(精)五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文1

　　在XX年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。

　　他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。

　　漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。

　　袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的`他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！

　　“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！

　　這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。

五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文2

　　今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實(shí)中這些更代表著(zhù)什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì )兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫(huà)圓柱體，因為我畫(huà)的圓不標準，而我回家后練了一會(huì )兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。

　　人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì )半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的`漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì )挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。

　　學(xué)習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。

　　人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢？

　　持之以恒，是最大的品質(zhì)。

五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文3

　　這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。

　　這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動(dòng)物們都干著(zhù)自己的工作，啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng)，醫治著(zhù)樹(shù)的傷痛，昆蟲(chóng)在準備食物……，這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的'小世界。

　　伐木人嘴里叼著(zhù)煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)，孜孜不倦地砍樹(shù)，因為他心里只有樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì )引發(fā)森林火災�！庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。

　　我看了這篇漫畫(huà)，想到：我們只有一個(gè)地球，地球上的森林是有限的資源，人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事，但會(huì )讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會(huì )引發(fā)可怕的洪水。許多物種會(huì )危在旦夕，人類(lèi)將會(huì )滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會(huì )持續上升，南北極將會(huì )融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì )淹沒(méi)低地，糧食將會(huì )顆粒無(wú)收，植物動(dòng)物將都不存在，甚至珊瑚礁將會(huì )全部死亡……

　　多么恐怖的惡果，多么悲慘的結局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！

　　讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過(guò)錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護森林就等于愛(ài)護我們自已！

五年級下冊漫畫(huà)的啟示作文4

　　漫畫(huà)以它特有的輕松、靈活的方式表現主題、鞭撻丑惡�！督o六指做整形手術(shù)》和《截錯了》就屬于此類(lèi)優(yōu)秀的漫畫(huà)。然而兩相比較，我更喜歡《截錯了》。

　　《截錯了》好在哪里呢？好在生動(dòng)、形象、活潑�！督o六指做整形手術(shù)》整個(gè)畫(huà)面略顯呆板、單調，一幅漫畫(huà)就只有一肥碩的畸形的大手。殘缺的大拇指，畸形的第六指，給人以不快之感�！督劐e了》則不然，整個(gè)畫(huà)面布局靈活多樣，又很有趣：有背景——某醫院房，有人物一病人、醫生、護士，有神態(tài)一痛哭流涕的病人，怡然自得的醫生、滿(mǎn)臉驚鄂的護士。三者綜合，相得有益，有力地表現了主題，引人入勝。

　　《截錯了》好在哪里呢？好在標題言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深思。我們來(lái)看兩幅漫畫(huà)的標題：第一幅題目《給六指做整形手術(shù)》，冗長(cháng)沉重，并未揭示出手術(shù)的結果如何，那個(gè)第六指戴掉沒(méi)有呢？不知道，真是“欲知六指如何，請看漫畫(huà)圖解”。第二幅漫畫(huà)則不同了《截錯了》，響擋當的.，就三個(gè)字、言簡(jiǎn)意咳，擲地有聲，既揭殺廣手術(shù)的結局，又引起讀者好奇：截錯什么了？為什么會(huì )截錯？有了這樣的疑問(wèn)，自然會(huì )迫不及待地看下去�！督劓N了》可謂先聲奪人�！皹祟}是作品的靈魂”，這話(huà)可一點(diǎn)兒不假，好的怍品還需有好的標題，標題命得好，作品也會(huì )增色不少。

　　《截錯了》好，還好在注重細節，你看那漫畫(huà)里病人的左腳腳丫，并沒(méi)有死板板的靜止在那兒，而是前后徭晃著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“該截我，怎么回啦？”病人飛濺的汩水，夸張而又生動(dòng)令人忍俊不禁。

　　這就是我對兩幅漫畫(huà)優(yōu)缺點(diǎn)的評價(jià)，其他做圖技巧、構圖布局方面就不一—冗述廣�？傊�，兩幅漫畫(huà)各有千秋，然面《截錯了》稍勝一籌，我更喜歡漫畫(huà)《截錯了》。