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有關(guān)《秋風(fēng)》作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
人生如走路，請珍惜這條路上的同行者――題記
又到了深秋，冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)很涼，一直涼到了我的心里，驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠無(wú)法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星，是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，我們倆很要好，可以說(shuō)，你想找我只要找到她便可以了，因為我們仿佛親生姐妹，天天形影不離�？墒�，就在那一次……
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節，我們常在郊外玩，在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著(zhù)飄悠悠的落葉舞蹈�？墒�，那天，我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻，想辦法支開(kāi)夢(mèng)星，悄悄地對我說(shuō)：“櫻，幫我一個(gè)忙，好嗎？”見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，她急忙對我說(shuō)了一些東西，我聽(tīng)完，立即否決：“不，我不能做出些對不起她的事，你找別人吧！”她見(jiàn)我不肯，又對我說(shuō)：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專(zhuān)治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫生都治不好，當然，我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“嗯，考慮一下，明天給你答復�！蹦峭�，我獨自回家，在門(mén)前，我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(cháng)，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，夢(mèng)星批評了那個(gè)同學(xué)，令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子，于是，她讓我找夢(mèng)星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應了她的要求。第二天放學(xué)，我走到夢(mèng)星面前，毫不留情的給了她一個(gè)耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái)，她轉學(xué)了，連我都來(lái)不及解釋?zhuān)瑥拇�，音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節，我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下，把我對她的愧疚寫(xiě)下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因為它記載著(zhù)一段永遠令我愧疚的友誼。
請與你的同行者走好每一步，請不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
山花落盡山長(cháng)在，山水空留山自閑。
十月的秋風(fēng)仿佛已經(jīng)提前吹來(lái)，烈日炎炎下，已能嗅到那一絲涼意。一年也將要改朝換代了。秋風(fēng)吹過(guò)之處，必會(huì )留下那一片片枯葉，那朵朵殘花。
走在校園的路上，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，這一陣涼風(fēng)仿佛似曾相識，它載著(zhù)我的思緒，飄回到去年。那是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的秋天，我步入了初中，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的時(shí)代。那年的秋風(fēng)似乎也刮得格外的早。記得那年秋天的現在，我們正站立在操場(chǎng)上，學(xué)做廣播體操，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我顯得格外的謹慎，我隨著(zhù)老師的動(dòng)作慢慢地學(xué)，也正是經(jīng)過(guò)那一次廣播體操，我與同學(xué)們有了共同語(yǔ)言。
現在這個(gè)時(shí)候，仿佛就是去年，我與同學(xué)們一起站在驕陽(yáng)照射的操場(chǎng)上一起練著(zhù)我們初中時(shí)代的第二套操——形神拳。這時(shí)的我早已結識了許多朋友，比起去年的秋天，我變得更加開(kāi)朗了。
走過(guò)我們的包干區，又是一陣秋風(fēng)，它帶著(zhù)我再一次回到去年的秋天。那年我剛上任勞動(dòng)委員，與組員們一起打掃著(zhù)包干區。秋天可真是一個(gè)辛勤的季節，只是兩天沒(méi)來(lái)，水泥路上就鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉，好像是秋姑娘特意為大地蓋上了一層厚厚的棉被。這可苦了我們，我們努力地將樹(shù)葉掃成一堆，風(fēng)一刮又散開(kāi)了，如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。
再回到今年，升到初二的我們換了一塊包干區，落葉也減少了不少，飄飄零零的落葉不知從何處激發(fā)起我的一絲絲傷感之情。
聽(tīng)到有人叫我，我猛地一回頭，只見(jiàn)他快步跑了過(guò)來(lái)，輕輕一躍，落在我的身旁。他是我的好朋友，但在去年，我們還是兩個(gè)未曾謀面過(guò)的陌生人，經(jīng)過(guò)一年的相處，我們卻成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。只記得去年那陣陣秋風(fēng)，轉眼間又是一年秋風(fēng)起，一年間，我們的變化是多大��！隨著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái)，又是一年的結束，明年的秋天，我們還能和現在一樣嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇3
蕭蕭地秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從悠遠的地方吹來(lái)，從楓葉間吹來(lái)，從每一座校園吹來(lái)。悄悄地帶著(zhù)一首離歌，那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子心中拂過(guò)，不留下任何痕跡，卻刺痛著(zhù)我的心。
一個(gè)普通的黃昏，我帶著(zhù)學(xué)生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹(shù)下，遠處夕陽(yáng)的余暉正在一點(diǎn)點(diǎn)退去，粉白的天空中起著(zhù)一陣陣秋風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，看著(zhù)這在風(fēng)中蕩漾的發(fā)絲，我不由得回到了心系的校園。
往日，那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說(shuō)笑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲俏皮的打鬧，無(wú)邊的包圍著(zhù)此刻的我們，同學(xué)們也都在享受著(zhù)課間的閑暇時(shí)光�？墒乾F在，走廊上不見(jiàn)了那一對對形影不離的姐妹，沒(méi)有了那群打鬧的孩子，取而代之的是無(wú)邊的靜謚……
思緒飛進(jìn)了那輛客車(chē)，老師與同學(xué)們打成一片，我和老師愉快地聊著(zhù)現在、將來(lái)，一片歡笑一片愉悅，流轉到現在的客車(chē)空了，老師嚴了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進(jìn)我的視線(xiàn)，這片落葉正如我們一樣，離開(kāi)了心心念念的班級，離開(kāi)了……離開(kāi)了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個(gè)班級。
秋風(fēng)仍然吹著(zhù)，余暉依舊退去，那個(gè)班級卻永遠留在每一位學(xué)子心中。秋風(fēng)乍起，那個(gè)黃昏，那個(gè)班級——難忘，最后還是得曲終人散，奔發(fā)美好的未來(lái)……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節，從炎炎夏日到秋高氣爽的秋天，可愛(ài)的玉米孩子、豆子孩子、向日葵孩子……它們都長(cháng)大了，農民伯伯看著(zhù)這些孩子們都長(cháng)大了，心里很高興，秋風(fēng)姑娘也很高興，因為，她終于可以和田地里的孩子們玩了。
田地里，一派豐收的景象讓秋天變得充實(shí)。秋風(fēng)姑娘親來(lái)看望一片充滿(mǎn)快樂(lè )的田地，她來(lái)到玉米哥哥身旁，讓他盡情的享受秋風(fēng)的涼爽，玉米哥哥把頭抬得高高的露出一顆顆金黃的牙齒，好像在向秋風(fēng)姑娘微笑。她有來(lái)到高粱弟弟頭上，高粱弟弟彎著(zhù)腰，穿著(zhù)一件件鮮艷、漂亮的紅衣服，好像在感謝秋風(fēng)帶給他們的涼爽。豆子妹妹躺在地上，拉著(zhù)秋風(fēng)姑娘的手，一起欣賞藍天白云，他們吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，真舒服��！向日葵兄弟一起望著(zhù)秋風(fēng)姑娘，給她一個(gè)甜美的笑，他們用自己的瓜子款待秋風(fēng)姑娘，真是熱心！
下雨了，下雨了，地里的孩子們開(kāi)心的叫著(zhù)。丁—丁，秋風(fēng)姑娘在田地里快樂(lè )的歌唱，一滴滴甘甜的雨滴滴在孩子們身上，孩子們都吸吮著(zhù)秋風(fēng)姑娘帶來(lái)的秋雨，他們真開(kāi)心��！秋風(fēng)姑娘也一樣開(kāi)心，她伸出雙手，撫摸著(zhù)孩子們，孩子們都想長(cháng)得更高一些，這樣他們你就可以跟著(zhù)秋風(fēng)姑娘想去哪里就去哪里了。
雨停了，秋風(fēng)姑娘該回家了，她輕輕地揮手，告別田地里的孩子們，飛回家了。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)乍起，秋姑娘又再次的來(lái)到了世界各地，秋風(fēng)涼絲絲的，頓時(shí)，我不得不打了個(gè)噴嚏，直犯哆嗦，秋風(fēng)悄悄一吹，吹走了夏天的炎熱。
秋風(fēng)吹拂著(zhù)花草樹(shù)木，好像他們在像秋風(fēng)姑娘求助似得，說(shuō)道“秋風(fēng)姐姐，夏天太炎熱了，我們的不少同伴都被曬得枯萎了，請你幫幫我們吧！秋風(fēng)姐姐輕輕一吹，吹跑了夏天的火熱天氣，秋風(fēng)你是一個(gè)樂(lè )于助人的季節。
秋風(fēng)你如一位溫柔的父母，在炎熱的天氣時(shí)，你溫柔的`微風(fēng)吹跑了我們的火熱的心，在晚上時(shí)，小朋友熱的睡不著(zhù)覺(jué)，秋姑娘一吹，吹跑了小朋友煩躁的信心，你給我們溫情的母愛(ài)。
秋風(fēng)姐姐一吹，清洗了碧藍的藍天，吹走了哄哄直叫的烏云，秋姑娘來(lái)到了農民伯伯辛苦勞動(dòng)的稻谷田，秋姑娘在一吹，嘩啦啦——嘩啦啦——秋姑娘幫稻谷完成了豐收的交響樂(lè )，金光閃閃的稻谷，形成了金色的大海，許許多多的菜都等著(zhù)秋風(fēng)姑娘的到來(lái)。
秋姑娘又來(lái)到了，果實(shí)累累的果園，秋姑娘看到了一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果，它的主人在下面努力的跳躍起來(lái)摘它，可是怎么也夠不著(zhù)，這時(shí)秋風(fēng)姑娘也來(lái)幫忙了，秋姑娘一吹，紅彤彤的小蘋(píng)果，補登一聲掉了下來(lái)。
秋天你象征著(zhù)成熟，也意味著(zhù)豐收，秋風(fēng)是美好的，你是一位樂(lè )于助人，善良的朋友，我們會(huì )把你這美好的金色之風(fēng)給一直保存著(zhù)。
《秋風(fēng)》作文 篇6
醉人的秋風(fēng)拂過(guò)十里小鎮，攜來(lái)麥子的香氣，天空湛藍透亮，白云纖塵不染，歷經(jīng)春夏的洗禮，整個(gè)小鎮秋意漸濃。田野遍地一片金黃，到處是豐收的喜人景象，我便沉浸在這“春華秋實(shí)”之中。
秋天，是一首唱不老的歌，日出點(diǎn)亮小鎮的每一個(gè)白天，日落拉下小鎮的每一個(gè)夜幕。小鎮的人們，將每一個(gè)秋天的日子都寫(xiě)進(jìn)歌里，譜寫(xiě)出幸福的曲調。小鎮的一切都是那么美麗，那么迷人！小鎮依山傍水，民風(fēng)淳樸。柔柔的秋風(fēng)吹來(lái)，莊稼和瓜果都豐收了，香氣四溢。小鎮上的人們每天都忙忙碌碌的，他們在享受著(zhù)大自然的饋贈，同時(shí)也懂得知足，懂得感恩。秋天，給小鎮帶來(lái)斑斕色彩，遠望水光山色，享受小鎮生活的恬靜、悠閑。
這已經(jīng)是我回來(lái)的第五個(gè)秋天，大學(xué)畢業(yè)后，為了追求我的青春夢(mèng)想，為了追求前途無(wú)量，我一個(gè)人在外面闖蕩。我如浮萍一般飄來(lái)飄去，風(fēng)里來(lái)雨里去，不停的奔波。人在異地他鄉，難免思念故鄉，我常常想念家鄉，想念那里質(zhì)樸的人們，秀麗的景色。無(wú)數個(gè)夜晚我想念家中的父母，無(wú)數個(gè)夜晚我想念家門(mén)口的那顆老榆樹(shù)，家鄉在我的記憶里色彩越來(lái)越鮮明。于是，我回到了小鎮，回到生我養我的這片土地，報答她的養育之情。
小鎮雖然沒(méi)有大城市的繁華，卻有著(zhù)最淳樸，最可愛(ài)的父老鄉親們，他們日出而作，日落而息。我每天都和孩子們在一起編織未來(lái)的夢(mèng)，教會(huì )她們如何去飛翔。我在三尺講臺上綻放著(zhù)我的青春色彩，放飛我最初的夢(mèng)想。閑暇時(shí)，我在晨起的朝暮中，我在朦朧的夜色里，我在這小鎮的每一個(gè)角落，獨自哼唱著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的老歌。每每走在小鎮的路上，尋覓過(guò)往歲月的蹤跡，沒(méi)有城市的喧囂，有的是那份來(lái)自?xún)刃纳钐幍钠届o。
小鎮南面的山坡上有一片紅葉林，每年秋天我都會(huì )去抽空走走，今年亦是如此。暖暖的秋風(fēng)輕搖，片片紅葉離開(kāi)枝頭，從容而輕盈，飄過(guò)我肩頭，悠悠的落在地上。葉子從青澀到怒放如火，從盛極到衰落，在歲月的長(cháng)河中沉淀，洗盡人世的繁華。我想，紅葉如人，人如紅葉，縱使天涯海角，也依然癡心不改的踏上故土，像這紅葉般，終將落葉歸根。
《秋風(fēng)》作文 篇7
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)拍打窗玻璃的聲音，不禁有種想出去散散步的想法。
推開(kāi)門(mén)，走入那林間的小道，秋風(fēng)好似一雙溫軟的手，將我的臉頰輕撫。深呼吸，一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風(fēng)才獨具這味道��！默默地在樹(shù)林中穿行，眼前的樹(shù)木都換了一身亮麗的金黃衫，一派成熟的景象，張開(kāi)雙臂，閉上雙眸，站在秋風(fēng)中，盡情享受這無(wú)限溫柔的觸摸，感受無(wú)盡的清涼。
已經(jīng)不斷下了幾天的小雨，偶爾停下，時(shí)間也不長(cháng)。沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水漸漸聚在了一起，靜靜的流淌。聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨�？纯�，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。似乎，整個(gè)人，整顆心，已被那流動(dòng)的秋雨，爽意的秋風(fēng)，漸漸、緩緩，帶走了。
走在冷冷的樹(shù)道中，天空還是不斷飄落著(zhù)凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天，下著(zhù)有些傷心的雨，這是一個(gè)屬于我的秋情，在不斷思緒萬(wàn)千想象著(zhù)結局。在這個(gè)藍色和白色的記憶里，穿梭著(zhù)紫色和黑色的夢(mèng)。在這些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的夢(mèng)里，從來(lái)沒(méi)人能夠真正懂得孤寂少年的心，寂寞總是與他相伴，孤獨與他同行，他不知什么是疼痛，不知人間還有愛(ài)這種東西，他是被秋引誘，用秋情來(lái)填滿(mǎn)空缺。
我是這個(gè)少年，少年是冰冷的心。當他想起那陽(yáng)春的翠綠，盛夏的嫣紅，隆冬的雪白，便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風(fēng)秋雨，也是那秋情的真諦。
雨下整夜，我的愁緒溢出就像雨水；風(fēng)吹落葉，將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離，也希望秋能到來(lái)，因為我愛(ài)秋情。
唉！秋風(fēng)秋雨愁煞人呀！
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開(kāi)養育它的母親大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……
《秋風(fēng)》作文 篇9
當攝像機將畫(huà)面定格的那一瞬間，我哭了，這畫(huà)面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們去渴望學(xué)習，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著(zhù)一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(cháng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著(zhù)單衣、滿(mǎn)臉灰塵的孩子站在校門(mén)口，紛紛鼓掌迎接我們。
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