精選我的老師英語(yǔ)作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

　　我心里一直記著(zhù)一位老師。

　　她的笑容就像三月里盛開(kāi)的桃花，常常對我們綻放著(zhù)溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現誰(shuí)做錯了，從不會(huì )批評，而是會(huì )把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會(huì )講兩遍，兩遍不會(huì )講三遍……

　　我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思，李老師的目光里都是智慧。

　　我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母，不是26個(gè)。那節課老師問(wèn)：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì )背了嗎？”“會(huì )——”我也濫竽充數地喊起來(lái)�！昂�，從第一排開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我背�！笔裁�，我不會(huì )背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著(zhù)背時(shí)，老師說(shuō)：“史昀昊，該你了�！蔽矣仓�(zhù)頭皮背起來(lái)：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧，一會(huì )兒你留下來(lái)。

　　同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著(zhù)我，親切溫柔地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，好嗎？”

　　當我上三年級時(shí)，老師調走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了，但她讓我一生難忘。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

　　我們的英語(yǔ)老師姓翟，她對我們關(guān)心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。

　　翟老師非常辛苦，一個(gè)人就教三個(gè)年級的英語(yǔ)。常常一個(gè)年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另一個(gè)年級里去上課。老師多辛苦��！

　　翟老師寫(xiě)得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手里，就像長(cháng)了眼睛似的。講課時(shí)，老師一點(diǎn)兒也不急躁，總是面帶笑容來(lái)給我們講課。而且老師的英語(yǔ)，靈活有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥。

　　有一次，我們班的一名學(xué)生的英語(yǔ)副本寫(xiě)得一個(gè)單詞都看不清，本子上畫(huà)滿(mǎn)了老師用紅筆打的“X”。老師當著(zhù)同學(xué)們的面，狠狠批評了那個(gè)同學(xué)，還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來(lái)，讓他重做。你看，我們這位老師夠嚴格吧！

　　還有一次，學(xué)校組織團隊活動(dòng)，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語(yǔ)團隊。

　　萬(wàn)圣節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵準備�？墒�，我不小心把老師交給我們買(mǎi)東西的錢(qián)弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時(shí)積攢的錢(qián)用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語(yǔ)課時(shí)，老師問(wèn)我們倆買(mǎi)糖花了多少錢(qián)？我說(shuō)：“我花了5元，涵涵2元�！崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō)，就轉身回辦公室了。那天發(fā)下英語(yǔ)副本，我發(fā)現我的副本里夾有5元錢(qián)，涵涵的副本里有2元。我們就想：會(huì )不會(huì )是老師給我們的呢？

　　下了課，我們把7元錢(qián)交還翟老師，翟老師沒(méi)有在辦公室里，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了�？墒潞�，她還是想方設法把錢(qián)還給了我們。你說(shuō)，我們這個(gè)老師多么負責��！

　　我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

　　她天生就一副孩子的模樣，像一棵樹(shù)的葉子總多于枝干那樣，她帶些嬰兒肥，給人的印象總是胖嘟嘟，呆萌呆萌的。她的大鼻子立在一片空地上，驕傲得像即將登上王位的皇子，毫不客氣地占領(lǐng)了她五分之一甚至更多的光潔之地。而這位皇子明顯是威嚴不足，即便是他如何警告威脅，她那野心勃勃的“大臣”——嘴巴，總是費勁了心思要在這片肥沃的土地上多占一席之地。于是在他們的明爭暗斗之下，那些戰爭留下的傷痕——皺紋，悄然爬上了原本年輕活力的臉龐。

　　盡管歲月如此殘酷無(wú)情，她骨子里那種充滿(mǎn)激情和積極向上的心態(tài)卻毫不服輸。她像冬天剛過(guò)的第一縷春風(fēng)，到哪兒，哪就從一片荒涼變成春暖花開(kāi)。馬尾辮的甩勁猶如河邊的細柳在舒展身姿；嘴角似有若無(wú)的笑意猶如燕子報春的親切問(wèn)候。主角的`光環(huán)在她周身閃耀，陽(yáng)光的柔和溫暖包圍了她，像兒時(shí)童話(huà)中改變了灰姑娘一切的天使一般，她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，將我們心中的千年冰山融化。于是光是她的存在，就讓我們心中感到溫暖，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　她那盈著(zhù)璀璨星光的雙眼，像海上卷起的旋渦，讓人不能自拔地陷入其中，卻又比旋渦要溫柔許多�；蛟S該將她的明眸比作一汪春水，因風(fēng)蕩起層層清波，一圈一圈擴散開(kāi)，絲絲柔情蔓延開(kāi)來(lái)，纏上心頭，論誰(shuí)都抵不住這樣的柔情攻勢，心甘情愿地沉浸在這奇妙的世界。

　　突然，這個(gè)美妙的世界在一剎那刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，這樣的暴風(fēng)雨充滿(mǎn)了警告意味，讓人不寒而栗。利劍出鞘！看到這種眼神的人們只有這樣的感想。他們當然來(lái)不及詳想這眼光帶給他們的感受，在這鋒利目光的審視下，只讓人覺(jué)得自己像犯了什么錯。于是一邊承受著(zhù)像萬(wàn)年冰雪般的目光，一邊努力地回想，近來(lái)是否有些事做得不妥，近期有沒(méi)有“慢性自殺”？定是要將最近所干的事在腦子里過(guò)了個(gè)遍，確定沒(méi)干什么不該干的，才略有底氣，與那目光來(lái)個(gè)空中廝殺。然而才一秒鐘，那點(diǎn)好不容易集齊的勇氣便散得一干二凈。怎么辦呢？能怎么辦？低頭盯腳尖唄！再將那細碎小事在腦子里轉個(gè)圈，確認再確認，確認再確認，卻再也沒(méi)有對視的勇氣。

　　就在這時(shí)，涼徹心扉的感覺(jué)消失不見(jiàn)了，取而代之的是一種溫暖的，慈母般的目光。她收斂了尖銳，用陽(yáng)光將你圍起，一道彩虹在天光下架著(zhù)，絢麗的光芒充斥著(zhù)整個(gè)世界。這一刻，眼前儼然又是那個(gè)柔情似水的春天。清脆的鳥(niǎo)鳴好似在安撫你方才的不安，微風(fēng)輕拂后背，微動(dòng)，是干燥的味道，幸福的味道。

　　這就是她，我們的英語(yǔ)老師，丹丹湯。她是一盞明燈，一葉方舟，一潭綠水。她無(wú)聲地來(lái)，悄然帶來(lái)了她身后的整個(gè)世界。而這樣的她，也必然缺少一樣東西，那就是屬于她自己的輕松時(shí)光。

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