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啟示的作文

時(shí)間:2024-02-25 14:57:26 啟示 我要投稿

啟示的作文10篇【熱門(mén)】

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的啟示的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

啟示的作文10篇【熱門(mén)】

啟示的作文 篇1

  人們總有一句格言,時(shí)刻提醒著(zhù)我們。陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。這說(shuō)的是,讀書(shū)是多么重要。

  在周末寫(xiě)的作文老師看過(guò),常常的評語(yǔ)都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)!棒級了”!今天我一定要寫(xiě)到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”,我心里非常郁悶。我要回家,想媽媽問(wèn)一問(wèn)。為什么我寫(xiě)的這么好?老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”?

  到了家。我問(wèn)媽媽為什么是這樣?而媽媽是先讓我寫(xiě)一篇作文。

  我問(wèn):“媽媽為什么要我寫(xiě)呀?”

  媽媽說(shuō):“讓我看看你的寫(xiě)作實(shí)力,到底怎么樣?”

  聽(tīng)完媽媽的話(huà)我立馬回到房間開(kāi)啟了作文之旅。我坐在房間里面,不知道怎么寫(xiě)。腦袋里面空空的,什么也想不出來(lái)。我就打開(kāi)手機看看人家是怎么寫(xiě)的`?我找到自己想寫(xiě)的文章。就看了一看。我看完以后心想耶,這有什么呀!這也是太簡(jiǎn)單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫(xiě)完了。

  我把寫(xiě)完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次野炎魑膶?xiě)完了,你覺(jué)得怎么樣”?媽媽看后說(shuō):“這是你寫(xiě)的作文,如果是我打分的話(huà),連優(yōu)都沒(méi)有。文章不生動(dòng),寫(xiě)的太死板”。

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃撛趺磳?xiě)呀”?

  媽媽說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。你應該多看書(shū),多讀書(shū)?吹亩嗔,讀的多了。腦袋里頭才有好的句子,好的詞語(yǔ)。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),才讓我恍然大悟。讀好書(shū),認真讀,多讀書(shū),集思廣益,才能寫(xiě)出好的作文。

  媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“你要堅持下去!不能半途而廢。除了越久,你會(huì )發(fā)現書(shū)中的很多奧秘”。

  這就是我讀書(shū)的最大啟示。

啟示的作文 篇2

  去年,我看見(jiàn)鄰居家的水仙花長(cháng)得可漂亮了,又細又長(cháng)的嫩莖,雪白的花瓣,再加上金黃色的花蕊,散發(fā)出淡淡的清香,令人心曠神怡。我便纏著(zhù)爸爸也要買(mǎi)一盆。

  不久后,爸爸果真買(mǎi)來(lái)了一盆水仙花。我仔細看了看,發(fā)現爸爸買(mǎi)回來(lái)的水仙花就是一個(gè)像大蒜頭一樣圓溜溜的東西,丑陋極了。爸爸往盆里灌滿(mǎn)了清水,水仙花就在花盆里安家了。他笑瞇瞇地說(shuō):“好啦,你就等著(zhù)水仙開(kāi)花吧!”

  “什么?連土壤都沒(méi)有能開(kāi)花?”我驚訝地問(wèn)。

  “對呀。水仙花的生命力可強啦!”

  哼,連葉子都沒(méi)有,光禿禿的,怎么可能開(kāi)出美麗的花?爸爸肯定是在騙我。

  媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“水仙花只需要水就能開(kāi)花的!蔽野胄虐胍。以后好幾天,做完作業(yè)我就趴在水仙花的旁邊仔細地觀(guān)察著(zhù),可是水仙花沒(méi)有任何動(dòng)靜!拔揖驼f(shuō)嘛,這么一盆丑陋的東西怎么可能變成美麗的水仙花!蔽一倚膯蕷饬。

  有一天,我來(lái)到水仙花旁,意想不到的事情發(fā)生了——水仙花竟抽出了又細又長(cháng)的嫩莖!慢慢地,又過(guò)了幾天,嫩莖變成了深綠色,冒出了幾朵小花蕾。又過(guò)了幾天,水仙花展開(kāi)了它那純白如雪的花瓣,伸出了金黃色的花蕊,美麗極了!

  我疑惑不解地想:沒(méi)有土壤,也沒(méi)施肥,水仙花是怎樣生長(cháng)發(fā)育的呢?后來(lái)我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道,原來(lái)水仙花的球形根部里,保存著(zhù)許多養分,足夠水仙花一生的生長(cháng)發(fā)育了。所以,它只需要少量清水就能生存、開(kāi)花了。知道了這個(gè)秘密,我開(kāi)心極了。

  從水仙花的.秘密中,我得到了一個(gè)啟示:我想發(fā)明一種機器。它是圓形的,只要把它放在每盆植物的旁邊,和植物連接起來(lái),這株植物就會(huì )自動(dòng)生長(cháng)發(fā)育,不需要人的照料。因為這個(gè)機器里含有大量的植物養料,每過(guò)幾天就會(huì )向植物傳送,讓植物健康成長(cháng)。

  相信有了這種機器,人們養花就變得輕松了。

啟示的作文 篇3

  現在,我寫(xiě)著(zhù)這篇作文,好像就像大象踩死螞蟻如此容易?墒,誰(shuí)能想到剛剛我絞盡腦汁痛苦不堪找不到靈感的樣子呢?

  一上課,老師給我們看了例文,有:《一件小事》、《一句話(huà)的啟示》和《一幅漫畫(huà)的啟示》?赐旰笞屛覀兲粢环N來(lái)寫(xiě)。原本我是打算寫(xiě)《一句話(huà)的啟示》的,可又不知寫(xiě)那一句,于是,我打開(kāi)了知識的寶庫、力量的源泉——書(shū)本……

  我暢游在無(wú)邊無(wú)際的“海洋”里,急切地尋找著(zhù)我想要的`那顆“明珠”?晌艺也坏。時(shí)間猶如一匹駿馬,這匹馬兒不懂人性,也不知勞累。正在急速的奔跑著(zhù)……

  誰(shuí)也不能讓他停下來(lái)。一眨眼,就到了下課的邊際。我還在尋找,急切地尋找著(zhù)!忽然我眼前一亮,發(fā)現了個(gè)美麗中帶著(zhù)樸素的句子:“通往廣場(chǎng)的路不止一條!边@個(gè)句子散發(fā)著(zhù)七彩的光芒,多么神奇!是啊,走向目的地的方法不止一種!不止一種!通往成功的路也是如此,路是四通八達的,怎么可能只有一條能到達你想要去的地方呢?我十分開(kāi)心,小小的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我瞬間充滿(mǎn)了力量,就像被沖了電一樣!

  原來(lái)的一句話(huà)我雖然寫(xiě)不了,那就寫(xiě)件事吧!因為:成功是一種態(tài)度,只要帶著(zhù)希望出發(fā),堅持不懈,成功就會(huì )離你越來(lái)越近。不要放棄,走另一條路試試吧!

  那樣你就就會(huì )獲得成功了,而打敗這個(gè)困難獲得成功的原因:不是你的“功夫高”,也不是因為你的“運氣好”,而是你的心硬!

  于是,我身受啟發(fā),推筆磨墨寫(xiě)下了這件事。

啟示的作文 篇4

  春回大地,萬(wàn)物復蘇。我來(lái)到小區的花園里尋找春天,第一眼看到的就是玉蘭花。玉蘭花的枝干還沒(méi)有發(fā)芽,但樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)粉色的花朵。盛開(kāi)的玉蘭花,花瓣展向四方,含苞欲放的玉蘭花瘦瘦長(cháng)長(cháng)的,好像一個(gè)個(gè)把春天叫醒的小鈴鐺,美麗極了!不過(guò),我心里有些疑問(wèn),為什么玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉呢?

  回到家里,我就迫不及待地上網(wǎng)尋找答案。原來(lái),玉蘭花先開(kāi)花后長(cháng)葉主要是因為開(kāi)花和長(cháng)葉所需要的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根玉蘭花的樹(shù)枝來(lái)觀(guān)察,可以發(fā)現它的花芽和葉芽、枝芽是分開(kāi)生長(cháng)的;ㄑ看,生于枝的頂端,在冬天就可以在樹(shù)枝上看到,玉蘭花在冬季處于休眠狀態(tài)。但到了春天,氣候稍微轉暖,由于花芽開(kāi)放所需要的'環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需要的溫度低,所以玉蘭花就先開(kāi)花了。其實(shí),先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物還有很多,比如木棉花、迎春花等。

  從玉蘭花的綻放,我似乎得到了一些啟示。每個(gè)孩子都是一朵花的種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,我們不能因為暫時(shí)沒(méi)有看到燦爛的花朵就舍棄這顆種子。每個(gè)班上既有成績(jì)總是接近滿(mǎn)分的“學(xué)霸”,也有成績(jì)不太好的同學(xué),我們不能因為成績(jì)優(yōu)劣就區別對待。每朵花都有自己的花期,讓我們熱情幫助,靜靜地等待,因為花兒總會(huì )開(kāi)放!

啟示的作文 篇5

  初秋清晨,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了黃華山秋游。我們走進(jìn)山林里,在溫暖陽(yáng)光的照耀下,我們感受不到一絲的寒意。

  我沿著(zhù)平坦的水泥小道往前走,首先映入眼簾的是小路右邊綠意蔥蔥的百香果藤架。它枝繁葉茂,葉兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,透出無(wú)限生機,這份生機立刻吸引了我的眼球。于是我迫不及待的加快了速度向前跑去,來(lái)到了百香果花架下,仔細觀(guān)察起來(lái)。呀!數不清的枝條向外舒展,爭先恐后的吸收那溫暖的陽(yáng)光。枝條有粗有細,老枝如拇指一般粗,新枝細如發(fā)絲,它們在陽(yáng)光雨露中,盡情生長(cháng),散發(fā)著(zhù)迷人的幽香。百香果的葉子密密麻麻的挨在一起,聚攏在一起,好像有說(shuō)不完的悄悄話(huà),風(fēng)兒輕輕一吹,我感到了神清氣爽。百香果又圓又綠地掛在枝條上,多像幾個(gè)大大的燈泡,發(fā)出明亮的光芒;也像乖巧的小精靈,正在吸收大自然中的營(yíng)養,到了深秋時(shí)刻為人們帶來(lái)酸甜可口的滋味。

  瞧,那單單一株樹(shù)干,就能撐起如此龐大的`“身軀”,它的生命力多么頑強呀!有的老葉為了新葉的生長(cháng)悄然離去,飄落在柔軟的泥土中,化為養分滋養大地。為了那些新生的幼苗更好的生長(cháng),老葉放棄生長(cháng),一絲抱怨也沒(méi)有,它盡力做好自己,讓我敬佩!

  假設你現在是一個(gè)在老師眼中的調皮鬼,在媽媽心中的搗蛋鬼,你也要努力改正錯誤,做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人,更要做個(gè)為他人服務(wù)的人。

  同學(xué)們,快伴著(zhù)習習秋風(fēng),踏著(zhù)快樂(lè )的腳步,去純凈山林中找到那一份屬于自己的美麗天空吧!

啟示的作文 篇6

  “滴水穿石”顧名思義,就是指屋檐上低下的水滴時(shí)間長(cháng)了,能把石頭滴穿,也體現了這“滴水穿石”具有堅持不懈,持之以恒的精神,也可以看出它的執著(zhù)。

  一滴水因為執著(zhù),滴穿了厚厚的堅石。物尤如此,人若有他們的這種執著(zhù)精神,何愁搬不走一座山,填不平一條河?

  在人生的征途中,我們追求理想,追求幸福,渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲,多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前看到希望和光明,不回頭,不動(dòng)搖,不妥協(xié),不放棄,執著(zhù)如一,相信最終會(huì )美夢(mèng)成真,如愿以?xún)敗?/p>

  我們常常會(huì )為機遇,成功的失之交臂而惆悵嘆息,究其原因,是我們沒(méi)有固守和堅持,是我們忘記了執著(zhù),忽視了執著(zhù)。要知道,成功和機遇總是青睞于那些執著(zhù)堅持的人。就像掘井一樣,有些人的鐵鍬幾乎觸到了泉水,然而他認為這個(gè)地方?jīng)]有水,灰心了,妥協(xié)了,放棄了,功敗垂成;而和他同時(shí)掘井的同伴堅持了下去,最終喝上了甜美的甘泉。成功者的內心充滿(mǎn)了成功的欣悅和愜意的幸福。

  在人生中,優(yōu)質(zhì)的執著(zhù)的信念也是很重要的。

  孤山,小道,一位盲僧向一位老人問(wèn)路:“那座羅撒寶寺在哪兒?”老人答:“翻過(guò)兩座山就是!币(jiàn)盲僧毅然而行,老人不經(jīng)擔心問(wèn)道:“長(cháng)老雙目失明,怎能翻山越嶺?”盲僧頭也不回,從容的拋下四個(gè)字:“心中有道!”

  是啊,心中有道,有時(shí)對一個(gè)人來(lái)說(shuō),堅強,執著(zhù)的信念比財富有用的多。無(wú)怪乎一位在紐約股市破產(chǎn)的百萬(wàn)富翁絲毫沒(méi)有絕望,當別人問(wèn)他原因時(shí),他說(shuō):“我輸了嗎?股市帶走了我的.財富,卻忘了帶走我的信念。信心。我一定會(huì )再回來(lái)的”果然,七年之后,他成立了美國最大的鞋業(yè)公司,再度躋身于富豪之林。

  信念可以來(lái)自你注視窗外的那棵樹(shù)上,也可以來(lái)自你為之流淚的手邊的書(shū),甚至可以來(lái)自一句話(huà),一句善意的謊言。信念可以來(lái)源于平凡,但絕對可以滋生出偉大,就像“滴水穿石”一樣。

  人生如潮,有漲有落;人生是月,有缺有圓。

  生命如歌,一首振奮昂揚的歌,這首歌是那些自信樂(lè )觀(guān)積極執著(zhù)努力的人唱出的;生命如歌,一首哀婉悲傷的歌,這首歌是那些消極悲觀(guān)動(dòng)搖放棄自卑的人唱出的。

  其實(shí)我們完全可以引吭唱出昂揚向上,氣壯山河之歌。只要堅持,只要我們執著(zhù),有執著(zhù)的信念。

啟示的作文 篇7

  科學(xué)家觀(guān)察蚊子發(fā)明了蚊式戰斗機,觀(guān)察蜻蜓發(fā)明了直升機。我觀(guān)察螞蟻,明白了一個(gè)道理,那就是要互幫互助,團結一致。

  一天我在散步,突然發(fā)現一片空地上,一只螞蟻旁邊有一條已經(jīng)死了的毛毛蟲(chóng)。我以為那只螞蟻會(huì )獨吞那條毛毛蟲(chóng),可它卻繞開(kāi)毛毛蟲(chóng)走了,一會(huì )兒一群螞蟻爬了過(guò)來(lái),拉的拉、推的推,終于把那條毛毛蟲(chóng)給拖走了?粗(zhù)螞蟻離去的身影,我猛然體會(huì )到了團結的力量,是多么強大!

  那天上學(xué),一不小心被絆倒了,我手中的.筆不偏不倚剛好掉進(jìn)下水井的洞里。用手怎么也夠不到,過(guò)了一會(huì )兒,幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事兒?我一五一十地告訴他們,劉志凱想到一個(gè)辦法——用樹(shù)枝挑鋼筆。只見(jiàn)他蹲了下來(lái),把樹(shù)枝伸進(jìn)洞里穿過(guò)筆蓋夾,小心翼翼地往上提,樹(shù)枝和鋼筆都上來(lái)了。

  鋼筆能撿上來(lái),我得要感謝同學(xué)。但我也再一次明白了:只要團結一致、互幫互助,就一定能化解問(wèn)題的道理!

啟示的作文 篇8

  有這樣一本書(shū),名字叫生活。今天我要為諸位介紹我的生活啟示。

  上一年的冬天,我和妹妹在書(shū)房玩耍。忽然,我把墨水不小心給媽媽灑了一衣服,本來(lái)雪白的衣服,經(jīng)我這么一“打扮”,是白一塊、黑一塊,臭不可聞。我我和妹妹想盡一切辦法。不久,媽媽醒了,走進(jìn)書(shū)房看我們在干什么。我走到媽媽跟前,指著(zhù)妹妹說(shuō):“媽媽?zhuān)憧炜。妹妹把您的衣服弄臟了!泵妹貌环䴕獾卣f(shuō):“我沒(méi)有,是姐姐,是姐姐把您的.衣服弄臟了!眿寢寷](méi)聽(tīng)妹妹的話(huà),把妹妹揍了一頓。

  后來(lái),妹妹哭著(zhù)對我說(shuō):“是你,姐姐,是你把墨水弄到媽媽衣服上的,你還說(shuō)我,真的不是我!甭(tīng)到這句話(huà)的媽媽火冒三丈地說(shuō):“良心會(huì )訓斥她!”說(shuō)后媽媽走出書(shū)房。

  望著(zhù)媽媽走出去的背影,我臉紅了。還真像媽媽說(shuō)的那樣,我的心里火辣辣的。

  從此以后,我不敢說(shuō)謊了。

啟示的作文 篇9

  大自然帶給了我們很多的啟示,就拿我自己來(lái)說(shuō)一只小小的蜘蛛就給我帶來(lái)了很大的啟示。

  一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀,正準備把那只小蜘蛛踩死,只見(jiàn)它正在準備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線(xiàn)就織好了。接著(zhù),它又照著(zhù)前面織線(xiàn)的方法往下織,過(guò)了一會(huì )兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著(zhù)。眼看小蜘蛛就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂,它“呼”的.一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。

  可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又斷了。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒(méi)有織完。

  有些厭煩了,正準備走開(kāi),心里一想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后,經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

  看到這里,我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動(dòng),并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

  從那以后,不管遇到是困難,我都會(huì )想起那只小蜘蛛的堅持不懈,同樣也是這種精神一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。

啟示的作文 篇10

  “欲要看究竟,處處細留心!绷粜纳,細心觀(guān)察蜘蛛也能給我們啟示。

  一天早上,我做完作業(yè),就出去玩了,忽然我在小區的墻角里發(fā)現了一只蜘蛛,于是我細心地觀(guān)察起來(lái)。蜘蛛其貌不揚,可一溜煙就爬上了墻,接著(zhù),蜘蛛就開(kāi)始織起了一張大網(wǎng),它一吐,一根銀絲就粘在了墻上,它好似一個(gè)紡織工人,在準備它美味可口的“早餐”,忽然我看到了一只螞蚱,我心想:“這只螞蚱難道以為這張大網(wǎng)是一個(gè)”蹦蹦床“嗎?

  只見(jiàn)螞蚱用力一跳,就跳到了那張大網(wǎng)上,螞蚱被粘在網(wǎng)上,螞蚱用力地掙扎,可是沒(méi)過(guò)幾下,螞蚱就不動(dòng)了。這時(shí)蜘蛛出來(lái)了,就把螞蚱包了起來(lái),又回去了,我百思不得其解:“為什么蜘蛛不吃了螞蚱呢?蜘蛛為什么把螞蚱包了起來(lái)就走了?我耐心的等了起來(lái)?墒侵┲刖褪遣怀鰜(lái),氣死我了。我就很不甘心的回家了。

  第二天,我又來(lái)了,我發(fā)現螞蚱竟然被吃掉了,網(wǎng)上就剩下一個(gè)空売了。于是我就從網(wǎng)上和書(shū)上找答案,終于在一本《動(dòng)物百科全書(shū)》里找到了答案,原來(lái)蜘蛛捕到獵物后,就把獵物用絲包起來(lái),再吐出一種消化液,待獵物一命嗚呼,就大口大口的吮吸起來(lái),因為獵物的身體是由蛋白質(zhì)組成的,獵物的殼不是由蛋白質(zhì)組成的,所以殼就留在網(wǎng)上。這時(shí)我恍然大悟,蜘蛛是這樣吃東西的.。

  雖然這只是小小的發(fā)現,但是我還是收獲了不少的知識?磥(lái)留心觀(guān)察,會(huì )讓你受益無(wú)窮!

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