作文之大自然的啟示（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的作文之大自然的啟示，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文之大自然的啟示 篇1
大自然是人類(lèi)的老師，人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子，在享受安逸生活的時(shí)候，我深深地感謝大自然。
一個(gè)星期天，我在屋旁的池塘邊玩得正歡，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我腦中出現了一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著(zhù)青蛙�！翱�，蛙命不�！�。我忙找了一根長(cháng)竹竿，努力地尋找著(zhù)，“青蛙兄弟，別怕，本超人來(lái)了，一定會(huì )救你脫離蛇口的�！薄斑伞蔽已曂�，哪有什么蛇呀，原來(lái)是青蛙發(fā)現了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”聲是它藏不住的喜悅�？�，它正輕手輕腳地接近正在游戲的蚊子們，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長(cháng)長(cháng)的舌頭，將一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來(lái)。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上百度搜索。青蛙的眼睛是專(zhuān)門(mén)看運動(dòng)著(zhù)的物體的。只要蚊子一動(dòng)，青蛙就會(huì )立即發(fā)現它，并根據它的飛行方向和速度，一躍而起捕食到口。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。大家都知道，青蛙既能在陸地生活，也能在水中和魚(yú)蝦嬉戲。我們只適合在陸地上生存，人只要一下水，就什么都看不見(jiàn)，因為我們的眼睛是不能進(jìn)水的，一旦進(jìn)水，我們的眼睛就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比刺痛。怎么辦呢？別著(zhù)急。
根據蛙眼的視覺(jué)原理，我想發(fā)明一種眼膜，這種新型眼膜能讓人準確地知道對方與自己的距離，減少危險哦。游泳或水上作業(yè)時(shí)，戴上我發(fā)明的眼膜，就不用擔心水進(jìn)到眼睛里了。我想：這種既方便又實(shí)用的眼膜，一定會(huì )得到很多人的認可。
作文之大自然的啟示 篇2
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。
這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本褪沁@個(gè)道理。大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎大自然對人類(lèi)的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。接著(zhù)，我給大家講個(gè)故事。從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒(méi)有數的阻擋下著(zhù)些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個(gè)故事給大家不要亂采地。大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因為有人沒(méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？
作文之大自然的啟示 篇3
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬(wàn)化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發(fā)了無(wú)數人的聯(lián)想，也蘊含著(zhù)無(wú)數道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應該明白“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀(guān)中，有美麗了我們的心靈。
人類(lèi)根據蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機；魚(yú)兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考。千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著(zhù)人們的思考，幫助人們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對大自然的千變萬(wàn)化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
作文之大自然的啟示 篇4
神奇的大自然是人類(lèi)的老師，人類(lèi)通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多有趣的東西，讓我們一起進(jìn)去看看吧！
聰明的人類(lèi)通過(guò)蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。
這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據烏賊造出了魚(yú)雷誘餌，因為烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。
潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。還創(chuàng )造出了抗荷服，是根據長(cháng)頸鹿造出來(lái)的，長(cháng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160——260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長(cháng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，大量的血液會(huì )涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(cháng)頸鹿會(huì )在飲水時(shí)得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長(cháng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學(xué)家依照長(cháng)頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時(shí)可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應的壓力，這比長(cháng)頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣一定能讓地球的明天更加美好！
作文之大自然的啟示 篇5
大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時(shí)蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀(guān)察、思考才能找到。
在火災發(fā)生時(shí)，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)；仿佛能聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。外圍的螞蟻已經(jīng)被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著(zhù)火沖上去，燒到自己推延時(shí)間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學(xué)到了要勇于奉獻，有犧牲精神。
即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無(wú)處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。
蜘蛛結網(wǎng)，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個(gè)令自己滿(mǎn)意的網(wǎng)。曾有一個(gè)故事，第一次世界大戰時(shí)，一支軍隊被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時(shí)境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒
貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著(zhù)那汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫；終于，一個(gè)由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，它忍受著(zhù)寂寞與孤獨，默默承受著(zhù)，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著(zhù)的蠶教會(huì )了我們不懈追求。
成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的.水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教我們不要張揚。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下所有煩惱，用心去體會(huì )大自然的啟示吧。
作文之大自然的啟示 篇6
留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
作文之大自然的啟示 篇7
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì )下大雨。
在以前，我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現，一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，我懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì )有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻們就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會(huì )受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�！我這才明白��！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，它們也會(huì )感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話(huà)，明天就會(huì )下大雨�！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì )下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì )這么地神奇呢？我又想起了一句話(huà)：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
作文之大自然的啟示 篇8
人類(lèi)的許多發(fā)明創(chuàng )造，都來(lái)自于大自然，大自然賦予了人類(lèi)許許多多靈感：看到鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔，人類(lèi)就發(fā)明了飛機；看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游，就發(fā)明了輪船、潛水艇……
從小，我就對動(dòng)物感興趣，特別是聽(tīng)說(shuō)有一種動(dòng)物會(huì )變色，更引起了我的好奇，后來(lái)，我才知道這種動(dòng)物叫變色龍，它會(huì )隨著(zhù)環(huán)境而改變自身的顏色。當它趴在樹(shù)枝上時(shí)，它就會(huì )變成和樹(shù)枝一樣的顏色，當它爬上綠油油的樹(shù)葉上時(shí)，它的全身都變成綠色，如果你不仔細看，還以為那是一片樹(shù)葉呢？這種變色本領(lǐng)使它在自然界中成了當之無(wú)愧的“偽裝高手”。為了逃避天敵的攻擊和捕食獵物，日久天長(cháng)，變色龍逐漸才有了改變自己身體顏色的本領(lǐng)，這是大自然給予它神奇而又特殊的功能。
可是，它的身子怎么會(huì )變色呢？我很疑惑，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查，原來(lái)，變色龍身體上有一種色素細胞，在這些色素細胞中充滿(mǎn)著(zhù)不同顏色的色素。變色龍變色的原理就在于綠色和藍色色素組織的變化。變色龍的皮膚還能夠隨著(zhù)環(huán)境、溫度，和心情的變化而變色。多么奇妙呀！
從變色龍的本領(lǐng)上我突發(fā)奇想，如果能夠發(fā)明一種涂料該多好��！這是根據變色龍變色的原理研制出來(lái)的特殊涂料，這種涂料就像我們用的洗手液一樣，無(wú)色無(wú)味，如果你的買(mǎi)的白衣服穿很久了，有些舍不得仍，那么你只需要，在洗好衣服之后，放一些這種涂料，經(jīng)過(guò)處理后的衣服，可以根據周?chē)兩�，無(wú)論在什么不同顏色的地方都能變成相同的顏色。如在草地上能變成草綠色；在家里，就和家里的環(huán)境融為一體，別人就不易發(fā)現、找到你啦。我想，如果發(fā)明了這種涂料，我們根據自己的心情可以天天穿新衣服，那該多好呀。
大自然真的很神奇，我們要留心觀(guān)察身邊的事物，讓它們能夠為我們人類(lèi)所用。
作文之大自然的啟示 篇9
自由是什么呢？我一直在想。��！我想到了！我想到了！
一天，我看到鄰居家的小孩提著(zhù)鳥(niǎo)籠，籠中的鳥(niǎo)兒無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過(guò)的一份資料：在一只美洲畫(huà)眉發(fā)現自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會(huì )喂給小畫(huà)眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著(zhù)做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個(gè)小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。
轟隆��！轟隆��！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無(wú)家可歸，在他們的內心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢(mèng)想，他們多么希望和平能夠自由��！世界應該和平，應該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習，相互嬉戲，快樂(lè )成長(cháng)。
在樹(shù)林中的樹(shù)木們，渴望樹(shù)林能夠自由。不再遭受人類(lèi)的襲擊，鋸子也永遠不要在樹(shù)林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿(mǎn)一地，水土流失帶來(lái)災難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲(chóng)們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開(kāi)貪婪的人類(lèi)，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。
每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由�！拔蚁胍杂�！”當你失去它的時(shí)候會(huì )那么想嗎？
作文之大自然的啟示 篇10
大自然帶給我們數不清的啟示：過(guò)度地砍伐樹(shù)木會(huì )受到大自然的懲罰；過(guò)度的捕獵動(dòng)物會(huì )讓生物鏈毀滅，最終導致人類(lèi)滅亡……
我觀(guān)察過(guò)舅舅家魚(yú)缸里的魚(yú)，有一種魚(yú)叫清道夫。這種魚(yú)很奇怪，以吃其他魚(yú)的糞便為生，他可以用嘴巴允吸墻壁，讓自己粘在墻壁上。在仔細觀(guān)察了清道夫后，我有了靈感，想發(fā)明“空中吸盤(pán)”，它模仿清道夫的嘴，消防員把它戴在手腳上后，就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時(shí)候，消防員還可以將它狠狠的甩出去，它后面的引線(xiàn)會(huì )連在消防員的手上，使消防員成為真正的蜘蛛俠。
我在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一種動(dòng)物，叫做犰狳蜥，是南非的特有動(dòng)物。每當遇到天敵時(shí)他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴，形成一個(gè)圓環(huán)，向安全地帶滾去；即使不滾動(dòng)，就是那一身突起的荊棘，也會(huì )令獵食者望而生畏�？戳诉@種“蜥蜴變形金剛”的故事，我靈機一動(dòng)，想發(fā)明一種“球型金剛機器人”，將這種機器人安置在邊防線(xiàn)上，當有敵人入侵時(shí)，它們就立刻變形成為一個(gè)圓環(huán)，向前沖去，它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨，也得讓敵人滿(mǎn)地找牙。
一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示可以造福一個(gè)地球。大自然真是我們的好老師呀！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng )造輝煌、光明的道路。
作文之大自然的啟示 篇11
神奇的大自然給了我們許多啟示，比如：根據鯨發(fā)明了潛水艇，可以在大海中自由沉��；根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機，可以在天空中自由飛翔；根據蝙蝠發(fā)明了雷達，可以讓飛機在晚上安全飛行……。
記得老師說(shuō)過(guò)，不能違背自然之道，如果違背了自然之道，那后果就不堪設想。
多砍樹(shù)，就會(huì )發(fā)生大洪水、泥石流等多種災難。因為，樹(shù)木稀少，造成大自然的反抗，就這樣，無(wú)數的災難紛紛而來(lái)，搞得無(wú)數的家庭因此家破人亡，失去了親人。
反過(guò)來(lái)，如果繁殖樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木，大自然就會(huì )非常親切，不會(huì )發(fā)生任何災難。
記得有一篇課文，寫(xiě)的內容讓我有所感悟。大概的內容是這樣的：一些人和一個(gè)向導來(lái)到某個(gè)島，他們在海邊玩耍時(shí)，看到一只幼龜爬出巢穴，被海鳥(niǎo)叼走了，一個(gè)同伴說(shuō)：“不能看下去了！”向導卻說(shuō)：“叼就叼去吧！自然之道，就是這樣的�！蹦切┤苏f(shuō)：“不能見(jiàn)死不救！”向導無(wú)奈地抱起幼龜，突然，許多幼龜從巢穴里結伴而出，那些人才知道自己犯了個(gè)大錯誤。這篇文章告訴我們，違背自然之道的后果，有多嚴重，多危險，所以不能違背自然之道。
大自然是神奇的，也是溫柔的。你惹它了，它就發(fā)火；你不惹它了，而且還照顧它，它就變得溫柔了。我們要大自然永遠溫柔，一定要保護它！
作文之大自然的啟示 篇12
大自然是一個(gè)巨大的寶庫，為人類(lèi)提供源源不斷的資源；大自然是一個(gè)清潔工；大自然是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出美麗的世界；大自然還是一位神奇的老師，我從大自然中得到了深刻的啟示。
我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)平凡的小草，可是那一次小草卻在我腦中刻下了深刻的印象，給了我難忘的啟示。
那次我上完鋼琴課回來(lái)，路上天氣陰陰的，不久回到家，空中果然下起了暴風(fēng)雨。我趴在窗戶(hù)旁看著(zhù)外面的景物，看到一株株剛好好還好好的小樹(shù)被暴風(fēng)雨無(wú)情的折斷了，大樹(shù)上的葉子被風(fēng)打落在泥土里。往日鮮艷美麗的花朵，也暴風(fēng)雨擊落，失去了她往日的嬌艷。突然我看到那翠綠的草地上，那些小草被風(fēng)吹得擊彎了腰，有的還在暴風(fēng)中搖擺，有的已經(jīng)軟弱無(wú)力的趴在了地上，我想這些小草這次可完了，小樹(shù)鮮花都無(wú)力和暴風(fēng)雨抗爭，更何況微不足道的小草呢，我心里默默為小草的命運哀嘆。
一會(huì )兒暴風(fēng)雨被太陽(yáng)公公趕走了，我跑到樓下，空氣十分清新，我趕忙走到那塊草坪邊�！鞍�！”我不由自主的驚嘆出聲，我看到小草又挺起了身子，在太陽(yáng)下展露了笑顏。它的葉尖上還有一顆顆美麗的珍珠，好似小草戰勝暴風(fēng)雨后那喜悅的淚珠�？粗�(zhù)這挺立的小草，不由讓我想到了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！焙脠詮姷男〔莅�！
一顆小草就有這么大的毅力，更何況我們呢，我以后也要向小草學(xué)習，學(xué)習它勇敢占勝磨難的勇氣和精神。
作文之大自然的啟示 篇13
在生活中，大自然給了我們許多啟示，比如人們用蜻蜓的特點(diǎn)改造了飛機的機翼，人們用鯨的特點(diǎn)改造了輪船，下面我就講講在我身邊發(fā)生的故事。
一次我和朋友一起在沙灘上看書(shū)，突然我發(fā)現有一只蝦在樹(shù)下的沙灘旁，螞蟻們正在找食物，可是一只螞蟻發(fā)現了那只小蝦過(guò)去想把小蝦往洞里搬，可是使出了九牛二虎之力也沒(méi)搬動(dòng)，它想想說(shuō)：“還是去找同伴幫忙吧！”它回了洞跟同伴碰碰觸角不一會(huì )成群結隊的螞蟻出了，我數了數共17只，哇！這么多個(gè)螞蟻，我猜想這回一定能把那只蝦搬回家了。它們走到小蝦旁，上、下、左、右是圍個(gè)水泄不通，一起用力一、二、三，5分6分7分……就把小蝦搬會(huì )了洞
接下來(lái)在說(shuō)說(shuō)發(fā)生在螞蟻身上的故事。
朋友想出一個(gè)辦法，把樹(shù)枝周?chē)苛艘粚幽z水，螞蟻們都上了當，都粘上了，有的螞蟻去“營(yíng)救”卻把自己也粘上了，夜幕來(lái)臨了，我們都帶著(zhù)迷惑的問(wèn)題回家了，第二天我們又來(lái)到了沙灘旁都驚呆了，所有的螞蟻都跑了，它們在我們涂了膠水的地鋪上了一條石子路，簡(jiǎn)直是太不可思議了。
大自然既教育我們，又啟發(fā)我們，回想近年來(lái)的汶川地震、玉樹(shù)、臺風(fēng)、日本海嘯等自然災害，飛機、輪船以及各種科技產(chǎn)品，也離不開(kāi)這位老師的“點(diǎn)撥”難道的自然不是我們的良師益友嗎？讓我們來(lái)保護地球吧！
作文之大自然的啟示 篇14
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學(xué)習,才能創(chuàng )造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過(guò)了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的�？墒呛苫ǔ刂袌A圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來(lái)，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長(cháng)著(zhù)許多小毛毛，葉面油油的、滑滑的,雨水落在荷葉上時(shí),開(kāi)始會(huì )形成許多小水珠。一會(huì )兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺(jué)得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。
我想：下雨時(shí)，我們披著(zhù)雨衣去上學(xué)。到了學(xué)校我們身上不會(huì )濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺上晾干。雨水順著(zhù)雨衣滴答滴答地留著(zhù)，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)那里，還會(huì )滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來(lái)了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點(diǎn)，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會(huì )順著(zhù)雨衣滑落到地上，就不會(huì )弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣，生活就方便多了。下雨時(shí)，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進(jìn)書(shū)包里�，F在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后長(cháng)明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來(lái)方便。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認真觀(guān)察，研究大自然，就會(huì )從中得到啟發(fā)
作文之大自然的啟示 篇15
自古以來(lái)，人們都想過(guò)上幸福的生活，可是物質(zhì)需求和自然災害卻讓人類(lèi)無(wú)法實(shí)現愿望。所以，人們便開(kāi)始從生物身上學(xué)習，并開(kāi)始保護大自然。
雨，嘩嘩地下，雨傘是大家的生活必需品，可是傘是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？這就得從我們中國古代的發(fā)明家——魯班說(shuō)起：相傳，魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子把荷葉舉在頭頂來(lái)遮擋太陽(yáng)，于是，魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此，人們無(wú)論是大雨連綿還是烈日當空，就有了避雨遮陽(yáng)的好工具！
這還沒(méi)完呢！現在破壞大自然的人太多了。因為我們破壞了大自然，所以大自然就一定會(huì )懲罰我們。比如：我們華夏兒女的母親河——黃河，她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪，而且還多處河道淤堵不通，因而被逼無(wú)奈地多次改道、決口，不知道傷害了多少百姓。所以，我提議：不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境，懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力，建設美好的家園！
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境，也不能破壞大自然的生態(tài)平衡，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，那么全球的人類(lèi)就會(huì )受到大自然的報復！
所以，我認為：如果大自然被破壞，那么大自然一定會(huì )懲罰我們，如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示，那么，我們人類(lèi)以及地球上所有的生物都能在平衡的自然生態(tài)環(huán)境中和諧共生，生生不息！
作文之大自然的啟示 篇16
大自然，與我們的生活息息相關(guān)，任何發(fā)明創(chuàng )造的根源和靈感都來(lái)自大自然，同時(shí)大自然也給了我們許多啟示。
還記得這一件事嗎：從前德國有個(gè)林務(wù)官，他剛上任便下令把森林“打掃”干凈，可他這一“打掃”，小動(dòng)物們都遭了罪，沒(méi)有了食物的來(lái)源，沒(méi)有了住所，也沒(méi)有了避難所，不出幾年，這經(jīng)過(guò)“打掃”的森林就毀啦。大自然是互相平衡、聯(lián)系的，這樣。才能保護生態(tài)平衡，食物品均和自然法則存在。
還有這樣一件事：從前，有個(gè)村子，貧窮極了，盡管他們每天辛苦勞作卻吃不飽，穿不暖。后來(lái)，一個(gè)城里人來(lái)了，當地的居民拿不出好東西招待他，只好拿著(zhù)蒲公英的葉子給他做了盤(pán)野菜，再拿當地的“苦菜”（天然苦艾，現已極為稀有，清熱、解毒、止血、防寒）的種子泡了一杯茶（現也為“苦種茶”），想不到，那城里人覺(jué)得那野菜無(wú)污染，不撒農藥，是天然的綠色食品，又覺(jué)得喝完納差全身清爽，便向那城里堆薦了這個(gè)農村的野菜和苦茶，一時(shí)間，小城名聲鵲起，來(lái)往的人絡(luò )繹不絕，后來(lái)，每家每戶(hù)都蓋起了小莊園。但他們的土地一天一天的被侵蝕，土地一天一天的松散，野菜一天一天的少，環(huán)境一天一天的破壞……結果可想而知。
通過(guò)這幾件事，我們也應該想到，大自然給我們的啟示不一定都是好的，有時(shí)候，更大的啟示是：保護我們的環(huán)境，維持生態(tài)平衡，否則，下一個(gè)滅亡的就是人類(lèi)。
作文之大自然的啟示 篇17
晴朗的夜空出現的兩個(gè)亮點(diǎn)，似乎是星星，不對不對，明顯在移動(dòng)，那是什么呢？螢火蟲(chóng)？應該沒(méi)那么慢，直升——飛機？對耶，是飛機，飛機平時(shí)就是這種速度，而且底下有幾盞燈的。
在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？得從蝙蝠說(shuō)起。
蝙蝠是夜里飛行的，還要捕捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)填飽肚子，飛行時(shí)它從來(lái)不會(huì )撞到自己，即便是空中的電線(xiàn)，它也能巧妙地避開(kāi)。
難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛，能在暗黑中看見(jiàn)東西？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家在一個(gè)大房間里，胡亂的拉了幾十條細細的線(xiàn)，線(xiàn)上系著(zhù)小小的鈴鐺。
第一次試驗，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠一點(diǎn)事也沒(méi)有，第二、三次試驗，分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上，此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車(chē)，到處亂撞。
原來(lái)，蝙蝠的嘴會(huì )發(fā)出一種叫做“超聲波”的聲音，這種聲音我們是聽(tīng)不見(jiàn)的，但蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)，超聲波遇到東西反彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就躲開(kāi)了。
現在，每當我看到蝙蝠時(shí)，還真有點(diǎn)佩服它們呢！人們通過(guò)學(xué)習蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達，把雷達裝在飛機上，飛機在夜間飛行時(shí)，減少了很多事故的發(fā)生。
不僅如此，科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子；從螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光；從鯊魚(yú)發(fā)明了新式泳衣……
大自然是我們最好的老師，我也要像科學(xué)家們一樣，走進(jìn)大自然，認真觀(guān)察，用心體會(huì )，在大自然中得到啟發(fā)，發(fā)明更多對人類(lèi)有幫助的東西，做出自己的貢獻。
作文之大自然的啟示 篇18
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。
當我們驅車(chē)進(jìn)入山谷時(shí)，一幅美麗的畫(huà)卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著(zhù)，旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立，直插云霄，使人不得不九十度地仰起頭來(lái)欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上，一路欣賞著(zhù)各種自然奇觀(guān)，感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境一般。
當我看到這大自然的鬼斧神工時(shí)，不禁感嘆我們人類(lèi)是多么的渺��！人類(lèi)應該尊重和保護大自然，若是破壞了大自然，就會(huì )受到它的懲罰。近幾年，霧霾、泥石流、洪水等災害接連不斷地發(fā)生，而這一切都是因為我們人類(lèi)對自然生態(tài)的破壞。對森林的過(guò)度砍伐而造成的水土流失，無(wú)數工廠(chǎng)的廢氣排放，都導致了氣候異常。在我們國家，霧霾越來(lái)越嚴重，致使呼吸道疾病增加，很多醫院人滿(mǎn)為患。近2000年來(lái)，我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重災難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高，有些地方的河段高出了兩岸農田三到四米。黃河之所以會(huì )變成這樣，主要是因為人們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，植被受到嚴重破壞而導致的。
大自然是慷慨的，它賦予人類(lèi)美好的生存環(huán)境；大自然也是威嚴的，它會(huì )懲罰人類(lèi)的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。
作文之大自然的啟示 篇19
戰爭開(kāi)始了，敵人們都在戰場(chǎng)上亂放毒氣，只見(jiàn)放毒氣的人的臉上戴了一個(gè)奇怪的像豬一樣的面具防毒面具。
可是，在滿(mǎn)是毒氣的戰場(chǎng)上，防毒面具怎么能防止毒氣進(jìn)入我們的身體呢？原來(lái)，人們是從野豬身上得到了啟發(fā)。
森林里的野豬和防毒面具具有什么關(guān)系呢？二戰時(shí)期，德國軍隊在森林里打仗，他們是世界上首次把毒氣運用于戰場(chǎng)的軍隊。那一次，他們在許多罐子里放進(jìn)了含劇毒的氣體氯氣，當他們把蓋打開(kāi)時(shí)，幾百方圓內的土地瞬間被毒氣吞沒(méi)，森林里幾乎所有的野生動(dòng)物和軍人都被毒死了，唯獨一種動(dòng)物野豬，幸運地存活了下來(lái)�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現豬有用嘴拱地的習性。當豬聞到強烈的刺激性的氣味后，就會(huì )用嘴拱地上的泥土，以搪避氣味對鼻子的刺激，而泥土被野豬拱過(guò)之后顆粒變得松軟，對毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。因此，野豬在布滿(mǎn)氯氣的場(chǎng)所就不會(huì )中毒。
科學(xué)家根據這一發(fā)現，就制作出了世界上的第一批防毒面具，他們并沒(méi)有使用泥土過(guò)濾毒氣，而是用吸附能力很強的活性炭作為了過(guò)濾毒氣的材料，并且把防毒面具做成了豬臉的樣子。如今，吸附劑的性能越來(lái)越優(yōu)良，而防毒面具豬臉似的樣式一直沒(méi)有改變。
野豬，真是人類(lèi)的好老師；大自然，真是人類(lèi)的好老師！
作文之大自然的啟示 篇20
一次在晴朗的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來(lái)，令人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒(méi)有什么關(guān)系，但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當嗅覺(jué)的呢？
原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉變成電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質(zhì)。所以，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的分析氣體的機器。 所以仿生學(xué)家得到啟發(fā)，根據蒼蠅嗅覺(jué)器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。 這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來(lái)改進(jìn)計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結構原理中。
這就發(fā)明了宇宙飛船！
作文之大自然的啟示 篇21
人們從車(chē)前草身上得到啟示，設計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚(yú)身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只大章魚(yú)。它的身子軟軟的，有好幾條長(cháng)長(cháng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤(pán)。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤(pán)可厲害了，能使章魚(yú)緊緊粘住一樣東西，如果將粘在巖石上的章魚(yú)強制挪開(kāi)，章魚(yú)的吸盤(pán)會(huì )與身體分離，仍然站在巖石上。章魚(yú)還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來(lái)是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。
于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)章魚(yú)的觸角上的小吸盤(pán)有這非常強的吸力，是用來(lái)吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤(pán)手套。這個(gè)吸盤(pán)手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套，就能夠在墻上任意爬行，不要擔心會(huì )從上面掉下來(lái)，粉刷匠戴上手套，粉刷起來(lái)更方便來(lái)。
生活中的啟示還有許很多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現出更多有用的發(fā)明。
作文之大自然的啟示 篇22
大自然是孕育萬(wàn)物的根本，是萬(wàn)物成長(cháng)的梁柱，也是萬(wàn)物生長(cháng)的地方。大海那漂亮的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過(guò)，太陽(yáng)微微地照著(zhù)，這些是大自然獨一無(wú)二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著(zhù)我們，時(shí)間一去不復返；彎曲的松樹(shù)，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲(chóng)，憑著(zhù)堅韌的心，脫胎換骨成為漂亮的蝴蝶；高壯的大樹(shù)，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(cháng)存，證明了大自然的偉大。
小樹(shù)不畏艱難，依然努力地長(cháng)大成為大樹(shù)；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無(wú)窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現自己的夢(mèng)想，而我們人類(lèi)應該學(xué)習運動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是我們人類(lèi)應該學(xué)習的。
人們現在應該抱著(zhù)尊重態(tài)度，對待大自然。大樹(shù)們不畏艱難，努力成長(cháng)，而我們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛生紙……我們應該抱著(zhù)尊重的心，對待大自然，并以誠心誠意的態(tài)度，對大自然道歉。
作文之大自然的啟示 篇23
春天到了，萬(wàn)物生機勃勃，一切都是那樣的美好。大概春天就是春姑娘獻給我們的一場(chǎng)話(huà)劇，而這場(chǎng)話(huà)劇的主角就是—花。
在我老家有一片金燦燦田野，那里有成片的油菜花海。每到春天，陽(yáng)光射到油菜花海上，那片田野就變成了金色的海洋。走近它你會(huì )聞到一股清香，讓人心曠神怡。有一次我曾想摘下一株油菜花，可我卻發(fā)現它的莖十分堅硬，怎么也折不斷。它筆直的樣子就像一位少年，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力與朝氣。
而我家也有一株小小的油菜花，它被我精心照顧著(zhù)。跟田野上的油菜花不同，它略顯嬌嫩，像一位柔弱的少女。假如有個(gè)人輕輕一碰它便會(huì )折斷。我不經(jīng)迷惑不解起來(lái)：為什么同是油菜花卻有這樣的天壤之別呢？
有一天下了一場(chǎng)好大的暴雨，雨滴無(wú)情地打在田野上，打在油菜花的花瓣上�？耧L(fēng)席卷大地，而那些油菜花還是那樣站著(zhù)，那樣的從容。雨停了，油菜花似乎被沖洗得更加亮麗更加有生機了。
��！我終于明白了，油菜花就像孩子們一樣。在田野里生長(cháng)的油菜花是堅強的，我們應該象它一樣不怕困難，在困難中磨練自己的意志，在風(fēng)雨中時(shí)刻堅定著(zhù)自己的理想。面對困難我們應該昂首挺胸接受困難給我們的挑戰，只有這樣才能成功！
作文之大自然的啟示 篇24
大自然是個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，有千姿百態(tài)的山川溪流，種類(lèi)繁多的花草，樹(shù)木、莊稼、鳥(niǎo)獸、魚(yú)蟲(chóng)，我們都可以從它們身上得到啟示。
花生
我們每天都可以吃到花生，花生不僅好吃還可以榨成油，很便宜，誰(shuí)都能吃。它不像蘋(píng)果、桃子、橙子那樣好看，讓人一見(jiàn)就生出愛(ài)慕之心。想知道花生有沒(méi)有熟就必須拔出來(lái)看才能知道，它雖然不好看，但它好處很多。便宜、美味、可榨油……花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子、橙子那樣光鮮亮麗，但對人類(lèi)很有幫助。所以我們不要做只講體面而對別人沒(méi)有用的，要多為社會(huì )做貢獻。
秋葉
金黃的落葉像蝴蝶般翩翩起舞，一會(huì )兒往這轉一圈，一會(huì )往那轉一圈，一會(huì )又來(lái)了個(gè)三百六十度轉體落地�？吹竭@，我們知道，夏天退出了舞臺。不知不覺(jué)間，秋天的氛圍越來(lái)越濃烈，夏天走了，換來(lái)了一個(gè)金色的世界。金黃的樹(shù)葉落地，這是一種結束，也是一種開(kāi)始。過(guò)了好久，春天又來(lái)了，樹(shù)枝吐出嫩芽，又長(cháng)出了茂密的樹(shù)葉。所以以前的不舍又將轉化為對新生的期待。生活就是這樣，一次次輪回，只有結束才有開(kāi)始，只要敢于接受，就會(huì )有新的東西出現。
做人不僅要勇于接受現實(shí)，也要多為社會(huì )做貢獻。
只有默默奉獻才有大為。
作文之大自然的啟示 篇25
萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己獨特的真諦，大自然不僅在向我們展現它們的美好色彩，還蘊含著(zhù)無(wú)數哲理啟示，等待人類(lèi)用心發(fā)現這個(gè)感悟。
蟬
入夏后，蟬不知從何處展現自己的小身影，各棵樹(shù)上，所有的蟬兒歡聚一堂，綻出一雙晶瑩透亮如輕紗的翅膀，以它們微小的身軀，唱出無(wú)窮無(wú)盡的旋律。但人生不一定一路順風(fēng)，更可能經(jīng)歷坎坷，頑皮的孩子抓住蟬的翅膀，無(wú)止盡地挑逗，逃不出厄運，只能結束自己的一生；些許蟬堅強地努力奮斗，它們在這短暫的一生還在追求自己的理想，那世界該多么美好��！無(wú)論什么困難，都阻擋不了他們對理想的渴望，這才是對人生最認真的態(tài)度，最精妙的戲劇。
溪流
一匹銀色的絲綢從天而降，好像是銀河般清澈，往河底望，清得看見(jiàn)底下的卵石，伸進(jìn)去，絲絲清涼穿過(guò)我的手縫。溪水好似許多小朋友伸出細嫩的小手，和我一一擊掌，發(fā)出爽朗的歡笑，又瘋跑似的向前奔騰。穿過(guò)山間，穿過(guò)平原，流向各地各處，我們要像溪流，不可安于現狀，向自己的理想去奮斗，去實(shí)現，像溪流，永遠向前奔去。
大自然有多少有價(jià)值的啟示，只要人們有所發(fā)現，便能發(fā)現許多真理，開(kāi)創(chuàng )新的生活。
作文之大自然的啟示 篇26
我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類(lèi)的老師，它帶給我們許許多多的啟示。
我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)像蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒、蜻蜓和知了、蒼蠅……發(fā)明了飛機，模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船。通過(guò)課外學(xué)習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發(fā)明了極地車(chē)；人們從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明了人工冷光；人們根據魚(yú)鰾的特征發(fā)明了“潛水艇”，根據鋸齒草發(fā)明了鋸……科學(xué)家為了發(fā)明雷達，做了三實(shí)驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著(zhù)鈴鐺，結果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。然后又分別做了兩次實(shí)驗：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說(shuō)科學(xué)家根據蝙蝠發(fā)明了雷達。
我覺(jué)得我們只要認真觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。
作文之大自然的啟示 篇27
在森林里，在草坪上，在小河邊，處處都有大自然的啟示，在日常生活中，不少事物都與大自然有關(guān)，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。傳說(shuō)大自然是人類(lèi)們最早的老師。
在生物課上我們曾了解到蒼蠅仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。人類(lèi)根據螢火蟲(chóng)發(fā)明人工冷光。人類(lèi)根據電魚(yú)發(fā)明伏特電池。人類(lèi)仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
古巴比倫王國像人間仙境，就是人們對大自然的破壞，最終消失在大自然的報復下。大自然給予我們太多太多，大自然許多啟示讓我們讓我們受益，更多的使我們從中學(xué)習到更多做人做事的道理。
作文之大自然的啟示 篇28
一股清風(fēng)，穿梭在天地之間，大地給我們帶來(lái)的是無(wú)數的智慧。
梅花的芬芳在冬天隨風(fēng)飄揚，我們記住的，只會(huì )是梅花的芬芳四溢，而不是苦寒中的冷風(fēng)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”是梅花帶給我們的啟示，正同“寶劍鋒從磨礪出”，告訴我們的是堅持不懈，永不言棄，只有付出才會(huì )得到回報。
小草蘊含的道理更是不言而喻。不管多么強勁有力的大風(fēng)，不管多么粉身碎骨的踐踏，小草始終挺拔著(zhù)身軀。小草都能這樣頑強，我們人類(lèi)又怎能言棄呢？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理難道不應該是我們堅持的信念嗎？
花兒的一生更是瀟瀟灑灑，在起初新芽萌發(fā)，花骨朵更是默默無(wú)聞、不言不語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì )在乎它的存在呢？“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是它一生中最輝煌的時(shí)刻。但每一朵花的燦爛都不是永久的，但是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，花兒又把一生中最后的輝煌貢獻給了子孫后代，花兒就這樣瀟瀟灑灑走完了一生。我們又何嘗不該這樣做呢？安安穩穩地出生長(cháng)大，在成人后展現自己的光彩，在最后為子孫后代作出貢獻，這不就是我們嗎？
大自然給予我們的啟示很多，只需我們用心發(fā)現。
作文之大自然的啟示 篇29
變色龍是一種可愛(ài)又神奇的動(dòng)物，它通體翠綠，身上覆蓋著(zhù)細細的鱗片，有一對大大的，向外鼓出來(lái)的眼睛，它的眼睛可以360度旋轉，能夠敏銳地發(fā)現躲在任何地方的昆蟲(chóng)，但是這還不是它最神奇的地方，它有一種奇特的本領(lǐng)，就是：會(huì )隨著(zhù)環(huán)境改變皮膚的顏色！如果它爬進(jìn)了黃色的枯葉堆里，它就會(huì )變成黃色，如果它趴在樹(shù)干上，又會(huì )和樹(shù)干融為一體。這可真是一種不錯的偽裝術(shù)！變色龍為什么會(huì )有這種偽裝術(shù)呢？這是因為它的皮膚里有四種色素，分別是紅、黃、藍、綠，這些色素會(huì )隨著(zhù)周?chē)h(huán)境的變化而收縮和擴張，所以就產(chǎn)生了皮膚顏色的變化。
變色龍的本領(lǐng)真是神奇，我要用變色龍的本領(lǐng)發(fā)明一架隱形戰機。
瞧，第一架隱形戰機G—118“變色龍”戰斗機就出來(lái)了，有一次，我去攻擊敵方的陣地，可是敵方的監測系統發(fā)現了我，我趕緊啟動(dòng)了隱形裝置，將戰斗機的顏色變成了白色，躲到云堆里，變成了一朵“飛機云”，然后猛力向敵軍開(kāi)火�！稗Z”的一下子，敵方陣地被我一舉擊潰了！
后來(lái)，我的戰斗機又變成過(guò)“花朵機”、“星星機”、“彩霞機”……神出鬼沒(méi)，大家都稱(chēng)我是“戰斗英雄”呢！
作文之大自然的啟示 篇30
蔚藍的大海上波濤洶涌，只有一艘商船在海面航行著(zhù)，突然水下潛過(guò)一個(gè)黑影，大家知道，這個(gè)黑影是什么嗎？對了，這就是今天的主角——章魚(yú)！
章魚(yú)是一種軟體動(dòng)物。它有一個(gè)肥大的身軀，一對小小的眼睛，有一個(gè)會(huì )噴墨的墨囊，一個(gè)會(huì )噴水的漏斗，還有一個(gè)用來(lái)咀嚼食物的鸚鵡喙和許多條細長(cháng)的、擁有多個(gè)吸盤(pán)的腿。它的腿是由吸盤(pán)和腕足組成的，它的腳可以吸住很多東西，還可以用它柔軟的軀干爬入很小的石洞里呢！這時(shí)，我想發(fā)明一種沉船打撈器，使那些沉在海底的船舶重見(jiàn)天日。
這是一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)打撈船只的儀器。它是由操作室、吊繩、移動(dòng)底座、仿章魚(yú)吸盤(pán)、吸水泵和攝像頭組成的。它的仿章魚(yú)吸盤(pán)可以通過(guò)調節彎曲度和俯仰度更好地牢牢地吸住船體，再用吊繩把船扶正，然后用吸盤(pán)里自帶的抽水器把水抽掉，最后，船就會(huì )自己浮出水面，重新“復活”。
這種沉船打撈器還可以用來(lái)水上救援，當船失火的時(shí)候，它會(huì )被裝在消防船上，仿章魚(yú)吸盤(pán)對準不同的著(zhù)火點(diǎn)噴射滅火劑，等把船上的火滅掉后，再扶正船體，使它可以繼續航行。
生物真是人類(lèi)的好老師��！科學(xué)家們根據蝙蝠發(fā)明了雷達，根據電魚(yú)發(fā)明了電池，人們根據鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機……
作文之大自然的啟示 篇31
人們從大自然中得到許多啟示，比如：從響尾蛇身上得到啟示，發(fā)明了“響尾蛇導彈”；從鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機……大自然的奇妙令我十分向往，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現吧！
有一次，我對狗進(jìn)行觀(guān)察。第一次觀(guān)察時(shí)，我把它的鼻子蒙上了，把一根骨頭埋在地下，叫它去找。過(guò)了好久，它也沒(méi)有發(fā)現。第二次，我把它的眼睛蒙上，讓它去找，不多會(huì )，它就把骨頭找了出來(lái)。
從中我得到啟示，想發(fā)明一種“電子鼻”，這種“電子鼻”可以聞到十公里內的味道。
這種“電子鼻”利用的是不會(huì )傷害環(huán)境的納米材料。警察追趕小偷時(shí)，要是追著(zhù)追著(zhù)小偷不見(jiàn)了蹤影，就可以利用這種“電子鼻”嗅到小偷現在所在的位置，從而迅速抓捕小偷。
“電子鼻”的作用還有很多很多，下面就由我來(lái)一一介紹吧！
礦工挖礦物時(shí)總是不知道要往哪個(gè)方向挖，有了這種“電子鼻”，礦工對礦物的位置就了如指掌了。
消防員救火時(shí)，總是不知道還有沒(méi)有人被困，有了這種“電子鼻”就可以聞到被困人員了。
我想在不遠的將來(lái)，一定會(huì )發(fā)明出這種“電子鼻”。
我以后一定要好好學(xué)習，努力觀(guān)察，發(fā)現更多大自然的奧秘，從而有更多發(fā)明。
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