來(lái)自大自然的啟示初中作文

　　一棵樹(shù)的成長(cháng)，一片葉的凋零。是否會(huì )覺(jué)得時(shí)間在消逝？

　　一粒種子，當他觸碰到泥土，探索未知世界時(shí)，它發(fā)芽了。那是一片新綠，他在成長(cháng)，長(cháng)出枝葉，長(cháng)出莖干。（他有一個(gè)夢(mèng)，就是快快長(cháng)大，像周?chē)�的大�?shù)一樣）慢慢的，他懂得了如何去生存他會(huì )在下雨天張開(kāi)嘴巴渴望大自然的哺乳，他也會(huì )像個(gè)孩子一樣朝大自然哭泣。他長(cháng)大了，沒(méi)有親人，獨自一個(gè)在孤獨的土地上生長(cháng)。大自然見(jiàn)證了他的一切，他也會(huì )昂起頭，微笑著(zhù)向心里的那份光芒迸進(jìn)，他知道，這一路太漫長(cháng)，但他不怕。他總是微笑著(zhù)長(cháng)大。時(shí)光的流逝，他長(cháng)大了，終于褪去了那稚嫩的枝條，長(cháng)成粗壯的大樹(shù)。有一天樹(shù)發(fā)現自己將要離開(kāi)這個(gè)讓自己生活良久的土地，他沒(méi)有流淚，他卻笑了。只有他自己知道：自己的一生曾是那么努力。他終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想—長(cháng)成了參天大樹(shù)。有一天，樹(shù)死了，我看到他在笑，我仿佛聽(tīng)到他在講述自己的一生，他告訴我他不后悔自己的悄然離去，他告訴我他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　這個(gè)故事是我小時(shí)候在故事書(shū)上看到的，名字只有兩個(gè)字《夢(mèng)想》。我記得我那時(shí)候看到，感觸很深，才使我至今猶記。樹(shù)用生命闡述了“夢(mèng)想"兩個(gè)字的真諦如果夢(mèng)想有條捷徑的話(huà)，那他的名字就叫堅持，而實(shí)現夢(mèng)想的這條路注定孤獨。

　　我曾經(jīng)在朋友口中聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的小故事：在南部的一個(gè)小國家，有一個(gè)著(zhù)名的湖，當然湖邊少不了游玩的人們。不知道是誰(shuí)不小心還是故意扔了一個(gè)煙頭，由于在秋季，干枯的草迅速燃了起來(lái)，人們爬上湖邊的小丘陵。由于火勢不是太大，也沒(méi)有打求救電話(huà)。無(wú)聊的人們看著(zhù)慢慢向湖邊燃去的火苗，突然有人喊了一句“那是什么”！一群人隨著(zhù)所指的方向看去，一團黑色的球狀物在快速的滾向湖面，人們都驚訝那是什么，其實(shí)，那是一群螞蟻團成的“蟻球”。大火還在蔓延，螞蟻被燒的直響，空氣中甚至能聞到燒焦的味道。蟻球還在快速的向湖邊滾去，大火一直在他們的身后燃燒，外圍的螞蟻一個(gè)接一個(gè)的被燒掉，可他們沒(méi)有停下來(lái)。最終他們到達了湖邊，火勢也小了，蟻球快速的滾向湖面，奔向湖面后都四散而開(kāi)。我看到在蟻球入水的那一刻，水面還冒起了一縷煙，蟻球相對剛開(kāi)始已經(jīng)少了很多很多。故事就是這樣。

　　螞蟻在面臨危險的時(shí)候，沒(méi)有一只只的逃，并沒(méi)有四散開(kāi)。他們團報在一起，克服了重重困難。他們用生命捍衛了對生的向往，令我感到敬畏。

　　樹(shù)的一生讓我明白夢(mèng)想的可畏，螞蟻的團報存生更是讓我知道生命的偉大。

　　大自然教會(huì )了我們許多，我們又有了大樹(shù)的堅強，螞蟻的團結、無(wú)畏。當然，我們會(huì )從大自然中懂得更多。

　　我相信，我們的生命總有一天會(huì )像玫瑰一樣散發(fā)著(zhù)孤傲、迷人的芳香。

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