[通用]啟示的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　大家一定都知道，黃河是我們的母親河。

　　黃河全長(cháng)五千四百六十公里，流經(jīng)青海.四川.甘蘇.寧夏.陜西.山西.河南以及山東等省份，成幾字形，向東注入渤海。

　　可大家知道嗎，黃河現在的模樣都是我們人類(lèi)造成的'。

　　原來(lái)的黃河是多么平靜，可當我們的祖先選中了這片土地非我的好地方，準備安家。剛開(kāi)始，小日子過(guò)得挺甜美

　　，可是因為大量開(kāi)墾土地，破壞綠化，導致經(jīng)常發(fā)洪水，莊家因此產(chǎn)量很少，產(chǎn)量越少越要開(kāi)墾土地。每發(fā)生一次洪水，堤壩總是會(huì )沖垮，堤壩被沖毀了，水就流到低的地方，積在一起人們就只好改道，這樣日復一日，年復一年，黃河共改道26次，公決 1500次。

　　人類(lèi)們，如果不是我們的破壞，黃河會(huì )這個(gè)樣子嗎？黃河這個(gè)樣子是我們的“搖籃”嗎？

　　想當初，我國唐代許多大詩(shī)人都歌頌黃河。君不見(jiàn)，長(cháng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復回。李白《將進(jìn)酒》.黃河落日走，萬(wàn)里瀉入襟懷間。李白《贈裴十四》.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。劉禹錫《浪淘沙》等。

　　全國的人民們，如果你們現在還不好好保護環(huán)境，要不然下場(chǎng)和黃河流域中的居民一樣。

啟示的作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首歌的歌詞，而這首歌的名字，就叫做《感恩的心》。

　　這是我們班的班歌。

　　老師在班上第一次放這首歌時(shí)，就宣布它將成為我們六(4)班的班歌。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就露出不解的神情：現在的流行歌曲那么多，老師為什么要選這一首“土了吧唧”的歌作為我們的班歌呢?……老師讓我們閉上眼睛認真地聆聽(tīng)，認真體會(huì )。當我們閉上眼靜靜地傾聽(tīng)時(shí)，不知怎地心忽地平靜下來(lái)，去細細地聽(tīng)那從內心深處發(fā)出的吶喊。當我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”時(shí)，我深深地懂得了老師讓我們聽(tīng)這首歌的良苦用心——老師是讓我們學(xué)會(huì )感恩啊!

　　從這首歌中，我得到了這樣一個(gè)啟示：要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生活中每個(gè)曾幫助過(guò)自己的人。正如歌中所唱：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”是的，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜生命中所擁有的一切。我們更應該學(xué)會(huì )感恩，用我們的'真心，用我們的行動(dòng)去感謝那些養育我們的親人，感謝那些辛勤培育我們的恩師，感謝那些幫助過(guò)我們的人。

　　感恩的心，會(huì )伴我一生。

啟示的作文 篇3

　　星期六早上，爸爸媽媽出門(mén)了。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐跟我說(shuō)要把考級曲練好。

　　他們一走，我就像一只泄了氣的皮球，坐在鋼琴上望著(zhù)琴譜發(fā)呆。突然，一個(gè)念頭從腦中閃過(guò)，既然他們不知道我有沒(méi)有練琴，我可以不練呀！我為我的“聰明”感到高興，我給自己倒了一杯橙汁，開(kāi)了一袋蝦條慶祝。

　　我想：先干什么呢？看電視，玩電腦。我決定先看電視，我打開(kāi)電視，換到了少兒頻道，真無(wú)聊，什么好節目都沒(méi)有。我關(guān)掉了電視，奔向電腦房，向電腦發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　我上了摩爾莊園，快樂(lè )童年。進(jìn)了！我樂(lè )的心一下子蹦上了天，我為我的那個(gè)想法感到非常驕傲。我先給拉姆吃了點(diǎn)東西，一個(gè)好友給我發(fā)來(lái)信息，她問(wèn)我：“不是說(shuō)要練琴嗎？怎么有空上呀？”我說(shuō)：“老爸老媽出去了，不上不是笨嘛！”她說(shuō)：“最好別干這種偷天換日的'事，不然遲早會(huì )露餡�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，又有點(diǎn)不高興，關(guān)掉了對話(huà)欄。腦子里反復想著(zhù)那句話(huà)，怎么玩都玩不好，真煩人。我下了摩爾莊園，我想：唉，希望不會(huì )露餡。突然，“叮咚，叮咚”，下午五點(diǎn)了，媽媽要回來(lái)了。我趕緊把電腦關(guān)了，跑去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你練琴？”我說(shuō)：“哪里，我早上練了好久�！眿寢寭ё∥艺f(shuō)：“是嗎？彈給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽叶�了定神，隨便亂彈了幾下。媽媽說(shuō)：“練的這么熟呀！來(lái)，吃點(diǎn)水果，看電視去�！�

　　時(shí)間過(guò)得飛快，今天我要去學(xué)琴了，我彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“唉，你有沒(méi)有練呀？”我回家被媽媽揍了一頓。但我得到了一個(gè)啟示：一定要誠實(shí)，騙人是會(huì )露餡的。我終于明白了那個(gè)朋友的意思，我再也不騙人了。

啟示的作文 篇4

　　20xx年6月11日，我們在龍泉三小聽(tīng)了著(zhù)名教育家張靜虹老師的專(zhuān)題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要學(xué)會(huì )把心態(tài)放平穩，用一顆平和的心對待一切，這樣你才覺(jué)得不那么累，才覺(jué)得每天都是那么充實(shí)。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對我們的學(xué)生，給學(xué)生以正面的引導。

　　張老師講了一個(gè)“兩瓶米飯的實(shí)驗”，給我深深的思考。在兩個(gè)瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對著(zhù)一個(gè)瓶子說(shuō)：“你好”，對著(zhù)另一瓶說(shuō)：“混蛋”。過(guò)了一段時(shí)間以后，每天都對著(zhù)說(shuō)“你好”的那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對著(zhù)說(shuō)“混蛋”的那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒(méi)有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對待它們，它們都會(huì )發(fā)生神奇的變化。我們每天面對的是活生生的，有著(zhù)個(gè)性鮮明的學(xué)生。如果我們每天用異樣的.眼光瞧著(zhù)我們的學(xué)生，在心里已經(jīng)把這個(gè)學(xué)生定位在不優(yōu)秀的位置上，時(shí)間久了，這個(gè)學(xué)生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著(zhù)這些孩子，你就會(huì )發(fā)現這些孩子有著(zhù)令人喜歡的地方，這些孩子身上有著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著(zhù)不小的變化。

　　我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著(zhù)我們的孩子，給他們帶來(lái)一絲溫暖。

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