(精華)書(shū)的啟示作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的啟示作文1
一個(gè)單元終于寫(xiě)完了，讀書(shū)讓我受益匪淺。我也對作者深信不疑，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。
雖然單位已經(jīng)學(xué)會(huì )了，但我的心久久不能平靜。所以很多名人因為讀書(shū)而成為有影響力的人。雖然我也喜歡看書(shū)，但是就是隨便亂看。有時(shí)候看完一本書(shū)就說(shuō)不出主要內容了。
有時(shí)候我會(huì )盡力去挖掘書(shū)中的內容，只是為了得到書(shū)的表面含義，而不是去了解書(shū)真正的內在本質(zhì)。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好讀書(shū)，粗看，不求解答�！币馑际牵何蚁矚g讀書(shū)，我想理解書(shū)中深刻的含義，不能像書(shū)一樣說(shuō)話(huà)。
反思了一下，覺(jué)得自己得對未來(lái)有個(gè)規劃。我想舉一反三：以后書(shū)不能吞了，讀書(shū)要做一些必要的讀書(shū)筆記，也要準備一本書(shū)做讀書(shū)筆記；如果可以的話(huà)，可以做一些卡片，在上面寫(xiě)下自己平時(shí)積累的好詞好句，在業(yè)余時(shí)間多看幾遍；也可以直接在課外書(shū)的空缺中寫(xiě)出自己的見(jiàn)解或經(jīng)歷；還有一個(gè)摘抄的'方法我們都可以用，就是把自己認為好的字寫(xiě)下來(lái)。
我會(huì )為像我這樣渴望讀書(shū)的人堅持不懈。
學(xué)了這個(gè)單元，受益匪淺。
書(shū)的啟示作文2
有一本書(shū)，它上面一個(gè)字也沒(méi)有，卻蘊含著(zhù)許多人生的哲理;有一本書(shū)，它沒(méi)有標明誰(shuí)是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書(shū)上面寫(xiě)自己所遇到的困難。這本書(shū)的名字就叫做——生活。
在生活當中，我們會(huì )遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會(huì )讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說(shuō)困難就是他手中的筆，寫(xiě)下了一首首可歌可泣的`故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說(shuō)在我三年級的時(shí)候，有一個(gè)晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園里遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)就走到河岸邊(河沿邊長(cháng)滿(mǎn)了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒(méi)關(guān)系，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點(diǎn)的話(huà)就會(huì )……幸好有人把我拉了上來(lái)，吳嘉彥也被“拯救”了上來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話(huà)，只是我自己改了一下：不聽(tīng)“媽媽”言，吃虧在眼前。
書(shū)的啟示作文3
暑假的時(shí)候，哥哥幫我買(mǎi)回了幾本書(shū)。其中有一本讓我印象特別深刻。他讓我知道了人生的路就是要堅強勇敢的走下去，遇到挫折也不要輕言失敗。這本書(shū)就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
起初，我剛看到書(shū)名，就以為講述的是剛鐵冶煉的過(guò)程。沒(méi)想到隨手翻開(kāi)一看講述的卻是一個(gè)人——保爾·柯察金，他經(jīng)歷了許許多多人都意想不到的磨難，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只為了要趕走侵略他們國家的敵人。他曾經(jīng)多次受過(guò)重傷，差點(diǎn)失去生命。
生活當中人都難免經(jīng)歷磨難，受過(guò)傷痛�？墒怯钟卸嗌偃四軌蛳袼菢訄詮�！有多少人能像他那樣勇敢，遇到挫折不退縮呢？
閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書(shū)使我久久不能忘懷，它激勵我在人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅強。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，大家閱覽群書(shū)就會(huì )有很多的收獲，也回從中受到啟發(fā)，明白道理。
書(shū)的啟示作文4
讀了書(shū)之后，我知道了很多啟示。就讓我講給你聽(tīng)吧！
我的第一個(gè)啟示是從一個(gè)故事里知道的。就是《龜兔賽跑》，從這個(gè)故事里，我知道了：如果你某個(gè)長(cháng)處很好，但有人某個(gè)長(cháng)處不比你好。你以為他是不會(huì )比過(guò)你的，所以你就很懶惰，但最后卻讓別人超過(guò)了你自己。這個(gè)啟示在我的生活中也發(fā)生過(guò)。
我的成績(jì)一向都很好。有一次，我語(yǔ)數都很好，我的同學(xué)成績(jì)很低。我以為她下次也不可能比我高，但沒(méi)想到，她下一次就超過(guò)我了，這時(shí)，我就想到了一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步以及這個(gè)故事。這個(gè)啟示給了我很大的`感觸。
還有一個(gè)啟示也是從一個(gè)故事里知道的，這個(gè)故事是：《烏鴉兄弟》，給我的啟示是，人不能太懶。在極其惡劣的情況下，不要老想著(zhù)別人回去弄，而是自己去動(dòng)手做。不然最后落得兩手空。
我說(shuō)的只是一點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)還有很多啟示，希望你去多多觀(guān)察。我相信你也能找到書(shū)的啟示。
書(shū)的啟示作文5
可能有很多同學(xué)不喜歡讀書(shū)或者是為了讀書(shū)而煩惱。
實(shí)際上讀書(shū)也是一種快樂(lè )。
有一次我在家里看書(shū)看的時(shí)候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內容是；講了一個(gè)富貴的家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉，長(cháng)得很漂亮，她的父親是當官的，家里非常有錢(qián)。
在她7歲的時(shí)候她爸爸開(kāi)著(zhù)一輛寶馬車(chē)，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué)，校長(cháng)是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富于是就稱(chēng)他為（小公主）他品德高尚，樂(lè )于助人，別人說(shuō)她壞話(huà)她就當別人在說(shuō)別人不理他。
可是在她過(guò)生日的當天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因為她爸爸工作不順利而死亡，后來(lái)薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發(fā)白，就在這時(shí)薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過(guò)自己的努力，又回到小公主的'身份。
所以我們大家也要向拉薩學(xué)習通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
你看讀書(shū)給我們啟發(fā)多大呀！給了我們很多快樂(lè )，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
書(shū)的啟示作文6
有這樣一本書(shū)，它的主人公歷盡千辛，開(kāi)墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個(gè)野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現了一條通往倫敦的商船，，回到了家鄉。想知道這本書(shū)是誰(shuí)嗎？就是它講述了一個(gè)人在孤島上頑強生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國人，因為他想出去遠航而被父親阻止，他便和父親吵了起來(lái)，而最后離家出走，幸運的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的`一座孤島上，而生存下來(lái)。他把船上所有的東西全部打撈上來(lái)，準備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險，經(jīng)歷了許多艱難的事情，他還救了2個(gè)外國人，之后又救了一個(gè)野人，由于是星期五德時(shí)候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書(shū)，我認為一個(gè)人在富裕家庭的魯濱遜，能面對突如其來(lái)的災難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應該學(xué)習他勇敢無(wú)畏的精神。
書(shū)的啟示作文7
這是一本關(guān)于林肯總統為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)籍。林肯總統雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識;他的為人也很正直，當他成為律師時(shí)，他能設身處地的替窮人和黑奴辯護，因此大家都非常尊敬他。
當林肯總統成為國會(huì )議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統，雖然因此而引發(fā)了南北戰爭，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對的事情就要堅持下去，林肯總統下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠都是自由之身了，真是可喜可賀��！
林肯總統是所有人學(xué)習的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強權，終于完成了他的`理想，這是我要學(xué)習的地方，面對困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì )有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統的書(shū)，讓我了解到現今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì )盡一點(diǎn)心力。
書(shū)的啟示作文8
他癱瘓的坐在輪椅上，以麻痹的雙手支撐著(zhù)筆桿，努力著(zhù)批閱著(zhù)文章，在他身上散發(fā)出一股令人驚異的毅力及斗志，似乎再難的事情也擊不潰他那顆充滿(mǎn)自信的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武先生。
閱讀了陳式武先生的奮斗故事，我深深覺(jué)得殘廢并不可恥，反而更讓人敬佩，陳式武先生投身創(chuàng )作領(lǐng)域已逾40年，現今的他常出現在鬧區中，推著(zhù)輪椅上賣(mài)著(zhù)自己寫(xiě)、自己出版的勵志書(shū)籍，他將己身殘而不廢的奮斗史著(zhù)作成書(shū)，以文字抵擋時(shí)間無(wú)情的遺忘，他說(shuō)賣(mài)書(shū)是為了生存與理想的實(shí)踐。
除此，他還告訴自己：“我越自卑越自憐，就越?jīng)]有人會(huì )尊敬我！”所以傷殘的'朋友，敞開(kāi)你的心胸，抬起你的頭來(lái)，面對現實(shí)，勇敢前進(jìn)，前途必定是光明的，陳式武先生殘而不廢的精神，真值得我們學(xué)習。
書(shū)的啟示作文9
這是一本關(guān)于林肯總統為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)。林肯總統雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識；他的為人也很正直，當他成為律師時(shí)，他能設身處地的替窮人和黑奴辯護，因此大家都非常尊敬他。
當林肯總統成為國會(huì )議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統，雖然因此而引發(fā)了南北戰爭，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對的事情就要堅持下去，林肯總統下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的`奴隸永遠都是自由之身了，真是可喜可賀��！
林肯總統是所有人學(xué)習的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強權，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習的地方，面對困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì )有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統的書(shū)籍，讓我了解到現今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì )盡一點(diǎn)心力。
書(shū)的啟示作文10
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然不是很長(cháng)，但是十分耐人尋味。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)小同學(xué);一個(gè)垃圾桶;垃圾桶旁邊還有一大堆又臭又臟的垃圾。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有兩個(gè)文明的`小同學(xué)在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊還有一堆又臭又臟的垃圾，垃圾上面還有十幾只蒼蠅，看上去十分惡心。兩位小同學(xué)商量了一會(huì )兒，小女孩說(shuō)：“究竟要不要把垃圾放回垃圾桶里呢?”“如果去撿的話(huà)，會(huì )弄臟自己;如果不去撿的話(huà)，就會(huì )污染環(huán)境，有害人們健康。作為一個(gè)合格、講文明的小學(xué)生，我們應該為群眾的利益著(zhù)想�！毙∧泻⒒卮鸬�。小女孩覺(jué)得十分有道理，變彎下腰，皺著(zhù)眉頭開(kāi)始撿起了垃圾……過(guò)了一會(huì )兒，垃圾就全被她撿完，丟進(jìn)垃圾桶了。但是，他們還想到：如果還有人亂丟垃圾怎么辦呢?小男孩靈機一動(dòng)，立刻從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)了一條警示語(yǔ)“文明——只差一步”，寫(xiě)完以后，把警示語(yǔ)貼在了垃圾桶上，就回家了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示：講文明，是人人有責的!
書(shū)的啟示作文11
書(shū)籍是人們生活和學(xué)習中不可缺少的伙伴，也是人類(lèi)歷史長(cháng)河中科技進(jìn)步和人們創(chuàng )造智慧的源泉。
書(shū)籍給了人們豐富的智慧，孕育了一個(gè)有著(zhù)奇妙想法的多彩世界。每當我在閱讀的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為我可以品嘗到書(shū)中的神秘。讀書(shū)需要一種發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\虔誠的讀書(shū)態(tài)度，耐心的讀書(shū)，而不僅僅是假裝。只有這樣，我們才能理解其中的.奧秘，分享其中的快樂(lè )。如果讀書(shū)的時(shí)候有什么不明白的地方，我們不要忽略，我們先說(shuō)清楚，想想當初為什么不明白。打開(kāi)我們心中的小尷尬，追尋真相！
書(shū)是我的一生，也是從小伴隨我長(cháng)大的伴侶。它們不僅象征著(zhù)我的一生，而且構成了整個(gè)中國人的靈魂，代表著(zhù)中國人的靈魂和歷史長(cháng)河中沉睡的歷史故事，記錄著(zhù)人們美好的向往。讓我們明白生存的意義和世界的真相，如何做一個(gè)有抱負的中國人。
書(shū)籍是我成長(cháng)的伙伴，是書(shū)寫(xiě)我人生樂(lè )章的魔筆。我也從中學(xué)到了一個(gè)歷久彌新的啟示：人應該是有遠大目標和遠大理想的人，做事情要發(fā)自?xún)刃牡拇壬�，說(shuō)話(huà)得體不要做對別人不好的事情。當你遇到困難時(shí)，你應該勇敢地面對它們，征服它們，不要向它們屈服。
書(shū)的啟示作文12
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人民智慧的結晶，我們的知識是靠書(shū)來(lái)增長(cháng)的。書(shū)，能讓人做一個(gè)懂禮貌的人；書(shū)，能讓人的詞匯變得更加豐富。
你看了一本叫你怎樣做人的書(shū)，就會(huì )懂得人不能沒(méi)有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個(gè)人，也許你會(huì )獲得很多報酬。但是你覺(jué)得被你騙的那個(gè)人還會(huì )相信你嗎？如果消息傳開(kāi)了，你還會(huì )有尊嚴嗎？所以騙人如騙己。沒(méi)過(guò)幾天，被你騙的人再來(lái)找你，小心夜長(cháng)夢(mèng)多。所以騙別人對自己并沒(méi)有什么好處。
如果多讀書(shū)，你的詞語(yǔ)就會(huì )很豐富。一次上課時(shí)，老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的'解釋。這個(gè)詞語(yǔ)我們以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。老師金口一閉，同學(xué)們左思右想。我看了看周?chē)�，全班只有一個(gè)人舉手。那可是我們班的詞語(yǔ)大王��！他之所以獲得這個(gè)稱(chēng)號，那是因為他讀的書(shū)多，書(shū)上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那么多的詞。
讀書(shū)不僅可以讓人增長(cháng)知識和智慧，還可以讓我們的詞語(yǔ)豐富，還可以讓我們學(xué)會(huì )怎樣做人。以后就是我們的朋友，我們爭取每天都要跟她玩呦！
書(shū)的啟示作文13
書(shū)是給我們知識的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說(shuō)著(zhù)堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來(lái)治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到后來(lái)請禹來(lái)治水，禹到處的巡視災情，途中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的.居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)讓我在無(wú)聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
書(shū)的啟示作文14
書(shū)籍是人們生活、學(xué)習中不可缺少的伙伴，也是人類(lèi)歷史長(cháng)河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng )造智慧的源泉。
書(shū)給了人們豐富的智慧，構思了一個(gè)奇思妙想的繽紛世界。每當我在讀書(shū)時(shí)都會(huì )非�？鞓�(lè )，因為我能品嘗出書(shū)中的奧秘。讀書(shū)需要發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\和虔誠地讀書(shū)態(tài)度，要有耐心地去看書(shū)，不要光做做樣子，只有這樣才能體會(huì )其中的奧秘，分享其中的快樂(lè )。如果在讀書(shū)時(shí)有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當初我們不明白或不理解呢？打開(kāi)我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書(shū)是我的全部，也是從小伴隨著(zhù)我成長(cháng)的伙伴，它不光象征著(zhù)我的生命，也譜寫(xiě)著(zhù)全中國人的魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著(zhù)人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個(gè)有志向的中國人。
書(shū)是我的成長(cháng)的伙伴，也是普寫(xiě)我生命樂(lè )章的'一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個(gè)意味悠長(cháng)的啟示：人要做有遠大目標的和崇高理想的人，做事要發(fā)自?xún)刃牡拇壬�，不要做光講體面而與他人沒(méi)有好處的事。遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對，征服它，不要向它屈服。
書(shū)的啟示作文15
偶然的機會(huì )，我在家中的角落發(fā)現一本“丑小鴨”的故事書(shū)，隨手拿起來(lái)閱讀，其中不但圖畫(huà)優(yōu)美，內容更是讓人省思。
這本書(shū)是在描述主角丑小鴨的境遇，它一出生就因為外表與其它同類(lèi)不同而受到排擠，還因此離開(kāi)媽媽的身邊到處去流浪，流浪的過(guò)程也因為外型丑陋而受到欺 負和歧視，這使得丑小鴨越來(lái)越自卑，越來(lái)越失去自信。終于到了某一年的春天，它發(fā)現自己原來(lái)是只美麗的天鵝，它重拾的了信心，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，快樂(lè )的翱翔。
故事中最讓我印象深刻的是鴨媽媽帶著(zhù)鴨寶寶們去見(jiàn)爺爺，爺爺發(fā)泥鰍給小鴨子們吃，但卻忽視了丑小鴨，可憐的丑小鴨遭受到親人的不平等對待，看到這里， 我的眼淚都快流下，感覺(jué)很心酸，怎么連自己的`親人都這樣對待它？我們的社會(huì )上是不是也有這樣的人呢？這本書(shū)讓我感觸很深，我們絕不可以因為一個(gè)人的外表丑 陋或是有缺陷就欺負他、攻擊他，更不能以貌取人，只要用心和對方相處，一定可以發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，如果大家都可以秉持這樣的心，社會(huì )一定會(huì )更祥和。
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