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四年級下冊作文大自然的啟示
篇一
二十一世紀，已經(jīng)是一個(gè)高科技的世紀，以前沒(méi)有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學(xué)家們就發(fā)明了火箭;根據蝙蝠就發(fā)明了雷達。根據水母的順風(fēng)耳就發(fā)明了風(fēng)暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見(jiàn)許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長(cháng)的針。我就好奇地問(wèn);“爸爸，那是什么東西呀?”爸爸說(shuō);“那是避雷針”�！澳前阉旁跇琼斏鲜瞧鹗裁醋饔媚�?”爸爸回答;可以避雷呀。這個(gè)問(wèn)題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來(lái)避雷針的針頭是尖的，它是專(zhuān)門(mén)把雷和房子避開(kāi)，打雷的時(shí)候，如果沒(méi)有避雷針，那些高樓大廈就會(huì )被電到。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗，房子果然沒(méi)有被電到，這時(shí)，我高心極了，應為我破解了這個(gè)問(wèn)題。
二十一世紀是科技發(fā)展的時(shí)代，需要我們這一代人去發(fā)展，創(chuàng )造為了使世界發(fā)明出來(lái)的東西更完美，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，學(xué)好科學(xué)知識。成為未來(lái)的科學(xué)家吧!
篇二
神奇的大自然，千姿百態(tài)，大自然給人們享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達;人們研究了青蛙，發(fā)明了“電子蛙眼”;人們根據鯨的身體加快了輪船的速度。這次，我就說(shuō)說(shuō)我從壁虎身上得到的啟示吧。
壁虎，提到這個(gè)小動(dòng)物，我想大家都很熟悉吧。在媽媽單位的大廳的墻角處，我經(jīng)常會(huì )看到它。壁虎的每只腳上都長(cháng)有構造獨特的肉墊，肉墊表面密密麻麻分布著(zhù)細毛，細毛再為斷裂開(kāi)。正是這些細毛的分子間作用力，也稱(chēng)得為范德華力，使得壁虎不把重力當回事，而可以輕松的在天花板上“跳來(lái)蕩去”。
我從壁虎身上得到了靈感，我想要發(fā)明一種能讓清潔工再擦高樓大廈的窗戶(hù)時(shí)而穿的吸盤(pán)衣，你一定會(huì )問(wèn)這樣方便么?當然方便了，穿上不會(huì )緊，不會(huì )掉，更不會(huì )讓你動(dòng)不了。
穿上這種吸盤(pán)衣你可以向上走向下走向左走向右走都可以，如果你擦的這一扇窗戶(hù)要被打開(kāi)了，他就會(huì )自動(dòng)轉移。要是你看見(jiàn)有小偷進(jìn)入公司偷東西，你就可以用這身吸盤(pán)衣緊緊的吸住小偷，讓他動(dòng)彈不得。
大自然其實(shí)還有許多我們沒(méi)有發(fā)現的奧秘，它正等著(zhù)我們來(lái)找它，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現。
篇三
大自然是人類(lèi)的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據昆蟲(chóng)制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì )了我們許多東西!
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