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啟示的作文

時(shí)間:2024-12-16 17:23:19 啟示 我要投稿

實(shí)用的啟示的作文(通用)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的啟示的作文(通用)

啟示的作文 篇1

  “中藥”這個(gè)詞,對于有些人來(lái)說(shuō),有些恐怖,因為它很苦?墒,今天,我卻戰勝了我自己。

  今天,媽媽帶我去省中醫院看病,因為我的咽喉不是很好,檢查出來(lái)醫生說(shuō)是消化不良所引起的`。于是,醫生說(shuō)要喝中藥調理腸胃。一聽(tīng)見(jiàn)“中藥”這個(gè)詞,我嚇得腿都軟了,我便帶著(zhù)哭腔問(wèn)醫生是否可以吃西藥,可醫生卻一口否定,沒(méi)辦法,我只能乖乖地和媽媽領(lǐng)藥去了;氐郊,媽媽將藥煎好,讓我喝下去,可是,我因為怕苦,便讓媽媽先去做事,說(shuō)等藥涼了再喝,媽媽似乎看出了什么,便走開(kāi)了。藥涼了,我壯了壯膽,先用舌頭稍微舔了舔,“呸呸”!好苦,這能喝嗎?我氣憤地叫道,可我又不能將這藥倒掉,正當我左右為難時(shí)一顆水果軟糖映入了我的眼簾,“哎!有了!”我忽然大叫,我打算一口氣將藥倒下去,然后馬上吃水果糖。說(shuō)干就干,我左手拿起藥杯,右手擰住鼻子,只聽(tīng)見(jiàn)“咕嘟,咕嘟”的響聲,一杯中藥就下肚了。這時(shí),我發(fā)現,水果糖的衣服——糖紙還沒(méi)剝,慘了!不過(guò)我也發(fā)現其實(shí)中藥并不苦,有時(shí)只是我們的心理作用罷了。

  有時(shí),做人、做事與喝中藥有點(diǎn)相似,剛開(kāi)始喝時(shí)感到中藥很苦,可是到后來(lái)這種感覺(jué)就變淡了。做事也是這樣,剛開(kāi)始覺(jué)得很累,那是因為我們不適應,可堅持下來(lái)以后,也就不覺(jué)得累了,最終就會(huì )應驗一句老話(huà)——苦盡甘來(lái)。

啟示的作文 篇2

  青春,在我的眼前里,仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母,每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮想象。

  青春是a,就像一座金字塔,生活要求我我們不斷往上攀登,生命要求我不斷實(shí)現人生的理想,達到光輝的頂峰。

  青春是b,是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵,是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的人,是攜手走過(guò)人生中的道道的坎坷。

  青春是c,是我們的耳朵,讓我們去聆聽(tīng)各種天籟之音,聆聽(tīng)長(cháng)輩們諄諄教誨,聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  青春是d,是一把豎琴,青春的`我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女之歌。

  青春是e,是書(shū)架,是青春的我們遨游于浩瀚的書(shū)海中,不斷求知、探索并發(fā)現的美妙領(lǐng)域。

  青春的f,是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙,是通往成熟、收獲和成功的必不可少的希望之心。

  青春是g,是自由的化身,“海闊憑魚(yú)躍,天高鳥(niǎo)飛!蔽覀円鰺o(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)、魚(yú)。

  青春是i,是挺直的脊梁,是“大雪壓雪松,青松挺直立”的氣概,是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。

  青春是j,是翩翩起舞的少女,是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的回憶,是“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的祝愿。

  其實(shí),就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái),也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力歲月道盡。朋友,這就一些字母給我的啟示。

啟示的作文 篇3

  大自然是人類(lèi)的老師。人們觀(guān)察鳥(niǎo),制造出了飛機;觀(guān)察電魚(yú),制造出了伏特電池。自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起人們濃厚的興趣,青蛙的眼睛就有一種奇異功能。

  青蛙的眼睛實(shí)際上是近視眼,較遠的東西根本看不清,它是專(zhuān)門(mén)看運動(dòng)著(zhù)的物體。面對不動(dòng)的飛蛾、蒼蠅,青蛙會(huì )毫無(wú)反應,然而只要這些物體一動(dòng),青蛙便會(huì )立馬發(fā)現,并根據飛行方向、速度一躍而起,捕食到口。

  為了搞清楚原理,仿生學(xué)家對蛙眼做出了研究。原來(lái),蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分五類(lèi),一類(lèi)對顏色起反應,另四類(lèi)對運動(dòng)目標的某個(gè)特征起反應,并把分解出的特征輸出大腦。難怪,在迅速飛動(dòng)的'小動(dòng)物中,青蛙可以立馬識別出蒼蠅、飛蛾而對不動(dòng)的東西卻毫無(wú)反應呢!

  于是,人們利用這一原理,制造出了電子蛙眼。戰場(chǎng)上,敵人的飛機、坦克發(fā)射的真假導彈都在快速運動(dòng),要克敵制勝,必須及時(shí)區別開(kāi)來(lái)。我們將電子蛙眼和雷達配合,就可以分辨清楚,便能專(zhuān)注對戰,最后消滅敵人。在機場(chǎng),它能監視起飛和降落的飛機,若發(fā)現將要碰撞,便會(huì )報警。機場(chǎng)人員在電子蛙眼的幫助下,能更準確地指揮飛機的起飛,降落,確保了乘客,飛行員的安全,減少了飛機相撞的事件。

  人們研究生物并模仿,從中得到啟示,制成新的儀器,讓生活更美好,大自然真是人類(lèi)的好老師呀!

啟示的作文 篇4

  水是最平凡的東西,我們每天都會(huì )見(jiàn)到水,但是只要你用心去感悟,一定會(huì )有新的發(fā)現,一定會(huì )對你有所啟迪。

  搬一塊石頭放在小溪中央,溪水不會(huì )被次阻攔,它會(huì )在石頭背后慢慢地蓄積能量,巧妙地繞過(guò)石頭,繼續向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。屋檐上落下的一滴水,遇到了巖石的阻礙,他并沒(méi)有就次回頭,而是一滴滴地打在巖石上,前仆后繼,做著(zhù)似乎是徒勞的工作,直至在巖石上留下一個(gè)對穿的窟窿。水是最不屈不撓的。

  水,在常溫下是液體,在高溫下是氣體,到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中,水變成了圓形;把它裝在方形的`容器中,水又變成了方形。水是最善于變通的,它會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化而改變自我,不會(huì )去愚蠢地嘗試讓整個(gè)世界適應自己。

  怎樣才能讓一滴水不干涸?把它冰凍起來(lái),它會(huì )升華成氣體逃走。把它密封住,它會(huì )散發(fā)在被密封的空間里。其實(shí),正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬(wàn)個(gè)小水滴聚集成的,水滴們團結在一起,保證了自己不會(huì )被立刻蒸發(fā)掉?纯慈龒{大壩把吧!團結在一起的水沖著(zhù)齒輪不停的轉動(dòng),這樣的工作一滴水能完成嗎?水是最團結的。

  水或是被拿去澆樹(shù)澆花,灌溉農田,或是被用來(lái)喂養牲畜,清洗物品。但是不管怎么樣,水永遠是默默無(wú)聞的,它從不去計較自己受到的待遇,從不會(huì )抱怨自己付出這么多,可回報太少。

  水的優(yōu)點(diǎn)太多了,如果我們做人做事能有水的品質(zhì),那天下就沒(méi)有做不成的事。

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