(精品)啟示的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
我原本是一個(gè)又膽小，又不自信的一個(gè)小女孩�？晌椰F在卻變成了一個(gè)又快樂(lè )又自信的女孩。是這首歌改變了我——《我很快樂(lè )》
因為我的不自信，弄得媽媽很苦惱，決心要通過(guò)一些自立的小事情來(lái)改變我。有一次，媽媽請朋友吃飯。因為餐具不夠，媽媽讓我去前臺要�？墒俏以趺匆膊桓�，總找借口，希望媽媽不讓我去。經(jīng)過(guò)一番爭執后，媽媽似乎看出了我心思說(shuō)：“歡歡難道你連拿餐具的`一件小事都不敢嗎？”我的臉紅得像兩個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，當時(shí)我真想找一老鼠洞鉆進(jìn)去。
忽然飯店里響起了一陣清兒悅心的一首歌——《我很快樂(lè )》這如同天籟之音。太好聽(tīng)了！我不禁贊嘆。
突然音樂(lè )里響起這么一句歌詞�！拔乙孕�，我要做好自己，我不能在別人面前低下我那高昂的頭。我要快樂(lè )，我要做好自己，我要像陽(yáng)光那樣燦爛�！甭�(tīng)到這激動(dòng)的歌，我從座位上站起來(lái)，大聲的對媽媽說(shuō)：“我去拿餐具�！闭f(shuō)著(zhù)便跑了過(guò)去。
是《我很快樂(lè )》這首歌改變了我，是它讓我有了自信，是它讓我擁有如陽(yáng)光般的笑容。
啟示的作文 篇2
大自然是人類(lèi)最好的老師!
有一次我在水池里看魚(yú)，魚(yú)一會(huì )兒浮在水面，翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來(lái)，一會(huì )兒沉到水底，竄來(lái)竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像只小小的潛水艇。從那時(shí)候我就想:那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚(yú)身上得到啟示的?
為了弄清楚，我去問(wèn)了爸爸。原來(lái)它是從魚(yú)鰓里透氣�！半y道潛水艇也有魚(yú)鰓?”
爸爸說(shuō):“當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像月球上沒(méi)有氧氣一樣，人是不能生活在月球里的�！�
“潛水艇在水里時(shí)為什么不會(huì )沉下去呢?和小魚(yú)一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?”
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“潛水艇上有一個(gè)蓄水倉，和小魚(yú)的氣囊一樣，當潛水艇要上升時(shí)，就通過(guò)水管把蓄水倉里水排出;潛水艇要沉下時(shí)，就通過(guò)水管往蓄水倉里注水�！�
我又問(wèn):“那潛水艇是怎樣前進(jìn)的'呢?”“潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇，當潛水艇要前進(jìn)時(shí)，只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當然要升降時(shí)，也有升降排力扇可以調節升降速度�！�
哎!寫(xiě)到這里，我不禁要感嘆:大自然是人類(lèi)最好的老師。
啟示的作文 篇3
我長(cháng)這么大，教育沒(méi)少受過(guò)，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實(shí)的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹(shù)苗。
在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子里擔心著(zhù)陽(yáng)臺種著(zhù)的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛(ài)的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經(jīng)過(guò)一晚上的風(fēng)吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹(shù)苗吸引住了。之所以它有那么大的.魅力把我吸引住，是因為他經(jīng)過(guò)一晚上的風(fēng)吹雨打，竟然毫發(fā)無(wú)損！我饒有興趣地打量著(zhù)它，可不是嘛，一晚上過(guò)去了，它依然昂首挺胸。
我不知道其中的原因，于是跑去問(wèn)爸爸。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“泓泓，你知道嗎？其實(shí)榕樹(shù)的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會(huì )有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時(shí)候，它已經(jīng)跟土壤形成一體了，怎么拔也拔不出來(lái)。它慢慢長(cháng)大，有了“長(cháng)須”，當“長(cháng)須”一碰到地面，立刻會(huì )鉆進(jìn)土里，長(cháng)成許許多多的樹(shù)干，支撐著(zhù)茂盛的樹(shù)冠，這也是它跟其他樹(shù)最不相同的地方了。相反，越是條件優(yōu)越，他長(cháng)得越不健康，很快就會(huì )枯死。畢竟，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才見(jiàn)得到彩虹嘛�！蔽彝蝗幻靼琢�，榕樹(shù)等于人，越是困難，越是不利于生長(cháng)環(huán)境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時(shí)，你失去了榕樹(shù)的本質(zhì)，留下的只是空虛的靈魂和一個(gè)沒(méi)用的軀體。
我對榕樹(shù)的看法改變了。以前，在我眼里榕樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)“長(cháng)須”顯得很蒼老的，缺少活力�，F在，我卻覺(jué)得榕樹(shù)充滿(mǎn)生命力。平時(shí)你也許不會(huì )注意到它，它卻為我們遮風(fēng)擋雨。
那件事過(guò)去了好幾年，但爸爸的話(huà)和榕樹(shù)的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒(méi)人能改變它……
啟示的作文 篇4
一面墻，普普通通，卻在房子的一角堅守崗位。因為，如果沒(méi)有墻，或者只是地基不平，房子都有可能倒塌。
我曾經(jīng)看到建筑工隊建一面墻：人們先用水平尺測量好地基并打好地基，再費力地搬來(lái)一塊塊磚塊，極小心地抹好水泥，再放進(jìn)地基，而且必須放得整整齊齊，稍有傾斜，就得重來(lái)。打地基的要求非常高，因為這是基礎。打好地基，再將磚塊一塊一塊照著(zhù)水平尺拉好的線(xiàn)壘上去�？梢哉f(shuō)，墻是人類(lèi)、磚石、水泥的結晶，少一樣也不行。
其實(shí)，墻上的水泥和磚就是社會(huì )上那些默默無(wú)聞的工作者：清潔工，藍領(lǐng)。他（她）們不像名人、偉人，連打個(gè)噴嚏都要上報紙。他們感冒了，自己買(mǎi)藥。在風(fēng)里、雨里都辛勤的工作著(zhù)，那些明星還不時(shí)發(fā)些牢騷，低級工作者只能逆來(lái)順受，有牢騷也往肚子里咽。于是，一些真正名人、偉人的人便寫(xiě)歌、寫(xiě)詩(shī)歌頌低級工作者。實(shí)際上，名人偉人并不知道，工作者最想要的'不是被歌頌，而是一份尊敬。
幾面墻壘起來(lái)的房子，即使一個(gè)社會(huì )。劣質(zhì)的就像社會(huì )上的壞人，不及早清除、更換，就會(huì )讓整裝房子遭殃。藍領(lǐng)工作者就像墻下的地基，結實(shí)，平整。
一面墻，默默無(wú)聞地立在墻角，我望著(zhù)它，我浮想聯(lián)翩......
啟示的作文 篇5
今天，我去上陸老師的作文課，陸老師說(shuō)：“我有一個(gè)禮物送給大家�！毖�！太高興了，有禮物收嘍！到底是什么禮物呢？真期待！
當老師拿著(zhù)袋子走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們目不轉睛地緊跟隨著(zhù)袋子，眼里只有老師送給我們的禮物，其它事通通都視而不見(jiàn)。這時(shí)，老師掃視了一圈教室，慢慢地從袋子里拿出了一塊黑漆漆的布，布還包裹著(zhù)另一個(gè)東西。這時(shí)，我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦了。這黑乎乎的布里能有什么新奇的禮物？當我還在猜想時(shí)，老師把這塊黑布打開(kāi)了，呈現在我們眼前的是一個(gè)青花瓷碗！這時(shí)，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都很疑惑。不約而同地問(wèn)老師，這就是您要送給我們的禮物嗎？它就是一個(gè)青花瓷碗？一個(gè)怎么分��？還以為是好吃的零食……
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“大家先別著(zhù)急著(zhù)議論，先來(lái)看看它的樣子，然后總結一下你發(fā)現了什么？想到了什么？”老師話(huà)音剛落，我們便開(kāi)始輪流觀(guān)察，然而每一位同學(xué)的答案都不一樣，大多數都在描述這個(gè)青花瓷碗的.外觀(guān)……
呀！等一下，我的腦子里突然蹦出一個(gè)問(wèn)題，到底老師送我們這個(gè)禮物的意義是什么？直到后來(lái)我才茅塞頓開(kāi)，其實(shí)老師真正的目的不是要送給我們這個(gè)青花瓷碗，而是要送給我們人生的道理！
你看，碗口空心內凹，可以容納東西，讓我想到心中應有別人。而碗口特別寬，是表示做人須寬容大量！何為寬容？寬容是種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的清泉，心靈的鑰匙！海爾普斯說(shuō)過(guò)，“寬容是文明的唯一考核！”雨果也說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的便是人的胸懷！”
由此可見(jiàn)，擁有寬宏大量的心胸，十分重要，所謂“退一步海闊天空”正是因為有了寬容，人與人才會(huì )相處得更和諧美好！
啟示的作文 篇6
大自然是人類(lèi)的老師，它無(wú)奇不有，卻教人類(lèi)許多東西。而我從水黽身上得到啟示，想發(fā)明水上汽車(chē)。
我家鄉在沿海地區，所以有很多船，但船又大又笨重，我就想：船能不能和汽車(chē)融為一體呢？有一次，我在公園的水塘看到許多水黽在水面上滑來(lái)滑去，自由行走。我就很好奇，為什么水黽可以浮在水面上？
我懷著(zhù)好奇心，不停地搜索資料，終于，我找到了。原來(lái)是水黽腳上的柔毛可以浮在水上，再加上水黽的密度小于水，很輕，所以它就可以浮在水上。根據水黽的原理，我設計出了水上汽車(chē)。它和越野車(chē)沒(méi)什么兩樣，體型比汽車(chē)小，區別在于車(chē)輪。水上汽車(chē)的車(chē)輪分成三部分：一是用高防水和輕便的'鈦做的轱轆；二是用高彈度又堅固的合成橡膠做的輪胎；三是模仿水黽柔毛，用納米儀做的輪胎外層。車(chē)身使用不生銹的鋁合金。全車(chē)動(dòng)力為電，使用輕便鈦合金做的太陽(yáng)能發(fā)電機為電源。車(chē)里有兩個(gè)按鈕，一個(gè)黃色的、一個(gè)藍色的。按下黃色按鈕，納米儀會(huì )自動(dòng)膨脹，從而可以浮在水面上。這樣的車(chē)很環(huán)保，用途廣泛，可以幫助廣大人民出行。
時(shí)代在前進(jìn)，科技在進(jìn)步，我們的生活條件也越來(lái)越好，希望我設計的水上汽車(chē)能快點(diǎn)面世。
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