實(shí)用的啟示作文集錦[4篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　我小時(shí)侯，媽媽常給我講故事，講得多的常是一小乖巧的小孩聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，既懂事，脾氣又好，大人和朋友都很喜歡他，我想是因為我脾氣不好吧。故事內容我已記不清了，但有一句話(huà)我至今銘記在心里--“好脾氣宛如晴天，到處流放光亮”。

　　那是我上三年級的時(shí)候，吃飯時(shí)，我浪費了很多糧食，媽媽說(shuō)了我幾句，我心里感到非常委屈，呈現出一種很不服氣的樣子，還和媽媽頂了嘴。于是，媽媽罵了我：“不服氣喲，你有本事就出！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真飛跑了出去，那天正下著(zhù)傾盆大雨，我就在一戶(hù)人家的門(mén)口蹲了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽一手打著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)雨衣，滿(mǎn)臉著(zhù)急的樣子，匆匆地跑出來(lái)找我，頭發(fā)，衣服和鞋子幾乎沒(méi)有一處是干的�？粗�(zhù)媽媽焦急的樣子，我感到十分愧疚，恨自己脾氣不太好。

　　現在我上五年級了，我們班上有一個(gè)同學(xué)叫龍美炫，文文靜靜的，脾氣很好。大家都很喜歡他，同學(xué)門(mén)一起和她玩游戲，老師也是微笑地對著(zhù)龍美炫講解題目，同學(xué)們的家長(cháng)都說(shuō)她是一個(gè)溫和的好女孩，令我羨慕不己。

　　前幾個(gè)月，我在書(shū)店看書(shū)，也看到了這樣的一句話(huà)：“好脾氣宛如晴天，到處流放著(zhù)光亮�！边@句話(huà)是辛尼說(shuō)的，如今的我深深懂得這句話(huà)的含義，一個(gè)人的脾氣，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。從這以后，我努力的.改正自己的脾氣暴躁的壞毛病，遇到事情首先要冷靜下來(lái)，好好想想，這樣做對不對，不對的要改正，即使對的，也要和別人好好說(shuō)，不能發(fā)脾氣。

　　就說(shuō)上星期二發(fā)生的那件事，我同桌新買(mǎi)了一支鋼筆，很漂亮，我也借來(lái)了，真的很好，寫(xiě)完后我放進(jìn)了她的書(shū)包，可第2天早上，同桌說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，說(shuō)是我偷走了，還跟老師說(shuō)了，我努力克制自己，沒(méi)有和她吵，并努力地幫她分析鋼筆的去處，終于在她書(shū)包的夾層找到了，老師看著(zhù)我的表現還當眾表?yè)P我，我開(kāi)心極了。

　　這句名言深深的印在我的腦海里，它時(shí)刻警示我：遇事要冷靜思考，不能亂發(fā)脾氣。今后我還要繼續努力，也將自己改變成為一個(gè)小淑女。

啟示作文 篇2

　　考試沒(méi)考好的家長(cháng)教育你或安慰你，大家都經(jīng)歷過(guò)吧！我也不例外。

　　今天我背著(zhù)書(shū)包興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，隨著(zhù)一陣鈴鈴鈴的上課鈴聲，老師走上了講臺嚴肅地說(shuō)：我要公布這次數學(xué)考試的成績(jì)了同學(xué)都很安靜的`聽(tīng)著(zhù)白紫元100分，卻紫盈98分，郭燕95分時(shí)美琪76分76分我不敢相信我的耳朵，老師講的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著(zhù)媽媽回家怎么對我，呀！我渾身冒冷汗。

　　放了學(xué)我回到家里媽媽對我說(shuō)：怎么考成這樣？媽媽像一只發(fā)怒的獅子對我大吼。我我我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)。你怎那么不說(shuō)呀！你倒是說(shuō)呀！怎么考成這樣？媽媽生氣的說(shuō)。這時(shí)就像有團烈火在焚燒著(zhù)我的心一樣，我置身在火海中怎么也脫不了身。

　　在這時(shí)媽媽哎！地嘆了一口氣說(shuō)：孩子，我不是怪你，我和你爸離婚，只靠我一個(gè)人來(lái)養家，我也很苦呀！你就不能體會(huì )我嗎？你就不能好好學(xué)習嗎？你成天玩，怎么才能學(xué)好？

　　我把目光轉向了卷子看看那刺眼的76分，我知道了這都是我平時(shí)不好好完成作業(yè)，不認真學(xué)習造成的，只是我腦袋中閃現出了媽媽起早摸黑給我做飯，天天跑車(chē)回來(lái)給我檢查作業(yè)，而我卻在一邊看電視。一想到這樣的情景都很自責。

　　我心里想媽媽這么苦，我不能再不努力學(xué)習了。

　　這次考試讓我知道了學(xué)習不能偷懶，知識是靠積累的，只有付出才會(huì )有收獲。

　　十一學(xué)校五年級:傻恴苛薆

啟示作文 篇3

　　星期六，我和外公、外婆去清遠旅游。其中一個(gè)地點(diǎn)就是“小黃山”。

　　來(lái)到小黃山，見(jiàn)山高聳入云。登上去，我行嗎?我看看外公外婆，他們一個(gè)勁地走向山腳。外公外婆這么老了，都敢登，我是小學(xué)生，難道比老人還差嗎?我下定了決心，一定要登上去。一開(kāi)始，我見(jiàn)山道很平，便加快腳步，把外公外婆遠遠地拋在后面。我想：原來(lái)登山還是挺容易的，不費吹灰之力。但登山哪會(huì )這么容易，唐三藏取西經(jīng)也要幾十年嘛!

　　山路越來(lái)越陡，而且崎嶇不平。我的步子不再那么輕松了，越來(lái)越慢。我的外公外婆呢，就追上來(lái)了。我見(jiàn)此形勢，便拼命地跑，又一次把他們拋在后面了。我轉了一個(gè)彎，見(jiàn)不遠處有一座涼亭，變以為到了山頂。我大喜過(guò)望，加速前進(jìn)。不多時(shí)，就來(lái)到?jīng)鐾み吜�。�?還有路啊!而且山路很長(cháng)，好像沒(méi)有盡頭似的。我的意志開(kāi)始消磨了。到了第二個(gè)涼亭，我已經(jīng)筋疲力盡。我又想：挨，怎么這么高啊!究竟還有多少路程?想著(zhù)，外公外婆又追上來(lái)了。我實(shí)在走不動(dòng)了，便坐在涼亭的'石凳上。他們不一會(huì )兒就來(lái)到?jīng)鐾�，對我說(shuō)：“這么快就放棄了?”我想：我決對不會(huì )輸給老人的。所以我說(shuō)：“當然不是，我只是稍微休息一下�！蓖馄耪f(shuō)：“那你還不走?”我只好硬著(zhù)頭皮走下去。

　　我經(jīng)過(guò)了三、四個(gè)涼亭，終于到達了山頂。我望著(zhù)壯麗的山色，不由得想：我不是上來(lái)了嗎?果然是“功夫不負有心人”啊!是啊，人也是一樣。如果你不努力學(xué)習，聰明有什么用呢?如果半途而廢，那前面花的精力起不是白費了嗎?做事就像登山一樣，只要抱著(zhù)“堅持就是勝利”的心態(tài)去做每一件事，你一定會(huì )成功的!

　　這，就是我從登山得到的啟示，同學(xué)們，你們明白嗎?

啟示作文 篇4

　　在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。

　　這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的'味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手里一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜便在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”

　　該怎么辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿！還真行！

　　這不是驗證了那句話(huà)嗎——-世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。

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