有趣的英語(yǔ)課作文400字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣的英語(yǔ)課作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的英語(yǔ)課作文400字1
今天上午的第三節課是英語(yǔ)課，第二節課下課后，我們的英語(yǔ)老師邵老師就來(lái)到了我們的教室里，把在做作業(yè)的我們打斷，讓我們把作業(yè)都放到課桌肚里。把一本英語(yǔ)本、一張紙和一只鉛筆盒放在桌子上，剛準備完畢，上課鈴就響了。由于今天要上公開(kāi)課，所以邵老師準備了許多東西。
不一會(huì )兒，葉校長(cháng)、張老師和一些不認識的老師走進(jìn)了我們的教室。我們與邵老師
相互問(wèn)好后，就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始時(shí)，邵老師就向我們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提完了問(wèn)題，邵老師就以一個(gè)小游戲將我們引入今天英語(yǔ)課的正題。邵老師說(shuō)了：“guess”后，我們四人小組就猜了起來(lái)。我們每個(gè)人先自己讀那一段話(huà)，然后再思考一下，最后一起說(shuō)出答案。再將正確的答案填入方框內，填完了，我們就坐好，等邵老師講課。第一個(gè)答案是五一國際勞動(dòng)節，我們組猜對了，邵老師就拿出一張紙，
在上面打印有勞動(dòng)節的英語(yǔ)。邵老師指著(zhù)讀我們聽(tīng)，我們再跟讀。就這樣，在歡樂(lè )的氣氛中，我們學(xué)會(huì )了九個(gè)新單詞；在歡樂(lè )的氣氛中，我似乎記得更牢、更快了。
光陰似箭，日月如梭。氣在歡樂(lè )的氛中，不知不覺(jué)一節課過(guò)去了。是否有老師在聽(tīng)課，也被我遺忘在腦后了。
有趣的英語(yǔ)課作文400字2
每個(gè)周六的上午，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為又可以上有趣的英語(yǔ)課啦！
今天的英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，cathy老師笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“誰(shuí)可以上來(lái)表演一下第2單元的課文角色？”我們一聽(tīng)，都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了，但是我又很擔心自己背不出來(lái)，于是，我心里暗暗想著(zhù)：“我是最棒的，我一定會(huì )扮演好的�！�
我上了臺，深深地吸了一口氣，立馬鎮定下來(lái)了。我扮演monkey（猴子），我說(shuō)：“l(fā)ookatmyblueleg�！蓖瑢W(xué)扮演dog（狗），說(shuō)：“l(fā)ookatmygreenmouth�！本瓦@樣，我們一個(gè)接一個(gè)地往下表演，往下說(shuō)……
表演結束了，cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然，我做到了，我們用英語(yǔ)對話(huà)，把角色扮演得很好。我開(kāi)心地看著(zhù)cathy老師，這時(shí)候，她的臉上更是笑成了一朵花。
cathy老師的方法真不錯，不僅讓我們進(jìn)一步理解了課文，又吸引了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)還鼓勵了我們大膽地用英語(yǔ)表達。
這就是我最喜歡的有趣的英語(yǔ)課，你們想不想也來(lái)參加呀？
有趣的英語(yǔ)課作文400字3
放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面游玩，可是我們的國家突然出現了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅游計劃也取消了。我們只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家里好無(wú)聊��！幸好媽媽給我報了斑馬英語(yǔ)的網(wǎng)課，這個(gè)英語(yǔ)課有趣極了！里面有生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片模式，在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中就學(xué)會(huì )了好多單詞，還有跟讀模式，認讀模式，連線(xiàn)模式，都特別的生動(dòng)有趣，讓我每次上完英語(yǔ)課都對里面的動(dòng)畫(huà)模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個(gè)英語(yǔ)課。
每天我都會(huì )自覺(jué)的拿著(zhù)平板跟著(zhù)里面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽(tīng)一遍不會(huì )，讀不準，里面的老師還會(huì )繼續領(lǐng)讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的媽媽都笑了，聽(tīng)著(zhù)我讀的單詞發(fā)音我也笑了。不過(guò)媽媽還是鼓勵我，繼續努力堅持，什么事情都是由不會(huì )到會(huì )的，要對自己有信心。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多單詞，也非常喜歡上這個(gè)課。雖然不能出去玩，但這也是一個(gè)有趣的事情。
希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，希望奮戰在一線(xiàn)的叔叔阿姨們能平安歸來(lái)，早一點(diǎn)和家人團聚。
有趣的英語(yǔ)課作文400字4
星期六，媽媽帶著(zhù)我去試聽(tīng)英語(yǔ)外教課，我有點(diǎn)不情愿。
上課了，來(lái)了個(gè)女老師，我覺(jué)得跟平時(shí)的英語(yǔ)課沒(méi)什么兩樣。上完了中國老師的課，輪到上外國老師的課了，一開(kāi)始我堅持我的想法，可后來(lái)我的想法卻被打敗了。我們先學(xué)“警察”這個(gè)單詞，外國老師先把小朋友的手用繩子綁住，扮演警察抓小偷，大聲教我們念“policeman”�！靶⊥怠鼻那慕忾_(kāi)繩子，綁住了老師的手，等老師發(fā)現時(shí)假裝很生氣，大叫一聲“I am a policeman！”
然后一個(gè)一個(gè)地讀，輪到我的時(shí)候，我非常害怕，可外國老師卻蹲下來(lái)教我讀，等到我讀正確了，老師說(shuō)我非常棒。下面是教“女警察”的單詞，小朋友們在老師把卡片舉起來(lái)讀時(shí)，悄悄把卡片換成“男警察”的卡片，老師在上面用英語(yǔ)大聲讀“女警察”，小朋友在下面用英語(yǔ)讀“男警察”，等老師看卡片的時(shí)候才發(fā)現自己的卡片被小朋友悄悄換掉了，引得小朋友哈哈大笑，我們很輕松地記住了這兩個(gè)單詞。
外國老師的課真有意思，我喜歡，我決定要上英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文400字5
星期一早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們紛紛展示著(zhù)今天英語(yǔ)課上要用的食材。
今天的英語(yǔ)課在第三節，所以前兩節課和周一晨會(huì )時(shí)間，大家都在期盼中度過(guò)。
做完操后，同學(xué)們爭先回到教室，拿出食材，還沒(méi)等高老師來(lái)就開(kāi)始做自己的三明治（一些做得快的同學(xué)，比如王興樂(lè )就在此時(shí)做完了）。
大家正做時(shí)，高老師進(jìn)來(lái)了，但大家絲毫沒(méi)有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學(xué)們雖然手停了下來(lái)，但心還是在做三明治上。不過(guò)高老師立刻拋出了“殺手锏”，她告訴大家只要講完課后就可以做三明治，這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。
一會(huì )，高老師的課講完了，還余下10分鐘的做三明治時(shí)間，于是大家立刻繼續自己未完成的工作。
一時(shí)間，同學(xué)們放面包的方面包，涂蕃茄醬的涂番茄醬，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。大家做了一會(huì )后，場(chǎng)上的局勢有發(fā)生轉變了，許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場(chǎng)面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來(lái)是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節有趣的英語(yǔ)課，我們既收獲了知識，又享受了美食。
有趣的英語(yǔ)課作文400字6
星期三，我們上了一節有趣的英語(yǔ)課。
那次，我們上完課，英語(yǔ)老師就讓我們大家默寫(xiě)英語(yǔ)字母，這可是我最期待的，我一定要把握好這次機會(huì )。英語(yǔ)老師說(shuō)，只有三個(gè)成功者哦！必需一次過(guò)關(guān)。并有一個(gè)小貼紙，做為獎勵。
我說(shuō)到就做到，快速的默寫(xiě)老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫(xiě)好后猶豫了一會(huì )：是去還是不去呢？我最好還是檢查一下。檢查完，我發(fā)現甘若雨也寫(xiě)好了，我就趕緊跑上前去，可晚了，她已經(jīng)在給老師看了。不過(guò)，甘若雨漏掉了一個(gè)字母，而我卻沒(méi)漏寫(xiě)，老師說(shuō)我寫(xiě)的Verygood，給我一個(gè)小貼紙，貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書(shū)里的“Zoom”它身邊還寫(xiě)了一個(gè)單詞：“Good”。
接著(zhù)石陳杰上來(lái)了，也通關(guān)了，就剩下一個(gè)名次了，會(huì )是誰(shuí)呢？好期待哦！這時(shí)包卓群上來(lái)了，沒(méi)想到她這次失敗了，又輪到李晟了，可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏(yíng)，都說(shuō)：“李晟失敗，李晟失��！”你怎么結交了一群這樣的朋友啊，真的很薄情寡義哎。唉！李晟��！你怎么能敗在他們的手里呢！
呵！洪月又上來(lái)了，哇！成功了耶！我高興極了。這時(shí)，謝琪瑤說(shuō)：“這張貼紙一點(diǎn)都不好看，我家的貼紙比這漂亮多了！”我生氣的說(shuō)：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又沒(méi)老師獎勵的好�！�
但我相信，只要你努力，沒(méi)有什么做不到的，說(shuō)不定，下一次老師的獎勵就是給你的。
有趣的英語(yǔ)課作文400字7
過(guò)完暑假，我就升三年級了，因此媽媽想讓我去學(xué)英語(yǔ)，剛好有位鄰居阿姨向我們介紹她女兒上的英語(yǔ)補習班，所以我們就決定去試聽(tīng)。
英語(yǔ)班的老師上課很有趣，她用聯(lián)想法教大家認識英文字母和音標，她說(shuō)Ａ長(cháng)得像鐵塔，在鐵塔旁種了小綠豆就是a，小綠豆長(cháng)大開(kāi)花了，飛來(lái)許多蝴蝶，大家看到蝴蝶很開(kāi)心，所以笑得嘴巴都裂開(kāi)了。老師也會(huì )用夸張的動(dòng)作，吸引大家更認真的聽(tīng)課，但是如果有人上課不專(zhuān)心，老師就會(huì )不客氣的拿出水槍對著(zhù)他噴水呢！
每次上課，老師都會(huì )小考，第一次小考時(shí)，我有好多題不會(huì )寫(xiě)，我緊張得哭出來(lái)了，老師不但沒(méi)罵我，反而安慰我說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，我們就是不會(huì )才要來(lái)學(xué)呀！只要回家再多練習就好了�！被丶液�，媽媽每天幫我復習，我一遍又一遍的練習，到了下一次上課時(shí)，我終于考到一百分，老師稱(chēng)贊我進(jìn)步很多，我聽(tīng)了好開(kāi)心！
上英語(yǔ)課有很多作業(yè)要寫(xiě)，也要常常復習，不過(guò)老師說(shuō)，雖然現在比別人辛苦，以后就會(huì )比別人輕松了。所以我要繼續努力堅持下去，把英語(yǔ)學(xué)好。
有趣的英語(yǔ)課作文400字8
I canl can只聽(tīng)見(jiàn)洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發(fā)生了什么？原來(lái)老師正在讓雙人組隊練習句子。
我們班學(xué)習不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學(xué)卻不愿意回答，但是這次我們女同學(xué)竟然舉起手來(lái)爭先恐后的回答問(wèn)題（這是因為吸取了上一次的教訓）。
當句子練完后，我們又遇到幾個(gè)重要的單詞，于是老師讓我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的讀單詞，單詞讀完后我們和自己的同桌猜拳，輸的那一方站起來(lái)，前兩局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，為什么我的命運這么慘，三局我局局都站起來(lái)。不過(guò)通過(guò)這次游戲我記住了重點(diǎn)單詞。
在第二節課時(shí)，老師開(kāi)始實(shí)行加分制。我們三個(gè)組給隊伍起了自己的名字，唯獨一組沒(méi)有想好名字，于是老師為他們起了一個(gè)名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的'名字叫line。正因為我們和三組率先起好了名字，我們倆組先加一分。
接下來(lái)是猜拳，我先對陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重復了好多遍，可是最終還是他贏(yíng)了。全體女生聽(tīng)令，起來(lái)蹲起五遍吧！老師笑著(zhù)說(shuō)到。原來(lái)其他女生和我一樣不爭氣的輸了，就這樣我們女生重復蹲起五次。比賽激烈的進(jìn)行，到候蘇倩時(shí)，局勢大扭轉，她出乎意料的贏(yíng)了，看到男生做蹲起，我們別提心里有多痛快了。
就在這歡樂(lè )的氣氛中，迎來(lái)了放學(xué)的鈴聲，這節課我過(guò)得十分快樂(lè )和充足，因為我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
有趣的英語(yǔ)課作文400字9
由于我們在學(xué)英語(yǔ)第四單元，主要講了如何制作一些食物的過(guò)程，于是，我們的英語(yǔ)老師——王老師，決定讓我們上一節的動(dòng)手課，制作奶昔、沙拉和三明治。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都十分興奮，分好組后，就開(kāi)始分配每個(gè)人要帶的材料。
我們組商量了一下，決定做沙拉和三明治。我主要帶一些醬以及洋蔥。
下午，我拿好了準備好的食材，到了學(xué)校，發(fā)現大家準備的食材也都是五花八門(mén)。
終于盼到了第四節英語(yǔ)課，大家各自迫不及待的拿出自己的食材，王老師簡(jiǎn)單講了幾句規則，接下來(lái)的時(shí)間就是我們自由發(fā)揮的時(shí)間了。
先拿兩片面包，再抹上沙拉，放入生菜，用洋蔥，西紅柿，一個(gè)三明治就大功告成了，切一半，試過(guò)味道后確定不是“黑暗料理”才為王老師獻上一份我的成果。剛開(kāi)始制作還是有點(diǎn)手忙腳亂，不過(guò)后來(lái)就熟練多了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒班中就一香氣四溢，同學(xué)們做的奶昔、三明治、沙拉，各式各樣，各具特色。大家除了用書(shū)上的步驟，也加入了自己的創(chuàng )意。一些制作了奶昔的同學(xué)也讓他人品嘗了一下，我也品嘗了一組的奶昔味道還是不錯的，酸酸甜甜的。
40分鐘很快就過(guò)去了，果然，快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫。這注定是一場(chǎng)難忘的英語(yǔ)課��！
有趣的英語(yǔ)課作文400字10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是一節英語(yǔ)課。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著(zhù)是什么？紅彤彤的蘋(píng)果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤(pán)子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開(kāi)始動(dòng)手做水果色拉了。
我先剝開(kāi)小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準備好的盤(pán)子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤(pán)子里。該削蘋(píng)果了，我拿起蘋(píng)果手忍不住抖起來(lái)，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋(píng)果�？商O(píng)果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開(kāi)始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來(lái)。咦？切過(guò)的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這么多了。
咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來(lái)，我趕緊躲開(kāi)。最后，他還是沒(méi)“攻擊”到我。
這堂英語(yǔ)課真有趣��！
有趣的英語(yǔ)課作文400字11
今天風(fēng)和日麗，又到了快樂(lè )的英語(yǔ)課。我三步并作兩步地跑到了英語(yǔ)教室，那里有的人在翻書(shū)包，有的人在做游戲，有的人在數獎卡，還有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你來(lái)了！”
我放下書(shū)包，交上作業(yè)，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)這節是復習課，她給我們分成兩組，叫每組的2個(gè)人站起來(lái)，老師提問(wèn)，他們搶答，看誰(shuí)答得快。接著(zhù)請了5個(gè)人上臺表演，4個(gè)表演孩子，一個(gè)人表演壓路機，同學(xué)們一個(gè)個(gè)流利通順，表演得栩栩如生。終于輪到我表演了，我扮演了“Tom”，輪到我說(shuō)話(huà)時(shí)，我精神抖擻地說(shuō)出了其中的對話(huà)，得到了老師的鼓勵。
第二節課時(shí)，我們玩了幾個(gè)游戲，老師給我們選了些教過(guò)的單詞，請12個(gè)同學(xué)選一個(gè)單詞來(lái)造句。她在黑板上畫(huà)了兩條河，河的盡頭有兩只鯊魚(yú)，中間有10格，分紅藍兩隊，誰(shuí)組先到鯊魚(yú)的肚子里，誰(shuí)組就輸。
比賽非常激烈，對方互不相讓?zhuān)环謩儇摗?/p>
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼間下課鈴就響了，老師給我們發(fā)了“獎卡”和“笑臉”，我們就依依不舍地回家了。
有趣的英語(yǔ)課作文400字12
陽(yáng)光明媚的星期四早上，我們迎來(lái)了一堂有趣的英語(yǔ)課。還沒(méi)開(kāi)始上課，班上就有消息傳出，今天英語(yǔ)課要播放《98K》。我聽(tīng)著(zhù)心里納悶著(zhù)，什么是《98K》？它和英語(yǔ)課有啥關(guān)系，我一直都沒(méi)有想明白。
終于盼來(lái)了上課鈴聲，我看見(jiàn)兩位旁聽(tīng)的老師面帶笑容從門(mén)外進(jìn)來(lái)，原來(lái)是公開(kāi)課。這時(shí)，只見(jiàn)張萍老師開(kāi)始播放《98K》的碟片，并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂(lè )聲響起后，只見(jiàn)演員們隨著(zhù)音樂(lè )節奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽(tīng)的老師不知不覺(jué)地也跟著(zhù)音樂(lè )一起揮舞，一起跳動(dòng)。原來(lái)《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著(zhù)它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音樂(lè )結束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來(lái)個(gè)大比拼，男生可著(zhù)迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽(tīng)從張萍老師的安排，只是揮手，隨著(zhù)音樂(lè )節奏舞動(dòng)著(zhù)身體。結果我們得了滿(mǎn)分，男生太夸張，亂跑亂撞只得了98分。
最激動(dòng)的是要和一班比拼，我們女生一聽(tīng)就緊張地尖叫，張萍老師說(shuō)只要表現好，就獎勵我們用一節英語(yǔ)課替換成手工課。于是，我們卯足勁，使出渾身解數，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認真，我們終于得了滿(mǎn)分。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間有趣的英語(yǔ)課結束了，我們還沉浸在這音樂(lè )的海洋里，久久不能自拔。張萍老師就像會(huì )施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語(yǔ)課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文400字13
“哈哈，我又有一杯了�！蔽�、我、想知道我們在干什么嗎？告訴你，我們在上英語(yǔ)課呢！而且是一節特別有趣的英語(yǔ)課，同學(xué)們高高舉起小手，老師在給同學(xué)倒果汁，你是不是很想來(lái)看看，就讓我帶你“飛”到我們教師吧！
開(kāi)始上課了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的字母出現在我的眼前，講臺上罷放著(zhù)一杯杯飲料，有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂(lè )，原來(lái)老師使“誘惑”計，讀對了這個(gè)飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料，如果讀對了所有的單詞，讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶，香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問(wèn)題，沒(méi)想到老師立馬讓我回答這個(gè)小菜一碟的問(wèn)題，我說(shuō)對了答案，老師就把橙汁給我喝，同學(xué)門(mén)向我投來(lái)羨慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的，涼涼的，好吃極了，不僅嘴甜，心也甜。不一會(huì )兒，果汁就被我喝到底了。后來(lái)，很多人也槍到了飲料，王思蘊還得了一大瓶可口可樂(lè )的獎勵！
我希望天天上英語(yǔ)課，因為，我們大家都很高興，更重要的事，我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識！
有趣的英語(yǔ)課作文400字14
今天，英語(yǔ)補習班張老師告訴我們，今天的上課內容是舉行一場(chǎng)英語(yǔ)大PK，一堂有趣的英語(yǔ)課。我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準備大顯身手一番。
于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽正式拉開(kāi)了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規則如下：一組11個(gè)英語(yǔ)單詞，分高者勝。比賽開(kāi)始了，張老師首先報：“地板”。我毫不猶豫地寫(xiě)出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫(xiě)為“T”了，我先贏(yíng)了一分。這時(shí)張老師繼續報“香蕉、蘋(píng)果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個(gè)單詞，教師見(jiàn)我們寫(xiě)好了又大聲說(shuō)：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語(yǔ)課�！蔽易孕诺貙�(xiě)上了I、WE 、OUR。教師見(jiàn)了微微一笑說(shuō)：“同學(xué)�！蔽要q豫了一下，最后不報希望地寫(xiě)了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說(shuō)出“教室”，我們聽(tīng)后不約而同地寫(xiě)出CLASSROOM，這時(shí)老師報了最后一個(gè)單詞“去玩”，我寫(xiě)上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結果。最后我終于以滿(mǎn)分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏(yíng)了！”
這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習英語(yǔ)的積極性就會(huì )更高了。
有趣的英語(yǔ)課作文400字15
英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著(zhù)：cats,dogs是“貓”和“狗”的復數形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后還是老師解開(kāi)了謎團。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義�！边@幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國里，一定還有許許多多類(lèi)似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(cháng)出棵老竹子之類(lèi)的笑話(huà)。
這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好��！
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