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【必備】英語(yǔ)作文400字集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的英語(yǔ)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)作文400字 篇1
通過(guò)對20xx年之后的歷年真題進(jìn)行概括和總結，不難發(fā)現六級作文總體上包括解釋現象型、解決問(wèn)題型、說(shuō)明利弊型和對比選擇型。下面對這些作文類(lèi)型逐一進(jìn)行介紹。
一、解釋現象型
解釋現象型作文一般要求考生根據考試提綱引出某種現象，然后分析現象產(chǎn)生的原因，闡述其影響，并給出合理的'建議。此類(lèi)作文在歷年真題中所占比例較大，是練習的重點(diǎn)之一。
1. 寫(xiě)作提綱
描述現象
闡述現象產(chǎn)生的原因，給出支持者或反對者的觀(guān)點(diǎn)
提出建議或總結觀(guān)點(diǎn)
2. 歷年考題
20xx.12 My View on University Ranking
20xx.12 Should Parents Send Their Kids to Art Classes?
20xx.06 Will E-books Replace Traditional Books?
20xx.12 The Digital Age
20xx.12 The Importance of Reading Classics20xx.12The Celebration of Western Festivals
3. 模擬演練
英語(yǔ)作文400字 篇2
Reading “The Emperor's New Clothes”, I had to let out a burst of laughter over his fool. “The Little Match Girl”couldn't keep me from crying for her misery. “ Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller's patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. In a word, good books can make me know what I didn't before. So I think of a good book as my best friend.
I'll never forget this famous saying,“ Good books are best friends who never turn their backs upon us.
英語(yǔ)作文400字 篇3
星期日，我一大早就起來(lái)了，因為今天我要去上第一節英語(yǔ)課。
在路上，我自言自語(yǔ)道：“課上我會(huì )不會(huì )想上廁所？我會(huì )不會(huì )出丑呢？”我越想越擔心，越想……
到了上課的地方，接待處的老師把我帶到了教室里，已經(jīng)有很多同學(xué)在上課了。正在給同學(xué)們上課的是孫老師。孫老師笑瞇瞇的把我排到了第一個(gè)位置，在排位置的時(shí)候，我看到了在幼兒園最好的朋友：劉晨陽(yáng)，我開(kāi)心地坐了下來(lái)。老師讓我自我介紹，我小聲地說(shuō)：“大家好，我的名字叫宋雨萱，九歲�！笨墒抢蠋熆偸墙形宜谓疠�。好吧，我的`聲音太小了，老師聽(tīng)錯了。孫老師是以游戲的方式來(lái)教課的。她先帶領(lǐng)我們讀了幾遍單詞后，要求我們邊拍她手中的圖片，邊大聲的讀出英語(yǔ)單詞。在我們拍圖片的時(shí)候，她會(huì )迅速把圖片拿開(kāi)，誰(shuí)要是拍到了圖片就獎勵一個(gè)金色的貼花。別的同學(xué)都是大聲的讀，只有我聲音小小的，但是我拍到了一次圖片，贏(yíng)得了一個(gè)貼花。我拿著(zhù)貼花偷偷的笑了一下。孫老師還會(huì )在一些單詞里設定一個(gè)“炸彈”，然后把單詞打亂順序，隨便抽出一個(gè)單詞，如果是“炸彈”就不能讀，但是誰(shuí)讀了，我們就像向誰(shuí)扔“炸彈”，我從來(lái)都沒(méi)有讀過(guò)“炸彈”。我在聽(tīng)課的時(shí)候覺(jué)得這兒挺好的，大家都學(xué)得挺很開(kāi)心，而且我不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了很多單詞。
下課了，我和劉晨陽(yáng)抱在一起，就像姐妹倆在一起。我們相約以后一起學(xué)習英語(yǔ)。在回家的路上，我覺(jué)得我的膽子變大了，我還得到了8個(gè)貼花，而且都是金色的哦！
上英語(yǔ)課的感覺(jué)真好呀！
英語(yǔ)作文400字 篇4
Early performers of music were popular and respected.They used to learn hundreds of songs by heart. On festivals they used to act and sing in praise of heroes who lived long ago. This was at a time when there was no radio, TV or cinema. Many of the country people could neither read nor write. In this way stories were passed on from one person to another. This continues in some countries even today.
In some parts of the world nowadays, you often see musicians performing in the streets to passers-by. They put a cap on the ground in front of them, so that people who like the music can drop coins into it.
英語(yǔ)作文400字 篇5
I had a wonderful holiday at spring festival.I went to the park with my friends.We met at eight o'clock at the school gate.We went to the park by bike.It was a beautiful day.We sat under a big tree and chated with each other.We took about some movies and some fun things.We had lunch there.We ate hamburgers and some drinks,but I know they are not healthy and not good for us.Then we played some games.
We were all fell tired,but we were very happy!It was great fun!
春節，我有一個(gè)美好的`假期。我和我的朋友去了公園。我們八點(diǎn)鐘在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。我們騎自行車(chē)去了公園。這是美好的一天。我們坐在一棵大樹(shù)下,互相聊天。我們花費了一些時(shí)間看電影和談一些有趣的事情。我們在那里吃午飯。我們吃了漢堡包和一些飲料,雖我知道他們是不健康的,對我們沒(méi)有益處。然后我們玩了一些游戲。
我們都很累,但我們很快樂(lè )!這真是太有趣了!
英語(yǔ)作文400字 篇6
記得從一年級開(kāi)始，我就有一位形影不離的好朋友，他和我一起談心，一起說(shuō)話(huà)，一起玩�！拖裎倚撵`中的一面鏡子。
有一次，我們準備上英語(yǔ)課，，我和我的好朋友都發(fā)現英語(yǔ)書(shū)沒(méi)了，我心急如焚，心想：跑哪去了？這時(shí)，班長(cháng)撿起一本英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我倆異口同聲地說(shuō)：“是我的！”我大聲說(shuō)：“這是我的！”我的好朋友說(shuō)：“你有什么證據證明是你的？”我氣得面紅耳赤，大聲嚷：“難道說(shuō)是你的？我不信！”他生氣地舉起手說(shuō)：“我敢對天發(fā)誓，那是我的！”旁邊的`小明看到這情景，就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“學(xué)習委員，別為小事斤斤計較，走，咱們出去玩。我轉念一想：“不行，下一節就是英語(yǔ)課，我必須給奪回來(lái)！”旁邊的小光開(kāi)始舉起拳頭起哄道：“趙欽麟，加油，加油！我怒氣沖沖地瞅著(zhù)他，大聲喊：“不給我，我就告訴老師！”我們班的同學(xué)都嚇呆了，這時(shí)，中隊長(cháng)站起來(lái)，說(shuō)：“都別喊了，要喊就到外面去！”突然，我班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)一陣沉重的腳步聲，“糟了，校長(cháng)來(lái)了！”校長(cháng)來(lái)到我們班，問(wèn)道：“知道不知道別的班級正在上課，給我小點(diǎn)聲！”
最后，我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)：“這明顯是我的字跡�！彼@會(huì )輸得心服口服，我高興地說(shuō)道：“服不服？”
直到后來(lái)，我才明白：寬容是一種品質(zhì)，寬容是一種美德，我們要學(xué)會(huì )寬容他人，才能為世界添上一筆靚麗的暖色。
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