給我的啟示作文4篇（精）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎大家分享。

給我的啟示作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我一次又一次地在夢(mèng)中回憶起那郁郁清平，星輝漫天的時(shí)空�？赡菈�(mèng)境一次又一次的

　　被窗外的施工機器的噪鳴聲敲碎，隨之風(fēng)雜糅著(zhù)一股刺鼻的氣味又撲面而來(lái)。每當這時(shí)，我耳中總會(huì )想起沉沉的細語(yǔ)聲，我忍不住發(fā)問(wèn)：“大自然你在向我訴說(shuō)什么？”

　　尋那聲音的源頭，卻尋之無(wú)處，屏住呼吸想聆聽(tīng)內容腦中又閃過(guò)另一幅畫(huà)面。

　　那是在世博會(huì )主題館的時(shí)候，我漫步過(guò)一個(gè)長(cháng)廊，墻上發(fā)黃的色調上印著(zhù)一幅又一幅駭人的畫(huà)面，滿(mǎn)目的'枯枝，遍地的白骨還有垂死掙扎著(zhù)的人們。然而前方擺的就是人們常用的橡膠輪胎，塑料袋。死去的魚(yú)兒翻著(zhù)慘白的底皮，圓睜的眼睛充滿(mǎn)怨恨此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了矛盾，悲慨？恐懼？可拍？同情？惝恍間，世界消失了，卻有一只無(wú)形的手，將我抓到了精神的邊緣，突然一道強光射向我的眼球，將我又重新?lián)Q回了尚復存在的現實(shí)，我喘著(zhù)氣向前跑去，因為我看到了我們親愛(ài)的地球。然而，浮于眼前的是二氧化碳排放過(guò)多，地球的全部付之于汪洋，一切，一切，全消失了。那低語(yǔ)再次響起，烈火與寒冰交織在我的心頭，我無(wú)法冷靜，仰天狂喊：“大自然，你在向我訴說(shuō)什么？”

　　從此，那細語(yǔ)不斷回響在耳邊，我開(kāi)始尋找那內容。

　　夢(mèng)回與現實(shí)，如今，我似乎在一本書(shū)中找到了答案�！端�知道答案》這本書(shū)詮釋了水是有感情的這一事實(shí)，然而人體絕大部分是水所聚成的，水是我們生命的主體，最終它會(huì )以結晶形狀的美與丑來(lái)詮釋它所寄于的感情。心中亂麻似乎散開(kāi)了？我總會(huì )想，水是來(lái)源于自然的，人從何來(lái)，答案不言而喻。人類(lèi)是大自然花費了廣袤的空間與無(wú)限的時(shí)間培育出的，然而人類(lèi)回報以何？不，人類(lèi)在破壞，人類(lèi)在毀滅著(zhù)大自然，然而人類(lèi)想過(guò)水來(lái)源于自然，自然可以收流走無(wú)限的水，最終，他會(huì )收回人類(lèi)嗎？

　　顫抖的心守著(zhù)蒼涼，那絲語(yǔ)變得清晰了，我分明聽(tīng)到了自然對人類(lèi)的勸說(shuō)，對人類(lèi)的命令。

　　當一切變得清晰時(shí)，我回答那細語(yǔ)“謝謝你大自然，你給我的啟示，又是對整個(gè)人類(lèi)的啟示，你是如此的愛(ài)著(zhù)我們，你不想收回。

　　朋友們，當你們沖浪在電腦前，當你們任水橫流時(shí)，當你們砍斷樹(shù)木的生命時(shí)，你們可想起自然給我們的啟示？

　　自然在請求我們保護它，他又希望讓我們保護著(zhù)自己。

　　朋友們，別讓侈靡成為時(shí)尚，別讓綠色消失，請聆聽(tīng)自然給我們的啟示，開(kāi)始行動(dòng)吧！

給我的啟示作文 篇2

　　魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。

　　蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的.相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。

　　鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會(huì )表演許多“特技”，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以達到的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。

　　在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車(chē)“企鵝牌極地越野汽車(chē)”。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅解決了極地運輸問(wèn)題，而且也可以在泥濘地帶行駛。

　　蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機。

　　蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險探測儀，用在危險工作場(chǎng)所。

給我的啟示作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，這個(gè)座右銘也許簡(jiǎn)單易懂，可是它卻能讓你受益匪淺。有這樣一句座右銘讓我印象深刻，它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　我還記得那次吃過(guò)飯的傍晚，我們一群小伙伴學(xué)騎自行車(chē)的情景�！拔蚁葋�(lái)�！碧酶缱愿鎶^勇：“給你們做示范，認真看哦！”堂哥坐在自行車(chē)上，眼睛看著(zhù)前方，那腳有模有樣，一步兩步流利地踩著(zhù)。

　　“讓我試一試�！蔽矣檬种钢�(zhù)自行車(chē)說(shuō)。堂哥便耐心地教我怎么用腳踩自行車(chē)，怎么保持平衡。我有模有樣地學(xué)著(zhù)堂哥的樣子騎，不料，我連人帶車(chē)翻倒了。從那以后，我再也沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)。

　　兩周后，小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)找我，我看了看，感到一絲羞愧：“好丟人啊，他們都會(huì )騎了，就我不會(huì )�！�

　　“小嬋，你教我騎自行車(chē)吧�！蔽覍�好朋友小嬋說(shuō)。

　　“嗯……好吧！”小嬋猶豫了一下答應了。

　　第一次，我光顧著(zhù)低頭看腳踩得對不對，沒(méi)有看到前方有石頭，結果摔了個(gè)四腳朝天，跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸，引得小伙伴們哈哈大笑。突然間，我想起了自己常掛在嘴邊的話(huà)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我暗暗下定決心：“努力一點(diǎn)，沒(méi)有什么事情是不需要經(jīng)過(guò)磨礪就能成功的，梅花的清香也是經(jīng)過(guò)嚴冬考驗的�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)小伙伴的細心輔導加上我的'努力，終于勉強學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　從此，這句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背蔀榱宋业淖�右銘。每天睡前，我都要讀上幾遍。

給我的啟示作文 篇4

　　讀書(shū)的益處真多，它不僅讓我懂得了許多知識，還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。

　　這篇文章的主要內容是許多鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)本領(lǐng)，貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒(méi)等完鳳凰說(shuō)完，它們自以為會(huì )了，都飛走了，只有小燕子在認真的聽(tīng)鳳凰說(shuō)的每一句話(huà)。最終，別的鳥(niǎo)搭的窩都很粗糙，甚至不會(huì )搭。只有小燕子搭的窩即結實(shí)又暖和最漂亮。這個(gè)故事告訴我們，每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、耐心、不虛心沒(méi)有耐心就什么事也學(xué)不會(huì )。這個(gè)道理我是有體會(huì )的。

　　有一次，媽媽在家炒雞蛋，媽媽讓我試一下，媽媽說(shuō)：“你先到點(diǎn)油，把打破的`雞蛋放到里面”……知道了，我說(shuō)。我趕忙把油倒進(jìn)了鍋里，打了一個(gè)雞蛋放到里面，趕快把鍋蓋蓋上。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了一股燒焦的味。原來(lái)火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過(guò)程給我講了一遍，我認認真真的按照媽媽說(shuō)的去做，果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)："凡是學(xué)則會(huì )，不學(xué)哪能會(huì )呢？”

　　是��！做什么事要虛心有耐心，才能成功。今后，我一定要向小燕子學(xué)習。

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