啟示的作文【薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但是它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但是它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的.模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅強！
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
小草就是這樣的渺小，從中讓我懂得了做人的道理：我們要學(xué)小草的堅忍不拔，鍥而不舍的精神。要做最好的你，遇到困難勇于克服的人。
啟示的作文 篇2
#從小便知“失敗是成功之母”這句話(huà)。然而，我自己曾失敗過(guò)多次：事業(yè)、愛(ài)情、生活，一次次的失敗讓我不禁對這句話(huà)產(chǎn)生了懷疑，我發(fā)現失敗了很多次，成功卻依然未至，甚至是更加失敗。失敗真的是成功之母嗎?
直到有一天看到了這樣一句話(huà)：失敗中，存在著(zhù)等量，甚至更大利益的種子。什么是失敗?如果成功是一個(gè)整體，那么失敗便是這整體中不可缺少的一部分。歐幾里德的一個(gè)定律是：整體等于各部分之和，而又大于其中的任何一個(gè)部分。如果你的成功未至，那是因為你還沒(méi)能從失敗中找到成功的種子。其實(shí)，失敗之中正孕育著(zhù)更大的成功!
“禍兮禍之所伏”。其實(shí)，失敗本來(lái)就是人生不可或缺的一部分。失敗是上帝賜給你的一種恩遇，讓你知道自己為何失敗，邁向成功的轉折點(diǎn)通常是由失敗所決定的。失敗不是真正意義上的完結，而是新的探索的開(kāi)始。您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生，他經(jīng)歷了多少次的失敗而發(fā)明了燈泡;汽車(chē)大王亨利。福特失敗過(guò)也破產(chǎn)過(guò)，但他卻說(shuō)：“其實(shí)，失敗只是提供更明智的起步機會(huì )�！痹倏匆豢疵绹目偨y林肯、杜魯門(mén)，他們坎坷而曲折的一生，都是在經(jīng)歷了失敗后再站起來(lái)，屢戰屢敗，卻從不言敗。
失敗是一種痛苦，有些人是因為害怕痛苦，所以不敢行動(dòng)。很多人活了一輩子都沒(méi)有享受過(guò)熱切盼望而來(lái)的幸福。因為他們從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)、行動(dòng)過(guò)，沒(méi)有為追求自己的幸福而努力過(guò)。這樣的人生其實(shí)是的`失敗。失敗不重要，重要的是保持必勝的心態(tài)，從失敗中汲取教訓，學(xué)習失敗的經(jīng)驗。當你失敗時(shí)要求你做的是：跌倒了再爬起來(lái)，再跌到再爬起來(lái)。應該相信失敗的越多成功的幾率也越多。
人生的失敗就是永不失敗。少年朋友們應該相信并牢記：失敗是成功之母。不要讓失敗打敗自己，揚起風(fēng)帆去挑戰失敗吧!
啟示的作文 篇3
人的一生，由各種各樣的情感經(jīng)歷組成，有高興的，有傷心的，有委屈的，也有感動(dòng)的'。當我們出生在這個(gè)世界上的時(shí)候，是她，讓我們有了安全感，使我們得到了愛(ài)的力量。母愛(ài)會(huì )產(chǎn)生生命的奇跡：母牛為了讓小牛喝上水，被打得皮開(kāi)肉綻；母藏羚羊跪在獵人面前，那是因為保護腹中的孩子……這些力量源自于母愛(ài)。
記得我八歲時(shí)，一個(gè)冬天的夜里，我突然感到渾身一涼，肚子里好像鉆進(jìn)個(gè)孫悟空一樣 ，攪得我疼痛難忍，我痛得“��！”地大叫起來(lái)，把媽媽從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，媽媽連忙跑到我床邊，開(kāi)開(kāi)燈，發(fā)現我吐了血絲，驚慌地叫道：“孩子，你怎么了？”媽媽迅速地給我穿上衣服，背起我就往醫院跑。因為太匆忙，媽媽只穿了一件衣服，才出門(mén)就被冷冽的寒風(fēng)刺得打了一個(gè)冷顫，但媽媽已顧不得這么多，拼命地往醫院跑。
到了醫院，醫生檢查了說(shuō)是急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)。媽媽差點(diǎn)暈過(guò)去。我手術(shù)出來(lái)，媽媽在我床邊守了整整一夜，寸步不離，未曾合眼�？吹轿冶犻_(kāi)了眼睛，她蒼白的臉上立即露出欣喜的神色，接著(zhù)又失聲哭了起來(lái)。
看著(zhù)媽媽疲憊的身影，我感到她是那么的關(guān)愛(ài)我。我想起平時(shí)媽媽對我的嚴厲，我還總說(shuō)她不愛(ài)我�，F在，我終于理解了她那是對我好好學(xué)習的一種期望，而我還常常和她“唱反調”，惹她生氣……媽媽?zhuān)任液昧�，一定不再像以前那樣讓您操心了�?/p>
我想了又想，我應該為母親分擔家務(wù)，我應該好好學(xué)習，報答母親，我應該懂事聽(tīng)話(huà)，讓母親放心……
對，我應該好好報答母親，我應該好好和母親相處，祝愿母親永遠幸福！
啟示的作文 篇4
去動(dòng)物園時(shí)，我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，餓時(shí)只求一點(diǎn)食物，渴時(shí)只求一點(diǎn)生水，生活沒(méi)有盼頭；去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，它們隨時(shí)可能成為餐桌上的美食，生活沒(méi)有保障。
人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì )成為這樣，我不要成為籠中之鳥(niǎo)，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng )新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無(wú)比；飛到桂林，看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗；飛到泰山，看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍；飛到大�？纯词遣皇撬魄И{咆哮，萬(wàn)馬奔騰。我還要用功學(xué)習，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話(huà)里，一睹中華五千年的光榮盛世；我要當一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對人類(lèi)有用的東西，加速升級人類(lèi)的生活條件；我要當一個(gè)和平大使，使世界上再沒(méi)有戰火硝煙動(dòng)物給我的啟示。
總之一句話(huà)：生活就要奮斗，就要成為藍天上翱翔的`雄鷹，就要成為森林中的雄獅，就要成為草原上的一棵百年蒼松！
啟示的作文 篇5
在生活中，總有一些人的行為會(huì )影響我們，給我們以生活或做人的啟示，這些啟示就會(huì )伴隨我們成長(cháng)。在我的記憶中，一位女清潔工的形象讓我難忘，而她的品質(zhì)以及她帶給我的啟示更是讓我難忘。
那是一個(gè)寒冷的冬天，早上我背著(zhù)書(shū)包正要去上輔導班，走在路上，突然在一個(gè)街道的轉角，一個(gè)身影出現在我的眼前。仔細一看，哦！原來(lái)是負責清掃這個(gè)街道的女清潔工啊。只見(jiàn)她身穿橘黃色的工作服，手里拿著(zhù)一個(gè)大掃把，一邊往前走一邊還不停地擺來(lái)擺去�？粗�(zhù)眼前這位女清潔工，我感動(dòng)極了，這么冷的天還在這里清掃衛生，緊接著(zhù)一股暖流涌進(jìn)了我的心頭！伸手揉了揉已經(jīng)凍僵的鼻子，我繼續往學(xué)校走去。突然她的一個(gè)動(dòng)作又把我牢牢的吸引住了，只見(jiàn)她緩緩放下手中笨重的掃把，摘下手套，向一堵光滑的墻走去，她小心翼翼地撕起墻上的小廣告，遇到不好撕的小廣告，她就沿著(zhù)小廣告的邊緣，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下?lián)�。咦？她不是只管清掃街道�?嗎?怎么又清除起小廣告來(lái)了呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我停下了腳步，遠遠的看著(zhù)那位女清潔工。在一張已經(jīng)有些微微泛黃了的紙前，她伸出的手一下子就定格在了半空中，隨即無(wú)奈地搖了搖頭，收回了停在半空的手。她拿起掃把，繼續朝前走去。咦？為什么那位女清潔工單單對那張小廣告手下留情？我心里這么想著(zhù)，不由自主地向前靠了過(guò)去，那張小廣告上的內容也越來(lái)越清晰，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“江浩月，女，12歲……”哦！原來(lái)是一篇尋人啟事��！那一瞬間，我恍然大悟。這不就是“擇善而從之”、“勿以善小而不為”的真諦嗎？我不禁向那位女清潔工漸漸遠去的身影，行了一個(gè)注目禮！
這位女清潔工讓我明白了真正的善良！她帶給我的啟示將永遠烙印在我的心里，伴隨我漸漸長(cháng)大！
啟示的作文 篇6
我站在廣闊的田野里，呼吸著(zhù)清新的氣息，享受著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，欣賞著(zhù)美麗的田園風(fēng)光，感到無(wú)比的愜意！而置身于這一片充滿(mǎn)詩(shī)意的田野里，我又被它的美麗和靈性所感動(dòng)。在這里，我感悟到了許多人生的哲學(xué)道理。
一片綠葉的心
秋天，是收獲的季節。農民們都忙著(zhù)在收割稻禾，而我卻發(fā)現一位老奶奶每次收割完稻禾，都會(huì )特意地將一些稻穗撒在農田里。這讓我很不解，這樣做不是白白浪費掉自己的勞動(dòng)果實(shí)嗎？于是，我走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，老奶奶親切地解答我，說(shuō)：“我這樣做是為了能夠讓小鳥(niǎo)們有食物吃，這樣它們就不會(huì )去叼別人家的蔬菜。特別是在寒冷的冬天，田里的莊稼比較少，小鳥(niǎo)們就很難找到食物。而且這樣是有回報的。小鳥(niǎo)們在這里逗留時(shí)，留下的鳥(niǎo)糞，可以幫助增加土壤的肥力�！贝送�，我還發(fā)現老奶奶的一個(gè)“怪癖”，就是她每次處理農田里的雜草和泥泮，都會(huì )用兩個(gè)簸箕把它裝好，然后用扁擔挑到老遠處拋掉。我很奇怪老奶奶為什么要舍近求遠，那么辛苦跑到老遠處把它們拋掉？為什么不像別人一樣直接把它們堆在田基上不就行了嗎？老奶奶笑了笑，對我說(shuō)：“我這樣做是為了讓田基保持平整，好讓田基更容易行走些。這樣大家經(jīng)過(guò)這里就不用那么費勁了。而且這樣一來(lái)，那些在這里游玩的小孩就安全多了，不怕不小心掉到水溝里了。況且我還可以鍛煉筋骨呢�！崩夏棠痰倪@番話(huà)很樸實(shí)，但卻讓我肅然起敬。她在每個(gè)小細節處都為他人著(zhù)想和關(guān)心他人的生命，她不正像廣闊田野里的一片小小的'綠葉嗎？在樹(shù)上時(shí)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，為其他生命提供生命必需的氧氣。等老了，又落到大地下，增強土壤肥沃力。綠葉有著(zhù)一顆奉獻的心。奶奶就像綠葉一樣，擁有著(zhù)一片綠葉的心，奉獻自己，方便別人。
意外的發(fā)現
小時(shí)候，我總喜歡和幾個(gè)小伙伴在田野里捉魚(yú)。有一次，我們到了一個(gè)干凈的水潭去捉，那里的魚(yú)不多。突然，我們看見(jiàn)一條鯽魚(yú)從洞里急速地游出來(lái)，興奮的不只是我，在場(chǎng)的小伙伴們都喝彩起來(lái)。我想如果能捉到它，我們就能夠美餐一頓了。于是我們都瞄準了它，向它撲過(guò)去。但是這條鯽魚(yú)非常敏捷，結果我們都撲了個(gè)空。這使我十分氣惱，但我并不灰心意冷，繼續向它緊追不放。它順著(zhù)一條水道一直向下快速逃命，我們也跟著(zhù)它向下走。結果我們來(lái)到了一條臟水溝。這水溝原來(lái)是化糞池流淌水，水很污濁，但不臭。我們驚喜地發(fā)現這里有很多魚(yú)，比剛才那個(gè)干凈的水潭的魚(yú)多很多。我不禁好奇起來(lái)，為何“水清至無(wú)魚(yú)”，而骯臟的水溝里的魚(yú)反而比干凈水溝里的魚(yú)多得多呢？是不是所有干凈水溝的魚(yú)都比骯臟水溝里的魚(yú)少？為了驗證我的猜想，我走遍了田野里每個(gè)角落的水溝，結果發(fā)現通常干凈水溝里的魚(yú)都比骯臟的水溝魚(yú)少。我對這很不理解，便問(wèn)起田野里的一位農民伯伯。農民伯伯說(shuō)：“臟水溝接近化糞池，那里有豐富的養料，即糞便含有許多有機物，適合微生物的生長(cháng)。微生物多了，就會(huì )引來(lái)許多魚(yú)兒到那里覓食�！蔽覟槲业囊馔獍l(fā)現感到很高興。我突然感悟到，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。如果我沒(méi)有細致去觀(guān)察大自然，并且提出問(wèn)題，接著(zhù)去探索，根本就不會(huì )有這樣的發(fā)現。因此，我以后要認真觀(guān)察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，熱愛(ài)生活。這次發(fā)現還讓我得出這樣的一些道理：很多東西不能單只靠觀(guān)察外表，要深入它的本質(zhì)去思索。就像蓮花出于淤泥而不染。骯臟的水溝外表雖不好，卻生長(cháng)著(zhù)許多美麗的魚(yú)兒，而干凈的水溝外表雖然美麗，那里的魚(yú)兒卻少得可憐。
田野里有太多美麗奧秘的現象了。每一片葉子，每一朵花，每一滴水，每一個(gè)淳樸的農民……都值得我用眼睛去觀(guān)察，用心去體會(huì )、去感悟美的真諦。我愛(ài)這片神奇的土地。我愿做一個(gè)有心人，以一顆靈敏的心去感知這一切。朋友們，讓我們一起來(lái)，親近大自然，熱愛(ài)大自然，感悟大自然，做一個(gè)生活的有心人吧！
啟示的作文 篇7
話(huà)說(shuō)上一次狐貍沒(méi)吃到葡萄，感到很不高興，便說(shuō)這葡萄是酸的；可是這引來(lái)了動(dòng)物們的議論。其中老狼就說(shuō)，“狐貍這家伙沒(méi)能耐吃到還硬說(shuō)葡萄不好，這個(gè)皮可真夠厚的。"其他動(dòng)物也議論紛紛，話(huà)題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡(jiǎn)單的事都做不好，還亂找借口，整個(gè)一個(gè)傻冒。狐貍聽(tīng)到了這些言語(yǔ)，感到非常氣惱，他決心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒(méi)有急于求成，它先來(lái)到葡萄樹(shù)下，看了看地形，很高，而四周空無(wú)一物；爬上去是不可能的，用棒子摘吧，又沒(méi)這材料；如何才能抓到這美味的葡萄呢？狐貍想了想，我還缺些什么呢？我是不是應該備足一些材料再來(lái)摘取呢（不管它是否是偷，現在只討論狐貍的思維方法），想罷，狐貍就回去準備了，并沒(méi)有象上次一樣去摘葡萄。
通過(guò)這個(gè)事件，我們并不談?wù)摵偸欠裾搅似咸�，而是討論狐貍在第一次失敗的原因就是太急了，而沒(méi)有分析周?chē)沫h(huán)境中是否有成功的因素；而第二次狐貍就改變了思維，在無(wú)條件時(shí)，它選擇了先退一步，并不急于求成；而是等待條件成熟；這說(shuō)明狐貍變聰明了，不是力所能及的事不蠻干，慢慢尋找時(shí)機，來(lái)增加成功率。其實(shí)人世間也莫不如此。同是吃葡萄，A君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃，B君則不然，他總是挑最小最不好的吃。
A君先從大的吃，往后越吃越小，最后吃最小的、味道最差的，結果A君的.心情越來(lái)越糟，而B(niǎo)君截然相反，越吃越大，味道也就越來(lái)越鮮美，心情也越來(lái)越好。同是吃葡萄，卻是兩種不同的體驗，得到兩種不同的結果，這充分說(shuō)明做同樣的事情，用不同的方法做到的結果也會(huì )不一樣。
像A君那樣，看事情不長(cháng)遠，最終導致出現不好的結果。古時(shí)候，晉國想攻打虢國，就得向虞國借路，虞國貪圖晉國獻上的寶貝，借路給了晉國，晉國滅掉了虢國，回來(lái)時(shí)順便滅掉了虞國。虞國為了眼前的一時(shí)利益而導致了國家的滅亡，說(shuō)明了只顧眼前，不顧長(cháng)遠終究會(huì )有可悲下場(chǎng)。
相反的看事情要看的長(cháng)遠，就會(huì )有好的結果的呢。在生活中不分輕重緩急，先做容易的事，而不管重要的事，會(huì )導致容易的事做了，意義也不大；重要的事不做，而影響未來(lái)的生活。再如學(xué)習中只做容易的選擇題，而不做較難的大題，這樣只會(huì )使問(wèn)題越積越多的，成績(jì)就更可想而知了。所以，我要向B君那樣把事情看的長(cháng)遠些，不要為不好的結果埋下隱患。
啟示的作文 篇8
我的五子棋師父還是平板電腦呢！想知道為什么嗎？聽(tīng)我細細道來(lái)，
有一次，我一年級的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們在玩什么東西，我摻和了進(jìn)去，看見(jiàn)他們在玩五子棋，我也和他們一起玩，可是我每一次都輸了，到了三年級的時(shí)候，我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)平板電腦，我在那上面下載了五子棋游戲，看了規則才知道原來(lái)是橫豎斜得到五個(gè)棋子就贏(yíng)了，也可以堵住對方的棋子不讓對方得到五個(gè)棋子。后來(lái)我每次和別人下的時(shí)候，都千方百計的破壞對方的物資鏈接，我在平板上勤學(xué)苦練，我終于找到技巧了。
我和同學(xué)們再次玩五子棋，我選的是黑色棋子，對方選的是白色棋子，我先把黑色棋子放到正中間，對方白色棋子放到我的'棋子旁邊，我總是我把棋子放到對方的棋子旁邊破壞對方的五子鏈接，就這樣我每次都贏(yíng)了。我覺(jué)得無(wú)論做什么都有技巧，搞學(xué)習也是一樣，我們不論死記硬背，要發(fā)現規律，找技巧就會(huì )成為贏(yíng)家。
五子棋不僅可以考驗眼力，還可以提升智慧。
啟示的作文 篇9
去年我生日的時(shí)候，媽媽送給我四條紅色的小鯽魚(yú)。我像媽媽一樣精心地照料著(zhù)它們，每天的喂食和換水工作我從不怠慢。小米粒、面條、板栗碎沫是它們的最?lèi)?ài)。它們只要一發(fā)現食物，就會(huì )爭先恐后地游到水面來(lái)毫不客氣地搶著(zhù)吃。比起普通的小金魚(yú)，它們容易服侍多了。在我的悉心照料下，它們個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳，還有點(diǎn)肥嘟嘟的。
暑假，我們全家打算去北京旅游，旅程至少需要一個(gè)星期。去旅游之前，我給小魚(yú)換好了水，又怕它們餓著(zhù)，放了許多面條和餅干進(jìn)去。心想：“這些食物肯定夠它們吃一星期了�！毙睦镞�暗暗地為自己周密的計劃拍手叫絕呢！
旅游回來(lái)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了。魚(yú)缸里的水渾濁不堪，二條小魚(yú)顏色發(fā)白、肚皮朝上，僵硬地漂浮在水面上，估計它們已經(jīng)死了一二天了。腥臭味和食物變質(zhì)的腐臭味混雜在一起，彌漫在空氣中，讓人感到十分惡心。我心急如焚地搜尋著(zhù)另外兩條魚(yú)的蹤影。只見(jiàn)它們在水中緩慢而又艱難地游動(dòng)著(zhù)，似乎在做最后的掙扎，它們多么想逃離這惡劣致命的環(huán)境��！看著(zhù)奄奄一息的它們，媽媽大聲吼道：“還傻愣著(zhù)干什么？趕緊去換水��！”原來(lái)天氣炎熱，我喂給小魚(yú)吃的食物早就變質(zhì)了，它們污染了小魚(yú)鷗水相依的環(huán)境，毒死了小魚(yú)。我快速地換好了水，這兩條生命力頑強的'小魚(yú)慢慢恢復了往日的生機，被挽救了回來(lái)！
這次喂魚(yú)，給我帶來(lái)了一些啟示。人類(lèi)就像生活在水里的魚(yú)，水好比是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞或污染，人類(lèi)就會(huì )像這些小魚(yú)一樣失去健康甚至生命。讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，為人類(lèi)的幸福生活創(chuàng )造有利條件吧！
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