啟示的作文匯總【8篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟示的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
在成長(cháng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，比如：考試考差；老師交給你的事辦不好；生活上遇到挫折。我都一一跨過(guò)了這些難關(guān)，因為我總會(huì )想到這句名言——失敗乃成功之母。
上學(xué)期，媽媽給我報了一個(gè)游泳培訓班，每個(gè)星期的`星期日下午都要去學(xué)。我是個(gè)“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來(lái)，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會(huì )兒，媽媽跑到我房間說(shuō)：“學(xué)游泳是對你有好處，再不去就要遲到了�！边@我才無(wú)可奈何地離開(kāi)了房間，跟媽媽去了游泳培訓班。去到了之后教練要我去準備，然后練習游泳，我心驚膽戰地走到水邊，一不小心滑倒掉進(jìn)水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來(lái)，并對我說(shuō)：“別緊張，失敗乃成功之母，調整呼吸，多試幾次�！庇谑�，我振作起來(lái)了，先做好熱身運動(dòng)，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來(lái)，上下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，也沒(méi)嗆水。哈哈，我學(xué)會(huì )了游泳��！名言，太感謝你了。
還有一次，我因為數學(xué)考試考差，只考了76分，這個(gè)分數是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最差的成績(jì)，而且發(fā)回試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“試卷要家長(cháng)簽名，明天交�！蔽业男睦锔翘嵝牡跄懥�。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說(shuō)啊，他們最重視我的成績(jì)了，還要給家長(cháng)簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個(gè)念頭：就是冒充家長(cháng)簽名。第二天，我把試卷交給老師的時(shí)候，老師仔細看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門(mén)口，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應該誠實(shí)面對錯誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會(huì )考好的�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深鼓勵著(zhù)我，于是我變得更勤奮，學(xué)習更認真了，我的成績(jì)不斷上升。��！名言，太感謝你了。
這一句名言，就是我的座右銘。它陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我勇往直前！
啟示的作文 篇2
很多人喜歡花，因為花朵嬌艷多彩；不少人愛(ài)柳，因為柳柔美多姿。但是我卻喜歡小草，每當我看到小草時(shí)，就會(huì )想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
這首詩(shī)的意思是：古原上的野草長(cháng)得很旺，每年都有一次枯萎、一次繁盛。野火也無(wú)法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長(cháng)了出來(lái)。
有一次，護林工人在我家門(mén)口栽了一些草，讓家門(mén)口生機勃勃。但那天卻下起了傾盆大雨。那時(shí)，我在房間寫(xiě)作業(yè)，突然下起了大雨，媽媽讓我去門(mén)口收衣服，當我沖向門(mén)口時(shí)，發(fā)現稚嫩的小草已被大雨打得東倒西歪。有躺在地上的，也有連根拔起的。我認為它們不會(huì )再長(cháng)大了，可過(guò)了許久，奇跡發(fā)生了。原來(lái)東倒西歪的'小草挺直了腰板，好像再說(shuō)：“你們看，我們小草的生命多么頑強，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們�！毙〔葸@種頑強的精神讓我感動(dòng)，我一定要好好保護它們。
這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事，只要充滿(mǎn)信心，堅持不懈，有永不服輸的陽(yáng)光心態(tài)，就一定能成功！
啟示的作文 篇3
秋風(fēng)有些冷冽，吹得我打了寒顫，手臂上的汗毛如同炸毛的貓一樣，一根根都立了起來(lái)，我加快了腳步。
在一個(gè)轉角處，我被撲面而來(lái)的一片梧桐葉嚇了一跳，抬起頭來(lái)看，竟有一瞬間的愕然：眼前是一棵梧桐樹(shù)，它青蔥的夏裝早已被秋染成了金黃色，平添了一抹成熟的風(fēng)韻，增加了一份歲月的滄桑。令我驚奇的倒不是這些，而是那一樹(shù)隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉：風(fēng)不斷地吹著(zhù)，它們舞得繽紛，舞得瀟灑自如，盡情地展現著(zhù)自己的.身姿。
它們飄落時(shí)，有著(zhù)少年的狂放，即將落地時(shí)有著(zhù)中年的成熟，落地時(shí)又帶著(zhù)老年的安詳。不管在哪一個(gè)階段，葉子總會(huì )盡心以舞的姿態(tài)向世間展現出自己最美的一面。因為它們深知，這是它們落地謝幕前最后的一支舞。
飄灑的樹(shù)葉在秋天是極其常見(jiàn)的，它們飄然而下，那么灑脫，沒(méi)有任何留戀，它們完成自己裝點(diǎn)大地、美化環(huán)境的神圣使命，安詳地回歸大地的懷抱，滋養大地。我從落葉中得到了奇妙的力量。樹(shù)葉由嫩綠、青翠，再到枯黃，最后落地，猶如人從童年、青年，再到中年、老年，每一個(gè)階段都很重要。
試問(wèn)我們是否如同這葉一樣，在每一個(gè)階段都努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)？又是否在每一個(gè)階段都盡心盡力地完成了自己的夢(mèng)想與責任？我想，這個(gè)奇妙的場(chǎng)景，這一地的落葉會(huì )不斷地激勵著(zhù)我，在人生的每一個(gè)階段都展現出最精彩的自己，哪怕是最后一首曲子，也要舞著(zhù)精彩，也要盡情地綻放！像樹(shù)葉一樣生就蓬蓬勃勃地生，落就瀟瀟灑灑地落，快樂(lè )真實(shí)地活在每一個(gè)現在。
想到這些，我的腳步又加快了。
啟示的作文 篇4
今年春天，媽媽神神秘秘地遞給我一片紙，紙上放著(zhù)幾粒黑色的東西，小小圓圓的，在白紙上顯得突兀極了。我的嘴角抽了抽，問(wèn)：“媽媽?zhuān)o我這些蠶籽干什么？”媽媽笑而不語(yǔ)。
慢慢地，蠶長(cháng)大了，變成了一條條白白胖胖的蟲(chóng)子。再過(guò)了一些時(shí)，蠶開(kāi)始吐絲了。它停止了進(jìn)食，腦袋一動(dòng)一動(dòng)地，把自己繞住。這過(guò)程很慢，看得我都為它著(zhù)急。終于，蠶兒結繭了。
十幾天后，繭有了動(dòng)靜。首先，繭在微微地顫動(dòng)，仿佛有風(fēng)吹過(guò)。一下子，它突然又不動(dòng)了。過(guò)了幾分鐘，蠶鼓起勇氣，再一次咬向繭子�？墒�，繭依舊無(wú)動(dòng)于衷。它十分絕望，通往美好未來(lái)的那扇門(mén)，又對它關(guān)上了。但是，它知道，自己不能放棄，一旦放棄，面臨的只有死亡。那小小的蠶兒，用盡全身力量，向繭殼瘋狂地咬著(zhù)，撕掉著(zhù)。漸漸地，繭開(kāi)始強烈地顫動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，繭上出現了一個(gè)小小的.洞，這個(gè)洞慢慢擴大。終于，飛蛾破繭而出，在燦爛的陽(yáng)光下舒展自己的翅膀。
站在一旁的我驚呆了。這柔弱的小生命，是多么偉大呀！當它痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蛾時(shí)，就如同完成了一次重生，讓生命得以絢爛。
啟示的作文 篇5
“哎呀，真麻煩，這么難的題，誰(shuí)能做出來(lái)呀，我不做了�！币坏李}困擾了我，一氣之下我把筆狠狠地摔倒了桌上。打開(kāi)冰箱門(mén)，本想吃跟冰糕壓壓心中的火氣。
沒(méi)想到一根冰糕也沒(méi)了。我心中充滿(mǎn)了怒火，重重地把冰箱門(mén)一摔，用力拉開(kāi)門(mén)，去買(mǎi)冰糕。剛一抬頭，強烈的陽(yáng)光直射到我的臉上，我的臉立刻熱的通紅，像發(fā)燒一樣。整個(gè)人也好像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�！半y道連老天爺在和我作對么？”我邊想邊頂著(zhù)烈日來(lái)到冰棍攤。原以為賣(mài)冰棍的阿姨應在屋里吹風(fēng)扇，喝涼茶，令我吃驚的是，這么熱的天她還像往常一樣，站在傘下微笑面對每一位顧客，我有些奇怪：是什么使她這樣堅持呢？輪到我賣(mài)冰棍了，我說(shuō)出了心中的疑慮。
“阿姨，是什么使您每天都能這樣做呢？”阿姨對我笑了笑，指指旁邊被爆曬的.向日葵，她說(shuō)：“開(kāi)始賣(mài)冰棍時(shí)并不很順利，有時(shí)也想放棄，然而每當懈怠時(shí)那棵向日葵就會(huì )出現在在她眼前。它在烈日下仍然昂首挺立，仿佛要與天宮一比高低。它的精神感染了我，于是我就堅持下來(lái)了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)我仿佛想起了什么，“對，那道題，不應該放棄的�！蔽掖舐曊f(shuō)。飛似的往家跑。我沖進(jìn)門(mén)，重新坐在椅子上做起了題。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時(shí)后我終于做出了那道題，我高興極了。
走出家門(mén)，空氣似乎也清爽了許多。遠處的阿姨還在忙碌，那棵向日葵更加挺立……
人生路上挫折不斷，每當遇到困難，那位阿姨和向日葵就會(huì )出現在我的眼前，
她們使我翻過(guò)一道高墻……
啟示的作文 篇6
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律就會(huì )受到大自然的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會(huì )對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規律就會(huì )釀成禍患。這讓我想起了三年級下冊我們學(xué)的第7課《一個(gè)小村莊的故事》，它主要講了有一個(gè)美麗的小村莊，村民們誰(shuí)家想蓋房子誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。最后，一場(chǎng)暴雨將整個(gè)小村莊摧毀了。當閱讀完這篇課文后，我很驚訝，這么美的小村莊竟毀滅在村民自己手上，所以我們要愛(ài)護大自然。
人們重視和留意大自然，就會(huì )得到大自然的幫助。在荷蘭的一個(gè)城市，有一個(gè)名叫列文虎克的人。一天，列文虎克閑著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊，就拿了兩塊放大鏡鏡片疊在一起，再透過(guò)鏡片看別的東西，一些從未見(jiàn)過(guò)的.小東西——微細胞，就這樣，列文虎克用放大鏡鏡片發(fā)明了顯微鏡。
大自然還有很多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天……這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的自然規律，讓我們一起在已發(fā)現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現更多的大自然規律，為人造福吧！
啟示的作文 篇7
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉著(zhù)惺忪的睡眼，不情不愿地出門(mén)鍛煉了。
冬日的街道彌漫著(zhù)淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是一片綠瑩瑩的樹(shù)葉從大樹(shù)上飛落了。我拾起這片樹(shù)葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印著(zhù)若隱若現的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�。我握�?zhù)這片樹(shù)葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒(méi)有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無(wú)暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹(shù)葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽(tīng)使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹(shù)葉，看著(zhù)它們不同的身姿，有的鐫刻著(zhù)細長(cháng)的流線(xiàn)，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著(zhù)奇特的.紋點(diǎn)……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹(shù)葉的真諦�？窗�，世界萬(wàn)千樹(shù)葉，又有誰(shuí)能找出兩片完全相同的樹(shù)葉呢？是的，大千世界的每一片樹(shù)葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們人不也是這樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
啟示的作文 篇8
鮮花羨慕太陽(yáng)的宏偉，卻不知太陽(yáng)背后的孤獨；野兔羨慕蒼鷹的強，卻不知道蒼鷹背后的辛苦；溪流羨慕大海的寬廣，卻不知大海背后的無(wú)奈。我曾經(jīng)羨慕一個(gè)班干部，卻在當上之后才知道當個(gè)班干部的不容易��！
我在學(xué)校里是一個(gè)班干部——大組長(cháng)�？墒�，這并不是一個(gè)好當的職務(wù)，因為在處理好與同學(xué)的關(guān)系的時(shí)候還要經(jīng)常提醒他們不要犯錯。因此我每天都在戰戰兢兢，生怕那里做得不好出了問(wèn)題，被老師“拿下”。
當個(gè)組長(cháng)很不容易，因為有很多同學(xué)的性格是不一樣的。有的安靜些，只要說(shuō)說(shuō)就好了。有的調皮些，便要費很大的功夫，每一次想到要說(shuō)服這些同學(xué)不要調皮，我都仿佛看到了一座千仞絕壁，而我正在往上攀登。上窮碧落下黃泉也不過(guò)如是了。
這讓我常常想起最喜歡的蜘蛛俠里彼得帕克的一句話(huà)：能力越大，責任越大。以前的我不知道這句話(huà)什么意思，現在我感覺(jué)有些模糊的理解了。我想要當一個(gè)班干部，就要承擔起班干部應該承擔的責任。想來(lái)，就是皇帝也要有他的責任，而不僅僅是我想象中的錦衣玉食、鮮衣怒馬了。
我覺(jué)得老師很輕松，每天只需要我們這些班干部就可以了�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現并不是這樣。有一次我忘拿了東西，連忙跑回學(xué)校，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現里面仍然有老師在哪里批改作業(yè)。還常常聽(tīng)到媽媽的老師朋友說(shuō)到經(jīng)常備課、批作業(yè)到很晚很晚。每每聽(tīng)到這里，我都感覺(jué)到一陣陣心酸，就像聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩在昏黃中看到奶奶時(shí)的心疼。我這才知道，原來(lái)老師的輕松只是表面，在內里他們比我們還要辛苦。
今天我在書(shū)上看到陸游的.《冬夜讀書(shū)示子詩(shī)》中的一句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我知道，要想看到很多事情的本質(zhì)，不能只憑自己的猜想，要在實(shí)踐中去調查，才能知道事情的本質(zhì)。
當個(gè)班干部可真不容易，可是我卻越來(lái)越喜歡當下去了。因為我在當班干部的過(guò)程里，學(xué)到了許多我不知道的東西，也有許多讀書(shū)沒(méi)有辦法理解的東西。我認為，這就叫“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眿寢寘s說(shuō)，這叫“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！�
雖然我不太明白這句話(huà)的意思，但我很喜歡這種能學(xué)到新的知識的“工作”。它讓我學(xué)到很多東西。
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