搭積木的啟示小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的搭積木的啟示小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　國慶期間，我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽，看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會(huì )兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭，才搭到第層呢！我有點(diǎn)納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比��？

　　于是，我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了，我興奮極了，就在這時(shí)候，我的積木開(kāi)始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著(zhù)慌起來(lái)，我手忙腳亂地想保護它們，誰(shuí)知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著(zhù)自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。

　　眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟著(zhù)提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸得太慘了！我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，一直在旁邊觀(guān)戰的爸爸問(wèn)我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸得那么慘嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實(shí)學(xué)習也是如此，你想要成績(jì)好，必須把基礎打牢了，把好的學(xué)習習慣養成了，以后就……”爸爸又開(kāi)始給我上思想政治課了。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭，爸爸的話(huà)給了我很大的啟示，萬(wàn)丈高樓平地起，只有把基礎打結實(shí)了，才能有更進(jìn)一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。

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