（實(shí)用）啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
一天，我正走在放學(xué)的路上，忽然天空烏云密布，響起了一聲雷鳴。我想：等會(huì )兒一定要下雨了。于是，我拿出雨傘。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)一團黑白相間的東西。走近一看，原來(lái)是一只小狗。那只小狗可愛(ài)極了！一雙黑寶石似的'眼睛；一身黑白相間的皮毛；脖子上帶著(zhù)一個(gè)項圈，那項圈上還掛著(zhù)個(gè)黃色的小鈴鐺。
你是誰(shuí)呀？”我問(wèn)。它說(shuō)：我叫Caystal(水晶）�！薄拔矣謫�(wèn)：“你為什么會(huì )在這兒？”“我的主人在美國，前天，我的主人和我一起來(lái)中國，可是就因,因為我貪玩，一下飛機就就和主人走散了�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)�！澳闶且恢幻烂绹�？？？“我捏了一下下巴——痛，啊，這不是夢(mèng)！“好吧！謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，我把它放在懷中抱回了家
第二天，我做了許多張傳單，和小伙伴們一起四處貼傳單。雖然很累，但是心里甜滋滋的。第三天，Caystal(水晶）的主人把它領(lǐng)走了。我望著(zhù)他們離去的背影，眼眶流出了淚水。
啟示作文 篇2
在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認認真真地聽(tīng)完他們的演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的.樂(lè )曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。
在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當時(shí)一口就答應了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對我說(shuō)：“揚揚，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話(huà)深深地烙在了我的心里。我每天練1。5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉眼五年就這么過(guò)去了，我也取得了鋼琴10級的證書(shū)。
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì )有成功。如果把“付出”看成一種投入的話(huà)，那么“成功”就會(huì )出現。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標明確，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機會(huì )，平搏就是成功。
啟示作文 篇3
我們的地球的水源越來(lái)越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%，就會(huì )出現意識不清，甚至幻視；沒(méi)有食物，人最多可以活兩個(gè)月，如果沒(méi)有水，頂多能活一周左右。我不敢再想象，現在我們渴了有水喝�？墒�，我們的地球渴了該怎么辦呢？難道我們在這里等待著(zhù)死亡將臨嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組決定調查關(guān)于節約用水情況的研究報告。在調查的途中我們團結一致，每人都分好了一個(gè)任務(wù)。我呢？我就負責觀(guān)察我們同學(xué)的節約用水情況。
于是，太陽(yáng)一從天邊開(kāi)始高高地掛著(zhù)時(shí)，我便飛快的趕回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)校還在沉沉的睡著(zhù)。突然，走著(zhù)走著(zhù)，水娃娃開(kāi)始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來(lái)，仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著(zhù)哭聲來(lái)到了廁所，只見(jiàn)水在嘩嘩地流淌著(zhù)。我連忙用手把水龍頭關(guān)得緊緊的。我此時(shí)此刻，仿佛有一股熱氣涌上心頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，學(xué)校開(kāi)門(mén)了。我回到了教室等待著(zhù)組員。過(guò)了不久，全部到齊。我第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“你們知不知道？昨天不知誰(shuí)沒(méi)有關(guān)好廁所的水龍頭��！水是自然資源的重要部分，在水自然環(huán)境中，對于生物和人類(lèi)的.生存來(lái)說(shuō)具有決定性。如果，我們再這樣下去，水就要決定我們的生死了�！闭f(shuō)完，他們都拍手叫好。
其實(shí)我要收集資料有很多種辦法，只要用心觀(guān)察身邊的東西也能獲取到信息。通過(guò)這次調查，我想說(shuō)：“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。
啟示作文 篇4
自然界中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來(lái)，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的`低著(zhù)頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會(huì )再活過(guò)來(lái)了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，它微笑著(zhù)向我打招呼。多么堅強的小草呀！我忍不住叫出聲來(lái)。真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發(fā)，使我明白了無(wú)論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹(shù)那樣挺拔，可它具有堅不拔的精神。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
其實(shí)只要認真的觀(guān)察，自然界中的所有動(dòng)植物，都是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
啟示作文 篇5
旅途的火車(chē)上，窗外飛過(guò)的風(fēng)光固然美輪美奐，可是，你在意過(guò)辛苦而不起眼的火車(chē)嗎？大河的孤舟上，河中的魚(yú)蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過(guò)平凡而任勞任怨的船只嗎？生活中，往往一些熟視無(wú)睹的平凡事物，總會(huì )給你帶來(lái)一些必要的啟示……
周末，一個(gè)令人向往的美好時(shí)光。而我卻呆呆地坐在窗前的書(shū)桌旁，望卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。郁悶、悲傷頓時(shí)在心里連成了串，豆大的淚珠順臉頰，落了下來(lái)。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風(fēng)夾雜暴雨，卷集烏云，豆大的雨滴落在窗上，發(fā)出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風(fēng)使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風(fēng)雨之中，它們無(wú)情地吹打草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的`心被深深地刺痛了。這風(fēng)雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時(shí)間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開(kāi)笑臉。我順光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接天邊那一抹令人怦然心動(dòng)的彩虹。再細看那草，風(fēng)雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風(fēng)雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這里。它倔強地舒展枝葉，堅強的挺拔身腰，這一切，都被我看在眼里，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動(dòng)了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞一句意味深長(cháng)的話(huà)：“人，要經(jīng)得起大風(fēng)大浪，要耐得住苦難的磨練�！辈恢裁磿r(shí)候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開(kāi)在心田上的花朵。我的心中，頓時(shí)輕松許多。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比松ㄓ写未巍耙盎稹睙^(guò)，但總要有那樣一陣不起眼的“春風(fēng)”吹過(guò)，喚醒內心深處，那一份斗志，那一份信念，那一份感動(dòng)……
啟示作文 篇6
“離離原上草。一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽议_(kāi)始一直不明白意義是什么，直到一次，我知道了這句話(huà)的道理。
有一次，我和弟弟跟媽媽去公園玩，我們到了一塊寬闊的草地上盡情的玩耍，忽然一片草地不知道誰(shuí)扔的什么，草地冒起了黑煙，我和弟弟急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@片草地的草燒了多難看啊，黑乎乎的�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì )的，明年還會(huì )有新的小草長(cháng)出來(lái)�！蔽倚睦锵�；草是怎么長(cháng)出來(lái)的��？
后來(lái)回到家，我就趕緊查資料，小草沒(méi)有人播種怎么長(cháng)的，原來(lái)是在天氣變暖是從地下成長(cháng)的，小草不怕風(fēng)吹雨打，到了秋天的時(shí)候，枯草結成了草籽，被風(fēng)一吹，又撒播到土里，又長(cháng)出新的草來(lái)，就這樣一代一代的成長(cháng)下去。
一年四季，小草到處可見(jiàn)，墻根下，土地里，石縫中，它們是多么的頑強，無(wú)論承受多大的壓力，它也不屈不饒，突破重重難關(guān)，小草是平凡的'，她不像花朵那么美麗，不像大樹(shù)那樣強壯，它總是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。
小草的生命雖然短暫，但它那旺盛的生命力，值得讓我們學(xué)習，讓我明白了做人不能追求虛榮，遇到困難也要有小草堅強不屈的精神。
啟示作文 篇7
那是一節數學(xué)課，因為課堂上我想起語(yǔ)文老師講的一個(gè)笑話(huà)，就呵呵的傻笑個(gè)不停，結果被老師發(fā)現了，他把我叫到前面，當著(zhù)全班同學(xué)的面，狠狠的批評我一頓，讓我羞愧的恨不得鉆到地下去。當然，那節課的小測驗我也做的一塌糊涂，又免不了被老師一頓挖苦。
整個(gè)下午，我都意氣消沉，腦海里全是同學(xué)們嘲笑的臉孔。放學(xué)了，我垂頭喪氣的往家走。走著(zhù)走著(zhù)，不想被一個(gè)東西絆倒了。我爬起來(lái)一看，是一撮草。哼，我已經(jīng)夠倒霉了，你還來(lái)欺負我。這樣想著(zhù)，腳已經(jīng)在草的上面狠狠地跺了幾下，看著(zhù)小草軟綿綿的趴了下去，我的心里痛快了不少�？晌覄傄D身離開(kāi)，它又顫巍巍想要立起來(lái)，這我怎能讓呢？我重新抬起腳，又狠狠地踩了下去，之后又在上面碾了幾下，看它徹底趴下之后，我才悻悻的走了。
第二天早上我去上學(xué)，又走到那撮小草的跟前，我無(wú)意中發(fā)現，那撮小草又挺立起來(lái)了，昨晚矮矮的趴在地上的頹廢樣子已經(jīng)蕩然無(wú)存。怎么會(huì )這樣？如此弱小的小草生命力怎會(huì )這樣的頑強？想到這里，我的'臉驀地一下紅了，因為我又想到，在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前，我愁眉苦臉，萎靡不振，豈不是連小小的草都……想到了這里，我不禁多注視了小草幾眼，胸膛也在不知不覺(jué)中挺直了許多然后，大踏步向學(xué)校走去。
從那以后，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì )想起那撮小草，想起小草那被踩伏后重新挺起的身軀，心中便充滿(mǎn)了戰勝困難與挫折的勇氣和力量。