啟示的作文范例(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
說(shuō)到螞蟻，它是很小的生物，它只有米粒那么大，可是，有一件事，讓我對螞蟻的看法改變了。
有一天，我坐在樹(shù)下看一本科幻書(shū)。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在尋找食物。本來(lái)這是最平常不過(guò)的了，所以我沒(méi)有理它。
當我看完了科幻書(shū)，準備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現了剛才的那只細小的螞蟻，那只螞蟻發(fā)現了一大推他們最?lèi)?ài)吃的食物--毛毛蟲(chóng)。這只龐然大物大約有七厘米那么長(cháng)，胖嘟嘟的。但是，這樣龐大的`美食對于這么一只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一座大山。我心想：這下子，你肯放棄了吧?哈哈……
可是，我想錯了，這只小家伙用觸角召集了同伴一起來(lái)幫助抬美食。忽然，許許多多的小螞蟻排著(zhù)隊列出來(lái)了，他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來(lái)，吃力地抬著(zhù)美食，回到了他們我蟻洞。
我一直看著(zhù)他們一直走，一直走，我用一塊面包給螞蟻們，試著(zhù)想打亂螞蟻們的路線(xiàn)�？墒�，出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著(zhù)自己的路線(xiàn)在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了，變暗了，一會(huì )兒就下起了暴雨，又吹風(fēng)又下雨。這下子，螞蟻們肯定會(huì )放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來(lái)�？墒�，讓人驚訝的是螞蟻們并沒(méi)有放下食物落荒而逃，而是依然堅持抬著(zhù)美食向前走，可現在螞蟻們離蟻洞的路還有一點(diǎn)五米，他們依舊堅持抬著(zhù)自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動(dòng)了，就幫助了他們會(huì )到了蟻洞。
這就是團結的螞蟻。既然螞蟻都這么團結，那么我們人類(lèi)也應該團結呀！這難道不應該嗎?
啟示的作文 篇2
生活中只要你留心觀(guān)察，就會(huì )有收獲。那伶俐可愛(ài)的小燕子就給了我很大的啟示。
那一天我站在陽(yáng)臺上，一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來(lái)，天空中冷冷清清，鳥(niǎo)兒都躲在溫暖的巢里過(guò)冬。突然我懷念起燕子，懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲！雖然現在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過(guò)冬了，但是它們風(fēng)雨無(wú)阻地筑巢、育雛，那勤勞的影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只見(jiàn)它用自己那小小的嘴叼著(zhù)一兩根草莖，或銜著(zhù)一些泥土來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著(zhù)，直到有一天新窩建成�？墒遣痪煤舐�(tīng)見(jiàn)窩里傳出雛兒嫩嫩的叫聲，看見(jiàn)那嫩黃的'小嘴張開(kāi)著(zhù)嗷嗷待哺，燕子媽媽就這樣一天到晚不停地忙碌著(zhù)，直到一天自己的孩子都展翅飛向藍天。我不由感嘆，燕子真是太辛苦了！在生活中，也不乏像燕子這樣勤勞的人。早晨，當晨曦微露的時(shí)候，清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌，正是因為有了他們辛勞的付出才有我們整潔的環(huán)境。當太陽(yáng)透過(guò)玻窗射進(jìn)教師，老師的講課聲是這世上最美的音樂(lè )，正是有了他們孜孜不倦地教誨，才有了我們健康地成長(cháng)。所有的一切在我們身邊太多太多，數不勝數。
我震撼那勤勞的燕子，更震撼我們身邊勤勞的人們！
啟示的作文 篇3
清晨的公園里，早起的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲，剛醒來(lái)的花兒在洗臉，嫩綠的小草伸著(zhù)腰鉆出來(lái)，還有勤勞的人們在鍛煉身體。
我們沿著(zhù)小橋來(lái)到了湖邊。遠遠的我看到了幾條魚(yú)兒在水里游，像水里開(kāi)著(zhù)一朵朵會(huì )動(dòng)的花兒，真美麗��！這里正有許多人在喂魚(yú)。湖里那一條條鯉魚(yú)特別招人喜愛(ài)。我忍不住也買(mǎi)了包魚(yú)食，找了一個(gè)沒(méi)人的地方開(kāi)始喂魚(yú)。我把魚(yú)食東一粒，西一粒亂扔�？墒�，只有幾條魚(yú)來(lái)?yè)屖�，爸爸看到后對我說(shuō)：做什么事情都要有耐心，你最好把魚(yú)食往一個(gè)地方扔，這樣吸引來(lái)的魚(yú)才會(huì )多呢！
于是，我按照爸爸說(shuō)的去做。果然，魚(yú)兒漸漸的多起來(lái)。這些紅色、白色、黑色的魚(yú)兒在水里擠著(zhù)，撞著(zhù)，蹦著(zhù)，真熱鬧！快看，那條鯉魚(yú)搶食的動(dòng)作就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)那樣精彩。有的鯉魚(yú)好像嗅覺(jué)特別靈敏，搶食非�？�，魚(yú)食剛落到水面，瞬間就被魚(yú)兒搶到嘴中；有的鯉魚(yú)似乎著(zhù)急了，整個(gè)魚(yú)身躍出水面來(lái)，真像彎彎的月亮從空中劃過(guò)；還有的鯉魚(yú)在搶食的.時(shí)候像百米沖刺的運動(dòng)員，我還沒(méi)有看明白，它早已一口將魚(yú)食吞咽下去了。這些數不清的五顏六色的魚(yú)兒組成了一朵大大的彩色花，在水里上下翻動(dòng)著(zhù)，不停的變化著(zhù)，泛起了一層又一層的波紋。這情景吸引了好多人駐足觀(guān)賞，看著(zhù)魚(yú)兒們吃的津津有味，人們都很興奮。我真喜歡在這優(yōu)美的環(huán)境里和魚(yú)兒們做游戲。... ...
在回家的路上，我想：如果人們都能夠愛(ài)護大自然，都能夠同動(dòng)物們和睦相處，那該有多好。