母是唯一一個(gè)肯聽(tīng)我訴說(shuō)心情的人，我生氣的時(shí)候，總會(huì )去祖母家訴說(shuō)心情，有時(shí)還發(fā)泄一通，記得有一次，我被媽媽誤會(huì )了，我越解釋誤會(huì )越大，最后一氣之下跑出家門(mén)，去了祖母家。祖母一看見(jiàn)我，臉上笑開(kāi)了花。她讓我進(jìn)去坐下，見(jiàn)我一臉的不高興，便問(wèn)我怎么了，我說(shuō)出了事情，還發(fā)泄一通。而祖母，她耐心地聽(tīng)我的話(huà)，等我說(shuō)完了，便掏出一顆糖放在我的手中，笑瞇瞇地看著(zhù)我。我看著(zhù)這顆糖，沒(méi)來(lái)的及說(shuō)點(diǎn)什么，祖母就意味深長(cháng)地開(kāi)口了：“星兒，你媽媽確實(shí)有錯，不肯聽(tīng)你解釋。但我們必須學(xué)會(huì )寬容，海納百川，有時(shí)候，退一步，忍一時(shí)，才好��！”

　　我聽(tīng)完后，心中的怒火已熄滅，我給祖母道了謝便蹦蹦跳跳地走了，我沒(méi)看見(jiàn)祖母在我走后臉上的痛苦。

　　秋姑娘跟著(zhù)夏姑娘的腳步到來(lái)了，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了一個(gè)噩耗：祖母去世了。我聽(tīng)到后，不顧外面的傾盆大雨跑了出去。沒(méi)一會(huì )兒，我的身上就濕透了，可我并不在意，繼續朝祖母家跑去。一幢小房子漸漸進(jìn)入了我的視內，我加快了腳步，完全沒(méi)留意腳下的水坑�！鞍�！”隨著(zhù)一聲慘叫，我跌倒在地，膝蓋摔的生疼，流出了鮮血。我忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地走著(zhù)。剛進(jìn)去，我立刻走到祖母床邊�？粗�(zhù)床上已永遠的睡著(zhù)了的祖母，我悲痛欲絕，大聲地哭了起來(lái)。埋怨自己在祖母死前都沒(méi)見(jiàn)她一眼，并埋怨秋風(fēng)吹走了祖母的生命……

　　“呼呼呼”寒風(fēng)把我的思緒拉回了現實(shí)。我抬起頭，看著(zhù)遠處的天空，想：那陣把我痛苦的回憶帶走的風(fēng)里，還有著(zhù)多少人的痛苦回憶？

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