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一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課作文1
這學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習結束了，老師讓我們給家長(cháng)做一次匯報表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來(lái)到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著(zhù)各種各樣的小星星。老師說(shuō)：“今天我們要向家長(cháng)們匯報本學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，希望你們一定好好表現�！边@時(shí)老師讓我當小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機會(huì )，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語(yǔ)說(shuō)一句，我就用流利的漢語(yǔ)來(lái)翻譯一句�？粗�(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開(kāi)始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語(yǔ)流利的介紹著(zhù)自己的家庭情況、興趣和愛(ài)好。他們表現的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機會(huì )終于來(lái)了，我和潘月紅開(kāi)始表演話(huà)劇《做客》，我們用英語(yǔ)你一言我一語(yǔ)的'對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報。就這樣我們的表演進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈。時(shí)間過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)下課鈴響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們表現的都很棒，希望下學(xué)期繼續努力�！�
我相信只要我努力學(xué)習，下學(xué)期一定會(huì )比這學(xué)期更棒！
一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課作文2
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著(zhù)老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當她做把玩具讓給別人的.動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
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