(推薦)給我的啟示作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給我的啟示作文 篇1

　　宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。

　　在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒(méi)有達官貴人，也沒(méi)有著(zhù)名的大人物，只有一個(gè)普通的.農夫，一個(gè)普普通通的農夫，為什么會(huì )而身為宋國笑呢？這個(gè)農夫日出而作，日落而息，日復一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請自到。這只不請自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運兔的到來(lái)，讓這個(gè)農夫從此放下農具，幻想著(zhù)這份幸運再次到來(lái)，結果真的幸運嗎？答案是不。因為自從這個(gè)農夫放下農具那一天開(kāi)始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農夫在荒地之中孤獨的餓死了。

　　我們生活中有很多這樣的農夫，每天等待著(zhù)幸運兔的到來(lái)，可是我們在追求知識的過(guò)程中，能做這樣的農夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過(guò)的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問(wèn)題比賽中遇到李老師講過(guò)的數學(xué)題目，就不再好好聽(tīng)數學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫(xiě)作本領(lǐng)；只有勇于在數學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的數學(xué)奧秘。偉大的醫藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著(zhù)生命危險著(zhù)就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農夫一樣，就不會(huì )有《本草綱目》的誕生。

　　我要做一名勤勞的農夫，在學(xué)習的田地里勤奮耕作，創(chuàng )造屬于自己的勝利！

給我的啟示作文 篇2

　　在現實(shí)生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。生活中幾乎任何事都可以用語(yǔ)言表達，用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)文是人類(lèi)相互溝通的工具，是進(jìn)行口頭交流，保存信息的主要方式，它能陳述思想、抒發(fā)情懷、描述事物……總之生活離不開(kāi)語(yǔ)文。

　　當你和父母散步交談時(shí)，當你和朋友們一起玩耍吵鬧時(shí)，當你和同學(xué)們一起聊天探討時(shí)，語(yǔ)文便是那溫和的，爽朗的，熱烈的聲音，圍繞在你的身邊。

　　大街上，語(yǔ)文更是無(wú)處不在。那些小販正大聲吆喝著(zhù)自己編的順口溜，瞧，那個(gè)外地佬正在手拿著(zhù)肉串，一邊招攬顧客“新疆羊肉口串，倍兒香，倍兒棒，趕緊給我來(lái)幾串”。這樸實(shí)無(wú)華的順口溜，卻給人帶來(lái)了一種親切感，竟然使原本冷清的生意一下子興隆起來(lái)。五花八門(mén)的商店無(wú)不以自己獨特的店牌吸引行人的目光，像一些店家通過(guò)串改成語(yǔ)來(lái)引人注目，如一家理發(fā)店把成語(yǔ)“法網(wǎng)恢恢”改成了“發(fā)網(wǎng)揮揮”，這短短的幾個(gè)字既生動(dòng)又形象地展現了店里的特色，讓人充滿(mǎn)了新鮮感，更蘊含著(zhù)無(wú)盡的語(yǔ)言文化！

　　電視上，短小精焊的`廣告詞也充滿(mǎn)了語(yǔ)言的魅力。有這樣一個(gè)化妝品的廣告詞：趁早下“斑”，請勿“痘”留。表達起來(lái)輕松隨便，卻不失風(fēng)趣幽默風(fēng)趣，如果不能掌握這些語(yǔ)文的技巧，這新穎、富有創(chuàng )意的廣告詞從何而來(lái)？語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮的，它使我如癡如醉，盡情地在語(yǔ)文那奇妙的意境中激游。

　　由此可見(jiàn)，無(wú)論是在生活還是在學(xué)習中，語(yǔ)文無(wú)處不在，我們不僅要在課堂中學(xué)好語(yǔ)文，更要在生活中發(fā)現語(yǔ)文，學(xué)習語(yǔ)文，利用語(yǔ)文！

給我的啟示作文 篇3

　　今天是星期六，是個(gè)陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，看到了一幅圖畫(huà)。

　　上面是這樣畫(huà)著(zhù)的，在一條寬敞的大道上，走著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。當他們走到一個(gè)垃圾箱旁的時(shí)候，看到垃圾箱旁滿(mǎn)是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺(jué)得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動(dòng)手把垃圾扔到垃圾箱里，這時(shí)小男孩看到小女孩書(shū)包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來(lái)，想了一想在上面寫(xiě)“文明只差一小步”這幾個(gè)大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們在每次從那里經(jīng)過(guò)，看到在也沒(méi)有人亂扔垃圾了。

　　我從這個(gè)小故事里知道了，小事做不好的話(huà)，大事同樣也就做不好，如果你小時(shí)候能把每一件小事做好，長(cháng)大就能把每件大事做好，這一點(diǎn)，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫(xiě)道：一個(gè)縣官去了一個(gè)富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發(fā)現最臟最亂的是孩子的書(shū)法，看到商人的孩子就把書(shū)房弄的亂七八糟的，就開(kāi)始問(wèn)話(huà)了：“孩子你為什么不好好的打掃書(shū)房呢？”孩子不滿(mǎn)的說(shuō)：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事�！边@說(shuō)明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的`舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的道德和修養，我要做一個(gè)文明的中國人。

　　我們知道扔垃圾只是一個(gè)小小的，人人都會(huì )的，但是如果人們全都這樣去做了，地球就會(huì )變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態(tài)系統將會(huì )遭到極大的破壞。我們的家園會(huì )被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。