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有關(guān)《秋風(fēng)》作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
人生如走路,請珍惜這條路上的同行者――題記
又到了深秋,冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上,風(fēng)很涼,一直涼到了我的心里,驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠無(wú)法愈合的傷痕,心很痛,我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星,是我的好朋友,也是我的同班同學(xué),我們倆很要好,可以說(shuō),你想找我只要找到她便可以了,因為我們仿佛親生姐妹,天天形影不離?墒,就在那一次……
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節,我們常在郊外玩,在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著(zhù)飄悠悠的落葉舞蹈?墒,那天,我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻,想辦法支開(kāi)夢(mèng)星,悄悄地對我說(shuō):“櫻,幫我一個(gè)忙,好嗎?”見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑,她急忙對我說(shuō)了一些東西,我聽(tīng)完,立即否決:“不,我不能做出些對不起她的事,你找別人吧!”她見(jiàn)我不肯,又對我說(shuō):“你爸不是有腳蘚嗎?我爸有一些藥,專(zhuān)治。你幫不幫?”“我……”我猶豫了,我爸的腳蘚很厲害,許多醫生都治不好,當然,我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫,無(wú)奈之下,我只好說(shuō):“嗯,考慮一下,明天給你答復!蹦峭,我獨自回家,在門(mén)前,我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚,我又想起了那件事,夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(cháng),在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候,夢(mèng)星批評了那個(gè)同學(xué),令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子,于是,她讓我找夢(mèng)星出氣,條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極,然而,為了我爸,我答應了她的要求。第二天放學(xué),我走到夢(mèng)星面前,毫不留情的給了她一個(gè)耳光,她疑惑了,但兩條淚痕奪眶而出,我再也不忍心看下去,一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái),她轉學(xué)了,連我都來(lái)不及解釋?zhuān)瑥拇,音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節,我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下,把我對她的愧疚寫(xiě)下,然后,再埋藏在黃葉的下面,因為它記載著(zhù)一段永遠令我愧疚的友誼。
請與你的同行者走好每一步,請不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
山花落盡山長(cháng)在,山水空留山自閑。
十月的秋風(fēng)仿佛已經(jīng)提前吹來(lái),烈日炎炎下,已能嗅到那一絲涼意。一年也將要改朝換代了。秋風(fēng)吹過(guò)之處,必會(huì )留下那一片片枯葉,那朵朵殘花。
走在校園的路上,迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng),這一陣涼風(fēng)仿佛似曾相識,它載著(zhù)我的思緒,飄回到去年。那是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的秋天,我步入了初中,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的時(shí)代。那年的秋風(fēng)似乎也刮得格外的早。記得那年秋天的現在,我們正站立在操場(chǎng)上,學(xué)做廣播體操,在一個(gè)陌生的環(huán)境里,我顯得格外的謹慎,我隨著(zhù)老師的動(dòng)作慢慢地學(xué),也正是經(jīng)過(guò)那一次廣播體操,我與同學(xué)們有了共同語(yǔ)言。
現在這個(gè)時(shí)候,仿佛就是去年,我與同學(xué)們一起站在驕陽(yáng)照射的操場(chǎng)上一起練著(zhù)我們初中時(shí)代的第二套操——形神拳。這時(shí)的我早已結識了許多朋友,比起去年的秋天,我變得更加開(kāi)朗了。
走過(guò)我們的包干區,又是一陣秋風(fēng),它帶著(zhù)我再一次回到去年的秋天。那年我剛上任勞動(dòng)委員,與組員們一起打掃著(zhù)包干區。秋天可真是一個(gè)辛勤的季節,只是兩天沒(méi)來(lái),水泥路上就鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉,好像是秋姑娘特意為大地蓋上了一層厚厚的棉被。這可苦了我們,我們努力地將樹(shù)葉掃成一堆,風(fēng)一刮又散開(kāi)了,如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。
再回到今年,升到初二的我們換了一塊包干區,落葉也減少了不少,飄飄零零的落葉不知從何處激發(fā)起我的一絲絲傷感之情。
聽(tīng)到有人叫我,我猛地一回頭,只見(jiàn)他快步跑了過(guò)來(lái),輕輕一躍,落在我的身旁。他是我的好朋友,但在去年,我們還是兩個(gè)未曾謀面過(guò)的陌生人,經(jīng)過(guò)一年的相處,我們卻成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。只記得去年那陣陣秋風(fēng),轉眼間又是一年秋風(fēng)起,一年間,我們的變化是多大!隨著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái),又是一年的結束,明年的秋天,我們還能和現在一樣嗎?
《秋風(fēng)》作文 篇3
蕭蕭地秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從悠遠的地方吹來(lái),從楓葉間吹來(lái),從每一座校園吹來(lái)。悄悄地帶著(zhù)一首離歌,那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子心中拂過(guò),不留下任何痕跡,卻刺痛著(zhù)我的心。
一個(gè)普通的黃昏,我帶著(zhù)學(xué)生的心情,靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹(shù)下,遠處夕陽(yáng)的余暉正在一點(diǎn)點(diǎn)退去,粉白的天空中起著(zhù)一陣陣秋風(fēng),風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),看著(zhù)這在風(fēng)中蕩漾的發(fā)絲,我不由得回到了心系的校園。
往日,那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說(shuō)笑,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲俏皮的打鬧,無(wú)邊的包圍著(zhù)此刻的我們,同學(xué)們也都在享受著(zhù)課間的閑暇時(shí)光?墒乾F在,走廊上不見(jiàn)了那一對對形影不離的姐妹,沒(méi)有了那群打鬧的孩子,取而代之的是無(wú)邊的靜謚……
思緒飛進(jìn)了那輛客車(chē),老師與同學(xué)們打成一片,我和老師愉快地聊著(zhù)現在、將來(lái),一片歡笑一片愉悅,流轉到現在的客車(chē)空了,老師嚴了,在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進(jìn)我的視線(xiàn),這片落葉正如我們一樣,離開(kāi)了心心念念的班級,離開(kāi)了……離開(kāi)了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌,里面飽含了眷戀與不舍,不舍那個(gè)班級。
秋風(fēng)仍然吹著(zhù),余暉依舊退去,那個(gè)班級卻永遠留在每一位學(xué)子心中。秋風(fēng)乍起,那個(gè)黃昏,那個(gè)班級——難忘,最后還是得曲終人散,奔發(fā)美好的未來(lái)……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節,從炎炎夏日到秋高氣爽的秋天,可愛(ài)的玉米孩子、豆子孩子、向日葵孩子……它們都長(cháng)大了,農民伯伯看著(zhù)這些孩子們都長(cháng)大了,心里很高興,秋風(fēng)姑娘也很高興,因為,她終于可以和田地里的孩子們玩了。
田地里,一派豐收的景象讓秋天變得充實(shí)。秋風(fēng)姑娘親來(lái)看望一片充滿(mǎn)快樂(lè )的田地,她來(lái)到玉米哥哥身旁,讓他盡情的享受秋風(fēng)的涼爽,玉米哥哥把頭抬得高高的露出一顆顆金黃的牙齒,好像在向秋風(fēng)姑娘微笑。她有來(lái)到高粱弟弟頭上,高粱弟弟彎著(zhù)腰,穿著(zhù)一件件鮮艷、漂亮的紅衣服,好像在感謝秋風(fēng)帶給他們的涼爽。豆子妹妹躺在地上,拉著(zhù)秋風(fēng)姑娘的手,一起欣賞藍天白云,他們吹著(zhù)涼爽的風(fēng),真舒服!向日葵兄弟一起望著(zhù)秋風(fēng)姑娘,給她一個(gè)甜美的笑,他們用自己的瓜子款待秋風(fēng)姑娘,真是熱心!
下雨了,下雨了,地里的孩子們開(kāi)心的叫著(zhù)。丁—丁,秋風(fēng)姑娘在田地里快樂(lè )的歌唱,一滴滴甘甜的雨滴滴在孩子們身上,孩子們都吸吮著(zhù)秋風(fēng)姑娘帶來(lái)的秋雨,他們真開(kāi)心!秋風(fēng)姑娘也一樣開(kāi)心,她伸出雙手,撫摸著(zhù)孩子們,孩子們都想長(cháng)得更高一些,這樣他們你就可以跟著(zhù)秋風(fēng)姑娘想去哪里就去哪里了。
雨停了,秋風(fēng)姑娘該回家了,她輕輕地揮手,告別田地里的孩子們,飛回家了。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)乍起,秋姑娘又再次的來(lái)到了世界各地,秋風(fēng)涼絲絲的,頓時(shí),我不得不打了個(gè)噴嚏,直犯哆嗦,秋風(fēng)悄悄一吹,吹走了夏天的炎熱。
秋風(fēng)吹拂著(zhù)花草樹(shù)木,好像他們在像秋風(fēng)姑娘求助似得,說(shuō)道“秋風(fēng)姐姐,夏天太炎熱了,我們的不少同伴都被曬得枯萎了,請你幫幫我們吧!秋風(fēng)姐姐輕輕一吹,吹跑了夏天的火熱天氣,秋風(fēng)你是一個(gè)樂(lè )于助人的季節。
秋風(fēng)你如一位溫柔的父母,在炎熱的天氣時(shí),你溫柔的`微風(fēng)吹跑了我們的火熱的心,在晚上時(shí),小朋友熱的睡不著(zhù)覺(jué),秋姑娘一吹,吹跑了小朋友煩躁的信心,你給我們溫情的母愛(ài)。
秋風(fēng)姐姐一吹,清洗了碧藍的藍天,吹走了哄哄直叫的烏云,秋姑娘來(lái)到了農民伯伯辛苦勞動(dòng)的稻谷田,秋姑娘在一吹,嘩啦啦——嘩啦啦——秋姑娘幫稻谷完成了豐收的交響樂(lè ),金光閃閃的稻谷,形成了金色的大海,許許多多的菜都等著(zhù)秋風(fēng)姑娘的到來(lái)。
秋姑娘又來(lái)到了,果實(shí)累累的果園,秋姑娘看到了一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果,它的主人在下面努力的跳躍起來(lái)摘它,可是怎么也夠不著(zhù),這時(shí)秋風(fēng)姑娘也來(lái)幫忙了,秋姑娘一吹,紅彤彤的小蘋(píng)果,補登一聲掉了下來(lái)。
秋天你象征著(zhù)成熟,也意味著(zhù)豐收,秋風(fēng)是美好的,你是一位樂(lè )于助人,善良的朋友,我們會(huì )把你這美好的金色之風(fēng)給一直保存著(zhù)。
《秋風(fēng)》作文 篇6
醉人的秋風(fēng)拂過(guò)十里小鎮,攜來(lái)麥子的香氣,天空湛藍透亮,白云纖塵不染,歷經(jīng)春夏的洗禮,整個(gè)小鎮秋意漸濃。田野遍地一片金黃,到處是豐收的喜人景象,我便沉浸在這“春華秋實(shí)”之中。
秋天,是一首唱不老的歌,日出點(diǎn)亮小鎮的每一個(gè)白天,日落拉下小鎮的每一個(gè)夜幕。小鎮的人們,將每一個(gè)秋天的日子都寫(xiě)進(jìn)歌里,譜寫(xiě)出幸福的曲調。小鎮的一切都是那么美麗,那么迷人!小鎮依山傍水,民風(fēng)淳樸。柔柔的秋風(fēng)吹來(lái),莊稼和瓜果都豐收了,香氣四溢。小鎮上的人們每天都忙忙碌碌的,他們在享受著(zhù)大自然的饋贈,同時(shí)也懂得知足,懂得感恩。秋天,給小鎮帶來(lái)斑斕色彩,遠望水光山色,享受小鎮生活的恬靜、悠閑。
這已經(jīng)是我回來(lái)的第五個(gè)秋天,大學(xué)畢業(yè)后,為了追求我的青春夢(mèng)想,為了追求前途無(wú)量,我一個(gè)人在外面闖蕩。我如浮萍一般飄來(lái)飄去,風(fēng)里來(lái)雨里去,不停的奔波。人在異地他鄉,難免思念故鄉,我常常想念家鄉,想念那里質(zhì)樸的人們,秀麗的景色。無(wú)數個(gè)夜晚我想念家中的父母,無(wú)數個(gè)夜晚我想念家門(mén)口的那顆老榆樹(shù),家鄉在我的記憶里色彩越來(lái)越鮮明。于是,我回到了小鎮,回到生我養我的這片土地,報答她的養育之情。
小鎮雖然沒(méi)有大城市的繁華,卻有著(zhù)最淳樸,最可愛(ài)的父老鄉親們,他們日出而作,日落而息。我每天都和孩子們在一起編織未來(lái)的夢(mèng),教會(huì )她們如何去飛翔。我在三尺講臺上綻放著(zhù)我的青春色彩,放飛我最初的夢(mèng)想。閑暇時(shí),我在晨起的朝暮中,我在朦朧的夜色里,我在這小鎮的每一個(gè)角落,獨自哼唱著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的老歌。每每走在小鎮的路上,尋覓過(guò)往歲月的蹤跡,沒(méi)有城市的喧囂,有的是那份來(lái)自?xún)刃纳钐幍钠届o。
小鎮南面的山坡上有一片紅葉林,每年秋天我都會(huì )去抽空走走,今年亦是如此。暖暖的秋風(fēng)輕搖,片片紅葉離開(kāi)枝頭,從容而輕盈,飄過(guò)我肩頭,悠悠的落在地上。葉子從青澀到怒放如火,從盛極到衰落,在歲月的長(cháng)河中沉淀,洗盡人世的繁華。我想,紅葉如人,人如紅葉,縱使天涯海角,也依然癡心不改的踏上故土,像這紅葉般,終將落葉歸根。
《秋風(fēng)》作文 篇7
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內,聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)拍打窗玻璃的聲音,不禁有種想出去散散步的想法。
推開(kāi)門(mén),走入那林間的小道,秋風(fēng)好似一雙溫軟的手,將我的臉頰輕撫。深呼吸,一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風(fēng)才獨具這味道!默默地在樹(shù)林中穿行,眼前的樹(shù)木都換了一身亮麗的金黃衫,一派成熟的景象,張開(kāi)雙臂,閉上雙眸,站在秋風(fēng)中,盡情享受這無(wú)限溫柔的觸摸,感受無(wú)盡的清涼。
已經(jīng)不斷下了幾天的小雨,偶爾停下,時(shí)間也不長(cháng)。沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電,雨水漸漸聚在了一起,靜靜的流淌。聽(tīng)聽(tīng),那冷雨?纯,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。似乎,整個(gè)人,整顆心,已被那流動(dòng)的秋雨,爽意的秋風(fēng),漸漸、緩緩,帶走了。
走在冷冷的樹(shù)道中,天空還是不斷飄落著(zhù)凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天,下著(zhù)有些傷心的雨,這是一個(gè)屬于我的秋情,在不斷思緒萬(wàn)千想象著(zhù)結局。在這個(gè)藍色和白色的記憶里,穿梭著(zhù)紫色和黑色的夢(mèng)。在這些“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的夢(mèng)里,從來(lái)沒(méi)人能夠真正懂得孤寂少年的心,寂寞總是與他相伴,孤獨與他同行,他不知什么是疼痛,不知人間還有愛(ài)這種東西,他是被秋引誘,用秋情來(lái)填滿(mǎn)空缺。
我是這個(gè)少年,少年是冰冷的心。當他想起那陽(yáng)春的翠綠,盛夏的嫣紅,隆冬的雪白,便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風(fēng)秋雨,也是那秋情的真諦。
雨下整夜,我的愁緒溢出就像雨水;風(fēng)吹落葉,將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離,也希望秋能到來(lái),因為我愛(ài)秋情。
唉!秋風(fēng)秋雨愁煞人呀!
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋風(fēng)驟起,滿(mǎn)池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時(shí)間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美好的記憶,留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù),在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái),有的打著(zhù)旋兒,在空中盤(pán)旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開(kāi)養育它的母親大楊樹(shù),頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下,又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱,執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情,秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼,它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝,緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子,它還沒(méi)有走完生命的歷程,還在做著(zhù)青春的美夢(mèng),不想,無(wú)情的秋風(fēng),邁著(zhù)不緊不慢的腳步,板著(zhù)冷漠的面孔如期而至,和其它樹(shù)葉一樣,被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻,別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了,它們沒(méi)有消沉,更沒(méi)有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……
《秋風(fēng)》作文 篇9
當攝像機將畫(huà)面定格的那一瞬間,我哭了,這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛,一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們去渴望學(xué)習,僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著(zhù)一雙破破爛爛的鞋子,對于城里孩子們來(lái)說(shuō),這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫,在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天,我隨京江晚報的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋,但校長(cháng)好熱情啊,親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子,一群穿著(zhù)單衣、滿(mǎn)臉灰塵的孩子站在校門(mén)口,紛紛鼓掌迎接我們。
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